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語(yǔ)文朗讀的教學(xué)指導(dǎo)

時(shí)間:2020-12-17 16:10:12 語(yǔ)文百科

語(yǔ)文朗讀的教學(xué)指導(dǎo)

  精讀第三、四段

語(yǔ)文朗讀的教學(xué)指導(dǎo)

  1、自由輕聲讀這兩段,想一想:“放心吧,爺爺,我不怕”與“悠揚(yáng)的蘆笛聲將他的恐懼軀干得一干二凈”這兩句話分別出現(xiàn)在什么地方?這樣寫,是不是前后矛盾?

  2、指名說(shuō)。

  3、默讀這兩段,用“~~~~”畫出描寫自然環(huán)境的句子,用“——”畫出能表現(xiàn)強(qiáng)強(qiáng)心情的`句子,教案《教學(xué)教案二》。

  4、指名讀有關(guān)句子。

  5、出示: ___________的環(huán)境 (1)大海不知什么時(shí)候變得狂怒起來(lái),四濺的浪花和水珠噴灑到窗戶上?窈鸬暮oL(fēng)搖撼著小屋。 (2)又是一個(gè)大浪摔打在窗戶上,幾乎把玻璃打碎。 (3)“嘩——嘩——”海水一浪接一浪,永不疲倦。 (4)剛要開門,“呼”的一聲,一陣強(qiáng)風(fēng)把門吹開了,強(qiáng)風(fēng)裹挾進(jìn)來(lái)的水滴把他身上淋得濕漉漉的。 _________的心理 (1)強(qiáng)強(qiáng)裹緊被子,縮成一團(tuán)。 (2)強(qiáng)強(qiáng)嚇得鉆進(jìn)被窩,連大氣也不敢透。 (3)強(qiáng)強(qiáng)焦急起來(lái),他想:“爺爺呢?爺爺在哪兒?”應(yīng)該把爺爺找回來(lái)。 (4)門外伸手不見五指,強(qiáng)強(qiáng)縮回腳,又鉆進(jìn)被窩。 自由讀,在橫線上填上合適的詞語(yǔ)。 用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空: ______環(huán)境太兇險(xiǎn)了,________強(qiáng)強(qiáng)感到害怕、緊張。 ______環(huán)境兇險(xiǎn),________強(qiáng)強(qiáng)最終能戰(zhàn)勝了自我,變得勇敢起來(lái)。 討論:強(qiáng)強(qiáng)為什么最終能戰(zhàn)勝自我,變得勇敢起來(lái)?

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