【實(shí)用】春天來(lái)了六年級(jí)作文匯編七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的春天來(lái)了六年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
春天來(lái)了六年級(jí)作文 篇1
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”。這句詩(shī)膾炙人口，許多小孩子在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)就能熟背下來(lái)了，我也不例外。剛開(kāi)始只是覺(jué)得讀起來(lái)瑯瑯上口，后來(lái)才知道是因?yàn)椤皶浴焙汀傍B(niǎo)”押韻，也理解了這首詩(shī)充滿了詩(shī)人對(duì)春的喜愛(ài)，還明白了“聞”的意思是“聽(tīng)”。
描寫(xiě)春天的詩(shī)，大多都是生氣勃勃、字里行間充滿了生機(jī)。如，“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”可謂千古名句，讀起來(lái)就如一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)展現(xiàn)在眼前，詩(shī)人愉悅的心情躍然紙上。
后來(lái)，我讀到了更多描寫(xiě)春天的詩(shī)。如，蘇東坡的“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。竹子與桃花，紅與綠相映成趣，而鴨子能最先感知到春天的到來(lái)。這樣的春景，在公園里都能看到，但不愧是大文豪寫(xiě)的詩(shī)，簡(jiǎn)潔明快，美得自然。
還有辛棄疾《粉蝶兒·和晉臣賦落花》中的兩句“昨日春如十三女兒學(xué)繡，一枝枝不教花瘦。甚無(wú)情便下得雨僝風(fēng)愁，向園林鋪?zhàn)鞯匾录t縐”。雖然是首白話詞，但也詩(shī)意濃濃，將春天比做小姑娘，寫(xiě)出了春天的可愛(ài)。它同樣能使讀者腦海里立即浮現(xiàn)出“紅色的春天”。
古人們用各種手法把春天描寫(xiě)得生機(jī)勃勃。除了古人，毛主席的詩(shī)詞中也有描寫(xiě)春的。如，《七律二首·送瘟神》的第二首：“春風(fēng)楊梅萬(wàn)千條，六億神州盡舜堯。紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋。天連五嶺銀鋤落，地動(dòng)三河鐵臂搖。借問(wèn)瘟君欲何往，紙船明燭照天燒�！泵飨脑�(shī)很少純寫(xiě)景，這首詩(shī)也一樣，是毛主席在得知余江縣消滅吸血蟲(chóng)病時(shí)有感而發(fā)，并借此歌頌了祖國(guó)的大好河山。
無(wú)論是古人筆下的春，還是毛主席筆下的春，都把美麗的春光展現(xiàn)得淋漓盡致。
春天來(lái)了六年級(jí)作文 篇2
春天驅(qū)走了寒冷，腳步匆匆來(lái)到人間。頓時(shí)，大地變了一副美麗的新模樣。
“叮咚、叮咚”，清脆的聲音傳入耳畔。循聲走去，那是一條溪。溪也被感化了，不再無(wú)情。它脫掉了冰冷的外衣，卸下了厚重的圍巾，換上了新衣裳。冰雪融化，在溪的盡頭，一股股溪水流入，匯成一道道曲線，絢爛無(wú)比。
“嘰喳、嘰喳”悅耳的聲音像一股甘泉，滋潤(rùn)心田。雖無(wú)琴聲悠揚(yáng)，無(wú)笛聲婉轉(zhuǎn)，但它來(lái)自大自然，如此純樸。對(duì)了，這是幾只鳥(niǎo)在放聲歌唱迎接春天的喜悅。它們?nèi)淼S色，羽毛還未長(zhǎng)滿，看起來(lái)剛出生不久。鳥(niǎo)兒很就來(lái)迎春，足以看出它們對(duì)春的喜愛(ài)�？纯此鼈兊男录遥杭茉诖謮训臉�(shù)枝上，周?chē)莿偝錾痪玫木G葉，鮮嫩鮮嫩的，還略有一些嫩芽點(diǎn)綴。這就構(gòu)成了一個(gè)溫馨、幸福的家。
在草坪上，草已經(jīng)蘇醒，怯生生地鉆出個(gè)腦袋，好奇地看著新的世界，新的朋友，新的一切。終于，它長(zhǎng)大了，開(kāi)始與周?chē)幕▋何璧浮Ｄ切┗▋籂?zhēng)奇斗艷，紛紛舒展著自己美麗的身姿，與草愉快地打招呼。春天是它們的舞臺(tái)，它們盡情地為大家表演節(jié)目，為大地添了光彩。春風(fēng)吹過(guò)，花花草草都成了孩子，既可愛(ài)又調(diào)皮，它們一起舞動(dòng)著，拼湊出如詩(shī)如畫(huà)的畫(huà)卷。
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，一派美景。愿生活也如此，美好常在！
春天來(lái)了六年級(jí)作文 篇3
生活在21世紀(jì)里的我們，除了盡情享受高科技外，我們還受到了前所未有的“優(yōu)待”∶三無(wú)和三有。三無(wú)：無(wú)藍(lán)天、無(wú)碧野、無(wú)良好的抵抗力。三有：有電視、有電腦、有大量的作業(yè)。這種種優(yōu)待下，我們竟找不到春天，聽(tīng)不到春天。
本來(lái)，我們滿懷期待，期待能一眼發(fā)現(xiàn)春的蹤跡。但，我發(fā)現(xiàn)，我們錯(cuò)了。
本來(lái)，我們滿心企盼，企盼能解釋春的密碼，能看到抽芽的小花。但，我發(fā)現(xiàn)，我們又錯(cuò)了。那抹綠，春夏秋冬一直存著，現(xiàn)在全球變暖，冬天沒(méi)個(gè)冬天的模樣。想從那片青草地上找春天，那太傻。
本來(lái)，我們心存渴望，渴望在天空中找到春天。但，我們還是錯(cuò)了。白龍橋上方這一角天空永遠(yuǎn)灰蒙蒙的。冬天是這樣，春天，還是這樣。如果你反駁道：“3月9日的天空很藍(lán)�！蹦俏铱梢院茇�(fù)責(zé)任地告訴你，那是你沒(méi)見(jiàn)過(guò)真正的藍(lán)天！并且，難道你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，那片藍(lán)天里，摻雜著令人厭煩的灰。就算如此，這極不純凈的藍(lán)，在白龍橋也是稀客。在天空，找不到春天！
哦，可憐的，你告訴我，這是為什么？
為什么我們只能通過(guò)日歷找到所謂的“春天”？
布谷鳥(niǎo)的歡叫變成了汽車(chē)的喧囂；小溪的流淌變成了工廠的噪音；陽(yáng)光的燦爛變成了車(chē)燈的閃耀……春天，變成了圖畫(huà)中的一頁(yè)。草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。這動(dòng)人的春景，在如今，怎么成了鳳毛麟角？拂堤楊柳還能在公園里看到，草長(zhǎng)蔦飛卻是罕見(jiàn)，我邁向13歲，竟然連夜鶯、黃蔦都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，真是慚愧。
有人將罪過(guò)毫不留情推向科技發(fā)展，這確實(shí)不近人情。不過(guò)，高科技泛濫畢竟會(huì)對(duì)環(huán)境造成不可避免的傷害。
古代那飽含負(fù)離子的空氣雖然令人羨慕忌妒恨，但我們不會(huì)想要回到古代。你適應(yīng)得了沒(méi)有電視沒(méi)有電腦沒(méi)有電風(fēng)扇的時(shí)代嗎？對(duì)此，我們只能空悲切。
假如，讓你選擇，你會(huì)選擇哪一項(xiàng)。A：豪車(chē)洋房但永遠(yuǎn)沒(méi)有春天。B：沒(méi)車(chē)沒(méi)房但有世外桃源般的生活。
春天來(lái)了六年級(jí)作文 篇4
春節(jié)走了，我不遺憾。
今天是農(nóng)歷二十請(qǐng)財(cái)神，晚自習(xí)放學(xué)后，和同事一塊回家，聽(tīng)到接連不斷的鞭炮聲，同事告訴我的。對(duì)于請(qǐng)財(cái)神吃餃子，我們都沒(méi)這個(gè)講究。但是感到的卻是20xx年的春節(jié)卻是走了，鞭炮聲愈來(lái)愈遠(yuǎn)，春節(jié)已經(jīng)被我們送走了。
我是愚笨之人，干什么都是比別人慢半拍，現(xiàn)在想春節(jié)雖然走了，但我也用相機(jī)留下些許的印記。所以拿來(lái)和你一塊共享。
今年一個(gè)非常大的變化是兒子的身高超過(guò)了老公，憶去年兒子的身高超過(guò)了我，沒(méi)想到兒子的成長(zhǎng)如此之快。
在20xx年我們?nèi)诵凶咧�，我們到了蘇州、杭州、南京，這是我們最南面的旅途，令我們大開(kāi)眼界;幾年前到達(dá)西安，我認(rèn)為那是很有魅力的城市!我們還要去更遠(yuǎn)的地方!
春節(jié)雖然離去，但是新的希望來(lái)了。
以下前三幅是在我們開(kāi)州路藝術(shù)中心隨意照的夜景。紅紅火火的辣椒、福字布藝喜慶的圖畫(huà)在量販照的，當(dāng)時(shí)看到那喜慶的年味，我情不自禁地就拍下來(lái)了，后面三張是總部新蕾公園門(mén)口。
這隨意的一角代表著我們的歡樂(lè)、喜慶。
春天來(lái)了，希望來(lái)了，我們懷揣心的希望，新的希望向前去。
春天來(lái)了六年級(jí)作文 篇5
愛(ài)發(fā)脾氣的冬爺爺走了，他沒(méi)留下一絲遺憾，而是滿懷欣喜地離去了。溫柔可親典雅大方的春姑娘一路歡笑著來(lái)了，她帶來(lái)了一支神筆，邁著輕快的步伐來(lái)到了原野。她用神筆輕輕一點(diǎn)，草兒、樹(shù)兒綠了，小河兩岸的花兒開(kāi)了。小草探出了好奇的'腦袋和伙伴們手拉著手，肩并著肩，一同鋪開(kāi)了一片綠色的“地毯”。踏上去軟綿綿的�；▋簜儬�(zhēng)芳斗艷，淡淡的清香引來(lái)了一群群小蜜蜂，蜜蜂“嗡嗡”地叫著，辛勞地采蜜，歡快地舞蹈。小河里堅(jiān)固的冰已化成了緩緩流淌的河水，它們一路歡歌，奔向海洋，跑向湖泊，沒(méi)有留下絲毫的悲傷，而是留下了甜甜的喜悅。因?yàn)樗鼈冎雷约哼�會(huì)來(lái)的，還會(huì)見(jiàn)面的。魚(yú)兒在水中自由自在嬉戲玩耍，又給春天增添了亮麗的風(fēng)景。
春雨已不辭而別，留下她一夜精心滋潤(rùn)的萬(wàn)物，空氣中飄蕩著新鮮泥土的氣息，一顆顆高大挺秀的柳樹(shù)也睜開(kāi)了朦朧的雙眼亭亭玉立在水邊，梳理著自己美麗的秀發(fā)，芽寶寶好像在說(shuō)“媽媽真美麗！媽媽真漂亮！”微風(fēng)中柔柳搖曳，好像在為春天到來(lái)起舞！春風(fēng)一次次拂起，綠色的葉子漸漸地飽滿、水靈了，正如唐代詩(shī)人賀知章《詠柳》中的詩(shī)如果說(shuō)夏天是火紅的，充滿活力；秋天是金黃的，充滿收獲；冬天是雪白的，充滿挑戰(zhàn)，那春天就是柔嫩的，充滿了希望。
“沙沙沙——”春雨來(lái)了，像花針，如牛毛，似細(xì)絲——春雨如春姑娘的使者，隨著她一同來(lái)到了人間。俗語(yǔ)說(shuō)：“春雨貴如油”，難怪棵棵花草在春雨過(guò)后都發(fā)出了帶黃色嫩葉的新芽呢！
瞧，路邊的花兒們竟相開(kāi)放，有的已經(jīng)全部展開(kāi)，像是在向人們展示著它那美倫美奐的腰身；有的才展開(kāi)了一半，像個(gè)害羞的小姑娘；還有的還是含苞欲放的花骨朵兒，像是在說(shuō)：“好戲還在后頭呢！——”
冬天已經(jīng)銷(xiāo)聲匿跡了，北風(fēng)爺爺也吹得精疲力盡，只好收拾行李無(wú)可奈何地“回家”休息去了，溪上面的一層薄冰，松、柏上的白雪，都已冰消雪融了，雪從松、柏樹(shù)上落了下來(lái)，積起一堆又一堆的雪，漸漸地開(kāi)始融化成水流向四方。
春天來(lái)了六年級(jí)作文 篇6
有人喜歡烈日炎炎的夏天，有人喜歡碩果累累的秋天，有人喜歡白雪皚皚的冬天，可我卻喜歡生機(jī)勃勃的春天。
春天來(lái)了，春姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來(lái)。她臉上帶著笑容，春雷也和她一起來(lái)了。春雷向打鼓一樣，發(fā)出的聲音震耳欲聾。春雷驚醒了大地，大地也揉了揉剛剛睡醒的雙眼，高興地叫著：春天來(lái)了！春天是多么美好��！
不一會(huì)兒，春姑娘又帶來(lái)了春雨。到了春天，春雨很高興，又到了展現(xiàn)自己的時(shí)候了！她在天空中跳著舞，滋潤(rùn)了萬(wàn)物。小花兒就被驚醒了。她奇怪的看了看周?chē)兞藰幼�。小花兒正在疑惑時(shí)，大地和藹地告訴她：花兒，春天來(lái)了！我最喜歡春天了！春天是多么美好�。�
春雨淅淅瀝瀝地下著，人們心里也很高興，都在享受著春雨帶來(lái)的喜悅。春天這么美好，有誰(shuí)能不喜歡呢？
春天來(lái)了六年級(jí)作文 篇7
春天到了，小草發(fā)芽了，花兒也要開(kāi)了。
春天的風(fēng)很柔，輕輕打在你臉上，你會(huì)覺(jué)得很溫暖，不像冬天的風(fēng)那么刺骨。春姑娘來(lái)了，把冬爺爺?shù)摹昂魵狻贝瞪⒘耍?dāng)然不要忘了小草了，于是，小草發(fā)出芽來(lái)，歡快地唱起了春歌：
“冬天走了，春天來(lái)了，我被喚醒了，我喝著甘甜的雨水,心里暖暖的......”
春雨姐姐聽(tīng)到了小草的呼喚，便開(kāi)始忙碌起來(lái)。過(guò)一會(huì)兒，真的下起了春雨，原來(lái)是云朵媽媽的孩子們，都打了一個(gè)噴嚏。于是，它們都到地面上“玩”去了。春雨不像秋雨，春雨姐姐的性格不是急性子，而秋雨姐姐才是真正的急性子呢！春雨細(xì)如牛毛，它這么一下，小草終于了了它的心愿，于是，不像以前一邊玩，一邊吸水�，F(xiàn)在一下雨，它不再玩了，開(kāi)始“咕咚、咕咚”的喝水，希望它們以后長(zhǎng)得很高！
別人都很忙，只有花小姐不忙，她不想現(xiàn)在長(zhǎng)大，她要過(guò)一會(huì)兒才長(zhǎng)大，因?yàn)椋伦约禾×�，到地面上，別人會(huì)欺負(fù)她，所以只好喝著雨水，再睡覺(jué)，不過(guò)，他還不知道，這樣也會(huì)長(zhǎng)大的。等到了夏天，也是他們長(zhǎng)的最好的時(shí)候，后悔都晚了，她們只知道泥土里很好，但不知道外面的世界比泥土里更好！
看！春天多美呀！
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