【精選】環(huán)保三年級作文四篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的環(huán)保三年級作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
環(huán)保三年級作文 篇1
“嘟嘟，嘟嘟”，一輛輛飛馳的汽車從人們身旁擦肩而過。它們疾馳而去，只留下難聞的尾氣味兒，使小朋友們咳個不停，真難受��！
在鳥語花香的日子里，同學們與父母開著車去兜風，可是有誰想過地球母親那憔悴的身軀�。�
青青藍藍們，倡議低碳出行，拒絕尾氣，保護地球母親，讓小鳥們繼續(xù)歡唱悅耳動聽的歌曲，讓小草繼續(xù)茁壯成長，讓大自然繼續(xù)生機勃勃！
環(huán)保三年級作文 篇2
我是一個節(jié)約用水的環(huán)保小衛(wèi)士。
我能把廢水利用起來。記得有一次我看見幾個小朋友再玩水，玩的雖然很開心，但是玩的院子都是水成了“海洋”。我連忙說：“小朋友你們不要玩水了�！毙∨笥褌儐枺骸盀槭裁础！蔽一卮穑骸耙驗槲覀円鲆粋�節(jié)約用水的環(huán)保小衛(wèi)士，所以我們要從一點一滴做起，做一個節(jié)約用水的環(huán)保小衛(wèi)士�！毙∨笥颜f：“我們明白了。”我又告訴了他們，我們可以把廢水利用起來。
還有一件事，有一天外面下了雨，我連忙拿個盆子放到樓下。媽媽問：“你拿個盆子放樓下干什么�！蔽艺f：“一會你就知道了�！边^了一小時，我把盆子拿到樓上，媽媽說：“你接一盆水干什么呢？”我說：“我們可以用雨水澆花草。”媽媽夸我說：“女兒，你真是個節(jié)約用水的環(huán)保小衛(wèi)士�！弊詈螅乙蛉澜绾粲酰骸拔覀円�(jié)約用水，做一個節(jié)約用水的環(huán)保小衛(wèi)士。”
環(huán)保三年級作文 篇3
暑假的一天，驕陽似火，吃完午飯，望著窗戶外面火辣辣的太陽，感覺有點困，便躺在了床上。
很快，我進入了夢鄉(xiāng)。突然，我發(fā)現(xiàn)自己遨游在無邊無際的海洋里，下面是成群結隊的藍鯨及各種各樣的魚，我和他們交談玩耍，想到今天正好是我的生日，于是我拿出了一個皇冠形的蛋糕，大家吃得都很開心。吃完之后，鯨魚讓我坐在它的背上，讓我和他們一起做游戲，同時讓我欣賞海底的美景，我感覺這是我過的最高興的一次生日。
然而，接下來的情景讓我再也高興不起來，我看到了渾濁的海水和到處可見的垃圾，同時散發(fā)著難聞的氣味。藍鯨們告訴我，這種情況已經(jīng)出現(xiàn)很久了，人們的生活越來越好，可大海被污染的越來越嚴重，供他們生活的地方越來越少，他們的`生存越來越困難，不知道什么時候就會滅亡。聽到這些，我感到臉紅，的確，現(xiàn)在大家都只注重自身的身活水平，而忽略的地球上其他的生物。
就在這時，我被叫醒了，但還在想著剛才的夢。我下定決心，以后一定不亂扔垃圾，保護好我們的家園。
環(huán)保三年級作文 篇4
提起環(huán)保，相信很多人都會想到這句話：保護環(huán)境，人人有責。
是啊，人人有責，可有些人卻口是心非。嘴上說著保護環(huán)境，其實總是在破壞環(huán)境。就拿我們白云湖來說，人們?yōu)榱艘患核嚼厥諒U品，并且把湖水污染了，湖里的魚蝦死的傷的都有而且魚醫(yī)生都查不出是什么原因，有許多人也因此得了不治之癥……而造成這些事情發(fā)生的罪魁禍首，正是那些回收廢品的人們。他們將美麗的白云湖，變成了骯臟的“黑云湖”。許多有意識的人們都不再回收了，上級領導也重視了起來，下達了取締廢品回收的命令，保護白云湖的環(huán)境�？墒强傆心敲床糠秩诵拇鎯e幸心理，還在回收著廢品……
在這期間，我也看到過很多值得我們學習的好榜樣。一些哥哥姐姐們都拿著工具撈湖水里的垃圾。盡管很累但他們心甘情愿，就連一些小朋友也參與其中，他們看到垃圾就自覺的撿起來，在家長的指導下放入垃圾箱內(nèi)……
經(jīng)過大家長時間的不懈努力，白云湖慢慢又恢復了原來的面貌。她依舊是那樣景色迷人，湖中散發(fā)著淡淡的清香，讓人陶醉其中……
同學們，行動起來，保護好我們的環(huán)境，幸福我們的家園。雖然我們做不出什么大事，但能從身邊的點滴小事做起，撿起地上的一張紙屑、一塊果皮、一個零食袋……這也是在保護環(huán)境。
假如我們?nèi)巳硕歼@樣做，那我們的明天該是多么美好！所以我們要呼吁人們，一齊讓白云湖的美麗永駐人間！讓我們?nèi)堑娜藗兏有腋＃?/p>
讓我們一齊爭做“環(huán)保小衛(wèi)士！”
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