關(guān)于生命四年級(jí)作文匯編九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的生命四年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
生命四年級(jí)作文 篇1
我常常想：生命是什么呢？后來(lái)，我在一只小動(dòng)物身上知道了——生命就是堅(jiān)持！
有一次，我回到老家，第一件事就是找那只可愛(ài)的貓——如果。我跑到客廳，大聲呼喊：“如果！如果！”我的話音剛落，一個(gè)黑影便竄了出來(lái)。奶奶厭惡地看了我一眼，說(shuō)：“一個(gè)女孩子家家，怎么有那么大的噪門兒？”我沒(méi)有理會(huì)她，只是一路跟著如果……
我們來(lái)到后院的一堆木柴前，如果停下了腳步，眼睛死死盯著那堆木柴，這是它發(fā)現(xiàn)老鼠的一貫做法。咦，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了！于是，我掏出如果最愛(ài)的小魚(yú)干，在它眼前晃來(lái)晃去，沒(méi)想到如果竟然視而不見(jiàn)！我想：軟的不行，我就來(lái)硬的。于是我掄起腳，對(duì)著它的屁股猛地一踹，可是它還是紋絲不動(dòng)。后來(lái)我繼續(xù)使“狠招兒”——去找來(lái)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子，對(duì)著它的尾巴狠狠地敲了一下，它只是輕輕搖了兩搖，最終我還是以“失敗”告一段落。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，突然的“嘰嘰”聲如雷貫耳，如果憑借它的堅(jiān)持不懈抓住了一只又肥又大的老鼠。由此我想：我作為一個(gè)活生生的人，有什么理由做事情要半途而廢、貪生怕死呢？
于是，我告誡自己：我要像如果那樣，一旦有了目標(biāo)，就要克服一切困難，堅(jiān)持不懈地去完成，這樣我的生命才會(huì)活得有意義、有價(jià)值！
生命四年級(jí)作文 篇2
熱愛(ài)生命是人類的基本，像一些服毒個(gè)人生下來(lái)有什么用呢？
自殺，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛(ài)生命的。像張海迪她患了那么重的病但她并不放棄生命，仍然那樣堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年就開(kāi)始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪慶15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村，但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè)觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書(shū)，并且克服種種困難，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她無(wú)償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f(wàn)多次，受到人們的熱情贊譽(yù)。
有一次，在花只螞蚱邊，，我饒有興趣地捉起一只螞蚱，回家，我把它帶放進(jìn)水盆里�？墒沁@只螞蟻一點(diǎn)也不消停，砰砰作響，鬧得我不能安睡，我翻身下床看它：它拼命撲著翅膀，掙扎著，忽然間，良心斥責(zé)我，一個(gè)小生命要被我毀了我忍不住放了它。
還有一次，我在我家的墻角里，發(fā)現(xiàn)了一盆被摔壞的君子蘭，過(guò)了幾天。
生命四年級(jí)作文 篇3
這是一個(gè)真實(shí)的故事。
有一個(gè)叫黃美廉的女孩，從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，因?yàn)榛颊叩闹w會(huì)失去平衡感，手足會(huì)時(shí)常亂動(dòng)，嘴里也會(huì)經(jīng)常念叨著模糊不清的詞語(yǔ)，摸樣十分怪異。醫(yī)生根據(jù)她的情況，判定她活不過(guò)六歲。在常人看來(lái)，她已經(jīng)喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力和正常的生活條件，更別談什么前途與幸福�？墒屈S美廉卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，而且靠著頑強(qiáng)的意志和毅力，考上了美國(guó)著名的加州大學(xué)，并且獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。她靠著手中的畫筆，還有很好的聽(tīng)力，抒發(fā)著自己的情感。在一次演講會(huì)上，一位學(xué)生貿(mào)然地這樣提問(wèn)：“黃博士，你從小就長(zhǎng)成這個(gè)樣子，請(qǐng)問(wèn)你是怎么看你自己的?你有過(guò)怨恨嗎?”在場(chǎng)的人都暗暗責(zé)怪這個(gè)學(xué)生的不敬。但是黃美廉卻沒(méi)有半點(diǎn)不高興，她十分坦然地在黑板上寫下了這么幾行字：我好可愛(ài);我的腿很長(zhǎng)很美;爸爸媽媽那么愛(ài)我;我會(huì)畫畫;我會(huì)寫詩(shī);我有一只可愛(ài)的貓……最后，她說(shuō)：“我只看我所擁有的，不看我所沒(méi)有的!”
讀了上面這個(gè)故事，我們都會(huì)被黃美廉那種不向命運(yùn)屈服、熱愛(ài)生命的'精神所感動(dòng)。要想使自己的人生變得有價(jià)值，就必須經(jīng)得起考驗(yàn);要想使自己活得快樂(lè)，就需要接受和肯定自己。并非只有你是不幸的，關(guān)鍵在于你怎樣看待不幸。
生命四年級(jí)作文 篇4
當(dāng)我再次睜眼時(shí)，這里不再是土地了。
我在一個(gè)花瓶里，旁邊有許多花花草草，還有人買走了我的同伴。這是在哪里？我看看我的身子：根，沒(méi)了。它永遠(yuǎn)地沉睡；莖，在水里浸泡，下面一節(jié)都枯了。但，我的花瓣仍像往常一樣，鮮艷無(wú)比�！霸趺椿厥拢俊蔽也煌５貑�(wèn)著身邊的百合。
“叮鈴鈴！”沒(méi)等百合回答，一位小女孩走了進(jìn)來(lái)，“姐姐，我……我買一……一枝花�！毙∨M臉通紅地問(wèn)老板。老板親切地問(wèn)：“好呀，你是送給誰(shuí)的呀？姐姐幫你挑�！薄拔摇乙汀徒o媽媽。"小女孩一字一句地說(shuō)。老板點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，那就選這枝吧�！闭f(shuō)完，便馬上指向了我。什么什么？我，有沒(méi)有搞錯(cuò)？我發(fā)出窸窣的聲音。“嗯！”女孩高興得差點(diǎn)跳起來(lái)。
我得到精致的包裝后，蘭草爺爺大聲喊我：“孩子！祝你好運(yùn)！”什么意思？當(dāng)我思索時(shí)，已經(jīng)出門了。
“嘀嘀！”一出去就聽(tīng)到了噪音。天哪！這什么聲音�。『贸嘲�！小女孩蹦蹦跳跳來(lái)到了城外。灰蒙蒙的天，現(xiàn)已變成了天藍(lán)；旁邊的高樓大廈，現(xiàn)已變綠油油的草地了；那股難聞的汽油味，現(xiàn)已變花香。
“媽媽！”大汗淋漓的小女孩雙手捧著我來(lái)到了木板房中�！笆裁词拢俊币晃粷M臉皺紋的婦女從煙瘴滿屋的房子里出來(lái)，她看見(jiàn)了我，眼睛比玻璃球還大，眼中包含了感動(dòng)和驚喜。立馬從女孩手中接過(guò)了我，滿臉的微笑使它更年輕，更漂亮了。媽媽輕輕撫摸了我，我那抱怨的心給融化了。
過(guò)了幾天，我死了，沒(méi)有了水，沒(méi)有了根，我就直愣愣躺在桌上。但我毫無(wú)怨言，如果再給我一次生命，我仍想做一枝康乃馨，給人帶來(lái)溫暖和快樂(lè)。
生命四年級(jí)作文 篇5
熱愛(ài)生命主要告訴我們，要熱愛(ài)我們的生命，哪怕只剩下一點(diǎn)活著的機(jī)會(huì)也絕不放棄希望。
就像雪虎一樣，它把人類當(dāng)做主宰它的神，拼命地去做讓主人高興的事，保護(hù)自己的生命，盡力不讓主人去打它，就這樣從開(kāi)始與人類為敵到后來(lái)卻喜歡上人類。還有一篇是一個(gè)叫湯姆。金的人，為了一塊牛排去打拳擊，當(dāng)時(shí)他已經(jīng)不年輕了，去打拳擊就等于去送死，但他還是不故一切。因?yàn)樗肫鹨郧�，他家有只狗。湯姆。金每天給這只狗喂二十塊牛排。他自己也才吃幾塊牛排。而現(xiàn)在他卻連一塊都吃不上，想到這他就很傷心所以才會(huì)去拼了命去掙那塊牛排。
小朋友，我們千萬(wàn)不要像湯姆。金那樣為了一塊牛排而送了命。我們應(yīng)該像雪虎那樣拼命去保護(hù)自己，讓主人高興而不去傷害它。
生命四年級(jí)作文 篇6
“春蠶到死燼方盡，蠟炬成灰淚始干�！鄙穷B強(qiáng)的，生命也是脆弱的，生命還是平等的，但是生命只有一次，我們要用有限的生命，綻放出無(wú)限的精彩。
著名的鋼琴天才貝多芬，被譽(yù)為“鋼琴王子”，他的名字可以說(shuō)是家家戶戶都耳熟能詳�？捎姓l(shuí)能夠想到，貝多芬在30多歲時(shí)，聽(tīng)覺(jué)已經(jīng)日漸衰落，再加上父親是個(gè)不務(wù)正業(yè)的懶漢，所以掙來(lái)的錢也只能給父親花天酒地，這并沒(méi)有阻擋住貝多芬對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)，他漸漸走進(jìn)酒吧，靠著手摸琴譜的方式自學(xué)，從一位普通的三流鋼琴手，變成了舉世聞名的鋼琴大師。他的生命，如同從一只不起眼的毛毛蟲(chóng)，變成了一只五彩斑斕的蝴蝶。
法國(guó)著名作家雨果，自幼便愛(ài)寫作，他的作品從20歲時(shí)開(kāi)始發(fā)表，幾年之后，便創(chuàng)作了轟動(dòng)世界的名著《巴黎圣母院》。正當(dāng)他在寫作的高峰期，奔放激情的時(shí)候，惡性心臟病發(fā)作了，那一年他40歲，人們?nèi)f分惋惜，認(rèn)為這顆巨星要墜落了，可雨果卻不這么想，他在醫(yī)生的幫助下，開(kāi)始打拳、跑步、打球，在他的堅(jiān)持鍛煉下，自己的生命得到了延續(xù)，從死神手中挽救回了性命。從“鬼門關(guān)”回來(lái)之后，雨果又開(kāi)始寫作，晚年時(shí)期創(chuàng)作了受到全世界人民歡迎的一篇篇名著《悲慘世界》和《九三年》等著作，到80多歲才逝世，成為了一位長(zhǎng)壽老人。
美國(guó)的英雄鮑勃。威蘭德在大學(xué)時(shí)酷愛(ài)棒球。自從越戰(zhàn)爆發(fā)，便被拉上了戰(zhàn)場(chǎng)。在熱帶雨林中，他不幸踩中了地雷，腰身以下不復(fù)存在，在榮軍院中，他堅(jiān)持自理生活，不讓別人幫助，在他的努力下，順利當(dāng)上了大學(xué)體育教師。過(guò)后，他又作出了一個(gè)偉大的決定，他要用雙手走完洛杉磯到美國(guó)首都華盛頓的路程，在這段路程中，要穿越高溫沙漠，零下四十度的高峰，還有野獸眾多的熱帶雨林。當(dāng)他完成這段路程，鄰近華盛頓時(shí)，萬(wàn)人空港，人們像迎接一個(gè)凱旋的英雄一樣迎接他的到來(lái)。
生命是可貴的，再小的生命也能綻放精彩。一個(gè)個(gè)名人珍愛(ài)生命的故事，在我腦中蕩漾，匯成了一曲曲生命的贊歌。
生命四年級(jí)作文 篇7
今天有學(xué)校組織聽(tīng)了關(guān)于《關(guān)愛(ài)生命，安全第一》真是受益匪淺，據(jù)報(bào)道我國(guó)每年中小學(xué)大約有1—6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故，食物中毒，弱水，自殺等死亡的平均有40多人，也就是說(shuō)有一班的學(xué)生在“消失”，光北京市單單交通事故每天就有17名少年兒童在車禍中傷亡，多么可怕的數(shù)字啊|難道不值得我們深思嗎？
記得去年10月有個(gè)小女孩，在學(xué)校是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，在家及乖巧有聽(tīng)話，在爺爺奶奶，爸爸媽媽心中是個(gè)懂事的好孩子。突然有一天小女孩的奶奶生病住院了，媽媽把小女孩帶到醫(yī)院去看奶奶，因?yàn)樾^(qū)離醫(yī)院有條馬路，離紅綠燈有25米才是白馬線，小女孩的媽媽想這樣走太浪費(fèi)時(shí)間了，于是媽媽抱著小女孩跨過(guò)欄桿走到醫(yī)院。第二天小女孩放學(xué)回家見(jiàn)媽媽不在，心想肯定到醫(yī)院看奶奶去了，于是放下書(shū)包，飛快的走出了家門，來(lái)到了馬路跟前心想媽媽能過(guò)去我也能過(guò)去，小女孩就在跨的時(shí)候不小踩空了，剛好一輛車飛馳而來(lái)，只聽(tīng)一聲“啊”，小女孩永久的睡著了，當(dāng)媽媽看到是只說(shuō)了一句：“是我害了你”，說(shuō)完昏倒在地，多么慘痛的教訓(xùn)�。�
以后無(wú)論做什么都要想著安全，生命對(duì)我們來(lái)說(shuō)只有一次，注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現(xiàn)實(shí)生活中，并非人人都具有較高的安全意識(shí)，甚至可能還會(huì)否定它的重要性，因?yàn)槟阋言斐啥啻蔚氖韬�，而�?zāi)難剛好與你擦肩而過(guò)，因此你慶幸自己的幸運(yùn)，甚至還得意而忘行的說(shuō)：“我是個(gè)幸運(yùn)者，宰難和不幸對(duì)我來(lái)說(shuō)敬而遠(yuǎn)之”。但是高興之時(shí)，你是否注意到，在我們周圍經(jīng)常有好多人因?yàn)樽约旱氖韬龆斐闪瞬豢赏旎氐暮蠊�，讓我們敲起警鐘，任何時(shí)候都要遵章守紀(jì)，牢記安全第一，真真做到不傷害自己，不傷害他人，那么我們的生活和健康才可以得到保障，我們的生活才能達(dá)到安全的目的。
生命四年級(jí)作文 篇8
我常常想什么呢？
有一次，我在家門口發(fā)現(xiàn)一些螞蟻，我就捉了一只螞蟻，把他放在水里，螞蟻就拼命的掙扎，想逃岀來(lái)，忽然，我良心斥責(zé)我，一個(gè)小小的生命是那么堅(jiān)強(qiáng)，我忍不住放了它。
還有一次，一個(gè)晚上我正在洗腳，忽然，一只飛蛾就落在了盆子里，我看見(jiàn)那只飛蛾在水里掙扎，就不死心，用盆里的水澆在飛蛾的身上，但是它并不放棄，依然拼命掙扎，最后用吃奶的勁終于爬出來(lái)了，這時(shí)，我心想這可能就是生命吧，一個(gè)小小的飛蛾就有那么強(qiáng)烈的求生欲望，何況是人類呢？我們?nèi)祟愐騽?dòng)物一樣熱愛(ài)生命。
這時(shí)，我忽然明白了∶“生命給予動(dòng)物是一次的，當(dāng)然給予人也是一次，所以，我們要珍惜生命，熱愛(ài)生命，讓有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。
生命四年級(jí)作文 篇9
今天，我和媽媽來(lái)到她工作的醫(yī)院。一進(jìn)門，就看見(jiàn)一個(gè)和我差不多大的男孩正劇烈地咳嗽著，瘦小的臉蛋漲得通紅。看著他痛苦的表情，我問(wèn)媽媽：“他怎么了？”媽媽告訴我：“這是媽媽醫(yī)院的老病號(hào)了，他得的是原發(fā)性肺結(jié)核�！薄笆裁词窃l(fā)性肺結(jié)核呢？”我緊接著又問(wèn)。媽媽耐心地解釋道：“原發(fā)性肺結(jié)核是結(jié)核桿菌首次侵入人體，經(jīng)呼吸道到達(dá)肺部形成感染的結(jié)果。特別是兒童期經(jīng)常發(fā)生。臨床以咳嗽、咳血、潮熱、盜汗及身體逐步消瘦為特征，并伴有胸痛、疲乏、消瘦等現(xiàn)象。結(jié)核菌主要通過(guò)呼吸道傳播，排菌的肺結(jié)核病人是主要的傳染源。病人在咳嗽、打噴嚏時(shí)排出的結(jié)核菌懸浮在飛沫中，被健康人吸入可引起結(jié)核菌的感染�！�
怎么樣，可怕吧？但是媽媽卻若無(wú)其事地走過(guò)去，給那個(gè)小病人倒水，并微笑著安慰他。我急壞了，迫不及待地喊媽媽回來(lái)，生怕她被傳染。媽媽走過(guò)來(lái)把我拉到一旁，輕輕地說(shuō)：“那個(gè)小病人的痰中已經(jīng)沒(méi)有結(jié)核菌了，所以不用害怕。他是個(gè)孤兒，非常可憐，媽媽關(guān)心他是希望給他信心，戰(zhàn)勝病魔。你可不能因?yàn)樗昧朔谓Y(jié)核而歧視他哦！要像媽媽一樣給他鼓勵(lì)好嗎？”看著媽媽嚴(yán)肅的樣子，我似乎明白了什么。媽媽又接著說(shuō)：“只要我們平時(shí)加強(qiáng)體育鍛煉，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，就可以預(yù)防這種可怕的疾病。”
疾病如此瘋狂，生命如此可貴，讓我們大家一起攜手打敗病魔，讓生命綻放出絢麗的光彩！
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