老鷹捉小雞三年級(jí)作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的老鷹捉小雞三年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
老鷹捉小雞三年級(jí)作文 篇1
下課鈴剛一響過(guò)，同學(xué)們還沒(méi)等老師把話說(shuō)完，就一擁而上來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)上。玩起了各自最喜歡的游戲。我們幾個(gè)男生，喜歡玩老鷹捉小雞的游戲。游戲開(kāi)始了，做“雞媽媽”的孟涵宇展開(kāi)雙翅阻擋“老鷹”于浩洋的攻擊。忽然老鷹停止了進(jìn)攻，雞媽媽更加提高了警惕了，以防萬(wàn)一他來(lái)個(gè)突然襲擊。
這時(shí)，老鷹一下子使勁撲過(guò)來(lái)下的小雞們左躲右閃。老鷹撲來(lái)?yè)淙ミB雞毛也沒(méi)撲著氣得他上躥下跳哇哇大叫。笑得我們這些小雞們眼淚都流出來(lái)了。還沒(méi)玩夠呢，哎，上課鈴響了，我們又一窩蜂地向教室跑去。
老鷹捉小雞三年級(jí)作文 篇2
今天上課時(shí)，老師說(shuō)：“我們來(lái)玩‘老鷹捉小雞’的游戲吧！”同學(xué)們立刻歡呼雀躍。
老師先宣布游戲規(guī)則：“老鷹”只有8次進(jìn)攻的機(jī)會(huì)，如果8次進(jìn)攻能捉到小雞就算勝，如果8次進(jìn)攻不能捉到“小雞”就算敗。“母雞”的任務(wù)就是保護(hù)“小雞”們，“小雞”的任務(wù)是保護(hù)自己，不要被“老鷹”捉住。
老師讓一位男同學(xué)當(dāng)“老鷹”，一位女同學(xué)當(dāng)“母雞”，其余的五位同學(xué)當(dāng)“小雞”。
游戲開(kāi)始了。只見(jiàn)“母雞”展開(kāi)“翅膀”，雙腿叉開(kāi)，“小雞”們都紛紛躲在“雞媽媽”身后�！袄销棥蓖筮吪堋半u媽媽”就擋在左邊，“老鷹”往右邊跑，“雞媽媽”就擋在右邊�！袄销棥蓖呐�，“雞媽媽”就擋在哪�！袄销棥迸軄�(lái)跑去，怎么也捉不到一只“小雞”，“老鷹”一想：唉，只剩下最后兩次進(jìn)攻機(jī)會(huì)了，有什么辦法盡快捉到“小雞”，不然的話我就輸了�！澳鸽u”想：“老鷹”又在想什么詭計(jì)，得先做好防御，否則就措手不及了。這時(shí)，“老鷹”靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)聲東擊西的好辦法�！袄销棥迸芟蜃筮�，眼睛卻在看著右邊，還邊跑說(shuō)：“我來(lái)了，我來(lái)了！”“母雞”認(rèn)為他想從左邊進(jìn)攻，就往左邊去擋“老鷹”，沒(méi)想到，“老鷹”驟然間往右邊跑去，一下子就捉了三只“小雞”。母雞說(shuō)：“唉！怎么就上了他的當(dāng)呢？一下子就被他捉走了三只小雞，真是不服氣�！�
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，老師宣布，“老鷹”勝了。“老鷹”高興得一蹦三尺高，嘴里還不停地歡呼，“母雞”卻垂頭喪氣。
“老鷹捉小雞”的游戲真有趣，有時(shí)間我們還想玩。
老鷹捉小雞三年級(jí)作文 篇3
早上，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲。
章老師讓強(qiáng)壯大力的洪錚來(lái)當(dāng)“老鷹”，讓陳甜甜當(dāng)“母雞”，我和其他同學(xué)們來(lái)當(dāng)“小雞”。
游戲開(kāi)始，老鷹兇猛地樸向我們雞群，母雞張大翅膀擋住老鷹的進(jìn)攻。老鷹想了一個(gè)辦法，假裝跑到左邊，母雞以為老鷹要從左邊進(jìn)攻，老鷹卻向右邊進(jìn)攻，抓到了三只小雞。小雞們左躲右閃，害怕地尖叫起來(lái)。
我跑地飛快的`時(shí)候摔了一跤受傷了，又被老鷹抓到了，我變成了老鷹的戰(zhàn)力品，雖然我受傷了，但是，我玩得很開(kāi)心。
老鷹捉小雞三年級(jí)作文 篇4
我玩過(guò)很多游戲，有捉迷藏、貓和老鼠、還有老鷹捉小雞，其中我最愛(ài)玩的游戲還是老鷹捉小雞。
老鷹捉小雞游戲是由三個(gè)或三個(gè)以上的人來(lái)玩的，一個(gè)人當(dāng)老鷹，一個(gè)人當(dāng)母雞，其他人當(dāng)小雞。游戲開(kāi)始后，小雞躲在母雞的身后，母雞保護(hù)著小雞，不讓老鷹捉住，如果哪只小雞被老鷹捉住，那么就由這只小雞來(lái)當(dāng)老鷹重新開(kāi)始新一輪游戲。
有一次玩老鷹捉小雞游戲，開(kāi)始前，我們通過(guò)石頭、剪刀、布的方式?jīng)Q定由誰(shuí)先當(dāng)老鷹，結(jié)果我輸了，由我先當(dāng)老鷹，我極不情愿的當(dāng)了老鷹。我開(kāi)始抓小雞了，老母雞張開(kāi)雙臂，用整個(gè)身子擋住我的去路，我撲向哪里，老母雞就隨著我的方向擋向哪里，小心翼翼、機(jī)警地保護(hù)著自己的“孩子”，小雞們也左躲右閃，不讓我抓住，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的來(lái)回奔跑，我一只小雞也沒(méi)有抓住，我站在原地稍作休息，仔細(xì)分析失敗的原因，重新調(diào)整戰(zhàn)略，我決定沿著一個(gè)方向不停地追趕小雞，結(jié)果，母雞身后的小雞由于隊(duì)伍太長(zhǎng)，移動(dòng)速度太慢，最終有一只小雞因?yàn)槁湮槎晃疫@只“老鷹”給抓住了，這下我贏了，我高興地跳了起來(lái)。
通過(guò)這個(gè)游戲我明白了一個(gè)道理：凡事只要冷靜、有耐心，就一定能成功。
老鷹捉小雞三年級(jí)作文 篇5
“哈哈，被我抓到了�！辈賵�(chǎng)上傳來(lái)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。那是同學(xué)們?cè)谕妗袄销椬叫‰u”的游戲。
剛才，下課鈴一響，同學(xué)們就像出了籠的小鳥一樣，飛出教室，像離弦的箭向操場(chǎng)狂奔而去。班長(zhǎng)宣布規(guī)則；如果“小雞”被抓到，就由被抓到的那只“小雞”當(dāng)“老鷹”，同學(xué)們一拍即合。
游戲開(kāi)始了，小國(guó)當(dāng)“老鷹”，小潤(rùn)當(dāng)“母雞”，其他同學(xué)當(dāng)“小雞”�！靶‰u們”按順序排成一隊(duì)，“母雞”張開(kāi)雙臂，保護(hù)身后的“小雞”�！袄销棥毕蜃髶鋪�(lái)，“母雞”向右擋住，就這樣僵持了一會(huì)兒�！袄销棥睔饧睌�，目不轉(zhuǎn)睛地盯著“母雞”身后的“小雞”，垂涎欲滴，似乎在說(shuō)：“小鮮肉啊小鮮肉，快來(lái)給我飽餐一頓吧。”嚇得“小雞們”直尖叫�！袄销棥碧搹埪晞�(shì)，假裝向左撲去，“母雞”向右擋住，拼命地保護(hù)它的“小雞”，可是狡猾的“老鷹”趁“母雞”不注意的時(shí)候，快速向右飛奔而去，突破了“母雞”的防線，嚇得“小雞們”驚慌失措，“老鷹”來(lái)了個(gè)海底撈月，抓住了最后的“小雞”小榮，我想：這只“老鷹”可真是“老謀深算”��！
這回輪到了機(jī)智的小榮當(dāng)“老鷹”了，小榮非常聰明，假裝累極了，坐在地上休息，我們朝他哈哈大笑，我笑得更歡。正當(dāng)我得意忘形的時(shí)候，小榮趁我不注意，向我猛撲過(guò)來(lái)，捉住了我。小榮得意地看了我一眼，擺了個(gè)鬼臉給我看。大家嘲笑我：“誰(shuí)叫你這么大意，這下你被抓住了吧，真活該！”
老鷹捉小雞可真有趣。通過(guò)這個(gè)游戲，我懂得：要像“老鷹”一樣勇敢，學(xué)習(xí)“母雞”有愛(ài)心，保護(hù)弱小。
老鷹捉小雞三年級(jí)作文 篇6
體育課上，老師帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩“老鷹捉小雞”的游戲。
老師找了幾個(gè)女生當(dāng)“小雞”，叫她們抱住前面那個(gè)人的腰，又找來(lái)一個(gè)塊頭最大的女生來(lái)當(dāng)保護(hù)“小雞”的“母雞”，最后再找一個(gè)男生來(lái)當(dāng)捉小雞的“老鷹”。
游戲開(kāi)始了。老鷹先采用偷襲戰(zhàn)，他先假裝慢悠悠地走過(guò)去，然后突然加快速度，朝小雞撲去�？赡鸽u早就料到老鷹要使用這一招數(shù)。她迅速帶著小雞們轉(zhuǎn)變位置。老鷹撲了個(gè)空，失敗了。不過(guò)，老鷹并沒(méi)有氣餒，又用出了第二招——聲東擊西法。他先假裝往一個(gè)方向撲向小雞們，小雞們嚇得連忙跑到母雞背后，此時(shí)老鷹立即調(diào)頭從另一個(gè)方向再次向小雞們撲去，小雞們躲閃不及，險(xiǎn)些被老鷹抓住，好在此時(shí)母雞勇敢地?fù)踝×死销椀倪M(jìn)攻。老鷹又失敗了。老鷹不服輸，就在他想使出第三個(gè)妙計(jì)時(shí)，下課鈴聲響了，同學(xué)們意猶未盡，只好排隊(duì)回教室了。
這真是一節(jié)有趣的體育課，大家還想再玩一次“老鷹捉小雞”的游戲。
老鷹捉小雞三年級(jí)作文 篇7
體育課上，我們小隊(duì)玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。
我們選出了2個(gè)同學(xué)，一個(gè)當(dāng)“老鷹”，一個(gè)當(dāng)“母雞”，我就當(dāng)了那只“老鷹”�！袄销棥币プ阶￡�(duì)伍最后的一只“小雞”，“母雞”要把手臂張開(kāi)擋住“老鷹”，不讓他把“小雞”抓去。
游戲開(kāi)始啦！“母雞”和“小雞”排成了一排，一個(gè)拉著一個(gè)，我開(kāi)始攻擊。我先是緊張地跑來(lái)跑去，盤算著怎樣才能把“小雞”捉到手。突然，我猛地一轉(zhuǎn)身?yè)湎颉靶‰u”，“母雞”連忙張開(kāi)雙臂，用整個(gè)身子擋住了我的去路，我撲向哪里，“母雞”就擋到哪里，小心地保護(hù)著自己的“寶寶”�！靶‰u”們跟在“母雞”背后逃來(lái)逃去，左躲右閃，生怕被“老鷹”捉住。我這只“老鷹”真是餓極了，眼睛緊盯著最后一只“小雞”，我裝出很累的樣子，不走了，等他們松懈下來(lái)的時(shí)候，我突然發(fā)起猛攻，朝最后的“小雞”沖去，“小雞”來(lái)不及躲閃，被我抓住了，但我也摔了個(gè)四腳朝天，大家哈哈大笑，可開(kāi)心啦！
老鷹捉小雞三年級(jí)作文 篇8
今天的體育課上，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩起了“老鷹捉小雞”的游戲，真是有趣極了。
老師講完游戲規(guī)則后，我們就分小隊(duì)開(kāi)始了游戲。游戲開(kāi)始了，首先由動(dòng)作靈敏的鮑中宇當(dāng)“老鷹”，胖胖的張焱當(dāng)“母雞”，其他的同學(xué)則是“小雞”了，我也是一只調(diào)皮的“小雞”哦！分工完畢，游戲正式開(kāi)始了�！半u娃娃”們一個(gè)接一個(gè)緊緊地拉著小伙伴的衣角，生怕落隊(duì)，成為“老鷹”的盤中餐�！袄销棥钡膭�(dòng)作可真是靈敏，只見(jiàn)他展開(kāi)雙翅，一會(huì)兒撲到東，一會(huì)兒撲到西�！澳鸽u”也不甘示弱，左躲右閃地保護(hù)著小雞，害得“老鷹”一只小雞也沒(méi)有捉到手。
一連幾次，“老鷹”有點(diǎn)灰心了，只見(jiàn)他停下來(lái)，垂頭喪氣地說(shuō)：“我可真沒(méi)用，看來(lái)今天又得餓肚子了�！薄澳鸽u”聽(tīng)了，便放松了警惕，雙手叉腰，大口大口地喘起粗氣來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，就在這時(shí)，“老鷹”突然撲向了“雞群”。
原來(lái)“老鷹”是在搞“突然襲擊”。小雞們頓時(shí)亂成一團(tuán)，不知所措，“老鷹”趁虛而入，一把就抓住了我這只又肥又大的“小雞”。真是天大的不幸，我只好離開(kāi)了“雞群”。
下課鈴響了，同學(xué)們還沉浸在歡樂(lè)中。這個(gè)游戲真是太有趣了！
老鷹捉小雞三年級(jí)作文 篇9
這天天氣晴朗，下課鈴響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的來(lái)到操場(chǎng)玩起老鷹捉小雞的游戲；小朋友們都選丁丁當(dāng)雞媽媽；剩下一個(gè)老鷹的角色，同學(xué)們選來(lái)選去最后還是選了東東當(dāng)老鷹。
游戲開(kāi)始了，丁丁把自己的雙手張開(kāi)當(dāng)起了雞媽媽保護(hù)著他身后的小雞們，同學(xué)們?cè)陔u媽媽的保護(hù)下左躲右閃的躲避著老鷹東東的抓捕，同學(xué)們都跟著雞媽媽一會(huì)向左跑，一會(huì)向右跑，老鷹東東也跟著小雞們左右跑動(dòng)著；跑在最后面的小雞因脫離了雞媽媽的保護(hù)，最終被老鷹東東給抓住了。
同學(xué)們正玩的開(kāi)心的時(shí)候，上課鈴聲響了，同學(xué)們只好回到教室上課了。
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