【必備】到了二年級作文錦集五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的到了二年級作文5篇，歡迎大家分享。
到了二年級作文 篇1
春天到了。春天到了我發(fā)現(xiàn)了春天，小草、小樹都綠了，我們的地球綠了起來。綠色是人們最喜歡的顏色。春天是我們最喜歡的季節(jié)，花園里百花盛開，到處一片歡歌笑語。花園里有好多五顏六色的花，有紅的、黃的、白的，還有好多好多的花。在這個春暖花開的季節(jié)里，我和我的好朋友還有小燕子一起暢游在大自然里。小朋友讓我們一起來春游吧！
到了二年級作文 篇2
秋天來了，秋風(fēng)把楓樹葉吹紅了。
看，楓樹那高大的枝冠像一把傘，上面有許多火紅的葉子。午后的陽光照射在樹葉上，樹葉變得金燦燦的。細(xì)細(xì)的枝條交叉在一起，并不顯得凌亂，又有參差錯落之美。樹葉落下來了，就像蝴蝶一樣翩翩起舞。大地媽媽像披上了一條金色的披肩。小螞蟻在落葉間準(zhǔn)備過冬的糧食。你瞧，它們多忙碌呀！
秋天的楓樹真是一幅五彩斑斕的圖畫，因?yàn)樗o涼爽的秋天帶來了美麗。
到了二年級作文 篇3
人人都希望得到表揚(yáng)，我每天都希望得到表揚(yáng)，得到家長、老師、同學(xué)和陌生人的表揚(yáng)，但是可惜的是——我一直都沒法得到，甚至認(rèn)為它是一個奢望，自從那次音樂課以后，我不再認(rèn)為得到表揚(yáng)時多么難的事情，而且經(jīng)常得到表揚(yáng)。
那一次音樂課，老師要進(jìn)行音樂測試，音樂沒有信心的我，知道自己的音樂細(xì)胞很差，唱起來一定會讓大家笑話的。雖然我不想唱，但老師一直鼓勵我上去唱一首歌，我就唱了一首《茉莉花》。我感覺自己從來沒有發(fā)揮得這么好，仿佛我那優(yōu)美的歌聲吸引住了老師。我唱完了，又要該下一個的了，我能考多少分呢？
過了一會，成績出來了，我是99。65分，我是班里的第一名，第二名李澤98。78，第三名是……太棒了！我得到了音樂課的表揚(yáng)！
接下來所有的課我都沒注意聽，一直在想老師的那幾句表揚(yáng)，可以說在上課期間，我簡直都快蹦起來了！而且我有一個想法：飛快的跑回家，把這個消息告訴全家。
終于放學(xué)了，在回家的.路上，我一邊走，還一邊哼著《茉莉花》，這首使我獲得表揚(yáng)的曲子，而且也是我最愛聽和唱的曲子。我好想一步就到家呀！在路上，誰跟我打招呼，我都不搭理他，想不到我也有炫耀的一次。
回到家，我開開心心對媽媽說：“媽媽，上音樂課，老師讓我上去唱歌，我得了99分，在班里是第一名，音樂老師為此表揚(yáng)了我。”媽媽只是豎起了大母指，還摸摸我的頭夸我真棒！
得到表揚(yáng)也不是那么的難，只要我們做的好，有了這個經(jīng)驗(yàn)，從此，幾乎每天都能得到表揚(yáng)。
到了二年級作文 篇4
夏天在知了的鳴叫中來到了。天氣更炎熱了，而樹在木也長得茂盛了。樹干越長越粗，葉片層層疊疊，緊緊地?fù)碓谝黄�，像一把綠傘，撐在各處。在寬闊的廣場上，“綠傘”為人們創(chuàng)造了涼爽的天地。清晨，人們進(jìn)入廣場，來到樹下，背書、打拳，盡情地呼吸著新鮮空氣；白天，驕陽當(dāng)空，炙烤著大地，人們走在樹蔭中，頓時感覺清涼舒適：傍晚，人們又坐在樹下乘涼，舒服極了。
你喜歡這樣的夏天嗎？
到了二年級作文 篇5
一年一度的植樹節(jié)又到了，我們學(xué)校組織了植樹活動。
同學(xué)們都早早地來到了教室，我們排好隊(duì)便去郊外植樹。
來到了郊外，同學(xué)們干勁十足，意氣風(fēng)發(fā)：只見孫虎掄起鐵楸使勁的往外挖土，他累得滿頭大汗，汗水浸濕了他的衣襟他也不在乎;這邊的劉昕正抬著水，水濺濕了他的衣服，他也毫不在乎;還有的同學(xué)喊著響亮的號子：嘿咻，嘿咻，加油，加油!……不一會兒，在同學(xué)們的共同努力下，樹很快栽完了，看著這一行行嫩綠的小樹苗，我們仿佛看到了一棵棵枝繁葉茂的參天大樹……
植樹節(jié)已經(jīng)到了，讓我們一起去植樹，為美化我們的家園貢獻(xiàn)一份力量吧。
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