溫暖作文初二作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的溫暖作文初二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
溫暖作文初二作文1
“別哭，別哭，絕不準(zhǔn)哭！”我努力克制著快要流出的淚水。呆呆地坐在課桌前，廣播里獲作文比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)的名單已全部念完——沒有我的名字。
我滿懷期待與希望，頓時(shí)像肥皂泡一樣破滅了。是播音員讀漏了，還是我聽錯(cuò)了。我不再心存任何僥幸，我必須接受一個(gè)殘酷的事實(shí)——我落選了。
廣播里還在播放著其他的內(nèi)容，我一個(gè)字也聽不進(jìn)去了，緊捂雙耳。內(nèi)心再也按捺不住心中的傷心，我開始亂扔書，就連王老師放在課桌上的書本也被我殘酷的扔在地上了。淚，肆無忌憚的'從我的眼眶中涌出，一顆、兩顆……那晶瑩的淚珠猶如一條小溪，源源不斷。
“叮鈴鈴”——放學(xué)了。窗外的陽光照在我的臉上，這本是十分洋溢的感覺，可我卻覺得十分刺眼。我窩在教室里的小角落里，時(shí)間已悄然流逝了半個(gè)多小時(shí)。我真的沒有什么臉面去面對老師、父母與同學(xué)。
這時(shí)，王老師走了進(jìn)來，拍了拍我的肩膀說：“怎么了？不高興了啦？老師并沒怪你，你已經(jīng)盡你所能了，不是嗎？”王老師見我依然在抽泣著又說：“真的，老師真的沒有騙你，騙你的是小狗！汪汪汪……”
“撲哧”我被老師所打敗，我笑了起來。王老師滿懷著慈祥的面容對我說：“走！老師帶你去吃飯�！�
“嗯”我膽怯的問：“老師您真的不怪我嗎？我辜負(fù)了您對我的栽培�！�
“你知道嗎？你這一次的失敗，說不定還會(huì)激勵(lì)你自己。一個(gè)人在他的一生中，難免會(huì)遭遇一些挫折，不遭遇風(fēng)雨，怎么能長成參天大樹呢”？王老師擁抱著我說：“記��！從哪里跌倒，就從哪里爬起來！”
那一刻，我終于明白了，我想對那位王老師說：“王老師，謝謝您，你用你的那個(gè)溫暖的擁抱和那些深入我肺腑的話讓我明白了從哪里跌倒，就從哪里爬起來！”
溫暖作文初二作文2
大海是水滴的家，藍(lán)天是白云的家，小河是魚兒的家。家，是一個(gè)溫馨的字眼，它能讓人聽到后就有一種溫暖涌上心頭。我有一個(gè)幸福、快樂、溫馨的家。我的家有四口人，慈祥的姥姥，嚴(yán)厲的媽媽，心靈手巧的爸爸和活潑好動(dòng)的我。
爸爸是家里的頂梁柱，最重要的是他有一雙靈巧的手。要是家里的電燈或是水管壞了，只要經(jīng)過爸爸的雙手，電燈亮了，水管通了，奇跡發(fā)生了。新年的時(shí)候，家家戶戶的門上都貼上了從商店買來的“�！弊郑ㄓ形壹也煌�，門上貼的是爸爸親手雕刻的“生肖�！�！最近，我的課外班有一個(gè)手工比賽，我把我的想法告訴了爸爸，在爸爸的幫助下，一個(gè)大型的手工制作完成了。同學(xué)們見了無不稱贊，連老師都說：“太霸氣了！”我的心里美滋滋的，可我明白，這都是爸爸的功勞。
媽媽平常對我非常疼愛，每天，媽媽都會(huì)幫助我學(xué)習(xí)，督促我復(fù)習(xí)，還會(huì)給我洗衣、做飯，每個(gè)早晨都能看到媽媽在廚房忙碌的情景。在學(xué)習(xí)上，媽媽對我非常嚴(yán)格，當(dāng)我因粗心做錯(cuò)題時(shí)，媽媽也會(huì)大發(fā)雷霆。但我知道，這是媽媽對我的愛。有時(shí)，我做完了一天的功課，媽媽就會(huì)和我一起在院中鍛煉身體，陪我玩耍。每天回家，我都會(huì)把學(xué)校一天的'事分享給媽媽，我和媽媽也是一對無話不談的知心朋友。
姥姥就可以算的上是我家的“主管”了。每天早上，姥姥都會(huì)一一問我們今天想吃什么，并會(huì)去菜市場采購回新鮮的蔬菜。當(dāng)我傍晚回家時(shí)，姥姥已為我們熬好了稀飯，備下了一切做晚飯的材料。爸爸只需簡單的炒炒，一家人便可吃飯。要是沒有姥姥，晚飯可就無法“保障”了！
我的天性活潑好動(dòng)，一家人天天圍著我轉(zhuǎn)，天天對我噓寒問暖，讓我感到無比幸福。我驕傲，我有一個(gè)愛我的爸爸媽媽；我自豪，我有一個(gè)勤勞的姥姥；我幸福，我有一個(gè)溫暖的家�。�
溫暖作文初二作文3
現(xiàn)在的我，正悠閑地沐浴在陽光下，感受著每一寸陽光。這一寸寸陽光雖細(xì)碎，但很溫暖。
我也曾徒步于樓房間的小道上，舒緩的音樂縈繞在耳際，柔情四溢，那舒緩的旋律同樣細(xì)碎，但很溫暖。不經(jīng)意間，我瞥見一枝鮮花竟被有心人安置在樹下的泥土里，即使它很矮小，也會(huì)有一寸陽光突破重重高樓的阻擋，義無反顧地照向它，溫暖它。這又何嘗不是一種細(xì)碎的溫暖？
之前的復(fù)習(xí)階段，每次回到家，總是坐在書桌前，開啟桌上的臺燈，及時(shí)做作業(yè)復(fù)習(xí)。那時(shí)很累，一點(diǎn)兒空閑也沒有，陪伴著我的只有臺燈與一摞試卷。一天，我覺得光線過強(qiáng)，便關(guān)掉臺燈，想找一個(gè)光線弱些的小燈，一番找尋后，我發(fā)現(xiàn)了一只小橘燈，它呈半圓形，接上電源，撳下開關(guān)按扭后，它通體發(fā)亮，光線雖然微弱，但卻溫和詩意，足以照亮我那沉郁煩躁的'內(nèi)心，給予我無以言喻的溫暖，細(xì)碎而不乏熱情。
有一天，我失眠了，翻來覆去怎么也睡不著，干脆爬起來，用手輕輕觸摸床頭的小燈，它便被我喚醒，以全身溫柔的光亮為我照明，驅(qū)散我的孤獨(dú)寂寞�？粗砼缘拿q娃娃也善解人意地靜靜地靠在我身旁，我欣慰地笑了，從心底涌至全身的都是溫暖，細(xì)細(xì)的，柔柔的，沁人心脾。
眼前，陽光在平靜的湖面上潑撒著閃耀著光芒的金子，細(xì)碎而又繁多，構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。它滋潤著清晨的露珠，使小草樹葉兒綠得透徹清明，又會(huì)搖身一變，變?yōu)榘砣缃z綢般絢麗的晚霞，令人陶醉。
是的，細(xì)碎的溫暖總會(huì)化作橘衣美女，常伴我們身邊，以她的博愛與溫情，溫暖著世上每一位子民。
【溫暖作文初二作文】相關(guān)文章：
溫暖初二作文10-16
關(guān)于溫暖的初二作文01-03
傳遞溫暖作文初二01-16
溫暖的旅程初二作文08-21
溫暖的旅程初二作文03-11
溫暖的滋味初二作文07-14
溫暖初二作文15篇08-19
以溫暖為話題的初二作文06-30
媽媽,冬天的溫暖初二作文11-06
溫暖初二作文(集錦15篇)11-06