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期中考試的作文300字

時間:2021-11-06 18:48:45 中考

精選期中考試的作文300字匯總九篇

  在日常學習、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的期中考試的作文300字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選期中考試的作文300字匯總九篇

期中考試的作文300字 篇1

  星期四,我們進行了緊張的期中考試。

  到了星期五,我洗漱完畢,簡單地吃了早餐。我就來到了學校,我懷著激動而緊張的心情走進了教室。因為今天要領期中考試卷。

  一節(jié)課一節(jié)課的過去了,中午都要放學了試卷還沒有發(fā)下了,我挺失望的。下午我一走近教室我的同學房炫羽就對我說:“小子考得不錯嘛!蔽乙汇叮又f道:“你怎么知道的。試卷發(fā)下來了!彼终f道:“是王藝哲說到的。”我趕緊跑去問王藝哲,王藝哲也說是真的,聽了這些,我有點半信半疑。

  上第一節(jié)課的時候邢老師拿著一大摞試卷走進了教室,我想那肯定是期中考試的試卷,我突然變得緊張起來。接著邢老師開始讀開成績,突然我聽到葛涌泉97分,我趕緊跑到前去領回試卷。我拿回來一看,居然還有幾道不應該錯的題如:手不釋卷的釋我多加了一橫,還有課外閱讀上的詞語千鈞一發(fā)的鈞我少寫了一點,看了這些,我深深嘆了一口氣。

  第三節(jié)課的時候數學也發(fā)下來了我考了97+10,我看了看還是有不應該錯的題,一道計算題我竟然算錯了。

  我心里想我下次一定要考的更好!

期中考試的作文300字 篇2

  期中考卷發(fā)完了,我很傷心,這倒不是因為自己沒考好,全都因為同學,大家都不好了,我還高興得起來嗎?如果就我一個人高興,對心都在滴血的他們無疑是在往傷口是撒鹽。

  看到因分數而悶悶不樂的王吉欽,我小心翼翼地問道:“王吉欽,你考了多少分?”誰知,王吉欽擺出一副要跟人吵架的架勢,對我吼道:“差!”我一驚,知道刺激了他的怒神經,急忙閃人。

  “咝啦,咝啦”右邊傳來一陣撕紙聲,我側頭過去一瞧,天哪,馮雨辰像是受到一個壞人的指使似的,瘋狂地撕扯自己的作文草稿,也許這就是她的發(fā)泄方式吧。

  又一種不和諧的抽泣聲竄進我的耳朵,再一看王沛楠正伏在桌上哭,哭得面紅耳赤。正想關心一下呢,唐徐告訴我:“王沛楠的分數不好,被蔡老師罵了,心情正壞著呢!蔽乙豢丛嚲,呦,才65分!一想到自己的94,我便嘴角上翹,但將心比心,又連忙收斂笑容。

  試卷發(fā)下后,少人歡喜,多人憂!

期中考試的作文300字 篇3

  今天一整天,我們進行了一次緊張的期中考試。

  首先考的是語文,老師先將試卷發(fā)下來,鈴聲響起后,我們便匆匆開始答題?,那位同學好象是遇到了什么困難,眼睛直勾勾地盯著天花板,好像天花板上有字似的,然后,他似乎有了什么靈感,狠狠揉了揉太陽穴,又埋頭在“題海”中了;再看另一位同學,他運筆如飛,自信滿滿地答著試卷,好像這次他一定能考三百分似的,而有的同學不緊不慢地答著試卷,我似乎都能聽見他吹口哨了,仿佛這成績就像做游戲一般隨意……

  而我呢,奮筆疾書,專心致志地答卷,仿佛天塌下來都與我無關。那猶如春蠶咀嚼桑葉,微風拂動樹葉的“沙沙”聲從我筆尖流淌出來?蓵r間還是有點不夠,我?guī)缀跻匏馈跋鄬φ摗绷。為什么會有相對論呀?不過,我已經沒時間去想這件事情了,把作文草草結了尾,然后匆匆檢查了班級、姓名,接著把試卷心有余悸地交了上去。

  這可是我半個學期努力的測試結果呀!希望我能考好!

期中考試的作文300字 篇4

  在這次期中考試后我作了一次深刻的感想,其實這次考到第二名的成績是受之有愧。

  我平時并沒有經常的復習,這次的成績真讓我感到吃驚,原本以為會下降的,我竟然還上升了一位。

  但是我是不會驕傲的,古人云:“謙虛使人進步,驕傲使人落后!

  但其實成績與名次真的很重要嗎?爸爸媽媽告訴我,只要學到了真本事,那就是最重要的。

  爸爸媽媽的話使我深受啟發(fā),我會把這次的成功作為以后學習的動力,不斷激勵我努力學習。

  并且在這次考試中我發(fā)現了許多自己的不足之處,在其中最讓我痛惜的就是英語,這次考試并不難,但我確考的這么糟,著都是懶惰的結果,如果我在考試之前認真復習,也許會考的更好,但有時挫折也會使我們變的更加成熟。

  從小培養(yǎng)自己具有堅強的意志,有助于我們戰(zhàn)勝困難,克服弱點,成就美麗的人生。

  一個人如果不經風雨怎能看見彩虹,如果沒有度過黑暗怎會迎來黎明。

期中考試的作文300字 篇5

  金色的陽光滿過窗子,染濕了鋪在書桌上的書本,映照著我的瞳孔。

  窗外夕陽無限好,我卻無心觀賞,鳥兒嘰喳唱,我也無心去聽。一種緊張的氣氛彌漫在空氣中。語文。數學。卷子與資料,只有兩只手的我們在寫著。翻著。像在雜耍。

  脾氣大了不少,是被考前的氣氛寵壞了吧?

  同桌碰了我一下,我咆哮;“你就不能溫柔點?”,書本不小心掉在地上,恨不得沖上去踩他計較。字寫得不堪了,便撕碎了本子。

  其實有什么好緊張的呢?我不想緊張,我也不必緊張:可“名次”就像金箍咒一樣,而“退步”也似鬼魅幽靈纏身。老師沒再多說什么,可我知道,即使老師嘴上不說,也會心里會對我作文跑題一案耿耿于懷。

  考前的金色很美而我無心觀賞,只能為班爭光的洪流中……

期中考試的作文300字 篇6

  前幾天是個好日子,天空萬里無云,可是我們的教室里卻是烏云密布,因為可怕的期中考試到來了!

  叮鈴鈴以前的鈴聲是那么的清脆,前幾天卻感覺格外的刺耳,它像在威脅著我們,又像在提醒我們:考試即將開始了!緊接著從走廊傳來蹬蹬的腳步聲,那是老師帶著恐怖的試卷一步一步的`地向我們慢慢走來。老師一進門,原本像菜市一樣的教室,突然聽不到一丁點聲音了,整個教室彌漫著一種緊張感。老師發(fā)下考試卷,嚴肅地說:考試開始。我們幾乎同一時刻埋頭開始寫起來,現在的教室就只有寫字嘩嘩的聲音了。前面的題目我做的還算順利,可后面有一道題難住了我,為了不浪費時間,我先把最后一題的作文先寫好。回過頭來再慢慢思考那個不會的題目,我在文中找了半天就是沒找到相關的答案,我急得像熱鍋上的螞蟻一樣,苦思了半天,半知不解的把內容給填了一點進去,這讓我想到了平時閱讀文章遠遠不夠,所以才導致現在對閱讀理解題的不夠理解,沒有更多的語言去組織文章內容等等問題。

  很快考試的時間到了,隨著老師宣布:大家放下手中的筆,把試卷交上來吧!在放下筆的那一刻心中還是忐忑不安的,希望能考出一個好成績來!

期中考試的作文300字 篇7

  期中考試已經快到了,同學們全都一個個埋頭苦干,我也不例外。俗話說:細節(jié)決定勝負。

  每一個學習的細節(jié)都非常重要,只要錯了一個小環(huán)節(jié),也許我們就要與滿分說再見了。

  這幾天,我非常注重自己以前容易犯的小毛病,只要一遇到它,我的腦子里就會迅速找出正確答案。功夫不負有心人。

  我們只要肯下苦功,沒有什么能難得住我們的,不過光靠下功夫是不行的,還要動

  腦筋,不要這次犯的錯誤,下次再犯,這樣,你的學習成績肯定是提不高。學習成績提不高,你對自己的自信也就削去了一半。所以我們既要肯下功夫,也要動動腦筋。這樣,你的成績就肯定提升了。期中考試是檢驗我們半個學期學到的知識掌握扎實沒有,我們現在應該抓緊時間復習,把所學的知識在腦子里過一遍。大家應該都有自己的目標,有目標就一定要實現,一定要付出自己的努力,我的目標是期中考試一定要向九十分邁進,讓我們在這幾天的時間里,好好復習吧!

期中考試的作文300字 篇8

  隨著時間的流逝,我們班即將上演考試交響曲,看著同學們個個胸有成竹的樣子,我不由的緊張起來。隨著指揮者——監(jiān)考老師徐老師的一聲開始考試,考試交響曲第一幕正式拉開席幕。

  考試交響曲第一章:考試前奏曲剛剛還很熱鬧的教室霎時間安靜了下來,只聽到同學們在雪白的試卷上唰唰的寫著,連一顆小小的釘子掉下都聽的見。同學們演奏前奏曲很投入,很好......

  考試交響曲第二章:考試狂想曲簡單的題目做好了,開始想難的題目的,我想,我想,我想想想......可是我怎么也想不起來迅速的迅怎么寫。其他人有的抬著頭想問題,有的咬著筆桿想,有的和旁邊的人竊竊私語......

  考試交響曲第三章:考試狂想曲加幻想曲有的人已經把難題給攻破了,他們開始幻想,幻想他們考了100分,爸爸媽媽會怎么獎勵他們,夸獎他們。有的人時間不允許他們幻想,他們只能繼續(xù)狂想,狂想。隨著指揮者一聲考試結束,各小組長收試卷了,有的人還依依不舍的把試卷壓了壓,才把試卷交給組長。

  緊張的考試交響曲終于落下了屏幕。

期中考試的作文300字 篇9

  今天要考試,同學們都抓緊時間復習著,都想考個好成績,期中考試。

  老師拿著試卷走進教室,同學們也都很自覺地收起書。當老師發(fā)下卷子作答的那一刻,我很激動,但是也很緊張,我的心怦怦地跳著,認真的做著每道題目,做完之后,我仔細的檢查每一道題,害怕哪里漏掉了一題或是做錯了一題,小學三年級作文《期中考試》。當下課的音樂鈴聲響起時,我和同學們才依依不舍的交了卷子。

  中午回到家,最害怕的就是媽媽問起我考的怎樣,當我問媽媽:“要是我考的不好怎么辦?”媽媽說:“沒關系,只要你是努力去做了,媽媽是不會怪你的。”我聽了心里輕松了許多。

  下午,考試成績終于出來了。當老師宣布我的語文成績99分、數學98分,兩門都是第一名時,我心里美滋滋的。

  雖然這次我的成績穩(wěn)中又進,可是我不會因此而驕傲。反之,我會繼續(xù)努力,爭取獲得更好的成績!

  指導老師:郭昌琴

  評語: 老師真高興你有這樣的感受和決心!

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