關(guān)于五年級(jí)春雨作文三篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的五年級(jí)春雨作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)春雨作文 篇1
她不像伴著轟隆雷聲的雷雨那么暴躁；她不像連綿不斷的的秋雨那么羞澀；她不像寒冷刺骨的雪雨那么冷漠。她是溫柔的，她擁有像母親般溫暖的手掌，撫摸著大地，我清楚地感受到她對大地的慈愛，這份愛也溫暖了我的心田。她就是春雨。
她總是靜悄悄地來，讓我不禁想起一句詩，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。我獨(dú)自坐在窗前，欣賞著窗外如絲如煙的春雨。密，細(xì)，是她鮮明的特點(diǎn)。朦朦朧朧，瀟瀟灑灑，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，交織成一張細(xì)密的網(wǎng)，籠罩著大地，那一根根雨絲兒，如同織女在空中織布時(shí)散落的絲線，飄落人間，像一縷縷輕煙，繚繞不散。
春雨乘著輕柔的風(fēng)輕輕落到窗前，飄到玻璃上，匯成水珠順著玻璃滾落下來，像一位位跳水運(yùn)動(dòng)員，爭先恐后地融入土壤中。春雨她不經(jīng)意地?fù)軇?dòng)了我的心弦，她落在屋頂上、落在馬路上、落在草坪上，落在那五彩繽紛的傘上……匯成了一支支婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的樂曲，令人回味無窮。
不知怎么的，我的心中似有一個(gè)聲音在呼喚著我，我忍不住打開窗。風(fēng)輕撫我的臉頰，我任憑雨滴飄落在臉上，好滑、好密、好細(xì)，涼涼的，細(xì)小的雨珠凝成一滴水珠，順著我的臉頰流下來，聚在下巴尖處，“嘀嗒”，水珠滴在我的手背上，我沉迷在這細(xì)滑的感覺中，不知怎的，雨點(diǎn)那涼涼的感覺，在心中卻是暖暖的。
她帶著神圣的使命來到人間，給大地帶來生機(jī)，萬物在她的滋潤下，生機(jī)勃勃……雨后，大地是美的，殊不知，已消散的她，更美。
五年級(jí)春雨作文 篇2
春天到，春天到，春風(fēng)、春雨、春使都到啦!
春風(fēng)暖暖的。它東跑跑，西逛逛，忙個(gè)不停。它一吹小草，小草就綠;一吹小花，小花就開;一吹柳絲，柳絲就露出嫩芽。哦，春風(fēng)是畫家，是它染綠大地;春風(fēng)是魔術(shù)師，是它變出盛開的百花�？�，這會(huì)兒，它又在和柳絲舞蹈、和小花玩耍呢。
春雨甜甜的。它讓萬物蘇醒，煥發(fā)勃勃生機(jī)。竹筍喝后，就從土里迫不急待地冒出地面，它好像非常渴望光明，再也不愿待在黑暗的世界。百花喝后，開得更嬌艷，它們在風(fēng)中歡快地跳舞，像是在向春雨致謝呢。萬木喝后，長得越來越高、越來越壯，像一個(gè)個(gè)哨兵站得更筆直。瞧，孩子們正在雨中奔跑、玩耍，還撒下一路歡聲笑語。真是一個(gè)快樂的`春天!
春使靚靚的。植物王國的春使是迎春花，黃色的小花露出笑臉，帶花的枝條像小姑娘時(shí)髦的發(fā)辮。動(dòng)物王國的春使是燕子，它們斜著身子在空中掠過，唧唧地叫著，傳遞著春的消息。當(dāng)人們看到迎春花開、燕子歸來，就知道春姑娘來。
春風(fēng)、春雨和春使，共同開啟新希望。
五年級(jí)春雨作文 篇3
每當(dāng)入夜時(shí)分，頭頂總會(huì)傳來陣陣?yán)坐Q聲，不到喝完一口茶的功夫，淅淅瀝瀝的雨聲就響起來了，之后節(jié)奏加快，暴雨給世界蒙上了一層灰紗。
雨落到池塘上，帶著水與空氣擠壓碰撞出的空靈聲音，音調(diào)高低不一，如隨心所欲的彈奏一般。
雨落到草地上，不僅雨水被土地吸收了，連雨聲也被吸收了半截。
與雨落到瓦片屋頂上，聲音格外的清脆響亮，這是在提醒在外的人該回家了，在屋里的人該收衣服，收圍墻上晾曬的干菜了。
天上風(fēng)云涌變，兩團(tuán)巨大的烏云迎面撞上，碰撞出的閃電把整塊天空都照亮了一瞬間。屋里的人看到窗外閃過的白光，知道雷聲在幾秒后即將來臨，等待著。可雷聲沒有如期而至，也許是屋里的人一下看走了眼，剛才的并不是閃電。突然，“轟隆隆——”，如怪物怒吼般的雷聲傳到了人們的耳中。
雷沒有刻意嚇人，只是人類有著與生俱來的對大自然的畏懼感，再無畏的人聽到雷聲也會(huì)心頭一緊。
春天的雷陣雨不會(huì)持續(xù)很久，不過一頓飯的時(shí)間，雨就漸漸停了，只是細(xì)微的雨絲會(huì)飄上好久。
入夜后，外面只有雨水從屋檐滴落而下的聲音——“滴滴答答”。
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