心中那盞燈三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)反思
這篇課文是對(duì)童年往事的回憶。講的是一位父親忍著寒冷為兒子做燈籠的事，表現(xiàn)了父親對(duì)兒子的.深愛(ài)之情。
教學(xué)這篇課文時(shí)，我重點(diǎn)把握好課文的第二部分，針對(duì)文中所刻畫的人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、表情，創(chuàng)設(shè)多種教學(xué)情境，讓學(xué)生在交流與合作學(xué)習(xí)中，理解字里行間所充滿的濃濃的親情，感悟父愛(ài)的溫暖。
1、讓學(xué)生把描寫父親做冰燈的語(yǔ)句找出來(lái)，讀一讀，通過(guò)父親精心制作冰燈的情景，體會(huì)制作冰燈的不易，從中感悟父親的良苦用心。
2、引導(dǎo)學(xué)生讀父子的對(duì)話，特別是父親說(shuō)的話，體會(huì)其中的感情。如“醒了？天還早呢，再睡一會(huì)兒吧�！薄拔也焕洌也焕�，小心別凍著你……”體會(huì)父親時(shí)刻把兒子的冷暖記掛在心頭，感悟父愛(ài)的溫暖。
3、引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)用詞的準(zhǔn)確生動(dòng)。如“托”“捂”“撩”“掖”“洗碗似的打磨”等，讓學(xué)生通過(guò)模仿動(dòng)作，加以理解。體會(huì)父親做冰燈所忍受的寒冷及把兒子的冷暖掛在心上的言行舉止。
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