關(guān)于四年級(jí)想象作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占乃哪昙�(jí)想象作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)想象作文 篇1
同學(xué)們有誰(shuí)知道，除了打藍(lán)球是我自愿的以外，寫(xiě)作、英語(yǔ)、畫(huà)畫(huà)兒都是爸爸媽媽強(qiáng)迫我去做的。
“何何，你這條小懶蟲(chóng)，快8點(diǎn)了，還沒(méi)起床，又想挨大?”一年365天，爸爸的“高音喇叭”都成
了我家的“自動(dòng)鬧鐘”了。我起床第一件事就是練習(xí)畫(huà)畫(huà)兒，一練就是二個(gè)小時(shí)。有時(shí)，由于睡眠不足，大早晨眼皮就直打架，可還得練。
雙休日就更慘了！星斯六一大早，我要起來(lái)做作業(yè)。早晨7點(diǎn)30分去周末興趣班學(xué)寫(xiě)作。下午先要練習(xí)3個(gè)小時(shí)畫(huà)畫(huà)兒。等到8點(diǎn)回到家時(shí)，我已是精疲力竭了。
星期天，我照樣沒(méi)有自由，練習(xí)了畫(huà)畫(huà)兒再上寫(xiě)作課。到了晚上，還冒出個(gè)家庭作業(yè)，氣得我冒火了，卻又可奈何。作業(yè)!作業(yè)!作業(yè)!你把我的雙體日都給“侵占”了。
我真想有一個(gè)星期八，能白由做一些自己想做的事情：打電腦、玩手機(jī)、逛公園......自由、輕松的星斯八，你在哪里？
四年級(jí)想象作文 篇2
我是黃河中一尾快樂(lè)的小鯉魚(yú)，小時(shí)候，媽媽便教導(dǎo)我：“孩子，你一定要跳過(guò)龍門(mén)，否則就只能一輩子呆在這個(gè)污濁的環(huán)境里，等待被人吃的結(jié)果了!”從那時(shí)起，我便早晨五點(diǎn)起來(lái)，晚上9點(diǎn)才睡，起早貪黑每天練習(xí)跳龍門(mén)，為的就是希望有朝一日，我能夠跳過(guò)龍門(mén)，變成一條龍，那樣，就不會(huì)被人吃了。
隨著時(shí)間的推移，我慢慢的長(zhǎng)大了，已經(jīng)頗有成年鯉魚(yú)的風(fēng)采。但是，我生活的環(huán)境卻日趨惡化，以前的黃河是：“一玩水，半碗泥”，而現(xiàn)在是：“一碗水，半碗污”。我愈加感到跳過(guò)龍門(mén)的重要性。
一天我嫌訓(xùn)練太累，偷偷地逃過(guò)父母的眼皮，游到水面上，正游得開(kāi)心，突然一只大網(wǎng)向我撲來(lái)，我連忙游開(kāi)，卻不幸被捕，但卻發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上有個(gè)洞，還好我平時(shí)訓(xùn)練，縱身一躍，跳出網(wǎng)外，便急忙向大河深處游去。
回到家，接著就是父母的訓(xùn)斥：“被捕了怎么辦?被人類抓了燒了怎么辦?”父親伸手給了我一巴掌，母親含淚道：“孩子，快跳龍門(mén)吧，明天，就明天去吧，跳過(guò)去你就解放了，我們老了，被吃了就被吃了吧!”我深深地點(diǎn)頭!
第二天一早，天剛剛亮，父母便為我打理好一切，母親一直送我很遠(yuǎn)，才依依不舍地?fù)]淚告別。接下來(lái)的一段路，我獨(dú)自背上包裹上路了。
突然我覺(jué)得上面有什么東西，黑壓壓的一片，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，一支鋼叉便穿過(guò)我的胸膛，我的眼前頓時(shí)一片漆黑。
在生命的最后一刻，我想到了我的父母，想到他們對(duì)我的教育，如果有下輩子，我一定好好練習(xí)，一定要跳過(guò)龍門(mén)!
四年級(jí)想象作文 篇3
你們好，我是21世紀(jì)大名鼎鼎的發(fā)明家，我發(fā)明了一個(gè)“多功能教室”，歡迎你們來(lái)到這里體驗(yàn)一下它神奇的功能！
這個(gè)教室的外形和普通教室差不多，但在教室的黑板下面多了很多按鈕。每次上課，根據(jù)課程的內(nèi)容，輸入地點(diǎn)，教室就會(huì)長(zhǎng)出四個(gè)輪子，如風(fēng)一般沖出去，到你想去的地方。例如：你學(xué)《西沙群島》時(shí)，你只要輸入“西沙群島”幾個(gè)字，這個(gè)神奇的教室，就會(huì)帶你來(lái)到美麗的`西沙群島，讓你來(lái)個(gè)零距離接觸；如果你想潛入海底，只要按下“變形”開(kāi)關(guān)，并輸入你要變的樣子，它就能迅速變形，帶你到神秘的海底遨游；如果你還想飛到天空體驗(yàn)一下，你只需按下“飛行”開(kāi)關(guān)，它就會(huì)在屋頂冒出四個(gè)巨大的翅膀，將你帶到空中，和白云作伴，和小鳥(niǎo)嬉戲。
而且這個(gè)教室還可以不受時(shí)間控制，假如你想看春天，它會(huì)帶你來(lái)到一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方；假如你想看冬天，它會(huì)帶你來(lái)到白雪皚皚的世界，讓你盡情地打雪仗、堆雪人；如果你想去原始森林；如果你想來(lái)到恐龍時(shí)代；如果你想去太空遨游．．．．．．神奇的教室都會(huì)讓你如愿以償。
教室里還有一個(gè)看視頻的屏幕，每個(gè)桌子上都放著一個(gè)特殊的眼鏡，如果戴上眼鏡，你還可以進(jìn)入微生物世界，去探索微生物世界的奧秘．．．．．．
怎么樣？我發(fā)明的教室很神奇吧？你是不是已經(jīng)迫不及待地想親身體驗(yàn)了呢？
其實(shí)教室的功能還有很多，恐怕用一年的時(shí)間也講不完。嘻嘻，話不多說(shuō)，我還有事，再見(jiàn)！
四年級(jí)想象作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間20年過(guò)去了。今天，新聞?dòng)浾哒诓稍L一位獲諾貝爾獎(jiǎng)的美國(guó)博士。這位記者心想：只要做完這次采訪，就可以去看看20年沒(méi)有回去的中國(guó)？看看現(xiàn)在中國(guó)的發(fā)展現(xiàn)狀了。這個(gè)記者就是我。
采訪過(guò)后，我乘著飛船，經(jīng)過(guò)10分40秒的飛行，便到達(dá)了我的故鄉(xiāng)梅州。剛進(jìn)國(guó)界時(shí)，我就有些奇怪：白云之下竟看不到一座房子，但稀有動(dòng)植物遍地都是。更奇怪的是，為什么我來(lái)這么長(zhǎng)時(shí)間不見(jiàn)一人？想著，想著，不知不覺(jué)我已飛進(jìn)梅州上空的云層里9模模糊糊看見(jiàn)云層上有房子。我飛過(guò)去，敲了敲，咦！真的有門(mén)，真的是房子。不一會(huì)兒，有位和我年齡
差不多的中年人把門(mén)打開(kāi)了。我興奮極了，這是我這次回來(lái)見(jiàn)到的第一個(gè)人。同時(shí)我也產(chǎn)生了疑問(wèn)：為什么他能住在云層上？他看我這迷惑的樣子，笑了，說(shuō)：你一定好久沒(méi)回故鄉(xiāng)了吧？。是啊他聽(tīng)后便從家里拿出一瓶綠色的水讓我喝，我喝了以后，眼前的景色慢慢地變了一座座建在云層上的房子出現(xiàn)了。他先告訴我這些房子都是用木頭做成的，然后慢慢地說(shuō)：這房子的地板都抹上了一層紅色的化學(xué)品，而且與眾不同的是：它對(duì)人體有益無(wú)害’還有股清香。他還告訴我房子之所以是透明的也是因?yàn)閲娏艘粚踊瘜W(xué)品。抹上這種化學(xué)品后陽(yáng)光才能透過(guò)，人也看不見(jiàn)它，但只有喝了我剛才喝的綠水，才能用肉眼看見(jiàn)。我又問(wèn)他，為什么要把房子弄成透明的呢了他告訴我弄成透明是他的想法，而且剛才說(shuō)的化學(xué)品都是他通過(guò)幾百次的實(shí)驗(yàn)，配制而成的。聽(tīng)了他的話，我心想：他真是個(gè)天才。接著他告訴我把房子弄透明，是因?yàn)橄胱尩厣系闹参锬芎推匠Ｒ粯咏邮芄夂蜔幔蛔尫孔訐踝￡?yáng)光。他還說(shuō)把公園、學(xué)校、住宅樓都建在云層上，是為了環(huán)保，讓植物有更多的生長(zhǎng)空間……
我們聊完已是很晚。在回家的路上，我想：我要把今天的見(jiàn)聞寫(xiě)到報(bào)紙上去讓人們看看，讓他們知道，中國(guó)越來(lái)越發(fā)達(dá)了！
【關(guān)于四年級(jí)想象作文四篇】相關(guān)文章：
2.四年級(jí)關(guān)于動(dòng)物的想象作文