列子學(xué)射的閱讀練習(xí)題

時間：2023-01-10 19:49:26 曉怡語文百科

列子學(xué)射的閱讀練習(xí)題

　　在社會的各個領(lǐng)域，我們或多或少都會接觸到練習(xí)題，只有認(rèn)真完成作業(yè)，積極地發(fā)揮每一道習(xí)題特殊的功能和作用，才能有效地提高我們的思維能力，深化我們對知識的理解。還在為找參考習(xí)題而苦惱嗎？下面是小編幫大家整理的列子學(xué)射的閱讀練習(xí)題，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

列子學(xué)射的閱讀練習(xí)題

　　列子學(xué)射的閱讀練習(xí)題篇1

　　列子學(xué)射①

　　列子學(xué)射，中矣，請于關(guān)尹子。尹子曰：“子知子之所以中者乎?”對曰：“弗知也�！标P(guān)尹子曰：“未可�！蓖刷诙�(xí)之三年，又以報關(guān)尹子。尹子曰：“子知子之所以中乎?”列子曰：“知之矣�！标P(guān)尹子曰：“可矣，守而勿失也。非獨(dú)射也，為國與身③亦皆如之。”

　　注釋

　�、龠x自《列子·說符篇》。 ②退：回去。③為國與身：治理國家和修養(yǎng)自身。

　　1．文學(xué)常識填空。

　�、倭凶�，名_______，又名_______，鄭國人，戰(zhàn)國前期_______家代表人物之一，與鄭繆公同時。其學(xué)本于黃帝老子，主張____________________________＿

　�、凇读凶印酚蓶|晉人搜集有關(guān)古代資料編寫而成，里面保存了不少先秦時代的寓言故事和神話傳說。我們曾學(xué)過其中的《_______》，文中成功的塑造了愚公和________兩個對比鮮明的人物形象。新時期的現(xiàn)代化建設(shè)仍然需要______________的精神。

　　2．解釋下列句中加點(diǎn)的'詞。

　　①請于關(guān)尹子_______ ②臣是以無請也_______

　�、圩又又灾姓吆鮛______ ④又以報關(guān)尹子_______

　　3．翻譯句子。

　�、俜仟�(dú)射也，為國與身亦皆如之。

　　譯文：

　　②子知子之所以中者乎?

　　譯文：

　　4．關(guān)尹子所說的“為國與身亦皆如之”中的“之”字在文中是指_________________。

　　5．本文所記敘事情的含義可以用哪個成語來概括?它適合于其他方面嗎?請闡明理由。

　　_________________________________________________

　　答案

　　1.B

　　2.①動詞，穿；名詞，衣服 ②同“返”，回來

　　3.先前假如你的狗是一身白色出去，又一身黑色回來，難道你能不感到奇怪嗎?

　　4.雞鳴狗盜雞零狗碎蠅營狗茍

　　5.事物是千變?nèi)f化的，要想正確地認(rèn)識事物，就不能用一成不變的眼光看待事物，更不能被一時的表面現(xiàn)象所迷惑，要抓住事物的本質(zhì)。

　　列子學(xué)射的閱讀練習(xí)題篇2

　　原文

　　列子學(xué)射，中矣，請于關(guān)尹子。尹子曰：子知子之所以中者乎？對曰：弗知也。關(guān)尹子曰：未可。退②而習(xí)之三年，又以報關(guān)尹子。尹子曰：子知子之所以中乎？列子曰：知之矣。關(guān)尹子曰：可矣，守而勿失也。非獨(dú)射也，為國與身③亦皆如之。

　　注釋

　�、龠x自《列子說符篇》。 ②退：回去。③為國與身：治理國家和修養(yǎng)自身。

　　閱讀精練

　　1．文學(xué)常識填空。

　�、倭凶�，名，又名，鄭國人，戰(zhàn)國前期家代表人物之一，與鄭繆公同時。其學(xué)本于黃帝老子，主張

　�、凇读凶印酚蓶|晉人搜集有關(guān)古代資料編寫而成，里面保存了不少先秦時代的寓言和神話傳說。我們曾學(xué)過其中的《》，文中成功的塑造了愚公和兩個對比鮮明的人物形象。新時期的現(xiàn)代化建設(shè)仍然需要的精神。

　　2．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

　�、僬堄陉P(guān)尹子 ②臣是以無請也

　�、圩又又灾姓吆� ④又以報關(guān)尹子

　　3．翻譯句子。

　�、俜仟�(dú)射也，為國與身亦皆如之。

　　譯文：

　�、谧又又灾姓吆�？

　　譯文：

　　4．關(guān)尹子所說的為國與身亦皆如之中的. 之字在文中是指_________________。

　　5．本文所記敘事情的含義可以用哪個成語來概括？它適合于其他方面嗎？請闡明理由。

　　【參考答案】

　　1．①寇御寇道清靜無為 ②《愚公移山》智叟愚公移山

　　2．①請教 ②問 ③ 的緣故，表原因 ④介詞，把

　　3．①不僅射箭，治理國家與修養(yǎng)自身也都該這樣。 ②你知道你射中的緣故嗎?

　　4．退而習(xí)之三年且守而勿失。

　　5．熟能生巧(同義詞即可)。(略，理由要足以證明觀點(diǎn)。)

　　譯文

　　列子學(xué)射箭，已經(jīng)能射中了，去向關(guān)尹子請教。關(guān)尹子問：你知道你能射中的原因嗎? 列子回答：不知道。關(guān)尹子說：不行! 列子回去又練習(xí)了三年，再次來報告關(guān)尹子。關(guān)尹子又問：你知道你能射中的原因嗎? 列子回答：知道了。關(guān)尹子說：可以了，要牢記(學(xué)成的道理)，并且不要丟掉。不僅射箭，治理國家與修養(yǎng)自己也都該這樣。

　　列子學(xué)射的閱讀練習(xí)題篇3

　　列子學(xué)射

　　列子①學(xué)射，中矣，請②于關(guān)尹子。尹子曰：“子③知子之所以④中者乎?”對⑤曰：“弗知也�！标P(guān)尹子曰：“未可�！蓖刷薅�(xí)之，三年，又以報關(guān)尹子。尹子問：“子知子之所以中乎?”列子曰：“知之矣。”關(guān)尹子曰：“可矣，守而勿失也。非獨(dú)射也，為國與身⑦亦皆如之。故圣人不查存亡，而察其所以然。”

　　注釋

　�、倭凶樱好�，戰(zhàn)國時鄭國人；子：寫在姓氏后，對人的尊稱，是老子和莊子之外又一位道家思想代表人物。《列子》又名《沖虛經(jīng)》，是道家重要典籍

　�、谡垼赫埥�。

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　�、芩裕骸脑�。

　�、輰Γ夯卮�。

　�、尥耍夯厝ァ�

　�、邽閲c身：治理國家和修養(yǎng)自身。

　�、囗暁q：近年來。

　�、岢碎g：乘機(jī)，乘著間隙。

　�、夤ぃ壕�，妙。

　　守而勿失：牢牢記住，不要忘掉。