撿拾幸福高三作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的撿拾幸福高三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
撿拾幸福高三作文1
或許依舊浮云流水，或許依舊天空湛藍(lán)，然而一路走來(lái)，我們記憶中留存最深的，卻是往昔的殘紅。
我們都經(jīng)歷過(guò)挫折，明白那會(huì)帶來(lái)怎樣的痛苦，但沒(méi)有人忘記過(guò)痛苦，因?yàn)樗巧械哪サ妒�。我們記住的痛苦比快�?lè)深刻，因?yàn)橥纯啾瓤鞓?lè)更刻骨銘心；我們記住的挫折比成功清晰，因?yàn)榇煺凼且粋�(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，成功只是挫折后的一瞬�！唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹�！皇茁�(tīng)厭了的老歌，聽(tīng)的是耳朵起繭的老話。可不是每個(gè)人都能成功地戰(zhàn)勝挫折，要知道，風(fēng)雨后若沒(méi)有陽(yáng)光，依然不可能折射出彩虹。在我們準(zhǔn)備好了要有微笑去迎接風(fēng)雨，用激情去戰(zhàn)勝困難的時(shí)候，總會(huì)有人點(diǎn)到一個(gè)關(guān)鍵性的問(wèn)題——如何戰(zhàn)勝挫折。突然想起大漠里的胡楊。他們的存在，是一個(gè)奇跡，但他們的出現(xiàn)，本身則是生命遭遇的一次挫折。沙漠里的大風(fēng)運(yùn)送這胡楊的新生命，但只有極少數(shù)幸運(yùn)的胡楊種子可以降落在水源邊，扎跟下來(lái)。他們不停的吸水，可是他們能否生存下來(lái)則決于水量是否充足。于是他們不在能夠依靠自然，他們拼了命地扎根，他們的根莖甚至可以達(dá)到20多米，穿透虛浮移動(dòng)的泥沙，去尋找泥土，從而探得水源。只要他們的跟足夠高發(fā)達(dá)，沙漠里摧肝裂但的風(fēng)沙就不算什么，晝夜的溫差也不算什么，沙漠的干旱缺水就更不算什么。胡楊習(xí)慣了挫折，習(xí)慣了戰(zhàn)勝挫折，他們心中只蹦這一個(gè)念頭；扎根，汲水，活下去。于是他們創(chuàng)造三千年的奇跡，生下來(lái)一千年不死，死后一千年不倒，倒下一千年不朽。想想吧，在沙漠中，一個(gè)心灰意冷的.行者正打算放棄，看到了一棵迎著日光擺動(dòng)樹葉的胡楊，他心中無(wú)聲的震撼會(huì)不會(huì)集齊他對(duì)生命的渴望從而戰(zhàn)勝死亡呢？
戰(zhàn)勝挫折靠的是信念，因?yàn)橛行拍钭屛覀冇心繕?biāo)。我們懷著平常的心去面對(duì)挫折，相信經(jīng)歷會(huì)讓我們成長(zhǎng)。我們相信。風(fēng)雨中會(huì)放出光芒趕走烏云，彩虹一定會(huì)出現(xiàn)在我們藍(lán)色的天空。
撿拾幸福高三作文2
幸福是什么？ 幸福可能就是個(gè)棉花糖，一個(gè)新書包，一張回家的車票，一杯熱水。幸福也可能只是一句表?yè)P(yáng)，一個(gè)微笑，一個(gè)擁抱，一次握手。 可能我們常常會(huì)忘記這些幸福的片段，把他們丟棄在人生的道路上。殊不知，在閑暇時(shí)間，撿拾起這些片段，也是一筆巨大的財(cái)富。 語(yǔ)文老師要在我們班出一個(gè)公開(kāi)課，而公開(kāi)課所講的是一篇文言文《唐雎不辱使命》，對(duì)于這篇文言文，出了一份講義。 我自然是很珍惜，難得可以有個(gè)理由讓老師在大庭廣眾之下表?yè)P(yáng)我一番。那滋味，比吃了蜜還甜！
《唐雎不辱使命》是一篇人物傳記。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦王嬴政統(tǒng)一六國(guó)，秦滅韓亡魏，而安陵為秦國(guó)之附屬國(guó)，則以區(qū)區(qū)五十里地存矣，秦王假意以五百里取安陵，不戰(zhàn)而屈人之兵。安陵君知其假意，便派唐雎出使秦國(guó)勸說(shuō)秦王。 到了上公開(kāi)課的那一天，教室里里外外擠滿了來(lái)聽(tīng)課的老師，同學(xué)都慌張的不行，一些膽小的女生，更是害怕的把頭深深的埋在了臂膀里。
老師倒是鎮(zhèn)定自若，用一手令人羨慕的楷書在黑板上揮出了這節(jié)課的主題，緊接著用那充滿磁性的男中音講起了這節(jié)課的內(nèi)容 課堂與我預(yù)想到的幾乎一樣，回答問(wèn)題的人基本上就局限在幾個(gè)人之間，而這幾個(gè)人邊都是老師的得意門生，而我根本沒(méi)有間隙去表現(xiàn)自己，便只能與大部分人一樣作陪襯。 讓我們來(lái)看第三段，面對(duì)秦王盛氣凌人的威脅，唐雎做出了勇敢的回應(yīng)若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也遂挺劍而起。老師在講到這時(shí)，情緒高漲，猛烈地?fù)]舞著雙手。突然，停了下來(lái)，問(wèn)道：那位同學(xué)可以用一個(gè)四字成語(yǔ)來(lái)形容一下唐雎此時(shí)的人物狀態(tài)。 全班鴉雀無(wú)聲。 老師的臉一陣紅一陣白，我望著自己那密密麻麻的講義，忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)閃光點(diǎn)，驚喜萬(wàn)分，我隨口說(shuō)出這個(gè)成語(yǔ)同歸于盡。 老師像抓住了一棵救命草一般，便順口夸了一句，多讀書掌握的知識(shí)就是多��！ 我瞬間感覺(jué)到，自己是多么的幸福。 撿拾幸福，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)的閃光點(diǎn)。
而這些散碎的閃光點(diǎn)，正好溫暖了一顆年輕的心。
撿拾幸福高三作文3
記憶是時(shí)間的一道裂縫，在時(shí)光悄悄地推移中，我們往往遺失了太多美好，每當(dāng)我們深深地想起卻又不經(jīng)意的忘記，你是否會(huì)留意是否會(huì)撿拾你遺留的幸福。
在茫茫人海中彼此的偶然遇見(jiàn)是一種幸福；在學(xué)校的課余有朋友的陪伴是一種幸福；在家里媽媽的嘮叨是一種幸福……而我們就是遺失了這份幸福，所以總是覺(jué)得生活沒(méi)有希望，倍感壓力。在你人生的某個(gè)片段里�？傆幸欢问亲铍y忘的，何不讓這份難忘變成幸福，變成永恒的回憶呢？
記得小時(shí)候我很愛(ài)吃甜，從那以后每每吃到甜的東西，心里就會(huì)有一種小小的滿足感，便認(rèn)為這就是幸福我整天只陶醉在甜食的美味誘惑里，媽媽讓我上吃甜食的告誡也已經(jīng)拋在腦后，小伙伴之間“有福同享”的誓言也已煙消云散�？墒俏乙廊挥X(jué)得我很快樂(lè)。我沒(méi)有什么不高興的事，但我卻不知道，幸福也已離我遠(yuǎn)去。當(dāng)媽媽又一次批評(píng)我不聽(tīng)話；當(dāng)小伙伴不再理睬我；當(dāng)我長(zhǎng)了蛀牙的時(shí)候，我突然明白，物質(zhì)上的追求算不得什么，唯有親情友情來(lái)的更真切些。我從那時(shí)起不再遺失幸福，而是守護(hù)幸福、撿拾幸福。我常常記得幸福就像花兒一樣，需要我們用心呵護(hù)，用愛(ài)來(lái)溫暖，收集點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)，珍藏微乎其微的幸福。你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活就是這樣的簡(jiǎn)單。不僅帶來(lái)感動(dòng)，還會(huì)使我們的每一天更充實(shí)。
每天早上起床不再看到繁雜的工作，而是一片大好風(fēng)景；站在鏡子前不再是那個(gè)頹廢邋遢的自己，而是煥然一新從新振作的你！只要你緊緊的抓住幸福。因?yàn)橐粋�(gè)人總是仰望和羨慕著別人的幸福，一回頭，卻發(fā)現(xiàn)自己正被仰望和羨慕著。其實(shí)，每個(gè)人都是幸福的。只是，你的幸福，常常在別人眼里。我們?cè)诒济Φ纳钪兄活櫟靡晃兜南蚯氨寂�，卻往往丟失了真實(shí)的自己。
在還沒(méi)有來(lái)得及流逝于指尖的時(shí)光里，我們何不彎一下腰，在我們不經(jīng)意遺落的青石路上，撿拾幸福，不要給自己今后的時(shí)光里留有遺憾。
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