小學語文一到六年級預(yù)習作業(yè)要求
一年級語文預(yù)習要求：
1、試讀課文，把不認識的字圈畫出來。
2、想辦法認識圈出來的字（如：查字表、查字典、問別人等），在字上注出音節(jié)。
3、在文中讀讀圈出來的字，讀準音節(jié)。
4、讀課文，要求讀準字音、讀通句子。
二年級語文預(yù)習要求：
1、同一年級的要求。
2、標出自然段。
3、勾畫新詞。
4、給生字擴詞。
三年級語文預(yù)習要求：
1、同二年級的要求。
2、思考文中有沒有自己不明白的地方，標出記號。
四—六年級語文預(yù)習要求
1、單元預(yù)習：
在學習每一個單元之前，在上一個單元學完之后，利用1—2節(jié)課的時間，讓學生整體學習下一個單元內(nèi)容包括
這個單元有幾篇文章，分別是什么題目。本單元主題是什么？本單元需要收集些什么？
2、課文預(yù)習：
（1）、了解時代背景，可以通過文別人（如：父母、長輩、同學、朋友）、看書報、電視等多種渠道了解。
（2）、通讀：利用字典等掃清文字障礙，知道文章大概講了什么。
（3）、大聲讀課文1—3遍給父母或同學聽，或者讀后把內(nèi)容說給父母和同學聽。
（4）、邊讀邊勾畫出文中的好句（如：比喻句、排比句、擬人句……），在你感受最深的.地方或讀不明白的地方進行批注、標記。
�。�5）、完成預(yù)習本。
*好詞佳句（文中的四字詞語、生字帶出的詞語、自己喜歡的詞語）
*生字組詞（一類字組詞）
*解釋并造句（選文中你喜歡的3—5個詞語，其中必須有生字帶出的詞語和四字詞語）
*分段并歸納段意。
*知道課文的主要內(nèi)容、思想感情（體會出作者的寫作意圖）
*課后作業(yè)
*質(zhì)疑（至少三個問題，詞語釋義除外）
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