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初三滿(mǎn)分作文

時(shí)間:2021-10-18 14:18:02 初三

精選初三滿(mǎn)分作文錦集6篇

  在我們平凡的日常里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的初三滿(mǎn)分作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

精選初三滿(mǎn)分作文錦集6篇

初三滿(mǎn)分作文 篇1

  “唉,為什么又是下雨呀,到底還想不想讓人活呢!”今天一早,瞥了一眼今天的天氣預(yù)報(bào),便看見(jiàn)那個(gè)刺眼的“中雨”,我只好無(wú)奈地拿起傘,上學(xué)去了。

  天,陰沉沉的。不久,雨就又“嘩嘩”地落了下來(lái)。厚重的烏云壓在天空中,也好似壓在了每個(gè)人的心里,悶極了。

  我撐著傘,頂著雨,跑向7路公交車(chē)。

  公交車(chē)的車(chē)門(mén)一打開(kāi),一陣刺耳的爭(zhēng)吵聲沖進(jìn)了我的耳朵。司機(jī)師傅和一個(gè)大叔正因?yàn)橐驗(yàn)樾⌒〉恼`會(huì)而吵了起來(lái):

  “你憑什么說(shuō)我坐霸王車(chē),上車(chē)不投錢(qián),你看到了嗎?”

  “我只是問(wèn)兩句而已!又沒(méi)說(shuō)你坐霸王車(chē)!你叫什么叫!”

  司機(jī)和大叔激烈地爭(zhēng)吵著,還伴有少許推搡,一旁的幾個(gè)大媽看不下去,伸手阻攔,反被大叔和司機(jī)用力推開(kāi),還被罵了幾句。原本安靜和諧的車(chē)廂頓時(shí)變得烏煙瘴氣,大家的心里都蒙上了一塊陰影。又因?yàn)樗緳C(jī)師傅將車(chē)長(zhǎng)時(shí)間?吭诼愤叄?chē)慕煌ㄒ沧兊脫頂D混亂了。

  為了這點(diǎn)小事,就吵起來(lái),還動(dòng)起了手,真是不友善!

  整整一上午,我的心里總不自覺(jué)地默想起這件事,感到一種莫名的不愉快。

  好不容易度過(guò)了一個(gè)上午,轉(zhuǎn)眼,又到了放學(xué)的時(shí)候。

  雨還在下著,但已沒(méi)有上午那樣猛烈,天上的烏云也散了一些,陽(yáng)光從云層的裂隙中滲出。

  我又走向公車(chē)站,又坐上了7路車(chē)。

  正當(dāng)車(chē)門(mén)將要關(guān)閉時(shí),一位花甲之年的老人正提著兩大袋滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)臇|西,艱難地跑向公交車(chē),一位大叔見(jiàn)了,趕緊向司機(jī)說(shuō):“別關(guān)車(chē)門(mén),還有人要上車(chē)!”司機(jī)看了一眼后視鏡,便松開(kāi)了腳下的油門(mén),踩下了剎車(chē)。老人好不容易追上了公交車(chē),口里喘著粗氣,熱心的乘客接過(guò)了老人手中的東西,放在了一個(gè)座位邊上,有的人還果斷地站了起來(lái),要為老人讓座。老人跨進(jìn)車(chē)內(nèi),嘴里雖還喘著氣,臉上卻現(xiàn)出了微笑,眼里閃著淚光,說(shuō)了聲:“謝謝……”車(chē)上的人們也都不約而同的露出了微笑,我也一樣,心里暖洋洋的。整個(gè)車(chē)廂里洋溢著友善、和諧的氣息。

  看見(jiàn)這一幕,我不禁想起我那和善的鄰居。我們兩家只隔著一堵墻,常;ハ嗖洳滹,有好東西一起分享,有困難互相幫忙。,兩家人見(jiàn)面,都是面帶微笑,互相親切的問(wèn)好,彼此之間和諧親切如一家人。

  這時(shí),我終于明白,和諧之美,美在友善!

  公交車(chē)緩緩地開(kāi)著,車(chē)窗外的細(xì)細(xì)雨絲飄進(jìn)車(chē)?yán),落在臉上,清清涼涼的——窗外的雨幾乎停了,?yáng)光也掙脫了烏云的束縛,灑下來(lái),伴著友善的微風(fēng)和和諧的氣息,住在了我的心里。

  【作文點(diǎn)評(píng)】

  1.線(xiàn)索明朗。文章貫穿著三條線(xiàn)索,一是時(shí)間線(xiàn)索,巧妙地推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展;一是環(huán)境變化的線(xiàn)索,巧妙地暗示了人物思想感情的變化;一是“我”的心理情感變化的線(xiàn)索,通過(guò)“我”的所見(jiàn)所聞所感的變化很好地揭示了文章的主題思想。三條線(xiàn)索貫穿全文,有明有暗,有條不紊,思路非常清晰。

  2.對(duì)比鮮明。文章雖然篇幅不長(zhǎng),但生動(dòng)地講述兩個(gè)了色彩迥異、對(duì)比鮮明的故事,“司機(jī)”、“大叔”、“熱心的乘客”等人對(duì)“老人”的友善態(tài)度與前文另一位“司機(jī)”與“大叔”的不友善的爭(zhēng)吵、推搡形成鮮明的對(duì)比,有力地深化了文章的主題。

初三滿(mǎn)分作文 篇2

  清晨,一抹微光灑向了一處角落,一朵矮小的花苞躲在那兒,花苞上的露珠滾落下來(lái),半藏半露的樣子好是羞澀,猶如琵琶半遮面是最好不過(guò)的形容了。太陽(yáng)慢慢升起,我想,離花苞綻放的日子不遠(yuǎn)了。

  初中生活中的第一次秋游來(lái)了,就給我們下了一個(gè)大難關(guān)野炊,自己解決午飯。同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地討論著,只有我躲在角落,心想著,糟糕了,就我這廚藝,還想吃午飯?不把這地兒炸了就不錯(cuò)了,就連個(gè)炒個(gè)雞蛋都能炒糊,鹽下多了就下點(diǎn)糖補(bǔ)補(bǔ),辣椒醬和沙茶醬一起下,都無(wú)法拯救的廚藝。正當(dāng)我在默默擔(dān)憂(yōu)的時(shí)候,導(dǎo)游拎著一鍋食材朝我們走過(guò)來(lái),沒(méi)想到他們玩真的雞和魚(yú)就在鍋里躺著,蔬菜水果雞蛋塞滿(mǎn)了這口鍋。

  唉,來(lái)都來(lái)了,只能展現(xiàn)一下我的實(shí)力了,我心中暗嘆。同學(xué)們七嘴八舌地圍著食材討論,看著這群龍無(wú)首的局面,我下號(hào)施令,安排每個(gè)人的工作,而我就是那個(gè)掌勺的大廚。

  生火,撿柴,切菜,一切都有條不紊的進(jìn)行著。只有我一個(gè)頭兩個(gè)大地看著雞和魚(yú)這不速之客,魚(yú)腥味仿佛在敲打著我的心,讓我放棄它們,看了看同學(xué)們忙碌的身影。我深吸了口氣,消滅恐懼最好的辦法,就是面對(duì)恐懼,我接過(guò)同學(xué)手里的菜刀,氣勢(shì)洶洶地看著那只雞,仿佛是在看自己的仇人一般,啪地一聲,這不僅僅只是切斷了雞腿的聲音,更是打開(kāi)了我心中的的大門(mén),我頓了一下,沒(méi)想到竟那么簡(jiǎn)單,后面就響起了此起彼伏的啪啪啪啪的切雞聲

  一切準(zhǔn)備就緒!在我面前的是一盤(pán)盤(pán)切好的菜和肉,終于到了熱血沸騰的炒菜時(shí)間了,我拿這油淡定地往鍋里倒,頗有幾分大廚之風(fēng)。一旁的同學(xué)拿著菜,猶如過(guò)年數(shù)倒計(jì)時(shí)似的,三,二,一,倒!菜們連滾帶翻地進(jìn)了鍋,與油心無(wú)旁騖地跳起舞來(lái),油珠迅速地跳著,幸好我身手矯健,躲過(guò)一劫,沒(méi)有與油珠親密接觸。不過(guò),這可嚇到我了,我的身體盡量離鍋遠(yuǎn)點(diǎn),手卻伸得直直的,時(shí)不時(shí)戳幾下菜,甚是別扭。慢慢在過(guò)程,我便不知不覺(jué)往鍋前靠,不一會(huì)就跟鍋處了個(gè)好關(guān)系。

  不過(guò)鍋也是個(gè)暴脾氣,在我準(zhǔn)備炒第四道菜的時(shí)候,菜還沒(méi)下,它就不滿(mǎn)了,熊熊烈火在我眼前燃燒起來(lái),我企圖安慰安慰它,可是,它也不聽(tīng),反而越燒越猛,快燒到棚子了。最后,還是導(dǎo)游過(guò)來(lái)二話(huà)不說(shuō)的,就把火澆滅了。我如同初生牛犢一般絲毫不懼,并開(kāi)始了我們的亂燉計(jì)劃:番茄,土豆,雞蛋,面條統(tǒng)統(tǒng)往鍋里倒,我已經(jīng)嫻熟地一邊跟人聊天,一邊炒著菜。時(shí)不時(shí)還擔(dān)任著導(dǎo)游的責(zé)任讓同學(xué)們排隊(duì)炒菜,輪流試一試掌勺的感覺(jué)。

  結(jié)果是令人意想不到的,竟然每一道菜都很好吃,豆腐炒肉和亂燉面的評(píng)價(jià)尤其之高?粗槐P(pán)盤(pán)色香味俱全的佳肴,成就感油然而生,同學(xué)的贊不絕口,飯桌上的笑聲,我覺(jué)得我成功了。吃著自己炒的菜,我卻不由得想到我在家中的幸福生活,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口?偸潜г鼓赣H炒菜不好吃,速度不夠快的我,深覺(jué)愧疚,光是七八道菜,我就煮了一個(gè)半小時(shí),又有什么資格去指責(zé)我的父母親呢?我一邊想著,一邊將可口的飯菜送進(jìn)口中我想,我長(zhǎng)大了。

  含苞待放的蕾綻放成甜甜的笑厴,如夢(mèng),似霞,迎著風(fēng)初綻,余暉將最后的一絲光亮灑在了花朵的身上,那花,時(shí)而扭動(dòng)自己那細(xì)長(zhǎng)的枝干,時(shí)而晃動(dòng)著嫩綠的葉子。它,綻放了

初三滿(mǎn)分作文 篇3

  秒針的腳步聲似是被放大了幾倍,一下一下,清晰而有力地撞擊著人的耳膜。

  我的筆尖流下最后一個(gè)字,然后我將作業(yè)本摞在書(shū)堆上。

  各種練習(xí)題、課本和試卷堆疊起一座小山,此刻搖搖欲墜,仿佛下一秒就會(huì)傾倒,粉身碎骨。

  我像是一個(gè)被抽盡了空氣的氣球,一下子軟在了桌子上,我趴著,并不斷用手揉著太陽(yáng)穴。

  真的很累啊。

  過(guò)了一小會(huì)兒,我腦海里繚繞的疲憊感終于消退了一些,我又直起身,抬頭向書(shū)桌上方的最高的一層書(shū)架,那里擺放著我的大部分課外閱讀書(shū)籍。

  我的眼睛倏地亮起來(lái),心里像是有簇小火苗在一下下跳動(dòng)著,我忍不住伸手,想拿下一本來(lái)看看。

  可我的手伸到一半忽然停住了,耳邊忽然回蕩起一些話(huà)來(lái):

  平時(shí)少看這些課外書(shū),看多了有什么用?"

  先扎扎實(shí)實(shí)學(xué)你的習(xí),別成天一門(mén)心思地光想著去當(dāng)什么作家!

  作家是那么容易當(dāng)?shù)膯幔渴澜缟嫌心敲炊鄬?xiě)書(shū)的人,可出名的只有那么幾個(gè),你又怎么能保證你的前方一定是明亮的?

  很多不知名的聲音七嘴八舌地響起,像是一陣無(wú)形的風(fēng),把我卷進(jìn)漩渦之中。我愣住了,手停滯在了空氣中。

  我的心一寸一寸冷下去,但是又不得不承認(rèn)這是真實(shí)的。

  書(shū)架上碼得整整齊齊的,五顏六色的書(shū)籍,霎時(shí)成了失去顏色的黑白照片。

  不知道從什么時(shí)候,生活中的艱難與現(xiàn)實(shí)就一點(diǎn)一點(diǎn)將我們年幼時(shí)內(nèi)心的想法擦掉了,只留下一個(gè)淺淺的印記,令我們懷疑又不安。我們也漸斬學(xué)會(huì)去適應(yīng)這個(gè)真實(shí)而又模糊的社會(huì),終月勞碌著,卻忘了回頭看看那些被遺忘的夢(mèng)想。

  就如同我一樣,生活被學(xué)習(xí)任務(wù)充塞著,可有時(shí)仍會(huì)從書(shū)堆中猛地抬起頭來(lái),想問(wèn)問(wèn)自己究竟在追逐著什么,卻找不到答案。

  我慢慢放下手,重重坐回椅子。

  夜晚,我躺在床上,朦朧間好像又看見(jiàn)了在原地躑躅不前的自己,向心底的夢(mèng)想奔去,卻又因現(xiàn)實(shí)的碰撞,而不得不懷疑自己這個(gè)年幼的夢(mèng)想,最終迷失了方向。

  我該去向何方,為何我的前路是空蕩蕩。

  我漸漸沉睡過(guò)去

  夢(mèng)里,我看到一個(gè)與自己一模一樣的人,她坐在窗邊,不停地在稿紙上寫(xiě)著什么,陽(yáng)光灑在桌子上四散的稿紙上,留下?tīng)C金般的印記。

  我拾起一張,流金漫過(guò)紙面,在深夜臺(tái)燈下埋頭苦讀的我,抱著新書(shū)興高采烈的我,在稿紙上一筆一劃鄭重寫(xiě)下誓言的我,如走馬燈般依次閃過(guò)。

  我又抬起頭來(lái)看她,目光帶了些許朦朧。

  似乎是察覺(jué)了我的到來(lái),她抬起那張與我并無(wú)二致的臉,對(duì)我說(shuō):走,我?guī)愠鋈ァ?/p>

  去哪兒?

  她沒(méi)答話(huà),只是朝我伸出手。

  我心里好像突然有個(gè)聲音在說(shuō):跟她走吧,不管要去哪。

  我像是完成某種儀式般把手交到她手中。

  她抬頭看了我一眼,然后緊緊握住我的手,拉著我從窗戶(hù)躍了出去。

  窗外是一條寬敞而筆直的公路,一直延伸到遠(yuǎn)方。在路的那頭,是金色的朝陽(yáng),從地平面緩緩升起。

  她拉著我向朝陽(yáng)跑去,我一愣,但仍隨她跑著。

  她的速度越來(lái)越快,越來(lái)越快,甚至如同風(fēng)一般卷過(guò)地面。風(fēng)聲從我耳邊掠過(guò),不知為何,我總感覺(jué)太陽(yáng)離我近了些。

  我于是拼命奔跑起來(lái),漸漸越過(guò)了她。風(fēng)在我耳邊唱起激昂的歌,陽(yáng)光如流水般從我身旁流過(guò)。我張開(kāi)雙臂,感到一種前所未有的暢快。

  太陽(yáng)在我眼中越來(lái)越大。

  我知道它不會(huì)落。

  我喜歡這個(gè)夢(mèng)境里的自己,她在毫不猶豫地追逐著自己想要的東西。

  生活總是在不經(jīng)意間就輕而易舉地讓我們放棄了心中的執(zhí)念,放棄大大小小的夢(mèng)想,可即便是這樣,在被生活的潮流沖刷后,也請(qǐng)你不要忘記內(nèi)心曾經(jīng)有過(guò)的熾熱。

  我醒來(lái)了,在淚眼朦朧中露出笑容。

  你是否還記得你年幼時(shí)的夢(mèng)想?哪怕只是為了捍衛(wèi)一株微不足道的小草,哪怕只是為了去看一眼漫天的煙火。

  哪怕還未曾出口,哪怕還未曾實(shí)現(xiàn)。

  如果有,請(qǐng)找回你自己。

  醒來(lái)后告訴自己,這條路上不只有你。

初三滿(mǎn)分作文 篇4

  每天清晨,聽(tīng)到那掃帚與地面接觸之后有節(jié)奏的“唰啦唰啦”聲,我就知道小區(qū)清潔工又開(kāi)始工作了。

  寒假的一天早晨,聽(tīng)到樓下“唰唰”聲響起,媽媽便拉著我下樓鍛煉身體。早上真冷啊!凜冽的寒風(fēng)從昨天夜里就“呼呼”地刮個(gè)不停,還飄起了雪花,路邊落光葉子的樹(shù),隨風(fēng)發(fā)出響聲,好像凍得大叫著:“凍死我了!凍死我了!”我也不由地打了個(gè)冷戰(zhàn),說(shuō):“啊,真冷啊!”

  這時(shí),清潔工正好掃到我身邊,這是我第一次仔細(xì)打量他:一身褪了色的衣服,看上去有些單薄,一雙粗糙、凍得通紅的手,抓著那天天陪伴他的掃帚不停地掃著,掃得格外認(rèn)真,不輕易放過(guò)任何一個(gè)角落,連一片葉子,一張廢紙都不放過(guò)。他經(jīng)過(guò)的地方,垃圾都不見(jiàn)了,路上變得那么干凈。

  這么冷的天,我看見(jiàn)他的鼻尖都冒出了細(xì)細(xì)的汗珠,只見(jiàn)他眉毛上、頭上都沾滿(mǎn)了白雪,乍一看,像個(gè)白胡子老頭。清潔工真辛苦啊!當(dāng)別人還都在熱乎乎的被窩里睡覺(jué)時(shí),而他卻已開(kāi)始為美化我們的小區(qū)而辛勤工作,我被他深深地感動(dòng)著!班Ю侧Ю病彼刻於歼@樣不辭辛苦地清掃著小區(qū)里那成堆的垃圾與塵土。

  清晨,那熟悉的“唰啦唰啦”聲,總會(huì)準(zhǔn)時(shí)在我耳畔響起,春夏秋冬,這聲音從不間斷。我贊美清潔工,我佩服清潔工,他們?yōu)榱藙e人的幸福,不畏嚴(yán)寒,不辭辛勞,是他們把小區(qū)打扮得清潔美麗。他們的身上、臉上雖然占滿(mǎn)的灰塵,但他們的心靈卻是那么美麗、純潔。他們真是城市的美容師呀!

  他們的工作看起來(lái)平凡,但他們卻十分了不起,如果沒(méi)有他們,我們的生活會(huì)變成什么樣呢?

初三滿(mǎn)分作文 篇5

  那一抹色彩,綻放在日光下,流淌進(jìn)人心里。-----題記

  這一天,天氣異常的悶熱。操場(chǎng)上,紅旗無(wú)力的耷拉著,一動(dòng)也賴(lài)得動(dòng)。毒辣辣的陽(yáng)光炙烤著大地,我和同學(xué)們頂著日光,在操場(chǎng)上做著廣播體操,和黑洞一般,我的大腦一片混沌。依稀記得,昨夜在家寫(xiě)作業(yè),因?yàn)楹紒y想,迷迷摸摸,挨到凌晨2點(diǎn)才上床睡覺(jué)。我第一次如此晚才睡覺(jué)。此時(shí),我無(wú)力地牽動(dòng)起手腳,做著動(dòng)作心中無(wú)比煩躁。

  隨著廣播音樂(lè)的戛然而止,我迫不及待地趕往教室,只想著趕快離去,在課桌上美美地打個(gè)盹兒。正當(dāng)跑進(jìn)教學(xué)樓大廳時(shí),我突然發(fā)現(xiàn),右側(cè)的視野中出現(xiàn)了一個(gè)校服的影子,正飛速而來(lái)。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,未等及剎住腳,我和那位同學(xué)撞在一起,朝一個(gè)方向倒去,我心驚:“不好”!

  我們的沖擊力,將學(xué)校的一個(gè)高大瓷瓶撞得碎成數(shù)片,周?chē)杆賴(lài)鷣?lái)一群同學(xué),議論紛紛對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn),老師們趕來(lái)了,不斷維持秩序,我呢?怔怔她站在碎片旁,口中只說(shuō)一句話(huà):“對(duì)不起,對(duì)不起… …!币坏氐乃槠,都扎進(jìn)了我心里… …

  放學(xué)后,一番處理之后,我終于從質(zhì)問(wèn)聲中脫身,在校園內(nèi)漫無(wú)目的的亂走。父母該要受我連累了。我往常在老師眼中安分守已的形象,破滅了。一聲又一聲,自責(zé)與愧疚將我煎熬。刺眼日光,更使我煩躁萬(wàn)分,不愿去想學(xué)習(xí),不愿去想那迎來(lái)的大考,甚至不愿去想我的未來(lái)。

  驀然,一條瀑布映入了我的眼簾。那是一片紫藤籮,紫色與粉色交積著,仿佛發(fā)出“汩汩”流水之聲,從教學(xué)樓的墻壁淌進(jìn)我的心田,記得前幾日,班主任說(shuō)的話(huà):“你們看窗外的盛開(kāi)的紫藤籮,它們?cè)俅伍_(kāi)放的那天,就是你們離開(kāi)學(xué)校的那一天”。

  是啊,其實(shí)這三年的初中生活,也就是紫藤籮的三次花開(kāi)花落。過(guò)去的事,就像那凋零的.花瓣,也該讓它隨風(fēng)而去吧,破碎的花瓶,周?chē)呢?zé)罵,是一次錯(cuò)誤,可是,它們終究只是一段回憶。

  那一抹色彩,是一種豁達(dá),是一種烙印,是一種心靈的救贖,前方的學(xué)習(xí),前方的中考,又光明起來(lái)。在青春的路上,我躍過(guò)傷痛,讓那一抹紫藤蘿的色彩如艷陽(yáng)在前方高照,奮力,向前奔去。

  教師點(diǎn)評(píng):一抹淡紫色,留下的是青春的記憶,這記憶有美好也有酸楚,更多的是成長(zhǎng)的標(biāo)記。

初三滿(mǎn)分作文 篇6

  “總是向你索取卻不曾說(shuō)謝謝你,直到長(zhǎng)大以后才懂得你不容易……”哼著《父親》,想著父親。無(wú)限感慨涌上心頭,淚水四溢。

  我的父親,一位平凡的人。他雖沒(méi)有其他父親那么偉大,對(duì)于我,他可謂是盡心盡力,把一切最好的都給予我。他,每天從早到晚不停地工作,從沒(méi)坐下來(lái)好好地休息過(guò),每時(shí)每刻都能見(jiàn)他忙碌的身影。即使這樣,我都不曾對(duì)他說(shuō)過(guò):“父親,休息一下把!”

  那次,他生病了,但依然堅(jiān)持工作。醫(yī)生曾說(shuō)過(guò):“一定不能干重活,最好少做事,多休息。”可他卻不聽(tīng),還是依如前,早起晚睡。小時(shí)候,認(rèn)為這是敬業(yè)愛(ài)崗。而現(xiàn)在,我明白了,這就是愛(ài)。做這一切的一切,都是為了我,給予我好的生活,給予我好的學(xué)習(xí)條件,給予我……天漸漸黑了,夜已寂靜。當(dāng)每個(gè)人回想今天,期待明天時(shí),我的父親依然還過(guò)在今天。在微弱的燈光下,細(xì)心挑揀著產(chǎn)品。直至深夜,我從可以依稀感到他拖著疲憊的身子,去狼吞虎咽地吃冷菜冷飯。盡管如此,他還邊吃邊贊嘆:“真好吃呀!”即便隱約依稀,真情依舊如同淚水的催化劑。那一夜,很久很久無(wú)法入眠,一切都……

  我未出世時(shí),他就為了將會(huì)出世的我打拼。從我出生到現(xiàn)在,十六年了。十六年,多么漫長(zhǎng),我都不曾知曉他如何熬過(guò)來(lái)的。不懂事的我埋怨過(guò)他,討厭過(guò)他,煩過(guò)他。

  如今的他,已沒(méi)了當(dāng)年的體魄。兩鬢依稀可見(jiàn)銀絲,魚(yú)尾的紋理爬上了臉,白皙的手更有摩擦力了。在走幾步就要半百的你,依然支撐、帶領(lǐng)、堅(jiān)守這個(gè)家……

  “時(shí)光時(shí)光慢些吧不要再讓父親變老了。我愿用我一切換他歲月長(zhǎng)留,一生要強(qiáng)的爸爸我能為你做些什么!微不足道的關(guān)心請(qǐng)您笑納!币磺械囊磺袚Q不來(lái),愛(ài)會(huì)讓心與心的距離更近。父母做的一切,都是為了我們,都是為了我們。

  父親,謝謝你做的一切,雙手撐起我們的家。總是竭盡所有,把最好的給我。我是你的驕傲嗎?還在為我而擔(dān)心嗎?你牽掛的孩子!長(zhǎng)大啦。

  父親,你對(duì)我做的一切,我雙手接下。我知道,在你心中,我不懂事,不聽(tīng)話(huà)。但是,你放心,我一定用我的心,我的情。如你一般,雖白頭,心依存!

  那些美好的記憶,甜的,收藏在我的世界里。時(shí)光流逝,書(shū)頁(yè)泛黃,內(nèi)心的記憶、情義長(zhǎng)存。父親,一生的教導(dǎo)者,指引著。父愛(ài)如山,不如母愛(ài)細(xì)柔,但它深遠(yuǎn)巍峨。大概這就是他最好的表達(dá)吧!

  把石斛蘭“父親之花”獻(xiàn)給剛毅、親切、威嚴(yán)的父親。我的爸爸,要強(qiáng)的爸爸,不愿屈服的爸爸,獻(xiàn)最好的給他。

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