常用快速閱讀技巧
快速閱讀，簡(jiǎn)稱(chēng)快讀或者速讀，顧名思義就是用比平常人快幾倍、十幾倍、幾十倍、甚至上百倍的的速度進(jìn)行閱讀，那么你知道快速閱讀的方法嗎？下面小編就和大家分享常用快速閱讀的技巧，來(lái)欣賞一下吧。
常用快速閱讀技巧
整體閱讀法是一種按照一定的程序?qū)ξ恼聫恼w上加以快速理解的閱讀方法。這種程序是根據(jù)文體的特點(diǎn)并結(jié)合閱讀目的而設(shè)計(jì)的一套閱讀步驟運(yùn)用整體閱讀法，可以有步驟的對(duì)信息進(jìn)行篩選。整體閱讀法的程序就是篩選有用信息的程序。就好比是帶著索書(shū)單去書(shū)庫(kù)取書(shū)，根據(jù)索書(shū)單上的書(shū)名，號(hào)就能夠從排列有序的眾多圖書(shū)中準(zhǔn)確而迅速的找到所需要的圖書(shū)。運(yùn)用整體閱讀法，就能使閱讀的過(guò)程變的井然有序，大大的提高閱讀的效率。
整體閱讀法的閱讀程序有兩種類(lèi)型：固定程序和變式程序
固定程序是各類(lèi)材料的通用程序。讀一篇文章的程序，包括以下項(xiàng)目：
（１）文章（或書(shū)）的標(biāo)題
�。ǎ玻┳髡�
�。ǎ常┏鎏幖俺霭鏁r(shí)間
�。ǎ矗┪恼碌幕緝�(nèi)容
（５）文章所涉及的基本事實(shí)
�。ǎ叮┪恼略趯�(xiě)作上的特點(diǎn)和有爭(zhēng)議之處（包括自己的不同見(jiàn)解）
�。ǎ罚┪恼轮械男滤枷牒妥x后的啟示
變式程序是固定程序的變化形式，是讀者根據(jù)自己的閱讀特點(diǎn)需要，針對(duì)某一具體文體而設(shè)計(jì)的閱讀步驟。
以下是閱讀記敘文，說(shuō)明文，議論文采用的三種變式程序
一記敘文
�。保恼聵�(biāo)題
�。玻w裁（根據(jù)記敘文特點(diǎn)快速閱讀）
�。常畡澐侄温渑c概括段意
劃分段落
（１）依據(jù)時(shí)間劃分
�。ǎ玻┮罁�(jù)事件劃分
�。ǎ常┮罁�(jù)場(chǎng)所劃分
�。ǎ矗┮罁�(jù)人物劃分
概括段意
�。ǎ保┐�(lián)法
�。ǎ玻┛s句法
（３）摘句法
�。ǎ矗┤≈鞣�
�。ǎ担┻B接關(guān)鍵詞語(yǔ)法
�。ǎ叮w納法
４．文章的主要內(nèi)容
�。ǎ保⿲忣}
�。ǎ玻┻B接各段段意
�。ǎ常┓治鲋攸c(diǎn)句，段
�。ǎ矗└爬▎�(wèn)題
�。担恼碌闹行乃枷�
�。ǎ保┱椅恼碌闹行木�
�。ǎ玻┳⒁庾h論抒情部分
（３）分析事件和情節(jié)
�。叮u(píng)價(jià)
�。ǎ保┍磉_(dá)方面
（２）思想內(nèi)容方面
二說(shuō)明文
�。保恼聵�(biāo)題
２．體裁（根據(jù)說(shuō)明文特點(diǎn)快速閱讀）
�。常畡澐侄温渑c概括段意
劃分段落
（１）依據(jù)時(shí)間劃分
�。ǎ玻┮罁�(jù)空間劃分
�。ǎ常┮罁�(jù)事物質(zhì)類(lèi)別劃分
�。ǎ矗┮罁�(jù)所講問(wèn)題步驟劃分
概括段意
�。ǎ保┱叶温渲行木�
�。ǎ玻┯米约旱恼Z(yǔ)言概括
�。矗恼碌闹饕獌�(nèi)容
�。ǎ保┚C合各段段意
�。ǎ玻┻B接重點(diǎn)詞句
�。担恼碌闹行乃枷�
�。ǎ保┱椅恼碌闹行木�
�。ǎ玻w納文章要點(diǎn)
�。叮u(píng)價(jià)
（１）知識(shí)內(nèi)容方面
�。ǎ玻┱Z(yǔ)言方面
三議論文
１．文章標(biāo)題
�。玻w裁（根據(jù)議論文特點(diǎn)快速閱讀）
�。常畡澐侄温渑c概括段意
劃分段落：依據(jù)序論，本輪，結(jié)論來(lái)劃分
概括段意
�。ǎ保┱椅恼碌闹行木�
（２）概括內(nèi)容
�。ǎ常┚C合自然段段意
�。矗恼碌闹饕獌�(nèi)容
（１）審題
�。ǎ玻┻B接各段段意
（３）連接重點(diǎn)句，段
５．文章的中心思想（找中心論點(diǎn)）
�。ǎ保┛礃�(biāo)題
（２）概括段意
�。ǎ常┱擖c(diǎn)與論據(jù)的關(guān)系
�。ǎ矗┓治稣撟C方法，方式
�。叮u(píng)價(jià)
（１）語(yǔ)言方面
�。ǎ玻┧枷雰�(nèi)容方面
要掌握整體閱讀法，上述的練習(xí)秩序是十分有效的。這種閱讀法的實(shí)質(zhì)，就是只吸收整體閱讀法各個(gè)項(xiàng)目所需求的信息。通過(guò)不斷的練習(xí)，形成一種定勢(shì)，然后把這種讀法固定下去。
運(yùn)用整體閱讀法還應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
�。ǎ保┦煊浰玫拈喿x程序。如果記不清楚，可將它抄在紙上，對(duì)照閱讀。
（２）按照編成的序號(hào)閱讀。完成了前一個(gè)項(xiàng)目能進(jìn)入后一個(gè)項(xiàng)目。閱讀時(shí)，不能隨意改換每一步的閱讀目的。
（３）每完成一個(gè)項(xiàng)目，均要與程序規(guī)定的閱讀要求進(jìn)行對(duì)照檢查
（４）整體閱讀法是快速閱讀的一種重要形式，原則上只讀一遍就要逐項(xiàng)完成程序規(guī)定的內(nèi)容。一般不必重復(fù)讀，實(shí)踐證明，在采用整體閱讀法時(shí)，可以形成一種新的閱讀習(xí)慣。按照整體閱讀法的步驟有目的的進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練，逐步達(dá)到只讀一遍就能深入理解和真正掌握所讀材料的境界。
幫助你加快閱讀速度的十個(gè)技巧
大家一定要了解快速閱讀（速讀）不可能在短短幾天就能學(xué)會(huì)，是需要一段時(shí)間的鍛煉。這段時(shí)間根據(jù)不同的人而變化，有的人可能要幾天，有的人可能要幾個(gè)月。我在以前的文章中談過(guò)了許多，沒(méi)有看過(guò)的朋友可以看看以前的文章。今天繼續(xù)介紹一些加快閱讀速度的小技巧，當(dāng)你在平時(shí)的閱讀中不斷的運(yùn)用這些技巧，堅(jiān)持一段時(shí)間后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的閱讀速度變快了。閱讀貴在堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣。
1、不要反復(fù)瀏覽。凡是科技讀物，一般只須順著讀一遍即可。如有必要，也要等整篇讀完之后，再回過(guò)頭重復(fù)某項(xiàng)內(nèi)容。避免眼睛不斷地來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)。
2、采用"篩選"式閱讀法。有意識(shí)地為涉獵專(zhuān)業(yè)所需的信息而讀。
3、要默讀，不要朗讀。發(fā)聲的閱讀是快速法的大敵。
4、閱讀時(shí)，視線應(yīng)與讀物成垂直線，并充分發(fā)揮視線的"余光"作用，多覽到一些內(nèi)容。
5、要聚精會(huì)神地閱讀�？焖匍喿x必須有"強(qiáng)化"的注意力。
6、提倡有理解地閱讀。閱讀時(shí)，抓住實(shí)質(zhì)的關(guān)鍵詞。讀物的內(nèi)容實(shí)質(zhì)，正是閱讀時(shí)應(yīng)弄通的重點(diǎn)。理解，就是探索出讀物的思想意義。
7、在閱讀中，運(yùn)用要領(lǐng)記憶的基本方法，有目的地去記。不必去記無(wú)關(guān)緊要的詞句，卻要記住作者意圖及內(nèi)容實(shí)質(zhì)。
8、學(xué)會(huì)運(yùn)用多種形式的學(xué)習(xí)法，不斷提高閱讀速度。
9、經(jīng)常訓(xùn)練自己的閱讀能力，便能鞏固已經(jīng)取得的成果。
10、每天閱讀的定額標(biāo)準(zhǔn)——在兩份報(bào)紙，一本雜志，按自己的專(zhuān)業(yè)需要，從中吸取相當(dāng)于普通圖書(shū)五十至一百頁(yè)左右的信息。
《快速閱讀》是一本革命性的操作手冊(cè)
《快速閱讀》是一本革命性的操作手冊(cè)。全書(shū)匯集了托尼·巴贊關(guān)于加速閱讀速度、提升學(xué)習(xí)效率的一系列實(shí)用有效的方法，并創(chuàng)造出全新的閱讀概念。
四級(jí)快速閱讀技巧：
所謂快速閱讀就是利用視覺(jué)運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，通過(guò)一定的方法訓(xùn)練，在較短的時(shí)間里閱讀大量的書(shū)報(bào)資料的一種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。快速閱讀這一概念的內(nèi)涵應(yīng)有以下幾個(gè)屬性構(gòu)成：
�、匍喿x文學(xué)材料的快速性；
�、陂喿x文學(xué)材料的無(wú)聲性；
�、坶喿x方法的科學(xué)性。
英語(yǔ)文學(xué)材料的快速性
要想達(dá)到此目的，關(guān)鍵是眼肌能訓(xùn)練，即用特殊方法，使眼肌能靈活自如，達(dá)到視角，視幅，視停，視移等視覺(jué)最佳狀態(tài)。使視線如行云流水般地快速閱讀，訓(xùn)練方法可按手指法，圖譜法，詞譜法，投影儀進(jìn)行快速閱讀的基本功訓(xùn)練。當(dāng)眼肌能訓(xùn)練適應(yīng)之后，可采用快速閱讀初級(jí)方法之一：跳讀法。所謂跳讀法就是指眼光從一個(gè)字群跳到另一個(gè)字群進(jìn)行識(shí)讀這個(gè)過(guò)程眼球按凝視──跳躍──凝視的程序進(jìn)行連續(xù)，不斷運(yùn)動(dòng)，如：
The man in /the brown coat /was reading a book.
當(dāng)跳讀練習(xí)熟練之后，我們可進(jìn)行練習(xí)擴(kuò)大視力識(shí)讀文字的單位面積的訓(xùn)練。首先進(jìn)行五個(gè)單詞的練習(xí)，練習(xí)是主視區(qū)總應(yīng)放在中間，也就是主視中間的3個(gè)單詞，兩邊單詞用余視力掃視。如：
/We /have a colour / TV /
在練習(xí)五個(gè)單詞達(dá)到熟練之后，就可加寬視區(qū)練習(xí)，一下看六個(gè)單詞，七個(gè)單詞，甚至達(dá)到九個(gè)單詞，逐漸加寬視區(qū)范圍，延長(zhǎng)目光移視長(zhǎng)度，這樣就能縮短凝視時(shí)間，達(dá)到快速閱讀的目的。
快速閱讀考察的兩大能力
第一 迅速把握文章主旨和作者的態(tài)度觀點(diǎn)問(wèn)題
第二 在長(zhǎng)篇的文章里尋找有效信息的能力
1）如何迅速把握文章的主旨和作者的態(tài)度觀點(diǎn)
通常文章一般分為三個(gè)類(lèi)型。第一類(lèi)型是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山型的文章，這種文章的主題和作者觀點(diǎn)往往在第一段就有所交待。
第二種類(lèi)型是靶子型的文章，靶子型的文章里，第一段里講述的是一個(gè)現(xiàn)象或者一種觀點(diǎn)，在第二段里，作者表達(dá)出自己的不同看法。所以，這種類(lèi)型的文章在第二段中才能夠看到文章的主題和作者的觀點(diǎn)。
第三種文章是并行的兩條線索，比如說(shuō)對(duì)比美國(guó)和日本兩國(guó)的企業(yè)文化差異等，這種類(lèi)型的文章，主題相對(duì)來(lái)說(shuō)稍微難把握一點(diǎn)，因?yàn)榭赡苊總�(gè)段落都散布著主題的一個(gè)分支，如果幸運(yùn)的話，考生也許在最后一段能夠看到一個(gè)綜述，否則的話，要想獲得主題，還要將每一個(gè)段落的小主題做一個(gè)疊加才能夠獲得一個(gè)全面的文章主題。
總之，獲得文章的主題并不需要我們通讀全文才能夠做到，我們做的僅僅是判斷文章類(lèi)型，然后根據(jù)文章的類(lèi)型判斷主題會(huì)出沒(méi)在什么地方，然后就到這個(gè)地方去發(fā)現(xiàn)它。這才是最高效的閱讀文章的方法。
2）如何能夠在長(zhǎng)篇的文章里獲取有效信息
閱讀速度的提高，也就是掃描和略讀技術(shù)的掌握。所謂掃描，就是有文章中尋找一個(gè)特定的信息，所謂略讀，就是以最快的速度獲取最重要的信息，也就是文章的主旨和基本結(jié)構(gòu)，再直接一點(diǎn)就是全文在說(shuō)什么話題，每段分別講哪個(gè)方面。
掃描和略讀是閱讀的應(yīng)有之義，不是現(xiàn)在跳出來(lái)的特異功能。此前四篇文章的那種傳統(tǒng)閱讀，我們也會(huì)感覺(jué)到速度有問(wèn)題。而問(wèn)題的癥結(jié)，正是在于這兩大技術(shù)的掌握。因?yàn)橐黄恼滤奈宓李}，也就是說(shuō)只考文章重要信息和一部分特定信息。而如果能有過(guò)硬的略讀術(shù)，快速找到文章的核心信息；又能夠快速掃描，找到題目所需要的具體信息，而不在無(wú)關(guān)信息上糾纏，速度自然就快了起來(lái)。
第一在題中尋找定位詞，回到原文去找答案的出處
要從文章里找到想要的信息，先要明白你想要什么信息，才能有的放矢。而為了尋找的方便，不可能把題目整個(gè)句子背下來(lái)，所以要?jiǎng)澇霰M量少但最有效的尋找依據(jù)。在找依據(jù)的時(shí)候需要定位線索，需遵循以下原則：
1。形式最鮮明的專(zhuān)有名詞和數(shù)字時(shí)間，而且多多益善。因?yàn)檫@些也有可能是不止一次出現(xiàn)，有兩個(gè)或者以上，就能比較確定。
要注意讀出隱性的數(shù)字，也就是本身沒(méi)有數(shù)字，但暗示文章里有數(shù)字。比如說(shuō)去年的考題中In spite of safety considerations， the death rate on interstate highways is still higher than that of other American roads.
Death rate當(dāng)然可能用數(shù)字來(lái)表達(dá)。所以返回到原文去就會(huì)要去找有出現(xiàn)死亡率數(shù)字的地方。
2。如果沒(méi)有如此鮮明的標(biāo)志，還可以去找一些拼寫(xiě)很長(zhǎng)，比較有特點(diǎn)的詞組。不一定是意義最重要或者對(duì)文章最重要，而是在原文中最可能明確地找到。
第二知道什么是Y，N，NG
指的是要分清楚Y，N，NG的真正含義，不要在讀找到了也讀懂了原文的情況之下冤枉失分。
Y，就是符合原文的意思。
N就是和原文的意思正好是相背離相矛盾的，是一個(gè)你對(duì)我錯(cuò)，你生我死的關(guān)系。
而大家感到很頭疼的NG，是指原文沒(méi)有給出的信息，和原文未必就是矛盾的，比如原文里可能只是說(shuō)：我是中國(guó)人。而判斷題里如果說(shuō)我是中國(guó)男人，這就是一個(gè)NG，原文中沒(méi)有給出，但是也不一定就不可能。
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