我的老師四年級(jí)作文

時(shí)間：2021-12-14 12:18:08 四年級(jí)

我的老師四年級(jí)作文(匯編15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的我的老師四年級(jí)作文，歡迎大家分享。

我的老師四年級(jí)作文(匯編15篇)

我的老師四年級(jí)作文1

　　這學(xué)期我們班換了一位新的班主任，雖然開學(xué)沒多久，但我對(duì)她的印象很深。

　　她姓張，名字叫張臻，身高大約1米58左右，身材很苗條，長長的卷發(fā)扎成馬尾辨，走起路來一甩一甩的，很精神。

　　上課了，隨著“嗒嗒嗒”的腳步聲，老師走上了講臺(tái)，她的聲音柔美動(dòng)人，她的眼睛和藹可親，給我們講課時(shí)總是帶著笑容。尤其是老師的字寫得很漂亮，每次老師在黑板上寫的粉筆字都讓我贊嘆不已，要是我也能寫這樣的字該多好�。�

　　老師對(duì)我們很關(guān)心，記得上個(gè)禮拜五，郭瑞雨頭疼，老師知道了趕忙給郭瑞雨的爸爸打電話。之后老師拿了電子體溫計(jì)給郭瑞雨量了量，不準(zhǔn)，老師只好去借普通的體溫計(jì)量，不發(fā)燒，老師又給郭瑞雨的爸爸打電話叫他放心，又給郭瑞雨喝了水。事后，我很感動(dòng)，張老師對(duì)待我們就像媽媽一樣。

　　我們上三年級(jí)時(shí)，口號(hào)是：我努力！我進(jìn)步！我成功！這個(gè)學(xué)期張老師給我們改的口號(hào)是：努力！加油！我是最棒的！老師希望我們每個(gè)同學(xué)都是最棒的！

　　這就是我們新來的張老師，我永遠(yuǎn)支持你，我堅(jiān)信你能把我們這個(gè)班帶的更優(yōu)秀！

我的老師四年級(jí)作文2

　　馮老師是我們的班主任，也是我們的語文老師。她中等個(gè)，一頭烏黑的長發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，說話輕聲細(xì)語，總是那么溫柔。

　　馮老師的課堂魅力何在？我認(rèn)為她一大亮點(diǎn)就是她的聲音。那些艱澀難懂的知識(shí)點(diǎn)，經(jīng)過她的精心梳理后再有條不紊地娓娓道來，都好像富有了生命一般。跟隨著她那溫柔聲音的指引，我們便不由自主地沉浸在奇妙的語文世界中。

　　馮老師不但教育有方，而且很關(guān)心、愛護(hù)同學(xué)。記得在一次作文課上，全班都在安靜地抄著作文。教室里鴉雀無聲。老師在教室里慢慢地走著，目光從我們身上一一掃過。突然在我這兒停了下來。她仔細(xì)地打量著我，然后輕輕地走向講臺(tái)。這時(shí)我心里不由自主地感到一些不安。老師打開了講臺(tái)的抽屜，仔細(xì)地翻找著什么，過了一會(huì)兒，她朝我走了過來，手里拿著一個(gè)筆套，溫柔地對(duì)我說：“你怎么用筆芯寫作業(yè)呢？這樣手不僅會(huì)累，字也寫不好的。這個(gè)筆套送給你，希望你的字越寫越漂亮！”說完她繼續(xù)巡視著全班。

　　這就是我們的馮老師，她溫柔、耐心、對(duì)我們無微不至，我不禁想夸夸她！

我的老師四年級(jí)作文3

　　當(dāng)我從三年級(jí)升上四年級(jí)的時(shí)侯，知道這學(xué)期語文是由楊葉老師教我們。也是我們班的班主任，于是大家就七嘴八舌地議論起來。

　　起先，我們以為楊老師教一定很兇，所以大家安安靜靜地做著，不敢出聲，但是經(jīng)過老師那微笑自我介紹以后，我們才知道他是一位和藹可親的楊老師。他的個(gè)子矮矮的，身材中等，他有一個(gè)聰明的腦袋裝著很多知識(shí)，下面有一雙明亮的眼睛和一個(gè)鼻子，還有一個(gè)小巧玲籠的嘴巴。

　　上他的課，我們向來無拘無束，非�；钴S。他總是有意無意地提一些難的問題，有時(shí)還故意講錯(cuò)，讓我們糾正，大家一點(diǎn)也不感到緊張。我們講錯(cuò)了誰也不怕，他也不責(zé)怪，反而笑著說：“錯(cuò)了沒關(guān)系，下次有機(jī)會(huì)�！辈欢嗑�，我們班那些膽小的同學(xué)也能夠舉手回答問題了。

　　說來也是奇怪，就是在笑聲中，我們班紀(jì)律比以前好了，作文水平提高了，班干部工作能力也加強(qiáng)了，很多事自己作主。板報(bào)也辦的不錯(cuò)，全校被評(píng)為先進(jìn)班呢。

　　�。『退谝黄鹂偸窍裰呐笥岩粯�，不可能無話不聊。

我的老師四年級(jí)作文4

　　我有一個(gè)老師媽媽，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中會(huì)有人說作老師的孩子一定很爽，可在我的眼里并不這樣，作老師的孩子是很棒，可是如果她正好是教你班的那就不好了，還記得有一天，媽媽在班上問了一個(gè)難題，全班同學(xué)都想不出，我希望媽媽老師別叫我，我害怕著，可天不幫我��！媽媽老師叫得正是我，全身發(fā)抖就在那一天媽媽老師大罵一場，媽媽對(duì)我說“你是老師的孩子你一定要把書本難題學(xué)會(huì)，知道嗎？”我當(dāng)時(shí)就淚流滿面心里十分傷心，想“為什么老師的孩子要這樣辛苦�！�

　　我夜以繼日的把書里的難題目都學(xué)會(huì)，我興高采烈的等待媽媽老師考我題目，可媽媽考我的不是難題目考我簡單的簡便題目，我想不起來這么簡單的題目怎么做了，因?yàn)樽蛱煳艺龑W(xué)習(xí)的是難題目啊，我又一次在媽媽老師和同學(xué)面前出臭了，我一放學(xué)就奔向房間痛苦，我的媽媽來到我房間用和藹的語氣說：“孩子，你別傷心，媽媽不是故意要讓你出臭的，媽媽想讓你知道，學(xué)習(xí)不能只學(xué)一半，不學(xué)另一半��！”聽了這句話，我知道了學(xué)什么都要把全部學(xué)完，不能學(xué)一半有留下一半不學(xué)。這就是我的媽媽老師，是一個(gè)喜歡引導(dǎo)別人走向正確之道的人。

我的老師四年級(jí)作文5

　　開學(xué)啦，我已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了，我可高興了，但是我對(duì)誰是我們班的老師卻更感興趣，我正在想著我的老師將是什么樣子的呢？

　　這時(shí)，一位年輕的女老師走進(jìn)了教室，她，圓圓的臉蛋，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上還架著一副眼鏡，長長的卷發(fā)像波浪一樣披在肩上，她溫和的自我介紹說:“我叫李偉，是咱們班的班主任，今后，我們要共同努力，一塊兒把咱們班打造成優(yōu)秀班集體，把你們培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)有用的優(yōu)秀人才”。

　　老師在上課時(shí)，總是用慈祥的目光注視著我們，好像生怕我們有聽不明白似的，對(duì)待上課溜號(hào)的同學(xué)她還會(huì)假裝生氣的批評(píng)他們，但最后的結(jié)果自然是她再多講一遍，直到他們會(huì)了為止。冬天到了，我們勞動(dòng)完了，老師還給我們搓搓小手，并涂上她的護(hù)手霜，下課我們?cè)谕嫠r(shí)，她卻在忙碌著批改作業(yè)。尤其是流感盛行的時(shí)候，她比天氣預(yù)報(bào)還及時(shí)準(zhǔn)確的告訴我們多穿衣，生怕我們換上感冒不能上學(xué)，對(duì)生病缺課的同學(xué)，她還組織集中給補(bǔ)習(xí)呢!她時(shí)時(shí)刻刻的像媽媽一樣關(guān)心我們，愛護(hù)我們，在她的細(xì)心幫助下，我們班里沒有一名小朋友掉隊(duì)，在期末考試還得了全學(xué)年的第一名呢，她實(shí)現(xiàn)了她的諾言。

　　你說，我有這樣一位好老師能不高興嗎？

我的老師四年級(jí)作文6

　　她，留著一頂烏黑的頭發(fā)，一個(gè)圓圓的臉上鑲嵌著彎似船兒的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛下長著一個(gè)不高不低的鼻子，下面長著一個(gè)小巧的嘴巴，臉蛋又圓又滑的。她是誰？她就是我那位和藹可親的班主任！

　　我的老師大概2·30歲，老師很關(guān)心我們。就說上次吧，放學(xué)了，我們到門口時(shí)，老師一看到我們，就問我都有哪些人，還說我有事可以去找她；上課的時(shí)候，老師不僅講的.仔細(xì)，還常常舉例子，使我們懂得，如果作題或課本上遇到不懂的可以去請(qǐng)教她……

　　有一次，試卷上的一道題目很難，因?yàn)闆]有學(xué)過，所以不會(huì)做，考試過后，老師就給我們講解，還把意思給我們仔細(xì)地解說，我現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)用這個(gè)詞造好幾個(gè)句子了……

　　還有一次，老師喉嚨不好，為了讓我們期中考不考砸，還是堅(jiān)持幫我們上課，考試過后，老師請(qǐng)了好幾天假，老師沒來的那幾天，真讓人度日如年，想起老師上課的樣子，就覺得是過的很慢。每次要上語文課時(shí)，不僅我歡呼，全班同學(xué)不是歡呼就是鼓掌……

　　我愛我的老師，她不僅像園丁一樣不知疲勞，時(shí)時(shí)栽培我們這些無知的花兒，還毫無保留地把知識(shí)教給我們……

我的老師四年級(jí)作文7

　　在我的學(xué)習(xí)生活中，我遇到過很多老師。他們有的博學(xué)多才，有的溫柔可親，有的聲音甜美。但是有一位老師，我永遠(yuǎn)忘不了。每一次想到作文課，她仿佛是一道陽光，灑進(jìn)我的心里。

　　我的作文老師非常美麗，一頭烏黑的披肩長發(fā)，一雙明亮的大眼睛仿佛一池湖水，總是溫柔地看著我們。她的聲音溫暖又甜美，就像三月的和風(fēng)，小溪的流水，那些優(yōu)美的詩詞文章，從她的嘴里讀出來，更富有詩情畫意。

　　那次作文課，我們班的張力文舉手問“凸”字怎么寫，她想了想說：“這個(gè)字老師不會(huì)，請(qǐng)問哪位同學(xué)可以告訴我們？”我興奮地舉起手，跑上講臺(tái)，工工整整地寫下了“凸”字。沒想到的是，下課的時(shí)候，老師竟當(dāng)著全班同學(xué)的面說：“謝謝王藝潼同學(xué)，她教會(huì)了我一個(gè)字。”這一刻我自豪極了，從來沒有一個(gè)人這么親切地贊美我。

　　從那以后，我還是遇到過很多老師，她們文質(zhì)彬彬，似乎無所不知，但是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有那個(gè)女老師教會(huì)我的多。她的謙遜，她對(duì)人不吝惜的稱贊，使我突然長大了。就算她不會(huì)寫那個(gè)字又如何呢，她讓我擁有了寶貴的自信。

我的老師四年級(jí)作文8

　　我的老師姓魏，我們都叫她魏老師，魏老師是我們的語文老師。

　　那是一年級(jí)剛開學(xué)，我就在魏老師所教的班里，我數(shù)了數(shù)，大約有五十多名學(xué)生。一個(gè)月過去了，我認(rèn)識(shí)了許多新朋友，有李博、林寒、齊浩、向天揚(yáng)、張雨陽……每次上課的時(shí)候魏老師找我回答問題時(shí)，我都充滿了信心。

　　轉(zhuǎn)眼間，教師節(jié)到來了。為了表達(dá)我的一份心意，我用我的零花錢買了盒巧克力放在老師的桌子上，可是出乎意料的是，那天下課時(shí)老師說：“汪天琦，你還是個(gè)學(xué)生。你還是個(gè)學(xué)生。你的心意老師領(lǐng)了，但是巧克力老師再轉(zhuǎn)送給你，你帶回去吃吧�！蔽异`機(jī)一動(dòng)，便趁放學(xué)的時(shí)候買了一些清新、淡雅的手工紙做成了花籃送給了老師，老師面帶笑容的收下了，我的心里比吃了蜜糖還要甜。

　　我永遠(yuǎn)都忘不了魏老師對(duì)我的教育，更忘不了老師那親切、和藹的面容，魏老師，我永遠(yuǎn)愛你！

我的老師四年級(jí)作文9

　　我喜歡的老師——許老師

　　每個(gè)人都有喜歡的物品，喜歡的書，喜歡的人。我也不例外，我喜歡教我們英語的老師----許老師。

　　許老師有著比櫻桃小丸子還卡哇伊的頭發(fā)。有時(shí)會(huì)用夾子別起一撮頭發(fā)非常好看。許老師的眼睛大大的、嘴巴紅紅的，在她那10個(gè)指甲上布滿了花紋，顯得格外美麗。許老師還有一個(gè)充滿智慧的大腦，那大腦在做題時(shí)，比鬧鐘上的秒針轉(zhuǎn)動(dòng)的還快。

　　許老師的課堂是嚴(yán)肅的。在她上課的時(shí)候，只要有人做了不該做的事情或者違反了她的課堂紀(jì)律，許老師會(huì)立刻停下來，讓你明白----這件事，你錯(cuò)了。無論是誰，只要你違反了，就會(huì)有相應(yīng)的懲罰------扣分（平時(shí)分）。所以說，許老師的課堂是嚴(yán)肅的。

　　許老師的課堂是活潑的。在她的課上，你會(huì)有無限的想象、思維拓展，讓人喜歡上她的課。許老師有時(shí)在黑板上寫錯(cuò)字或單詞，當(dāng)同學(xué)們指出錯(cuò)誤時(shí)，許老師會(huì)立刻改正錯(cuò)誤，然后會(huì)呵呵地傻傻地笑。許老師能同學(xué)們?nèi)轂橐惑w。所以說，許老師的課堂是活潑的。

　　許老師很幽默，也很嚴(yán)肅錯(cuò)就是錯(cuò)對(duì)就是對(duì)，我很喜歡許老師；也曾想祈禱過，老天啊，以后的六年級(jí)英語課不要換老師�。�

我的老師四年級(jí)作文10

　　新學(xué)期開學(xué)，我們班來了一位新體育老師。她中等身材，微胖，鼻子上架一副眼鏡，話不多顯得很嚴(yán)肅。

　　第一節(jié)課，她做了自我介紹，說她姓杜，可以叫她杜老師。另外，杜老師還強(qiáng)調(diào)，她上課要求很嚴(yán)，希望同學(xué)們遵守紀(jì)律，違反紀(jì)律會(huì)受到處罰。聽她這么一說，我心里七上八下的，生怕自己不小心犯了錯(cuò)，被杜老師處罰。

　　沒過多久，我們就領(lǐng)教了杜老師的“嚴(yán)”。那是一個(gè)星期二的下午，第三節(jié)是體育課，我和同學(xué)們?cè)缭鐏淼讲賵稣娟?duì)。等杜老師來了，發(fā)現(xiàn)人數(shù)不夠，詢問后知道，沒站隊(duì)的幾個(gè)同學(xué)在教室里寫作業(yè)。這下，杜老師生氣了，讓我們?nèi)蓟氐浇淌依锶�。她站在講臺(tái)上嚴(yán)肅認(rèn)真地說：“以后上體育課，不要在教室里寫作業(yè)，作業(yè)回家寫�！闭f完，杜老師不再說話，教室里安靜極了，仿佛能聽到同桌的心跳聲。杜老師在教室里踱來踱去，直到下課。唉，好端端的一節(jié)體育課就這樣被我們浪費(fèi)了，真心疼呀！

　　雖然杜老師很嚴(yán)格，但是我很喜歡上她的課，因?yàn)樗龂?yán)格要求是為了我們能重視體育、重視身體鍛煉，也是對(duì)工作的高度負(fù)責(zé)。

我的老師四年級(jí)作文11

　　在小學(xué)這三年里有許多個(gè)教過我的老師。其中，我最喜歡的還是我們的班主任——王老師。

　　有一次我正在寫作業(yè)，一個(gè)馬虎，把藍(lán)寫成了籃。，可我沒發(fā)現(xiàn)，還繼續(xù)寫，而且字也寫得歪歪扭扭，當(dāng)時(shí)我只想趕快把作業(yè)寫完，就可以出去玩了。結(jié)果第二天我把作業(yè)交上去，王老師批改了以后，王老師用責(zé)怪的眼神看著我，好像在說：”你的作業(yè)為什么這么糟糕“。我看到老師的眼神，不由自主地低下了頭。結(jié)果下課的時(shí)候，老師叫我到辦公室去。不僅挨了一頓批評(píng)，還被老師留下來重寫。當(dāng)時(shí)我雖然按照老師的做了，可心里還是悶悶不樂。覺得老師小題大做，不就是作業(yè)的字寫的差了一點(diǎn)，一個(gè)字寫錯(cuò)了，這些改了不就行了，至于嗎？我回到家把這件事不以為然地告訴了媽媽。媽媽說”老師這樣嚴(yán)格要求你是對(duì)的，因?yàn)樽执砟愕拿婷�，字寫好了，別人光看你的字就會(huì)覺得你一定長得挺漂亮。所以這一點(diǎn)你應(yīng)該感謝王老師對(duì)你的嚴(yán)格要求啊。聽了媽媽的一席話，我心中的疙瘩也就解開了。

　　所以我非常感謝王老師對(duì)我的培育，現(xiàn)在我的字也寫得很整齊，漂亮了，王老師真是我最尊敬的一個(gè)人。

我的老師四年級(jí)作文12

　　一雙眉清目秀的大眼睛，一張又小又薄的嘴巴，顯得她貌美如花。她，領(lǐng)著我們走進(jìn)學(xué)習(xí)的殿堂，讓我們知識(shí)淵博；她，教給我們做人的道理，讓我們明白了做事要善于動(dòng)腦，才能成功；她，是我們班級(jí)里的一盞明燈，永遠(yuǎn)燃燒著生機(jī)與活力。她就是我們的班主任——張老師。

　　我覺得張老師是有著雙重人格的。她有時(shí)嚴(yán)肅莊重，像冬天的雪，那樣寒冷；有時(shí)她又和藹可親，像夏天耀眼的陽光，那樣溫暖。

　　張老師還很關(guān)心我們，記得上一次，我由于衣服穿得太少，而感冒了。但我還是勉勉強(qiáng)強(qiáng)地去上學(xué)。在上課的時(shí)候，哇·哇·哇的聲音，打破了教室里的寧靜。老師見我嘔吐了，命令飛毛腿毛一寧去接熱水，讓衛(wèi)生委員去打掃地上的狼籍，還讓班長去藥店買藥，她還把自己的衣服脫下披在我的身上。我的心被老師所做的一切感動(dòng)了！我吃完藥后，感覺好多了。

　　可是，我的神功又發(fā)作了，張老師的外套成了五彩繽紛的地圖，當(dāng)時(shí)我真想地上有一條縫，然后鉆進(jìn)去。但是老師并沒有抱怨什么，而是溫柔地關(guān)心著我。

　　老師猶如一名園丁，照料著芬芳的花朵。老師，張老師，我愛您！您是一位好老師！如果你知道她，你也一定會(huì)贊同我的說法的。

我的老師四年級(jí)作文13

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺弧腋卸�，很多人，我要感恩我的老師�?/p>

　　以前的我比較內(nèi)向，有些沉默寡言。遇到崗位競爭，很少競爭有挑戰(zhàn)性的，總認(rèn)為都是徒勞，甚至不愿嘗試。甘愿平凡一點(diǎn)，但也開心。最大的一次突破，就是當(dāng)了班長。

　　自從老師您的出現(xiàn)，您給了我莫大的勇氣，也給了我一次次的機(jī)會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)自己超越自己。

　　老師，是您讓我明白了：機(jī)會(huì)常常就在身邊，關(guān)鍵是要靠自己去爭取，要憑實(shí)力去爭取，不留遺憾。老師，是您給了我信心，給了我積極向前的力量，讓我克服自身的缺點(diǎn)，努力成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。我也一定會(huì)繼續(xù)努力，爭取各方面更上一層樓！

　　為了我們，您累壞了身體；為了我們，您忽略了自己的孩子；為了我們，您付出了全部心血。如果有人問我世上哪一種情感最偉大，那我將不假思索地告訴他--師生情。它不是親情，但它更無私；它不是愛情，但它更甜蜜。它是世間最美好的真情。

　　“一日為師，終身為父。”老師，您就是我們最偉大的母親。大愛無言，我只想說一句最樸實(shí)的話語“老師，謝謝您！”來表達(dá)我心中最真誠的感謝和最美好的祝福。

我的老師四年級(jí)作文14

　　我有一個(gè)王老師，是個(gè)開心鬼，他非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。

　　王老師是個(gè)開心鬼。每次課間，同學(xué)們都愛邀請(qǐng)他打乒乓球。他說我的球是軟綿綿的，說宋浩的打法像緊緊咬住一塊肉不丟手等等，王老師的話幽默風(fēng)趣，經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑，肚皮都快撐破了。

　　王老師非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。有一次，王老師在上面講課，我在下面看小說。他發(fā)現(xiàn)了我，就提醒我說：“耿可平，請(qǐng)專心聽講！”做練習(xí)冊(cè)時(shí)有我一道題不會(huì)，正在我苦思冥想時(shí)，我看見王老師向我走過來。我以為他要批評(píng)我。誰知，王老師不但沒有批評(píng)我，還關(guān)心的詢問哪道題不會(huì)。我給王老師一說，他就耐心的給我講解，講完后就讓我再說一遍，直到我說的正確了，他才滿意。

　　這個(gè)開心鬼王老師對(duì)我們很關(guān)心，我非常喜歡這個(gè)王老師。期末考試快要到了，我要考出好的成績來報(bào)答他。