【實用】二年級天氣作文三篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的二年級天氣作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級天氣作文 篇1
“今天夜里到明天，陰有小雪，最低溫度——6℃到0℃……”太棒了！明天要下雪了，我可以打雪仗了。趕緊把厚手套和圍巾拿出來，放在枕邊準(zhǔn)備明天用。
第二天一早，我就起床了，來不及洗漱，先跑到陽臺上去看下雪了沒有。唉！沒有下雪，天氣陰沉沉的，好像老天也生氣了，扳著個臉。到底是么時間才能下雪呢？前兩天都預(yù)報有雪沒下來，難道今天又放空了。
我一邊寫作業(yè)一邊等，10點左右，媽媽叫我和她去買菜，買完菜還是沒有下雪。我有點失望了。不過，看老天爺一直陰著臉，還是有希望的，我給自己打氣�；蛟S到下午就會下雪。
我從中午一直等到下午，雪還是沒有下來，還是沒有下，我勸自己要有耐心，因為天氣還是很冷的，而且下午比上午要陰的厲害，所以還是有希望的。十分鐘過去了，二十分鐘過去了，一個小過去了，兩個小時過去了，一盞盞的燈都又亮了，又到晚上了，雪還是沒有下。我徹底失望了。
看來我又被天氣預(yù)報忽悠了。這時我耳邊又響起了天氣預(yù)報，“今天夜里到明天……”
二年級天氣作文 篇2
“今天我要招一名天氣預(yù)報員�！崩蠋熢趺茨敲瓷衩�。
什么，什么，招天氣預(yù)報員，預(yù)報天氣都要先測的呀，而且一個字都不能報錯，再說報不準(zhǔn)怎么辦。我著急的直流汗。
老師開始培訓(xùn)：
“小雨拍拍肩。”
“中雨拍拍腿�！�
“大雨滾滾掌�！�
“狂風(fēng)暴雨摸摸腦袋。”
好有意思，可我腦子里有一串的？……打雷、小雪、大雪、冰雹、咋辦嘞，再說老百姓怎么知道，這些分別代表什么意思呢？
老師好像看出我的心思，笑著說：“我們馬洲氣象臺只預(yù)報這四種天氣�！�
我恍然大悟，老師是帶我們玩游戲哩。
陳小賢怎么沒有信心，縮在最后面。她臉本來就長，再拉一拉真像個苦瓜了。眼睛左看右看，手一會兒捋捋頭發(fā)，一會兒抓抓衣角，像沒的地方放似的。陳小賢，我對你有信心，加油吧。
“中雨。”咦，他們一個個好像沒聽到考題似的，都定在那。過了好幾秒?yún)侵娟柌判盐蜻^來拍拍腿，小胖子趕快跟著拍拍腿，只有陳小賢似乎還沒從緊張中緩過神來，定在那。
“大雨！”老師接著出題。這會他們倒是反應(yīng)過來，小胖子最搞笑，眼睛里閃耀著喜悅的光芒，嘴巴咧成了月牙。胖手軟軟的，一上一下，活像麗江古城的美女拍著手鼓熱情地歡迎著游客的到來。我們都樂的前仰后合，有的甚至和著節(jié)奏扭起來屁股。好一個快活的天氣預(yù)報。
“狂風(fēng)暴雨�！庇质切∨肿游宋覀兊难矍颍衷陬^上亂摸，頭發(fā)都翹起來了。那模樣，活脫脫的專業(yè)的洗頭師。
時間飛快地流逝，我們只能期盼下一場招聘會了。
二年級天氣作文 篇3
剛過完元宵節(jié)，今天的天氣就已經(jīng)非常熱。
早上第三節(jié)是我們班的.體育課。我們從教室走到操場，就已經(jīng)感覺到太陽非常炎熱了。今天體育課的內(nèi)容是跳繩200下。跳完以后，我感覺我的頭發(fā)都已經(jīng)全濕了。汗水順著頭發(fā)一滴一滴的往下流。頭頂上也非常的熱，感覺都可以烤雞蛋了。
我早上穿的還是運動靴子。這是我感覺我的腳就像放在火爐里面烤呀，簡直熱的受不了。
今天是春天最熱的一天。
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