【精品】二年級(jí)動(dòng)物作文四篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的二年級(jí)動(dòng)物作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)動(dòng)物作文 篇1
10月7日，我和父母來(lái)到北京野生動(dòng)物園，看了鸚鵡和動(dòng)物表演。
第一只鸚鵡表演了升旗和打水。它打水時(shí)用它的嘴把水桶拉上來(lái)了。升旗時(shí)用它的嘴咬住繩子一點(diǎn)一點(diǎn)往下拽，拽一點(diǎn)旗子上升一點(diǎn)，最后旗子到了頂上。第二只鸚鵡表演了輪滑和騎三輪車。它騎三輪車時(shí)用它那尖尖的小嘴咬住手柄，兩只小爪子蹬輪子。剛開始，連我都為它擔(dān)心。后來(lái)，看到它騎得很穩(wěn)得樣子時(shí)，臺(tái)下響了一片掌聲。后來(lái)，我還看了鸚鵡拼圖，鸚鵡保齡球，鸚鵡投籃……
動(dòng)物表演的第一個(gè)節(jié)目是猴子騎馬。那可愛的小猴子騎在大馬背上，可神氣了！第二個(gè)節(jié)目是狗熊跨欄。三只小狗熊扶著馴獸員擺好的`架子，跳了過去。第三個(gè)節(jié)目是三只猴子騎三人自行車。它們真淘氣！車總是倒。第四個(gè)是獅子走梅花樁、鉆圈。兩只雄獅走過了梅花樁，馴獸員舉著兩個(gè)、四個(gè)，它們都跳過去了。
我想：原來(lái)小動(dòng)物也很聰明啊！
二年級(jí)動(dòng)物作文 篇2
10月30日星期五晴
今天，同學(xué)給了我一只蝸牛，我便細(xì)心地觀察起來(lái)。
蝸牛的長(zhǎng)像與眾不同。蝸牛背著一個(gè)漂亮、舒適的“大房子”。因?yàn)樗持按蠓孔印�，所以走起路�?lái)總是慢吞吞的。蝸牛的頭上有兩對(duì)觸角，其中一對(duì)觸角上有小點(diǎn)，那是它圓溜溜的小眼睛。蝸牛的牙齒長(zhǎng)在舌頭上，像蜂窩一樣密。蝸牛沒有鼻子，但是有小氣孔。原來(lái)，蝸牛是通過氣孔呼吸的。
蝸牛喜歡住在哪里呢？我猜它喜歡住在潮濕的地方。我翻開科學(xué)書一看，結(jié)果蝸牛真的喜歡住在潮濕的地方。聽科學(xué)老師說，蝸牛也會(huì)冬眠。蝸牛冬眠的時(shí)候把頭縮在殼里，再用黏液封住，這樣既暖和又安全呢！
蝸牛喜歡吃什么呢？我用饅頭渣喂它，它不吃；我用蘋果末喂它，它也不吃；我把小菜葉放在它邊上，蝸牛不一會(huì)兒就吃完了。原來(lái)，蝸牛喜歡吃葉子呀！
這就是蝸牛，憨憨的而又與眾不同！
二年級(jí)動(dòng)物作文 篇3
一天天氣晴朗，小動(dòng)物們來(lái)到圖書館看書。
小刺猬抱著書一搖一擺地過來(lái)了，他一屁股坐到小兔子旁邊。小兔子一下子跳了起來(lái)說：“呦，真刺人！”小刺猬很不好意思，低著頭跟小兔子說：“對(duì)不起，我不是故意的，你坐吧！”小刺猬說完悶悶不樂地走了。旁邊的小烏龜趕緊站起來(lái)說：“你別走，和我一起來(lái)坐吧！”小刺猬說：“我有刺，會(huì)扎到你！”小烏龜拍拍他的殼說：“沒關(guān)系，我有堅(jiān)硬的殼�！毙〈题f：“那太好了，我們一起坐吧！”
最后，小刺猬和小烏龜一起坐，它們津津有味地一起看書。
二年級(jí)動(dòng)物作文 篇4
今天，爸爸給我買了只小白兔。因?yàn)樵谶@之前我就要爸爸給我買只小白兔，今天爸爸真的買來(lái)了，太開心了，于是走到了小白兔的身邊，這只小白兔太可愛了它有一雙紅紅的眼睛長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，白白的毛，短短的尾巴，身體卷成團(tuán)，跟毛球似的，可愛極了聽爸爸說小白兔喜歡吃葉子菜，紅蘿卜，還有其他一些青草，于是我就到廚房拿了幾片青菜給小白兔吃
小白兔看到青菜飛快的吃了起來(lái)，它的小嘴巴不停的動(dòng)，不一會(huì)兒就吃完了。
晚上小白兔睡覺是半閉眼睡的，縮成一團(tuán)，象冬天的雪球一樣。好可愛。
這就是我家的小白兔，怎么樣你們也想養(yǎng)只嗎！
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