高一優(yōu)秀作文(合集15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的高一優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高一優(yōu)秀作文1
我行我素之人。自己認(rèn)為應(yīng)該做的，值得做的，就會(huì)義無(wú)反顧，就算會(huì)傷痕累累！我也是幸福的。因?yàn)槟钱吘故亲约合胱龅氖拢�，我還做了。
許下的諾言，從不輕易改變。下過(guò)的決定，從來(lái)沒(méi)有過(guò)后悔。哪怕最后的結(jié)局是失敗，我依然無(wú)悔。因?yàn)槲也恢朗裁词清e(cuò)，既然沒(méi)錯(cuò)，勝敗乃兵家常事，又何悔之有！
從沒(méi)有想過(guò)要從荊棘堆中爬著行，因?yàn)槲遗峦�。但是，�?dāng)我的身體深深埋在那里時(shí)，我卻不得不爬。甚至于在荊棘堆中來(lái)回的`掙扎。這種掙扎，讓靈魂也受盡折磨！
我的個(gè)性，就是喜歡有什么說(shuō)什么，不喜歡流言蜚語(yǔ)，最讓我感到可惡的是那些搬弄是非之人。可是，有些人真的很奇怪，她們就是喜歡東家長(zhǎng)、西家短；再不，就來(lái)個(gè)無(wú)事生非。于是，在這樣的圈子里，我慢慢要求自己學(xué)會(huì)忍受，小心謹(jǐn)慎的說(shuō)話、處事，如履薄冰。生怕一不小心得罪了她們，惹來(lái)一身的是非。
一直以來(lái)，這世上的好多東西都讓我不明白。我不明白，為什么有些人帶著虛偽的面具，居然也能笑得這么的逼真。這樣的笑，我也想學(xué)，但我卻做不到！朋友們看了，都說(shuō)我這樣的笑，比哭還要難看千倍。
也許，這是因?yàn)槲业膫�(gè)性太過(guò)于突出，活得太真實(shí)，愛(ài)與恨都過(guò)于強(qiáng)烈，無(wú)法藏匿。我的朋友也不多，就那么幾個(gè)。有幾個(gè)是打小一塊長(zhǎng)大的，還有幾個(gè)是初入社會(huì)時(shí)，結(jié)識(shí)的知已好友。
可能，是我在人與人的交際中有所欠缺吧。雖然我能寫(xiě)，在群里偶爾也能鬧，但我卻不善于言辭。我不會(huì)刻意地去經(jīng)營(yíng)友誼，但，只要是我的朋友，哪怕只是曇花一現(xiàn)的短暫，我也會(huì)把他們一輩子記在心里，時(shí)常想起……
看著窗外，這是一個(gè)美好而又殘酷的世界。不，應(yīng)該說(shuō)殘酷的是人，而不是世界。心，在破碎中做著無(wú)謂地掙扎；所有的真心，竟成了癡心妄想！
當(dāng)知道一切都無(wú)法挽回的時(shí)候，回想昨日，溫馨依舊，觸手可及，卻又遠(yuǎn)在天邊。當(dāng)一份真心的付出，變得毫無(wú)意義時(shí)；這樣的付出，還有多少可供揮霍？
靜靜的夜空下，一滴清淚順著臉龐滑下，但，卻不能說(shuō)明什么？無(wú)來(lái)由的，就這樣掉落下來(lái)。舉手，
卻不想拭淚。就放縱它吧，讓它盡情的，為那些曾經(jīng)的美好！
一顆寂寞的心，在此刻等待著黎明的到來(lái)�？墒�，就算天已將明，又會(huì)如何？是哀傷依舊，還是憂愁散去？
高一優(yōu)秀作文2
蘇軾在千年以前就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同�！�
面對(duì)同樣的事物，同一個(gè)現(xiàn)象，每個(gè)人可能有不同的看法。但是能否抓住事物的本質(zhì)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)才是最關(guān)鍵的。在生物界，動(dòng)物的視野不同，會(huì)影響其行走、飛行的空間和速度。作為人類，我們也是一樣，視野不同，會(huì)影響我們的“空間”和“速度”。
當(dāng)一顆普通的種子掉落在達(dá)爾文的腳邊，他將它拾起，數(shù)十年后，《進(jìn)化論》展現(xiàn)在人們的眼前；當(dāng)一只流螢飛過(guò)泰戈?duì)柕拇扒�，他仔�?xì)凝望，不久，美妙的詩(shī)篇傳到了人們耳邊；當(dāng)一縷光線在愛(ài)因斯坦的身后投下一片影子，他反復(fù)思量，數(shù)年后，光量子理論震驚了全世界。
這些每天都能看到的事物卻讓人悟出了天地的玄妙，品出了人生的韻味。的確，正是眾多細(xì)微的東西組成了這個(gè)世界，也讓人從他們身上感知了人格的偉大和卑微。面對(duì)同樣的現(xiàn)象，人們的思想理念不同，對(duì)待事物的看法就不一樣。不同的視野決定了我們的不同。
心有多高，就能飛翔多遠(yuǎn)。雄鷹展翅高飛，看到的是遼遠(yuǎn)的天際，于是就在高遠(yuǎn)的天空中飛翔；老虎邁步奔躍，看到的是無(wú)邊的森林，于是就在富饒的田野中奔跑；鯉魚(yú)歡快游動(dòng)，看到的是躍龍門(mén)的壯觀，于是就在大海中努力游動(dòng)。他們看到的是高遠(yuǎn)、遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，于是就在自己的舞臺(tái)上演繹最美的舞蹈。相反的，小雞看到的是柴邊的熱鬧，于是在那里咕咕的'叫；鴨子看到的是池塘的歡愉，于是在小湖邊游來(lái)游去。
當(dāng)蘋(píng)果掉在地上，牛頓“看”萬(wàn)有引力；當(dāng)被塵埃接觸的細(xì)菌不能正常生長(zhǎng)，弗萊明發(fā)現(xiàn)了青霉素；鐳的發(fā)現(xiàn)者居里夫人------這些都為我們一次又一次的闡明了視野的關(guān)鍵作用�？吹搅�，并且能發(fā)現(xiàn)它的真理才是最珍貴的。當(dāng)一個(gè)新的問(wèn)題，新的現(xiàn)象展現(xiàn)在我們面前時(shí)，應(yīng)該擴(kuò)大我們的視野，能看得更高、更遠(yuǎn)。只有這樣才會(huì)取得成功。
擴(kuò)大我們的視野，你學(xué)會(huì)了嗎？
高一優(yōu)秀作文3
我的夢(mèng)想是有錢(qián)，有很多很多的錢(qián)。然后買(mǎi)一個(gè)大房子，在里面裝滿了各種各機(jī)關(guān)報(bào)書(shū)，我可以躺在床上，肆意閱讀。
我是一個(gè)享受讀書(shū)的人。
可很早以前的我并不愛(ài)讀書(shū)。在九歲之前，我讀過(guò)的書(shū)僅限于學(xué)校發(fā)的課本�？捎幸惶欤野l(fā)現(xiàn)了同桌課桌上的小愛(ài)麗絲。我充滿好奇地與愛(ài)麗絲跳進(jìn)了長(zhǎng)長(zhǎng)的，似乎遙無(wú)止境的樹(shù)洞里，然后一去不復(fù)返。正與小愛(ài)麗絲尋找藥水拿花園鑰匙的時(shí)候，同桌奪過(guò)我手中的“愛(ài)麗絲”，說(shuō)“這是別人的書(shū)，我要還回去了�！蔽业哪樣行┌l(fā)紅，可小愛(ài)麗絲又在我的腦子里不停地打轉(zhuǎn)，朝我喊著：“我們?nèi)フ诣�匙，我們?nèi)タ椿▓@！”我顧不得自己的不好意思，央求著道：“再借我一會(huì)兒吧，就一會(huì)兒�！蓖朗謭�(jiān)定，一呼溜地跑走了。唉，我的愛(ài)麗絲。我想找到她，想見(jiàn)到她，想看到她再多說(shuō)幾句話。我品味到了點(diǎn)思念的苦緒，心靈無(wú)法承擔(dān)得起，只好焦躁憤怒�；氐郊�，我大聲敲擊電話號(hào)碼鍵，向爸爸大聲怨恨地傾訴著我對(duì)小愛(ài)麗絲的.思念以及同桌的無(wú)情。聽(tīng)我抱怨完，爸爸輕輕笑了兩聲，我正要因爸爸的“嘲笑”而吼叫，爸爸卻說(shuō)：“我在網(wǎng)上買(mǎi)幾本好玩的書(shū)寄給你看，好不好？”幸福感撞擊到我的心上，我有些不知所措，我輕輕“嗯”了一聲。掛斷電話后，我心中生出一團(tuán)希望之火，熱烈而美麗，我不斷地期待著，那火便越發(fā)澎湃。我知道，我并沒(méi)有與愛(ài)麗絲訣別，我再也不用求同桌給我借書(shū)，以后的每個(gè)周末我也再也不用無(wú)味地坐在電視機(jī)前。我有了名為“書(shū)”的朋友。
日后的我，每每想起愛(ài)麗絲，我都心情愉悅。時(shí)間的間隔使回憶朦朧而淺淡，可感情卻保存在心中永不變味，甚至給予了情感以閱歷的沉淀與時(shí)光的黃昏，就像是金子，閃閃發(fā)光。
上了高中之后，時(shí)間被狠狠壓縮，我很少能再去認(rèn)識(shí)書(shū)中的朋友。我只能在每周的摘抄中體會(huì)語(yǔ)言的內(nèi)涵。我珍惜地抄寫(xiě)，試圖揣測(cè)寫(xiě)出這番話的人的模樣與經(jīng)歷。不同于泛泛閱讀，抄寫(xiě)使文字流蕩于筆間，河水般清澈光潔。每一次的抄寫(xiě)，讓我在擁擠的時(shí)間里越發(fā)熱愛(ài)文字。
我是一個(gè)享受閱讀的人，我也是別人所說(shuō)的“為讀書(shū)而讀書(shū)”的人。
高一優(yōu)秀作文4
每到冬天，人們都會(huì)不自覺(jué)地想起圣誕節(jié)。的確，圣誕節(jié)這個(gè)美好又布滿幻想的節(jié)日，確實(shí)令我神往。孩子們總盼著這一天，一年一度的圣誕節(jié)。
記得每到12月，我總會(huì)拉著爸爸媽媽的手，問(wèn)：爸爸媽媽，今年圣誕老人會(huì)來(lái)嗎？
會(huì)的，一定會(huì)的，他會(huì)把禮物放在你那只臭烘烘的襪子里，圣誕節(jié)你一醒來(lái)就會(huì)看到拉！
我要小汽車(chē)，我要奧特曼，還有冰糖葫蘆！
好好，都有！圣誕老人都會(huì)滿足你的。媽媽總是這么說(shuō)。
于是，懷著一個(gè)隱秘的愿望，靜靜地等待著圣誕老人的`禮物。到了平安夜那一天晚上，媽媽來(lái)到我的床邊，對(duì)我說(shuō)，只要我乖乖睡覺(jué)，圣誕老人一定會(huì)來(lái)給我送禮物的。隨后，媽媽就會(huì)說(shuō)：好了，寶貝，乖乖睡。媽媽把你的臟衣服拿去洗洗，明天就干干凈凈的了。圣誕節(jié)那一天睜開(kāi)惺忪的雙眼，總會(huì)看見(jiàn)一只小襪子掛在我的床頭，看起來(lái)沉甸甸的。那里面裝著各種各樣的禮物，雖然每年都不一樣，但都是符合我心愿的。
每次收到圣誕禮物時(shí)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)上面貼著各種標(biāo)簽。我想，肯定是圣誕老人知道我喜歡什么，特地到商店給我買(mǎi)的吧。
但是有一年圣誕節(jié)前夜我正好在做夢(mèng)，忽然一下被驚醒了。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)房間門(mén)有被轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，我又趕緊閉上眼睛，只瞇著一條縫。我媽媽出現(xiàn)在門(mén)口，手里拿著一只襪子，小心翼翼地進(jìn)入了我的房間，把襪子掛在床頭上，然后又躡手躡腳地靜靜出去了。
我明白了，我全明白了。原來(lái)禮物并不是圣誕老人給的，而是爸爸媽媽送給我的。多少年的禮物，都是爸爸媽媽給的。圣誕節(jié)那天，我依然像往常一樣，拿著一只襪子，興奮地跑到爸爸媽媽面前說(shuō)：爸爸媽媽，圣誕老人又給我送禮物了！
真的？圣誕老人可真喜歡我們寶貝�。“职中呛堑睾臀艺f(shuō)。
我也開(kāi)心地笑著。因?yàn)槲抑�，爸爸媽媽這樣做，是要完成我的愿望，他們這樣做的出發(fā)點(diǎn)都是愛(ài)，對(duì)我那深沉的愛(ài)
現(xiàn)在我仍盼著這一天，一年一度的圣誕節(jié)，一個(gè)漂亮的冬天，一個(gè)漂亮的童話。
高一優(yōu)秀作文5
那天在街上見(jiàn)到阿秀，我一陣驚訝，然后很興奮地跑過(guò)去，說(shuō)：“阿秀，好久沒(méi)見(jiàn)了，你怎么在這里�。俊�
“你是……你是曉碧吧？”我看到阿秀的眼神有點(diǎn)怪，好象在記憶中找了好久才找到我的名字。聽(tīng)到她這句話，我的心一下子從懸崖跌到了谷底，“咚”的一聲，除了悲哀就沒(méi)有別的感覺(jué)了。我只好無(wú)力地點(diǎn)頭回答她的話，心里默念：你忘記了我嗎？
“嗯，我們還有急事要走了，你沒(méi)什么別的事了吧？”阿秀的語(yǔ)氣冷冷的淡淡的，就想一陣寒風(fēng)向我襲來(lái)。然后我才注意到她身邊還有一個(gè)和我們一樣年紀(jì)，但是化了濃妝的女生，一看就知道是個(gè)趕時(shí)髦的人。
“哦，我……我沒(méi)別的事了……”
“那我先走了。拜拜�！边�沒(méi)等我說(shuō)完，阿秀就和我道別了，我感到一股前所未有的`傷心。
看著阿秀漸遠(yuǎn)的背影，我想起了我們那段快樂(lè)的時(shí)光。阿秀和我是小學(xué)的同學(xué)，那時(shí)我們的感情很好很好，好到別人羨慕。至于為什么我們的感情那么好呢？我也不知道，都已經(jīng)忘記，只知道我們很好。我們總是一起上學(xué)，一起回家，一起做作業(yè)，一起玩，周末一起跑到公園去閑逛。而我也總呆在她家，她媽媽說(shuō)我們好得像親姐妹，我們就咯咯咯的笑。那時(shí)候的快樂(lè)是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，也是難忘的！可是快樂(lè)的時(shí)間永遠(yuǎn)都像煙花，燦爛而又短暫！就在那時(shí)候我們就升學(xué)了。很遺憾，高中我沒(méi)和她同校，也少了聯(lián)系，可能我們之間的友情就在這時(shí)開(kāi)始褪色的吧。我寫(xiě)過(guò)信給她，可是從沒(méi)收到過(guò)她一封回信，我總是安慰自己：或許她沒(méi)空吧，又或許她沒(méi)收到呢�！�
“她是你朋友啊？”那個(gè)時(shí)髦的女生的話把我從回憶中拉了回來(lái)。她們似乎以為我走了。
“很久以前的同學(xué)而已�！卑⑿憷淅涞卣f(shuō)道，“真沒(méi)想到今天會(huì)碰到她。我們還是繼續(xù)逛街吧�！�
我感覺(jué)到阿秀似乎不想見(jiàn)到我，我望著她的背影直到她消失在這條熱鬧的街上。莫然回首，眼淚早已躺在我的臉頰。七月的街，七月的天氣，我感到寒氣逼人。唉……還說(shuō)些什么呢，昔日的好朋友，今日的陌路人！
高一優(yōu)秀作文6
說(shuō)起讀書(shū)，以前的我對(duì)此可不喜歡了，我覺(jué)得很無(wú)聊，坐在那里一動(dòng)也不動(dòng)的看書(shū)，倒不如在外面大玩一番所來(lái)的痛快!
可是我遇到了一個(gè)人，是她讓我改變了對(duì)讀書(shū)的看法。他是我小學(xué)時(shí)的一個(gè)同桌，是一個(gè)書(shū)蟲(chóng)，十分的愛(ài)讀書(shū)，他一下課就拿出書(shū)本，坐在那里非常認(rèn)真的看，周?chē)囊磺泻孟衽c他都沒(méi)有關(guān)系，就像他是一個(gè)與世隔絕的人。當(dāng)然，一開(kāi)始我覺(jué)得這個(gè)人非常的無(wú)聊，大好的休息時(shí)間，不去外面玩，在這讀書(shū)干嘛呀?讀書(shū)一點(diǎn)都不好玩，無(wú)聊死了�？墒撬x書(shū)時(shí)的'表情好像感覺(jué)非常的愉快，似乎世上沒(méi)有比讀書(shū)更好玩的事了，于是這讓我對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了新的看法。
我嘗試著拿起一本圖書(shū)角的書(shū)看了起來(lái)。自然，我是剛開(kāi)始讀書(shū)，并不了解書(shū)中的樂(lè)趣，定然是沒(méi)有像他一樣看那么久，看得那么專注。雖然只是第一次看，看的時(shí)間也并非很長(zhǎng)，但是我卻體會(huì)到了，讀書(shū)并不是我想象中的那么無(wú)聊。雖然談不上喜歡，總沒(méi)有像以前那么覺(jué)得讀書(shū)是一件非常無(wú)聊的事了。
隨著時(shí)間的推移，我逐漸的開(kāi)始喜歡上了讀書(shū)，我覺(jué)得讀書(shū)非常的有趣，書(shū)中有許許多多我不知道的知識(shí)。如果不是讀書(shū)，我的作文成績(jī)也不會(huì)有所提高，最起碼我不會(huì)像現(xiàn)在一樣寫(xiě)出那么多字的文章。要知道我以前的作文可是在班級(jí)里倒數(shù)的，一年級(jí)時(shí)老師讓我們寫(xiě)一篇日記，我寫(xiě)的可是只有一兩句話，還記得我堂姐當(dāng)時(shí)嘲笑我說(shuō)，當(dāng)時(shí)我在她家寫(xiě)作業(yè)時(shí)，一篇作文竟然就只寫(xiě)了那么幾句話，就草草了事了。所以當(dāng)我的作文成績(jī)有所提高時(shí)，別提我有多高興了，這讓我更喜歡讀書(shū)了。
有句話說(shuō)的好“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。只可惜我以前還覺(jué)得讀書(shū)非常的無(wú)聊，多虧了我的同桌，我才能有所改變。正所謂“近朱者赤，近墨者黑”啊!只可惜我以前不愛(ài)讀書(shū)都不知道這些道理，真是愧對(duì)讀書(shū)人這個(gè)稱號(hào)啊!
這對(duì)讀書(shū)讓我有了全新的看法，就比如一個(gè)人好像一塊木匠手中的材料，如果你沒(méi)有經(jīng)過(guò)讀書(shū)的雕刻，哪怕你是一塊上好的玉石，還是一塊珍貴的金絲楠木，你永遠(yuǎn)只是一塊材料，倘若你經(jīng)過(guò)讀書(shū)的雕刻，哪怕你是一塊普普通通的木材，你也將會(huì)成為一個(gè)小巧玲瓏的藝術(shù)品，也許很小不起眼，也并不十分珍貴，但依舊比永遠(yuǎn)只是一塊材料來(lái)的好。
高一優(yōu)秀作文7
它堅(jiān)持不懈，有堅(jiān)定的信念，擁有頑強(qiáng)的毅力，面對(duì)困難從不所餒。它出淤泥而不染。它就是擁有寬大胸襟的水！
學(xué)《孔子游春》令我受益匪淺，不僅僅是對(duì)孔子的贊頌，還認(rèn)識(shí)到了水的毅力及優(yōu)點(diǎn)。平凡的`水居然擁有超乎人們想象的能量，它自身干潔，出淤泥而不染；它能包容世間萬(wàn)物，有寬廣的胸襟。水！我贊美你！
只想問(wèn)問(wèn)，你穿山巖，鑿石壁，不累嗎？
你說(shuō)：“泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)，只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。意志不強(qiáng)的人智慧也不會(huì)通達(dá)�？芍^‘志不強(qiáng)者智不達(dá)’，這是《墨子·修身》中的一句話。高爾基筆下的海燕與暴風(fēng)雨做斗爭(zhēng)時(shí)，它們展翅吶喊‘讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！’而那些企鵝早已嚇得魂飛魄散。何不做勇者，而去做弱者？”
我又問(wèn)：“值得為目標(biāo)奮斗嗎？”
你說(shuō)：“天空中沒(méi)有翅膀的痕跡，但鳥(niǎo)已飛過(guò)。沒(méi)有人知道我的努力，但是我已努力過(guò)，付出過(guò)。我會(huì)為了一個(gè)理想去奮斗。一味追求只是幻想，它遙不可及。擁有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)目標(biāo)，去奮斗，你會(huì)見(jiàn)到比彩虹更絢麗，更美好的風(fēng)景。同一座高峰，為什么有些人可以爬上山頂，而有些人只能在山腳下默默哭泣？這就是是否奮斗與勤奮�！�
最后一個(gè)問(wèn)題，你可以寬容世間萬(wàn)物，做事忍讓三分，可這么做是自己吃虧呀！為什么你要這樣做？
你很平淡地說(shuō)：“徑路窄處，留一步與人行；滋味濃處，減三分讓人嘗。學(xué)會(huì)與人分享，不心胸狹隘，做一個(gè)有寬容心的人，做一個(gè)會(huì)忍讓別人的人，豈不是更好。寬容可以化干戈為玉帛，何必為一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較？泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深。雅量待人，寬容處事。一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)做人，做一個(gè)有毅力、有理寬容的人，這就是一個(gè)強(qiáng)者！”
“強(qiáng)者應(yīng)該具備什么？”我問(wèn)道。
“強(qiáng)者之所以被稱為強(qiáng)者，是因?yàn)樗麄儓?jiān)持不懈，矢至不渝，而只有強(qiáng)者，才會(huì)在成功的道路上所向披靡！”
我默默點(diǎn)點(diǎn)頭，明白了……
高一優(yōu)秀作文8
彼岸的曼陀羅花開(kāi)得正艷，可我卻只有翻過(guò)漫漫長(zhǎng)河，踏上那岸的土地，才能一親芳澤。
——題記
此時(shí)的我們正值青春年少，本該好好享受屬于我們的花樣年華，不讓它遠(yuǎn)逝乃至消失，可是。來(lái)自彼岸的誘惑——喝酒，抽煙，打架，逃課……這些對(duì)于無(wú)知的我們來(lái)說(shuō)，是一種新奇并且刺激的名詞，有一些人抵住了誘惑,他們繼續(xù)過(guò)著屬于自己的生活，平淡無(wú)奇卻又安然自得，有一部分人選擇了遠(yuǎn)赴彼岸，用青春作燃料，歲月當(dāng)帆船。
青春可以容忍是適度的瘋狂網(wǎng)上曾盛傳一句話：你不吵不鬧不叛逆不任性不喝酒不打架不通宵不旅游不K歌不早戀不去玩只因?yàn)橐獙W(xué)習(xí)要工作，請(qǐng)問(wèn)你的青春是被狗吃了嗎？太節(jié)制只會(huì)成為死腦筋，那樣你的`青春不僅被狗吃了，還被啃得只剩骨頭架子了，但這句話并不能成為放縱的理由，因?yàn)樘趴v，會(huì)失去靈魂的依托。
此岸的青春平淡無(wú)奇，彼岸的青春神秘新奇，就如16歲之前的我，拘泥于父母的教導(dǎo)，學(xué)校的教規(guī)，過(guò)著熟悉但又無(wú)趣的日子，16歲之后的我，現(xiàn)在的我，是自由的，我愿意去往彼岸，我愿意去尋找新的國(guó)度，但我不愿意放縱自己，我只希望我的青春能夠絢爛。
青春是歌中永恒的主題�！肚啻骸酚羞h(yuǎn)方：我打算在黃昏的時(shí)候出發(fā)，搭一輛車(chē)去遠(yuǎn)方;《歲月輕狂》有遐想：水一般的少年，風(fēng)一般的歌，夢(mèng)一般的遐想，從前的你和我;《光陰的故事》里有鏡頭跳躍：發(fā)黃的相片，古老的信，以及退色的圣誕卡；《超越夢(mèng)想》有激情高昂：讓生命擁抱這一刻，讓歲月銘記這一回。
這便是我的夢(mèng)想，我的青春。
人生四時(shí)八節(jié)，青春是最燦爛的一季，因?yàn)榍啻海覀冇昧ι詈粑�，用力做�?mèng)；因?yàn)榍啻�，我們不怕失敗，讓生命怒放。所以，我希望去向遙遠(yuǎn)的彼岸，只因?yàn)槲疫�盛開(kāi)著的青春，只因?yàn)槟嵌溟_(kāi)得正艷的曼陀羅花，妖艷卻帶刺。
過(guò)去熟悉的此岸。
如今歡脫的彼岸……..
高一優(yōu)秀作文9
今天，我和全家來(lái)到了華山，早就聽(tīng)說(shuō)“自古華山一條路”，可惜沒(méi)有時(shí)間來(lái)玩，現(xiàn)在可好了，我決定一爬到底！
來(lái)到山腳下，我的媽呀，山腰的景色又美又險(xiǎn)，瞧，有的樹(shù)長(zhǎng)在懸崖邊，好像馬上就要掉下去一樣；有的大石頭好像被凍住一樣，眼看就要砸中人了，可真讓人心驚肉跳��！再往上看，好幾個(gè)山峰矗立在云霧中，活像妖怪的手指頭！頓時(shí)，我的決心早已拋到九霄云外去了，天哪，這華山有幾個(gè)哪？還個(gè)個(gè)都這么高！媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，華山是分為五個(gè)峰的，況且我們要先坐索道上北峰呢！”我這才放心下來(lái)。
坐在北峰索道的纜車(chē)?yán)�，看著身邊�?人和路越來(lái)越小，我卻在“騰云駕霧”，我禁不住大喊：“華山！我來(lái)啦！”
一下索道，我們就一起往北峰頂上沖，等沖到北峰頂，我可憐的胖婆婆已經(jīng)累得氣喘吁吁了，她不愿拖累我們，說(shuō)：“我還是就在北峰這邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)玩玩，等會(huì)兒再坐索道在下面等你們吧。朵朵，加油！”就這樣，我和爸爸、媽媽、公公繼續(xù)向更高的中峰進(jìn)發(fā)。
由于山勢(shì)陡峭，峰回路轉(zhuǎn)，每隔一段山路，就會(huì)依著山勢(shì)，修建一個(gè)小小的平臺(tái)，我們都要休息一會(huì)兒。好不容易爬到半山腰了，我們卻遇到了更大的難題——蒼龍嶺，“人如其名”，它就是一條南北方向的山脊梁，兩邊全是懸崖峭壁，與地平夾角近80°，像一條蒼龍騰上云霄。這可怎么爬呀！？媽媽讓爸爸打頭陣，順便能拽拽我，我在第二個(gè)，媽媽跟在我后面，關(guān)鍵時(shí)候可以托住我，公公斷后。就這樣，在家人的“連哄帶騙”下，半個(gè)小時(shí)后我們終于爬到了中峰的頂上。東峰離中峰很近，我們不一會(huì)兒就爬了上去，那里有著名的景點(diǎn)：一個(gè)是呈90°的“云梯”，還有一個(gè)是直立往下的“鷂子翻身”，鷂子翻身因?yàn)樘ｋU(xiǎn)，目前已經(jīng)關(guān)閉。但還好，還有云梯。我雖然還小，但還是能爬上去一段的。
等我們把華山幾個(gè)峰的景色玩遍，已經(jīng)將近下午6點(diǎn)了。從山上下來(lái)后，我們坐在纜車(chē)上，欣賞著身邊的崇山峻嶺，看著腳下的萬(wàn)丈深淵，我不由感嘆：華山又高又險(xiǎn)，讓人膽戰(zhàn)心驚，但，我終于翻過(guò)來(lái)了，我終于挺過(guò)來(lái)了，堅(jiān)持就是勝利！
高一優(yōu)秀作文10
綠著生，綠著死，這便是大樹(shù)的一生了，我昂首仰望這大樹(shù)，剎那間，我恍惚看見(jiàn)我自己變?yōu)榱艘恢晷〔荨?/p>
我只是一株微不住道的小草�；蛟S一場(chǎng)大火將我燃盡，亦或是狂風(fēng)暴雨把我連根拔起。孤獨(dú)寂寞的我只能瘋狂的吸取大地母親的養(yǎng)分，日復(fù)一日，年復(fù)一年。
不久后，我的身邊好像多了一些東西，我環(huán)顧四周，又大樹(shù)小草和花兒，他們慢慢地向我靠近，我也嘗試著融入他們，漸漸地，有一株草離我很近，我們談天說(shuō)地，形影不離。但終究是“分久必和合久必分“于是我們開(kāi)始吸取對(duì)方的養(yǎng)分，這迫使我們不得不分開(kāi)。但是這一分開(kāi)，便漸漸忘了對(duì)方。彼此融入了不同的'環(huán)境，再也未曾聯(lián)系。
也許是出生不同，花兒們天生就是被人觀賞的，她們?cè)谝巴馍L(zhǎng)不久后，便被人帶到溫室里去培養(yǎng)，細(xì)心呵護(hù)。可是我們只能獨(dú)自面對(duì)寒風(fēng)，面臨酷暑�；▋簜児┤擞^賞，供人購(gòu)買(mǎi)。她們?cè)谌藗兊奶鹧悦壅Z(yǔ)下，漸漸失去了那份在野外時(shí)的柔韌和堅(jiān)強(qiáng)。到頭來(lái)卻是不能善終，只會(huì)被人們無(wú)情地遺忘。因此我一點(diǎn)也不羨慕她們，因?yàn)槲铱梢宰约簺Q定自己的命運(yùn)。
一天，人們丟下一塊石頭壓在我的身上。我的成長(zhǎng)似乎遇到了瓶頸，我的世界似乎變得有一絲昏暗，看不見(jiàn)陽(yáng)光。于是我只能拼命向上沖，拼命的吸取養(yǎng)分，不讓黑暗控制自己，毀滅自己。我一次又一次的沖擊石頭，盡管我已經(jīng)頭破血流，滿身傷痕。我從沒(méi)有放棄，因?yàn)槲覉?jiān)信我會(huì)有沖破阻礙，沖破恐懼，重見(jiàn)光明的一天。
一波未平一波又起，我才沖破了石頭，卻無(wú)奈的看見(jiàn)天空已是烏云密布，密密麻麻布滿了整片天空。只見(jiàn)驚雷滾滾而來(lái)，閃電在天空撕開(kāi)一道裂縫，狂風(fēng)拉扯著我的身體，想要將我連根拔起。我心如死灰，絲毫看不見(jiàn)希望。但這是，一個(gè)高大的身軀擋在了我的面前。他人有暴雨擊打著他的身體，任由狂風(fēng)拉扯她的手臂，任由電閃雷鳴刺激著他的靈魂，風(fēng)暴之后萬(wàn)物歸于寧?kù)o，他被惡魔帶走了身軀，只留下一律靈魂，囑咐我一定要堅(jiān)強(qiáng)地活下去，他散下自己的樹(shù)葉，為大地留下他的最后一抹綠色。他綠這生，綠著死。他便是偉大的大叔。
默默無(wú)聞，堅(jiān)持不懈，這便是小草。
勇敢堅(jiān)強(qiáng)，舍己為人，這便是大樹(shù)。
我或許當(dāng)不了大樹(shù)，但我能變?yōu)橐恢晷〔�，繼承他的精神與品質(zhì)，無(wú)私奉獻(xiàn)自己……
高一優(yōu)秀作文11
記事開(kāi)始，腦海中就常有清晨升旗儀式的畫(huà)面。在國(guó)旗下，我第一次望見(jiàn)紅色的旗幟在藍(lán)天里飄動(dòng)的景象；在國(guó)旗下，我第一次在胸前帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為一名少先隊(duì)員；在國(guó)旗下，我佩戴上了共青團(tuán)的徽章，宣誓自己對(duì)團(tuán)和祖國(guó)的承諾。那一刻，我是懵懂的，黑色的瞳孔里倒映著隨風(fēng)飄揚(yáng)的紅旗，學(xué)著大人敬禮；那一刻，我是自豪的，帶著對(duì)新階段的喜悅與激動(dòng)，這面旗幟又一次見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
好像在我的生活中，國(guó)旗就高高的掛在那里，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)。
小學(xué)四年級(jí)的'時(shí)候，我第一次當(dāng)升旗手。以前在電視里看到人民解放軍伴著國(guó)歌莊重升旗的樣子，就無(wú)比的羨慕，可真正到了自己升旗的時(shí)候，又抑制不了緊張的心情，國(guó)歌在我耳邊唱響，我的雙眼緊盯著國(guó)旗不敢放松，生怕自己沒(méi)有按著節(jié)奏把國(guó)旗升到最頂端。不過(guò)最后，算是沒(méi)有讓那時(shí)候的自己失望，完成了一次順利的升旗儀式。我還記得當(dāng)著全校師生的面自我介紹時(shí)，說(shuō)的第一句話是：“在這樣一個(gè)明媚溫暖的早晨……”是呀，每一天的都是嶄新的。
小時(shí)候的我最想去的地方就是北京，想去看北京天安門(mén)前升旗儀式。1949年的10月1日，天安門(mén)城樓上毛主席宣告新中國(guó)的成立，從此五星紅旗就伴著一代代中國(guó)青少年的成長(zhǎng)。不同的階段我們有著不同的使命。從前的中國(guó)，溫飽是國(guó)家的一大問(wèn)題，想想那時(shí)候的生活，人們認(rèn)為只要吃飽穿暖就是過(guò)上了好日子，所以年輕一代為了祖國(guó)的和平國(guó)家富裕而努力奮斗。而現(xiàn)在的中國(guó)，在人民的努力上，變得繁榮強(qiáng)大，人們追求更好的生活，可我們依舊不忘初心。我們這一代的使命就是在不斷發(fā)展前行、科技興國(guó)的同時(shí)與自然和諧相處，但現(xiàn)在隨著科技越來(lái)越強(qiáng)大，反而忽略了對(duì)環(huán)境應(yīng)有的保護(hù)；環(huán)境的惡劣導(dǎo)致生態(tài)的不平衡，甚至有越來(lái)越多的癌癥患者。所以我們應(yīng)注重對(duì)共同生存的環(huán)境的保護(hù)，讓我們生活的環(huán)境一直有著清新的空氣、讓國(guó)旗一直在藍(lán)天下飄揚(yáng)。
在國(guó)旗下成長(zhǎng)的我們，會(huì)努力讓我們偉大的祖國(guó)更加繁榮昌盛。
高一優(yōu)秀作文12
我的父親
父親的胸懷，如大山般寬廣：父親的性格，如大山般深沉。
——題記
父愛(ài)如山，給我們最堅(jiān)強(qiáng)的依靠；父愛(ài)如含蓄的詩(shī)歌，內(nèi)涵深刻。
父親不是偉人，只是一位老實(shí)憨厚的農(nóng)民。父親很平凡，相貌平平。常年在太陽(yáng)下干活，無(wú)情的太陽(yáng)已把他的臉烤成了古銅色，這也許是歲月留給他的印記。父親的性格孤閉，不言表達(dá)。父愛(ài)如大海般深沉。只有用心體會(huì)父愛(ài)，才懂得父愛(ài)的力量。
小時(shí)候，父親在我的心中永遠(yuǎn)那么偉大。雖然父親所做的事不能驚天地，泣鬼神。他只是本本分分做好自己應(yīng)該做的，有心血與汗水支撐著一個(gè)幸福美滿的家庭。年少無(wú)知的我，總是把父親當(dāng)做一匹駿馬，喜歡騎在父親的脖子上，給我的童年留下了揮之不去的美好記憶。歲月如梭，光陰已悄悄把父親的青春偷走。白發(fā)一天天往上爬，當(dāng)無(wú)意間觸摸父親那雙歷盡滄桑的雙手，粗糙的像松樹(shù)皮一樣。再看看父親的背影瘦弱如柴你弱不禁風(fēng)的樣子；再看看家里七上八下的藥瓶恍然大悟父親為這個(gè)家付出了太多辛酸；病魔消瘦了父親的身軀，父親的身軀不在那么挺拔。此情此景令我有些不安分。
夜是那么的愜意，流星劃過(guò)動(dòng)人的旋律。腦海中不知不覺(jué)浮現(xiàn)自己小時(shí)候和父親一起干活的畫(huà)面。我是成事不足，敗事有余。只會(huì)給父親幫倒忙，很多時(shí)候父親在勞作，我則在田間嬉戲。單純的我是那么的無(wú)拘無(wú)束。天真的.我常常對(duì)父親說(shuō)：爸爸長(zhǎng)大以后我要掙很多很多的錢(qián)，讓你不再這么辛苦勞累。父親的嘴角總掛著絲絲微笑，撫摸我的額頭對(duì)我說(shuō)：傻孩子。而如今看到的是父親日益蒼老的臉，日益佝僂的背，日益霜霜白的鬢發(fā)，日益蹣跚笨拙的腳步。父親已經(jīng)老了。
伴隨著夜的睡眠曲我漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)里我看到了父親正迎著朝陽(yáng)耕種；看見(jiàn)父親行走在稻香撲鼻的田間，臉上印著豐收的喜悅，用汗水灌溉我的健康成長(zhǎng)。只可惜是一場(chǎng)夢(mèng)，歲月不饒人。
失敗里有父親的安慰和鼓勵(lì)；成功時(shí)父親讓我明白虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。受傷時(shí)父親為我遮風(fēng)檔雨，成長(zhǎng)有父愛(ài)伴隨不曾孤單。
生活里有力父親，才有了我廣闊的天地；有了父親，我的生活中處處是陽(yáng)光；有了父親，我在人生的道路才走的更穩(wěn)。
高一優(yōu)秀作文13
書(shū)，是精神的巢穴，生命的禪床。
——題記
讀書(shū)是人生命的必需。我想，任何一個(gè)真實(shí)的文明人都會(huì)把讀書(shū)作為生命的動(dòng)力。沒(méi)有這種必需，“生命就會(huì)失去彈性。很容易風(fēng)干和脆折。”黃庭堅(jiān)說(shuō)：“士大夫三日不讀書(shū)。則義理不交于胸中；對(duì)鏡覺(jué)面目可憎，語(yǔ)言無(wú)味�！�
古往今來(lái)，勤苦讀書(shū)總是風(fēng)流不輟，總為人津津樂(lè)道。漢匡衡鑿壁借光讀書(shū)；晉孫康在晚上映著雪光讀書(shū)；車(chē)胤抓螢火蟲(chóng)讀書(shū)......這些勤于讀書(shū)的人都取得了巨大成就，造就了美好的未來(lái)。 在蕓蕓眾生中，每個(gè)人的智力與學(xué)識(shí)，人生觀與價(jià)值觀，為人處世，待人接物都不相同，難道只有天資聰穎的人才能學(xué)有所成嗎？其實(shí)不是，古代就有傷仲永的例子。即使天資聰穎如果怠惰于學(xué)，也會(huì)一事無(wú)成。相反，即使天資愚鈍，如果肯刻苦學(xué)習(xí)，他也可以取得成就。
蘇軾曾說(shuō)過(guò)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華。”一個(gè)向?qū)W之人身上，舉手投足之間都會(huì)有一種與眾不同的魅力，如素雅之幽蘭，散發(fā)沁人的清香，孜孜求學(xué)，潛心鉆研的人，他們不一定是偉大的，但絕對(duì)是有修養(yǎng)有內(nèi)涵的人，一定是真誠(chéng)謙虛的人，也會(huì)是自尊自信的人。如果將它們與市井之人的低俗，貪戀名利之人的勢(shì)力，庸俗之人的麻木相比，會(huì)更加突出他們那一種由內(nèi)而外表現(xiàn)出來(lái)的.令人贊嘆的氣質(zhì)。而這種高素質(zhì)的人，將來(lái)便一定會(huì)有所成就。那么我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)呢？
學(xué)習(xí)貴在持之以恒。三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)是不會(huì)有所成就的。不求甚解，一知半解是不可取的；急躁冒進(jìn)是不行的。學(xué)習(xí)，需要恒心，耐心，靜心。還需要有堅(jiān)持不懈的意志力，克服一切阻力，需要鍥而不舍，腳踏實(shí)地�！安环e跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！比辗e月累，才能實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。
學(xué)無(wú)止境，對(duì)于知識(shí)的追求，對(duì)于學(xué)問(wèn)的探討，是一條漫漫長(zhǎng)路，沒(méi)有人知道路的盡頭。我們要用知識(shí)武裝自己。讀書(shū)造就未來(lái)，我們要刻苦學(xué)習(xí)，用雙手開(kāi)創(chuàng)屬于自己的輝煌未來(lái)！
高一優(yōu)秀作文14
暖是什么？是春日里吹來(lái)的微風(fēng)還是夏日里熾熱的驕陽(yáng)？是秋天里農(nóng)民豐收時(shí)滾燙的汗水還是冬日里火熱的火把？不，在我心里，溫暖是一塊帶著清香的手帕。窗外，淡淡的金色陽(yáng)光從濃密的樹(shù)葉里下來(lái)，淺草上投影著一個(gè)個(gè)跳躍的光斑，一縷清香夾雜著絲許的溫暖。這一切，都依襯了這個(gè)美麗的早晨。記得小時(shí)候，我跟著奶奶一起去買(mǎi)菜，穿梭在人群和叫喊中。當(dāng)我們路過(guò)一處賣(mài)魚(yú)的地方時(shí)，我被旁邊的小販?zhǔn)掷锏臇|西吸引住了，好奇地走了過(guò)去看了起來(lái)。當(dāng)我回頭想找奶奶時(shí)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)在買(mǎi)魚(yú)的奶奶不見(jiàn)了，這才發(fā)現(xiàn)我與奶奶走散了。于是，我慌張地走在人群中尋找奶奶的.影子，偏偏一切都不如人意，來(lái)來(lái)往往的人群就像巨浪，一拔一拔壓得人無(wú)法呼吸。
我心里著急，鼻子就變酸了，眼淚也不聽(tīng)話得冒了出來(lái)，不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)，越來(lái)越多。眼前似乎蒙上了一層窗紗，街道的一切都若即若離。眼淚不停地涌出，徘徊在那街角，不知所措。哭了好久，突然一塊手帕出現(xiàn)在我的臉上，那是一塊軟滑還帶著一點(diǎn)清香的手帕，手帕的主人正在用它輕輕地擦拭我臉上的淚水。我艱難地收住哭泣，愣愣地看著她，這個(gè)身穿淡黃色連衣裙的阿姨正是我的小學(xué)老師�！袄蠋煛币粋�(gè)神秘又親切的稱謂，但正是這個(gè)簡(jiǎn)單的稱謂帶給了我與眾不同的溫暖。她正在細(xì)心地為我擦拭眼淚。我看到了她眼里的東西，是一個(gè)小女孩無(wú)常的哭泣，一種油然而生的溫暖。她用那塊已經(jīng)半濕了的手帕拍凈我身上的灰塵，那個(gè)手帕，真的很香，別具一格的香味！等到現(xiàn)在再回頭記憶她時(shí)，她的身影已經(jīng)不再是那么地歷歷在目，我記住的，只是那手帕，那清香，還有那心頭的溫暖。知道現(xiàn)在，我依然時(shí)常記起那方手帕散發(fā)的清香，那仿佛來(lái)自心底的溫暖。有時(shí)候，溫暖其實(shí)就是一個(gè)小小的幫助，它那么簡(jiǎn)單，卻又那么讓人難忘。
高一優(yōu)秀作文15
《勸學(xué)》第一句話是這樣說(shuō)的：“學(xué)不可以已”，從中我們可以領(lǐng)悟出一個(gè)道理——學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的。因此，讀書(shū)也是無(wú)止境的。所以，我們應(yīng)該不斷地讀書(shū)，才能青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。 蘇軾說(shuō)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！庇胁湃A的人不一定是偉人，但他們一定是學(xué)識(shí)淵博的人。因?yàn)樗麄儫釔?ài)讀書(shū)，迷戀作詩(shī)，滿腹詩(shī)文，才得以有今天的成就。
人生因讀書(shū)才得以學(xué)習(xí)。黃庭堅(jiān)說(shuō)：“士大夫三日不讀書(shū)，則義理不交于胸中；對(duì)鏡覺(jué)面目可憎，語(yǔ)言無(wú)味。”偉人們都是通過(guò)自己的不斷讀書(shū)、努力學(xué)習(xí)才成就了自己人生。因此，我們不應(yīng)該放棄學(xué)習(xí)，更不應(yīng)該放棄讀書(shū)。
荀子說(shuō)：“君子生非異也，善假于物也。”極少數(shù)的人一生下來(lái)就才華橫溢，大部分的人都是平平凡凡的普通人。他們有些人熱愛(ài)讀書(shū)，因此他們的學(xué)識(shí)淵博，擁有豐富的知識(shí)；而有的人，他們厭倦讀書(shū)，整日無(wú)所事事。因此，即使一生下來(lái)就才華橫溢，如果不熱愛(ài)讀書(shū)，也會(huì)一事無(wú)成。相反，即使是平平凡凡的普通人，如果后天經(jīng)過(guò)自己的不斷努力，來(lái)豐富自己的.學(xué)識(shí)，那么他們也會(huì)有所成就。我們要熱愛(ài)讀書(shū)，要善于學(xué)習(xí)。
古往今來(lái)，勤苦讀書(shū)總是流風(fēng)不輟，總為人津津樂(lè)道。漢匡衡為了能夠讀書(shū)，他將家里的墻壁鑿個(gè)小洞，借鄰居的燈光來(lái)看書(shū)，最后才得以成功；晉孫康為了能夠讀書(shū)，他在寒冷的冬天利用雪光來(lái)學(xué)習(xí)，車(chē)胤為了能夠讀書(shū)，他在夏日里捉幾個(gè)螢火蟲(chóng)，裝入絹袋，招攬卷冊(cè)：南齊江泌，則攜書(shū)上房頂隨月而觀。他們都是因讀書(shū)才得以學(xué)習(xí)的，正是因?yàn)樗麄儫釔?ài)讀書(shū)，才取得今天這樣偉大的成就。
人們的學(xué)識(shí)，正是通過(guò)日積月累才得以擁有。所以說(shuō)：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江流�！蔽覀儜�(yīng)該多讀書(shū)，讀好書(shū)，認(rèn)識(shí)到讀書(shū)對(duì)我們的重要性。讀書(shū)能豐富一個(gè)人的知識(shí)，能給人帶來(lái)修養(yǎng)。因此，我們應(yīng)該熱愛(ài)讀書(shū)。
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