【熱門(mén)】年初一作文集錦八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的年初一作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
年初一作文 篇1
送走了冬爺爺，春姑娘邁著輕盈的步子向我們走來(lái)了。我們迫不及待地脫掉棉襖，沖出家門(mén)，盡情享受春天的美麗和快樂(lè)。
春天是充滿生機(jī)、五彩繽紛的季節(jié)。你看，小草探出了腦袋，柳樹(shù)吐出了嫩綠的新芽，麥苗向我們點(diǎn)頭，大地?fù)Q上了新裝，到處是一派欣欣向榮的景象。漫山遍野的櫻桃花盛開(kāi)在櫻桃溝，白茫茫的一片，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像下起了鵝毛大雪；田野里，開(kāi)滿了金色的油菜花，一陣微風(fēng)吹過(guò)，好像翻起了金色的波浪；小溪邊更是姹紫嫣紅，紅的花、綠的草，像趕集似的聚攏來(lái)。你聽(tīng)，泉水叮咚叮咚地歌唱。小燕子也從南方趕來(lái)了，“嘰嘰喳喳”、“嘰嘰喳喳”，好像在說(shuō)：“多么美麗的春天�。 �
春天，也是我們最快樂(lè)的時(shí)候。我們或郊游，或野炊，可以盡情的玩耍。周末，媽媽帶我們?nèi)鸦◤V場(chǎng)放風(fēng)箏。兩人一組，一個(gè)人用手托起風(fēng)箏，另一個(gè)人牽著牽，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說(shuō)聲“放！”那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空而起。不一會(huì)兒，“紅蜻蜓”、“綠青蛙”、“花蝴蝶”就在空中翩翩飛舞。我們跟著風(fēng)箏，快活地跑著、笑著。
“媽媽?zhuān)炜窗�。那邊飛來(lái)幾只小鳥(niǎo)，好想要和風(fēng)箏比賽！”我拍著手高興地喊了起來(lái)。
“是啊，真好看！”媽媽順著我手指的方向望去，“它們?cè)斤w越高了。男兒，你們就像那飛翔的風(fēng)箏和小鳥(niǎo)啊。一天天長(zhǎng)高，一天天長(zhǎng)大，不僅會(huì)和春天比賽，還要和四季比賽呢！”聽(tīng)著媽媽意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)，我不由自主地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
廣場(chǎng)上，來(lái)放風(fēng)箏的人越來(lái)越多了。我們的笑聲更歡快了。那甜甜的笑容、奔跑的身影仿佛也隨著風(fēng)箏飛上藍(lán)天，越飛越高……
年初一作文 篇2
上學(xué)期學(xué)校組織活動(dòng)，要求我們?yōu)轸斘髂系貐^(qū)的農(nóng)村小學(xué)同年級(jí)同學(xué)寫(xiě)封信、捐本書(shū)。同學(xué)們積極響應(yīng)，將《課外閱讀》、《一課三練》等許多書(shū)本捐了出來(lái)，班主任老師為每個(gè)同學(xué)發(fā)了一張紙條，上面有要寫(xiě)信同學(xué)的具體聯(lián)系地址，我要通信的是牛得志同學(xué)。
寫(xiě)好信貼上郵票寄出去后，同學(xué)們盼著農(nóng)村同學(xué)的回信。有一天班主任老師拿著一摞信走進(jìn)教室，同學(xué)們都非常高興地讀著各自的來(lái)信。與我們寄出去的信不同，來(lái)的信沒(méi)有貼郵票，只是在信封上蓋了一個(gè)戳。
放學(xué)回家我問(wèn)爸爸：“這是怎么回事？”爸爸告訴我：“可能是對(duì)方學(xué)校統(tǒng)一將信寄出的，郵費(fèi)由學(xué)校付的�！�
我說(shuō)：“要是學(xué)校不再統(tǒng)一組織了，是不是就得同學(xué)自己買(mǎi)信封和郵票了呢？”爸爸說(shuō)：“是的，沒(méi)有郵票信封，信怎么寄出呢？”
我心里開(kāi)始嘀咕：“老師說(shuō)農(nóng)村小學(xué)有的孩子家庭非常困難，連幾塊錢(qián)的課本都買(mǎi)不起，他們還缺少文具、作業(yè)本和課外書(shū)籍，現(xiàn)在寄封信郵票和信封需要一塊多錢(qián)，如果要寫(xiě)信保持聯(lián)系，那么郵票和信封就是一筆不小的錢(qián)，要不這樣辦……”
回信的時(shí)候，我用爸爸媽媽給的零花錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)大信封，又多買(mǎi)了10張郵票和信封，統(tǒng)統(tǒng)放在大信封里，貼足郵票寄了出去。
爸爸媽媽知道后高興地表?yè)P(yáng)了我。過(guò)了幾天，班主任老師拿著一封信走進(jìn)教室說(shuō)：“孫天霖，你的信�！�
看著信封右下腳“牛得志”的名字，看著熟悉的郵票和信封，看著同學(xué)們羨慕的眼光，未開(kāi)始讀信我心里已像吃了蜜一樣樂(lè)開(kāi)了花。
年初一作文 篇3
六年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不算短了。說(shuō)白了，人生又有多少個(gè)六年呢？所以，被三秒鐘定格的六年正是我的六年小學(xué)生活。
談起我的小學(xué)生活，并不能算是過(guò)的很快樂(lè)，但也不乏一些快樂(lè)的小事點(diǎn)綴我的人生。其實(shí)，為什么說(shuō)這“三秒”就能定格這六年呢？在不同人的心里，三秒鐘也有不同的含義：在虛度人生的人面前來(lái)說(shuō)，三秒鐘毫無(wú)用處；在醫(yī)生的面前來(lái)說(shuō)，不知又有多少人的生命旅程是剛剛開(kāi)始或是已經(jīng)結(jié)束。不管在誰(shuí)的面前，三秒鐘都是有不同的意義。在我的面前，一張三秒鐘的畢業(yè)照，結(jié)束了我的六年小學(xué)歷程……
那是六月時(shí)的一天，柳絮飛的滿天都是，像那雪花一般。主任說(shuō)今天帶我們?nèi)フ耶厴I(yè)相，同學(xué)們高興極了，而我的心里卻有一種說(shuō)不出的壓抑。選好了景，我們就要開(kāi)始照相了，我站在最上面的一排，而老師們就坐在最中間的那排。照相的叔叔開(kāi)始喊口令：“三、二、一�！彪S著快門(mén)聲“咔嚓”一響。我們和老師們的.時(shí)光也就只剩下一張照片了。六年，意味著分別。回想起六年前，再對(duì)比六年后。我們由一個(gè)個(gè)不懂事的孩子變成了一名名陽(yáng)光的少年。殊不知，時(shí)間竟有如此大的魔力，我與同學(xué)們的腳步走遍了整個(gè)校園，其實(shí)，這六年的時(shí)光并沒(méi)有被定住，只是它還需要時(shí)間的積累，因?yàn)闀簳r(shí)的分別會(huì)為我們的青春添磚加瓦，所以，我堅(jiān)信，好朋友是一輩子的，絕不會(huì)因?yàn)檫@短暫的三秒而輕易改變！
雖然，我們已經(jīng)分別；但是，我始終都會(huì)說(shuō)：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
年初一作文 篇4
歲月?tīng)恳鴥簳r(shí)的夢(mèng)走進(jìn)雨季的花樣年華，時(shí)間把一切都帶走又在心中留下了它，童年的記憶把未來(lái)編織成一幅圖畫(huà)，我們一步一步走過(guò)就是為了實(shí)現(xiàn)它，童年似流沙落下不再是生命的主打，迄今我們竭力高呼：“童年真美��！”
童年因潛入桃園偷桃而被主人放出狗來(lái)追著我們跑；童年，因不做作業(yè)而被媽媽揍的哇哇大叫；童年因與同伴打水仗而感冒又吃藥……驀然回首，才發(fā)現(xiàn)這如花兒一般曼妙。
童年，因想得到老師的表?yè)P(yáng)就拿自己的錢(qián)交公去換取老師的稱(chēng)贊，然后得意洋洋在好友面前好好吹噓一番，接著回家把事情向媽媽復(fù)述一遍，最后被媽媽拿著笤帚砸的滿屋亂竄。至今想想都覺(jué)得自己好似個(gè)笨蛋，但那一切真的和很好玩，慶幸自己有個(gè)快樂(lè)的童年。
童年，因想讓同學(xué)刮目相看于是和班上的壯漢大打一番，結(jié)果自己被打的淚雨連連，還被罰當(dāng)眾讀檢討給我難堪�，F(xiàn)在回憶一下還是笑得燦爛。
再回首，往日那頻頻笑顏依然銘記于心間，童年的喜怒哀樂(lè)成為我們譜寫(xiě)青春的焦點(diǎn)。童年一首已達(dá)尾聲的歌謠，但卻永遠(yuǎn)忘不了它的調(diào)調(diào)。當(dāng)煩惱越來(lái)越多，玻璃珠越來(lái)越少才知道童年的片斷只能在心里招搖。
朋友們，也許有一天我們會(huì)慢慢地]走向成熟以至變老，但無(wú)論在什么時(shí)候請(qǐng)回想童年帶給我們的每一份自在與逍遙，相信我們會(huì)在不知不覺(jué)中豁然癡笑，它讓我們忘卻煩惱還自身的那份瀟灑與高傲，童年的記憶種在心田，筑成未來(lái)的城堡！
年初一作文 篇5
當(dāng)時(shí)，我們也是在這個(gè)時(shí)候相遇的吧。
桃花剛謝了一地，紫藤又開(kāi)滿了涼亭。如果時(shí)光的沙粒重新飛回指間縫隙，我真想再回到三年前的那個(gè)初夏。那時(shí)的我眸中映著這個(gè)充滿書(shū)卷氣的校園，竟要汪出淚水。年幼的我站在鐵門(mén)外，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望，我和母親一起站在那里，看得有些迷醉。沉默中我突然大喊道：“媽媽?zhuān)∥蚁肟嫉竭@里！”
后來(lái)，如愿以?xún)�，和萬(wàn)千學(xué)子投入你的懷抱，那件墨藍(lán)的校服就此穿了三年，花開(kāi)花落，窗前的竹影總是如此婆娑。
在這里，我遇到了許多永生難忘的朋友，嚴(yán)肅的李老師、酷酷的郭老師、大女子主義的王老師，甜美的成老師……還有遠(yuǎn)去金湖的足球健將梁老師，以及從湖北趕過(guò)來(lái)僅教了我們一個(gè)月的數(shù)學(xué)老師張老師。想起他那摻雜著鄉(xiāng)音的普通話“餓（我）們大家……”仍然會(huì)不自禁地?fù)溥晷Τ雎晛?lái)，笑著笑著卻又不禁紅了眼圈。記得他曾專(zhuān)門(mén)上網(wǎng)查了淮安話怎么講，第二天胸有成竹地向我們介紹：“淮安方言嘛，極具地方特色，多采用擬聲詞嘛……”這些很官方的介紹也被我們淹沒(méi)在哄笑里。現(xiàn)在想來(lái)，那時(shí)的他僅是想和我們這些調(diào)皮的孩子融到一起而已。當(dāng)初那些毫無(wú)惡意的哄笑是否傷害了他呢？
再后來(lái)，我升上了初三，又遇到了溫文爾雅的黃老師，風(fēng)度翩翩的張老師，端莊大方的葉老師，幽默風(fēng)趣的程老師，嚴(yán)厲而又慈愛(ài)的陶老師……他們是我們?cè)谟瓚?zhàn)中考的前線上最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，他們是我們沖破黑暗的指路明燈，照亮我們前進(jìn)的方向，引領(lǐng)著我們一路向前。
這個(gè)夏天，我們揮汗如雨，盛夏來(lái)過(guò)，我們企盼橙黃橘綠！
又是一年初夏時(shí)，我們?cè)诖讼嘤�，又得在此分別，唯有真情憶心間。
年初一作文 篇6
春天，冰雪融化，小草偷偷地鉆出了土地，樹(shù)上的柳枝綠了，搖擺著自己那翠綠的身資，小燕子在湖面上輕輕掠過(guò)，雙剪似的尾翼在平靜的湖面上蕩起了微波，一圈一圈向四周開(kāi)來(lái)，小鳥(niǎo)在枝頭上唱歌，萬(wàn)物一片生機(jī)勃勃，一年之際在于春，當(dāng)然也少不了我們這些頑皮的孩子，我們伴著涓涓流水的小溪，在草第上嬉笑玩樂(lè)，累了時(shí)，躺在翠綠的草地上，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的鳴叫，小溪水的涓涓還有小燕子從水面掠過(guò)的痕跡，無(wú)聊時(shí)，指著天上的白云，像這個(gè)，像那個(gè)，伊咿呀呀的說(shuō)著，興奮時(shí)小伙伴慢手拉著手，一起唱歌，一片歡聲笑語(yǔ)，回蕩在樹(shù)林叢中。
夏天，天氣熱了 ，伴著知了的明膠，我們?cè)谒写蛩�，一個(gè)，兩個(gè)。。。。。。嬉笑的童音，營(yíng)造了最美好的境界，微風(fēng)徐徐地吹拂著我們的臉，一張張雉嫩的小臉?lè)褐煺鏍�漫的微笑，火球似的太陽(yáng)烘烤在大的上，已經(jīng)疲憊不堪的我們，躺在小樹(shù)下，伴著涼絲絲的餓微風(fēng)唱著最動(dòng)聽(tīng)的歌兒。。。。。。
秋天，大雁向南方飛去，樹(shù)葉已變黃了，一片一片從樹(shù)上落了下來(lái)，像一為身穿黃金衣裙的姑娘翩翩起舞，以最美好的舞姿散落在草地上，我和小伙伴們踩踏在這黃金般的地毯上，彎著腰，去尋找合適我們玩拔根游戲的 樹(shù)葉，枯樹(shù)下，我們使勁用力這一幕，留在了最美好的秋天。。。。。。
冬天，外面已變成粉裝玉砌的世界，我們打扮的像一個(gè)“雪人”，與小伙伴們約好，在這里進(jìn)行我們快樂(lè)的活動(dòng)，凜冽的餓寒風(fēng)并沒(méi)有擋住我們游戲的繼續(xù)和笑聲的回蕩，我們腳下踩著“咯吱，咯吱”的雪反而越有精神，當(dāng)然打雪仗，堆雪人是必不可少的游戲，雪地上一群歡樂(lè)的小孩跑著，跳著，笑著。。。。。。
童年真的很美好，我翻著一楨一楨已泛黃的老照片，回想著更美好的事發(fā)生在小樹(shù)林中的故事。。。。。。
年初一作文 篇7
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間就到了20xx年。周?chē)囊磺幸呀?jīng)完全變樣了，真正的實(shí)現(xiàn)了所有人的夢(mèng)想；真正的成為了高科技的全新世界模樣。
首先，我們先看看高科技的超市吧。超市是全天二十四小時(shí)營(yíng)業(yè)，里面看不到一位售貨員。有人問(wèn)“有小偷怎么辦”？請(qǐng)放心，就算他有神力，也別想偷走這里的每一件東西，哪怕是一針一線。因?yàn)橹灰四X子里想的一切，機(jī)器人都會(huì)感應(yīng)到。想長(zhǎng)歪心眼就等著五花大綁。我們要想進(jìn)入超市需要刷一下身份證。一進(jìn)大門(mén)，門(mén)口站著兩排機(jī)器保安，他會(huì)以腦電波的形式向你發(fā)出警告：你已進(jìn)入全方位隱形紅外線監(jiān)控中。
電梯口有適合老人、行走不方便和孩子上下所需要乘坐的座位。只要這些人一靠近電梯就會(huì)自動(dòng)伸出來(lái)，然后你就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)纳舷伦匀缌恕?/p>
超市里每一類(lèi)商品都擺放整齊，一目了然。如果有人不清楚商品的確切位置，馬上就有機(jī)器人來(lái)到身邊。所有需要過(guò)稱(chēng)的東西，只要選好了放在特定的機(jī)器上就會(huì)自動(dòng)處理，肉類(lèi)只要說(shuō)一聲要多少或者是什么樣的機(jī)器人就會(huì)給搞定，而且都是滅菌的，保證讓你放一百個(gè)心。
現(xiàn)在來(lái)看看一看我最?lèi)?ài)的果汁區(qū)了。那里各種水果眼花繚亂，讓人口水直流。只要選中了一樣水果，然后放在機(jī)器里，不一會(huì)兒就會(huì)有美味可口的新鮮果汁了，而且價(jià)格不貴。
我們來(lái)秀一秀服裝區(qū)吧。你來(lái)到不管是哪一個(gè)專(zhuān)柜，只要在智能鏡子面前一站，立刻就會(huì)出現(xiàn)適合你穿的那幾款衣服，然后屏幕上就會(huì)展現(xiàn)你穿著這些衣服的樣子，讓人信心百倍，保證讓你高興而來(lái)，滿意而歸。
有人會(huì)擔(dān)心付款方面。這個(gè)簡(jiǎn)單，小菜一碟。把你選好的東西向柜臺(tái)一放，機(jī)器一掃描，不管是刷卡、付現(xiàn)金、找零錢(qián)、買(mǎi)袋子統(tǒng)統(tǒng)搞定，節(jié)省了不少你的寶貴時(shí)間。
好了，關(guān)于超市先說(shuō)到這吧，還有更刺激腦細(xì)胞的事情。看！
天上跑的是什么！汽車(chē)呀。懸浮式汽車(chē)，不排放尾氣，沒(méi)有車(chē)輪，一按按鈕，自動(dòng)升空，想要上哪，只要說(shuō)一聲，保證準(zhǔn)確無(wú)誤的到達(dá)。哎呀，一輛輛在蔚藍(lán)的天空中，像小鳥(niǎo)一樣自由自在的飛翔。另外，還有一部分私家車(chē)和公交車(chē)不是懸浮的。它們排出的尾氣會(huì)被路中間圍欄上和路邊設(shè)定的儀器收集起來(lái)，然后再轉(zhuǎn)換成有益的氣體，這些氣體還可以讓樹(shù)木花草長(zhǎng)得更加茂盛和鮮艷，就像肥料一樣。現(xiàn)在家家戶(hù)戶(hù)都有車(chē)，不會(huì)污染環(huán)境，空氣格外新鮮。做個(gè)深呼吸吧，真舒服！還有馬路都是有特別材料修成的，就是再重的東西也休想破壞它，永遠(yuǎn)不用擔(dān)心會(huì)有坑坑洼洼。
瞧一瞧我們住的樓房吧。樓房的外墻和內(nèi)部油漆是以一種名為“奇松”的奇特植物的油脂為原料而制成的，這種植物是科學(xué)家最新研究的成果，油漆能保證樓房外觀和樓房里面永遠(yuǎn)是嶄新的樣子。
令人震驚的是，我們的世界再也沒(méi)有垃圾了。凡是有人居住的地方，都有垃圾分離機(jī)器，隨時(shí)隨地都會(huì)把垃圾變廢為寶，讓人們?cè)诶畜w驗(yàn)收獲。那些大中小型企業(yè)，科學(xué)家們也都研究出了應(yīng)對(duì)污染物的對(duì)策。
科技的美好時(shí)代，新鮮的事物幾天幾夜也說(shuō)不完，道不盡。讓我們?nèi)硇牡娜ジ惺馨�，讓我們快�?lè)的在這精彩的夢(mèng)中盡情的飛揚(yáng)。幸福的家園，可愛(ài)的祖國(guó)！
年初一作文 篇8
“池塘邊榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天�！边@首《童年》讓我想起了那時(shí)天真的我們。
記得有一次，我問(wèn)爸爸：“爸爸，你的童年和我的童年有什么不同之處嗎?”爸爸頗有興趣的回答道：“我的童年啊，比你們的童年要快樂(lè)的多。我們那時(shí)候哪有這么多門(mén)課，哪有這么多作業(yè)，更沒(méi)有什么補(bǔ)習(xí)班�？赡銈儸F(xiàn)在就不同了。社會(huì)在發(fā)展，你們學(xué)的東西自然也就更多了。就比如爸爸吧，當(dāng)年也學(xué)英語(yǔ)，但是直到三年級(jí)的時(shí)候，才知道“ABC”是什么。而你們呢，有的孩子三歲就開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)。不過(guò)我們以前不懂的只有請(qǐng)求大人幫助，而你們可以上網(wǎng)查，問(wèn)家長(zhǎng)。還有許多的學(xué)習(xí)軟件，能大大提高學(xué)習(xí)效率。這既是你們的幸運(yùn)，也是你們甜蜜的負(fù)擔(dān)啊!”
我聽(tīng)著爸爸的話，說(shuō)道：“爸爸，我可不想長(zhǎng)大，我好想回到你的那個(gè)童年去，無(wú)憂無(wú)慮�！�
爸爸說(shuō)：“傻孩子，怎么可能呢，每一個(gè)人所經(jīng)歷的童年都是不一樣的。我們小時(shí)候很多人到小學(xué)畢業(yè)也沒(méi)有坐過(guò)幾次火車(chē)，可你們每年都有機(jī)會(huì)外出，能看看外面的世界，學(xué)到很多新的知識(shí)。珍惜自己的童年，讓自己的童年過(guò)得有意義才好啊!”
聽(tīng)了爸爸的話，我心想：童年一生只有一次，雖然有很大的學(xué)習(xí)壓力，但也給了我們更多的機(jī)會(huì)去探索這個(gè)世界，每個(gè)人的童年都有它存在的意義。
成長(zhǎng)，也許要經(jīng)歷很多曲折，正如我現(xiàn)在經(jīng)歷的童年生活。也許只有經(jīng)歷了，自然就長(zhǎng)大了。
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