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我的二年級作文

時間:2021-10-26 09:30:47 二年級

精選我的二年級作文合集五篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的我的二年級作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

精選我的二年級作文合集五篇

我的二年級作文 篇1

  20xx年,我畢業(yè)于世界上條件最好設計大學。畢業(yè)了,我想做的第一件事,就是做一名婚紗設計師。我終于實現(xiàn)了我的夢想。

  你聽,”沙沙、沙沙“。一幅婚紗的設計圖被我畫出來。

  我設計的第一件婚紗,是這樣的。我設計的第一件婚紗,是一件紗紗裙。這一件婚紗,是潔白的。在下半部分的紗紗上,有著一條條的蕾絲花邊。這些蕾絲花邊在紗紗上交錯著,上身的一部分上,繡著一朵朵玫紅色的玫瑰。而頭紗呢!則是到腰間的,專供各位女士專用。既可以掩飾短發(fā)女士的頭發(fā),又可以襯托長發(fā)女士的長發(fā)。

  怎么樣,我設計的婚紗還不錯吧。我把婚紗套在假人模特的身上,漂亮極了。我想,既然第一件婚紗設計成功了。那么,我設計未來的更多婚紗,應該是很漂亮的吧!我設計的婚紗吸引了越來越多的顧客。他們都想購買我設計的婚紗,有些人還出高薪預定我設計的婚紗。

  后來,我設計的婚紗在著名的巴黎時裝周上,一舉奪得了冠軍。并被評為世界上最年輕的婚紗設計師!

我的二年級作文 篇2

  我家有一只頑皮的小兔。

  我家的小兔叫“白雪”,它全身雪白雪白的,兩只長長的耳時而豎起,時而垂下,兩眼圓溜溜的,小嘴紅紅的.,猶如櫻桃般大小,四條腿上的爪子微尖。自從它來我家的第一天,我就對它愛不釋手。它也非常淘氣。

  記得有一次,爸爸媽媽都去上班了,我和姐姐也去上學了,家里只有那只小白兔,小兔的籠子關得十分緊,我們料定“白雪”不會跑出去。沒想到,等我們回來的時候,白雪已經不知去向了。我正心急火燎地找著它,終于,我們在爸爸的床底下找到了它,它還在床底下拉了幾泡尿、屎,可是,怎么讓它出來呢?姐姐就學著它的叫聲,總算把它弄出來了。我把它重新放回籠子里了。

  這就是我們家的那只又好氣,又好笑的小兔白雪,是不是很可愛呢?

我的二年級作文 篇3

  我喜愛的寵物——小蝌蚪。

  借去新江灣城游玩的機會,在一條無名小溝里,撈了一些小蝌蚪,裝入礦泉水瓶中,帶回家中。

  一進家,我便興奮地將它們小心翼翼地放入水盆中。細心地觀察著它們,它們忽而集合,忽而離散。近乎橢圓形胖乎乎的身體,油潤的純黑色,細而長的尾巴,靈活的泳姿使我看得入神。這簡直就是一群有生命的音符呀!小蝌蚪游泳時或進、或退、或轉彎,那尾巴像櫓——又像舵,它既能產生動力,又能掌握方向,真神奇!小小的蝌蚪長不足2厘米,重不到1/4克,水中嬉戲十分可愛。見它們有時聚在一起,一動不動,我故意用手指彈打盆邊,見它們急劇地搖著小尾巴,驚慌地四處逃竄,我不禁一陣竊喜。

  幾天后,我驚奇地發(fā)現(xiàn),他們又長大了一些,還發(fā)現(xiàn)它們長出了兩條后腿,分居尾巴左右。我興奮地對他們說:“哇!你們要變青蛙了!辈痪,他們又長出了兩條前腿和頭。我大聲地喊了起來:“看呀!蝌蚪要脫尾巴變青蛙啦!”

  我準備讓它們回歸大自然。但真又舍不得,它們似乎也很舍不得我。但是,小青蛙還是決定要離開我,它們仿佛在對我說:“朋友真的對不起!我們有自己的使命,要替天行道,去消滅害蟲——蚊子!

  再見吧!我親愛的朋友!

我的二年級作文 篇4

  嗨!大家好,你們知道我是誰嗎?

  有人說我像月亮,有人說我像皮球,不管春夏秋冬我都穿著厚厚的棉服,不知道我的人還以為我很怕冷呢。告訴你一個秘密,其實我是害怕自己變丑呀。

  剝開我你會驚奇地看到里面還藏著幾個月亮姑娘呢,她們身披白色小裙,她們手拉手圍成一個圓圈。紗裙里面裹著一粒粒水晶似的果肉,她們個個小巧玲瓏,晶瑩剔透,散發(fā)出誘人的果香。吃上一口酸酸甜甜還帶有一點點苦澀,那味道讓人回味無窮。

  你知道嗎我還是每位佳品呢。女孩子吃了我會越來越漂亮,男孩子吃了我會越來越帥,現(xiàn)在你知道我是誰了嗎?我就是人見人愛的柚子呀。喜歡我的人可不要太迷戀我呀,會傷害牙齒的呦。

我的二年級作文 篇5

  可愛的我是吳建飛的小粉絲。我喜歡看“加油!好男兒”,也夢想自己能有一天像吳建飛,像好男兒一樣在舞臺上展示自己。前不久,得知我們學校要舉行:“我型我秀”的活動,我興奮了好半天。報名之后,我們家便召開了緊急家庭會議,經過一番激烈地討論后,最后決定表演西藏舞。節(jié)目確定后,大家分頭行動,媽媽負責排練,姐姐幫著選音樂,奶奶忙著準備頭飾、衣服……全家忙得不亦樂乎。比賽前,陳老師還為我化妝,全班同學還為我打氣,這使得原本緊張的我,增添了不少的信心。媽媽告訴我不要太在乎比賽的結果,原本我不太明白,現(xiàn)在我知道,比賽的過程比結果對我更有意義。

  通過這次活動,我知道自己有個可愛的家,溫暖的班集體,還知道自己真得很棒。我為自己感到驕傲!最后感謝老師、同學對我的支持和幫助。我將更加努力,爭取做得更好!

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