一次失敗的魔術(shù)
有一天，謝老師說(shuō)要給我們變一個(gè)魔術(shù)，我們十分好奇，謝老師居然會(huì)變魔術(shù)，那道他是“小劉謙”嗎？我們興奮不已，一同去看個(gè)究竟。我心想：老師搞什么“鬼＂名堂。只見(jiàn)老師從口袋里神神秘秘地掏出一塊硬紙板。我的心激動(dòng)萬(wàn)分，更是好奇，于是又萌生出另一個(gè)念頭：老師究竟要變什么魔術(shù)嗎？居然要用硬紙板。老師又打開(kāi)了硬紙板，讓我們仨確定是否有做手腳，我首先湊上前摸了摸，感覺(jué)和普通的紙板沒(méi)什么兩樣，于是就對(duì)小黃和小糜說(shuō)：“這不是假的！”就在這時(shí)，老師又拿出了一張紙，在我們面前晃了晃，說(shuō)道：“我今天要表演的就是這個(gè)魔術(shù)——鐵錘雞蛋錘不破�！崩蠋熞徽l(shuí)完我們就疑惑不解地問(wèn)：“鐵錘威力怎么大，小小雞蛋怎么能承受如此大的威力哪？肯定十有八九是被砸壞的�！蹦悄銈兛纯春竺娴慕Y(jié)果就明白了嗎！謝老師又用十分肯定的語(yǔ)氣回答到。與此同時(shí)，老師又拿出了一個(gè)雞蛋，小糜一眼就認(rèn)定這是——道……具……蛋，于是與我們熱火朝天地議論起來(lái)。老師雖然站在一旁，但卻不明白我們嘰里呱啦地，在議論什么。不過(guò)令我們感到奇特的是，謝老師居然擁有“奇異功能”——能看出我們的心思。于是他把雞蛋給我們徹底檢查了一番，“依然如故”，還是我先來(lái)檢察，我仔仔細(xì)細(xì)地摸索了一下。只見(jiàn)這雞蛋是一面土黃一面雪白的，幾乎和其它雞蛋是一個(gè)模子里刻出來(lái)的，完全一模一樣，沒(méi)有絲毫區(qū)別。小黃見(jiàn)我查完了，并擺了一個(gè)“酷”的poss：poss的意思是這雞蛋是真的。于是他說(shuō)他不查了，他相信我的“第一感”，因?yàn)槲沂撬钫鎿吹幕锇�，這下輪到小糜了，但小糜卻呆若木雞了，因?yàn)樗鞘状蚊鎸?duì)這種“少數(shù)服從多數(shù)”的趨勢(shì)。不過(guò)他是我們仨中最聰明的，所以他依然還是認(rèn)認(rèn)真真地觀察著，但是豆大的汗珠依舊陸陸續(xù)續(xù)從他的臉上掉下，他可能是怕丟面子，這不禁令我和小黃心頭一舒暢，想：“哈哈哈，小糜你那堅(jiān)定的意志被我們給打破了吧！現(xiàn)在無(wú)言可對(duì)了，呵呵！”謝老師也知道——小糜挺不住了。
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