《好學(xué)的爸爸》語文教學(xué)反思
本篇課文我抓住一個(gè)線索：為什么說爸爸好學(xué)？學(xué)生首先找到“最近一吃完晚飯，就夾著包往外走，說是充電去”，由于“一…就…”已經(jīng)學(xué)過，這時(shí)很好理解爸爸學(xué)習(xí)非常主動(dòng)，馬上訓(xùn)練朗讀，讀好關(guān)聯(lián)詞，讀出感情。然后我再引導(dǎo)，剛才說的是爸爸的動(dòng)作，爸爸有沒有什么話語也說明了他很好學(xué)呢？學(xué)生就找到了第4自然段爸爸的'話“光會(huì)打字是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。上網(wǎng)拉，制圖啦……要學(xué)的東西可多啦�！卑鍟肮�、遠(yuǎn)遠(yuǎn)、可”，訓(xùn)練朗讀，讀好這幾個(gè)詞語，讀出爸爸好學(xué)的語氣。通過一個(gè)問題：好學(xué)之后有什么成果？自然過渡到爸爸很快幫我找到騎牛比賽的資料，成了一位電腦高手了。其中，重點(diǎn)講解第六自然段，里面有三個(gè)詞語寫出了爸爸找資料很熟練，“敲了幾下”“點(diǎn)得飛快”“一會(huì)兒就”，練習(xí)朗讀，初步滲透詞語搭配――“敲鍵盤、點(diǎn)鼠標(biāo)、找資料”，訓(xùn)練語感。
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