常用的修辭手法的作用
修辭手法是為提高表達(dá)效果，用于各種文章或應(yīng)用文的寫作的語言表達(dá)方法的集合。修辭手法一共有六十三大類，七十八小類。通過修飾、調(diào)整語句，運(yùn)用特定的表達(dá)形式以提高語言表達(dá)作用的方式。下面請(qǐng)欣賞小編為大家?guī)沓Ｓ玫男揶o手法的作用，希望對(duì)大家有所幫助！
常見修辭手法的作用分析
1.比喻
化平淡為生動(dòng);化深?yuàn)W為淺顯;化抽象為具體;化冗長(zhǎng)為簡(jiǎn)潔。
2.借代
使形象突出，特點(diǎn)鮮明，引人聯(lián)想，具體生動(dòng)。
3.比擬
色彩鮮明，描繪形象，啟人想象。
4.夸張
態(tài)度鮮明，引起共鳴;揭示本質(zhì)，給人啟示;烘托氣氛，增強(qiáng)感染力;增強(qiáng)聯(lián)想，創(chuàng)造氣氛。
5.對(duì)偶
句式整齊，節(jié)奏鮮明;便于吟誦，易于記憶;表意凝煉，抒情酣暢。
6.排比
前后聯(lián)結(jié)，結(jié)構(gòu)緊湊;文意通，語氣強(qiáng)勁;說理透辟，條分縷析;節(jié)奏鮮明，抒情淋漓盡致。
7.設(shè)問
引人注意，啟發(fā)思考。
8.反問
語氣強(qiáng)烈，加重語勢(shì)，激發(fā)讀者的感情，給讀者造成深刻的印象。
9.反復(fù)
突出思想，強(qiáng)調(diào)感情，分清層次，加強(qiáng)節(jié)奏感，增強(qiáng)旋律美。
10.襯托
突現(xiàn)正面或反面事物，表達(dá)強(qiáng)烈的思想感情，深化文章的中心思想。
11.對(duì)比
總的說來，能使語言色彩鮮明。
具體地說：兩物對(duì)比揭示好同壞，善同惡，美同丑的對(duì)立，使人們?cè)诒容^中得到鑒別。一物對(duì)比揭示事物的對(duì)立面，反映事物內(nèi)部既矛盾又統(tǒng)一的辯證關(guān)系，使人們?nèi)娴乜磫栴}。
12.雙關(guān)
使語言幽默，饒有風(fēng)趣。使表達(dá)含蓄曲折，生動(dòng)活潑，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。
13.頂真
總的說來，環(huán)環(huán)緊扣，引人入勝。
具體地說：議事說理，準(zhǔn)確、謹(jǐn)嚴(yán)、周密。抒情寫意，格調(diào)清新。狀物敘事，條理清晰。
14.反語
表示人與人之間的親昵感情;
揭露批判，辛辣諷刺，幽默有趣，使文章富有戰(zhàn)斗性。
修辭手法講解
八種修辭方法：比喻、擬人、排比、夸張、設(shè)問、反問、對(duì)偶、借代。
一、比喻
�。ㄒ唬┦裁词潜扔�
比喻就是“打比方”，即利用不同事物之間的某些相似之處，用一個(gè)事物來比方另一個(gè)事物。多用一些具體的，淺顯的、熟知的事物來說明抽象的、深?yuàn)W的、生疏的事物。
�。ǘ┍扔鞅仨毦邆涞娜齻�(gè)要素
�。�1）本體：即被比方的事物；
（2）喻體：即用來作比方的事物；
�。�3）比喻詞：用來表示比喻關(guān)系的詞。常見的比喻詞主要有“像、似、仿佛、猶如、是、成了、變成”等。
（三）如何判斷一個(gè)句子是否是比喻句。
雖然有些句子含有上述比喻詞，但未必就是比喻句。判斷一個(gè)句子是否是比喻句，除判斷句子是否有三個(gè)要素以外，還要重點(diǎn)注意：
�。�1）本體和喻體必須是本質(zhì)不同的事物。
（2）本體和喻體之間必須有相似點(diǎn)。
�。ㄋ模┑湫屠�
�。�1）桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中�！叮ü鹆稚剿�
二、擬人
說到擬人，應(yīng)先了解一下比擬，比擬就是根據(jù)想象把物當(dāng)作人來寫，或把人當(dāng)作物來寫，或把甲物當(dāng)乙物來寫。前者叫做擬人，后兩者叫做擬物。
小學(xué)階段主要掌握擬人的修辭方法。
�。ㄒ唬┦裁词菙M人
把物當(dāng)做人寫，賦予物以人的情感、意志或動(dòng)作。
�。ǘ┡袛嘁c(diǎn)：用描寫人的詞來描寫物。
�。ㄈ⿺M人的作用
把無生命的事物當(dāng)成人寫，使事物色彩鮮明，描寫生動(dòng)，蘊(yùn)含豐富。
（四）典型例句
�。�1）風(fēng)兒輕輕地唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。
�。�2）頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的舞蹈。
三、排比
�。ㄒ唬┦裁词桥疟�
由三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相似、內(nèi)容相關(guān)、意義相近、語氣一致的短語或句子構(gòu)成。
�。ǘ┡袛嘁c(diǎn)
排比的特點(diǎn)明顯，句中含有三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相似的短語或句子。
�。ㄈ┡疟鹊淖饔�
增強(qiáng)語氣，表達(dá)強(qiáng)烈的思想感情，有力地說明道理。
�。ㄋ模├�
�。�1）晏子回答說：“這是什么話？我國(guó)首都臨淄住滿了人，大伙兒把袖子舉起來，就是一片云；大伙兒甩一把汗，就是一陣雨：街上的人肩膀檫著肩膀，腳尖碰著腳尖。大王怎么說沒人呢？”
�。�2）桂林的.山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千。
四、夸張
�。ㄒ唬┦裁词强鋸�
夸張是對(duì)事物的性質(zhì)，特征等故意地、合情合理地夸大或縮小。
�。ǘ┛鋸埖姆N類
（1）擴(kuò)大夸張
對(duì)事物形狀、性質(zhì)、特征、作用、程度等加以夸大。
如：柏油路曬化了，甚至鋪戶門前的銅牌好像也要曬化。
�。�2）縮小夸張
對(duì)事物形象、性質(zhì)、特征、作用、程度等加以縮小。
如：只能看到巴拿大的一塊天地
（3）超前夸張
把后出現(xiàn)的說成先出現(xiàn)，把先出現(xiàn)的說成后出現(xiàn)。
如：她還沒有端酒懷，就醉了。
�。ㄈ┛鋸埖淖饔�
提示事物本質(zhì)，烘托氣氛，給人啟示，加強(qiáng)渲染力，引發(fā)聯(lián)想。
�。ㄋ模├�
（1）這巴掌大的地方，怎么能踢球呢？
�。�2）十幾天的時(shí)間一眨眼就過去了
五、設(shè)問
�。ㄒ唬┦裁词窃O(shè)問
說話、寫文章時(shí)，為了強(qiáng)調(diào)自己的看法或結(jié)論，有時(shí)先提一個(gè)問題，以引起大家的注意和思考，然后由自己來回答所提出的問題。
�。ǘ┡袛嘁c(diǎn)
明知故問，自問自答。
（三）設(shè)問的作用
提醒人們思考，有的為了突出某些內(nèi)容。
�。ㄋ模├�
1、她敢從成把的火柴抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。
六、反問
�。ㄒ唬┦裁词欠磫�
反問就是無疑而問，用疑問形式表達(dá)確定的意思，答案就在問句中。
疑問句是四種語句中的一種（其他三種是陳述句、感嘆句、祈使句）
�。ㄈ┓磫柕淖饔�
反問表達(dá)的意思更堅(jiān)定，使讀者確信無疑，毫無辯駁、懷疑的余地，進(jìn)而達(dá)到強(qiáng)化語氣、強(qiáng)化情感的作用。
�。ㄋ模├�
�。�1）這不是偉大的奇觀嗎？
�。�2）難道沒有應(yīng)該責(zé)備的地方嗎？
七、對(duì)偶
（一）什么是對(duì)偶
對(duì)偶又叫對(duì)仗，是一種結(jié)構(gòu)相同、字?jǐn)?shù)相等的一對(duì)短語或句子，表達(dá)相近或相反的意思。
�。ǘ┡袛嘁c(diǎn)
結(jié)構(gòu)相同、字?jǐn)?shù)相等、意思相同或相反
�。ㄈ⿲�(duì)偶的作用
整齊勻稱，節(jié)奏感強(qiáng)，高度概括，表意凝練，易于記憶。
�。ㄋ模├�
（1）橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。
�。�2）兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
八、借代
（一）什么是借代
借代是不直接說出本體事物的名稱，而借用與本體事物相聯(lián)系的其他事物來代替本體。
�。ǘ┡袛嘁c(diǎn)
用相關(guān)的事物代替所要表達(dá)的事物。它強(qiáng)調(diào)兩事物間的相關(guān)點(diǎn)。
�。ㄈ┑湫途渥�
�。�1）一群淚痕滿面的紅領(lǐng)巾，相互扶著肩，踮著腳望著，望著。
�。�2）幾十把雪亮的刺刀闖進(jìn)來。
【的修辭手法的作用】相關(guān)文章：
修辭手法的作用09-22
修辭手法的作用是？11-12
對(duì)比修辭手法及作用01-26
對(duì)偶修辭手法的作用01-25
對(duì)比的修辭手法作用11-04
頂針修辭手法的作用01-17
頂真修辭手法作用01-17
頂針的修辭手法作用01-17
比興的修辭手法的作用02-23