文學(xué)名著閱讀訓(xùn)練
�。滓覂蓚�(gè)文段任選一個(gè)作答）
�。祝U西婭 那商人身上的一磅肉是你的；法庭判給你，法律許可你。
夏洛克 公平正直的法官！
鮑西婭 你必須從他的胸前割下這磅肉來；法律許可你，法庭判給你。
夏洛克 博學(xué)多才的法官！判得好！來，預(yù)備！
鮑西婭 且慢，還有別的話哩。這約上并沒有允許你取他的一滴血，只是寫明著“一磅肉”；所以你可以照約拿一磅肉去，可是在割肉的時(shí)候，要是流下一滴基督徒的血，你的土地財(cái)產(chǎn)，按照威尼斯的法律，就要全部充公。
葛萊西安諾 啊，公平正直的法官！聽著，猶太人；啊，博學(xué)多才的法官！
夏洛克 法律上是這樣說的嗎？
鮑西婭 你自己可以去查查明白。既然你要求公道，我就給你公道，而且比你所要求的更地道。
葛萊西安諾 啊，博學(xué)多才的法官！聽著，猶太人；好一個(gè)博學(xué)多才的法官！
夏洛克 那么我愿意接受還款；照約上的數(shù)目三倍還我，放了那基督徒。
巴薩尼奧 錢在這兒。
鮑西婭 別忙！這猶太人必須得到絕對的公道。別忙！他除了照約處罰以外，不能接受其他的賠償。
葛萊西安諾 啊，猶太人！一個(gè)公平正直的法官，一個(gè)博學(xué)多才的法官！
1．以上文段的作者是________國的著名作家________________。
2．夏洛克和葛萊西安諾都先后稱鮑西婭是“公平正直的法官”，請說說他們分別出自什么原因？
3．這部戲劇是一部喜劇作品，請你試就所選文段舉例分析它的喜劇性是如何表現(xiàn)出來的？
�。ㄒ遥番F(xiàn)在橫下了一條心。他又憂郁又絕望。他說自個(gè)兒成了無親無友、被人拋棄的孩子，沒誰愛他。也許，等那些人發(fā)覺把地逼到這般田地時(shí)，他們會(huì)內(nèi)疚的。他一直努力著以便不出差錯(cuò)，好好向上，但人們偏偏又不讓他那樣；既然他們一心要避開他，那就悉聽尊便吧；就讓他們?yōu)榱藢⒁l(fā)生的事來責(zé)怪他好了——他們就這德性，隨他們?nèi)�！話再說回來了，像他這樣一個(gè)無親無故的人哪有資格責(zé)怪人家呢？是的，是他們逼他鋌而走險(xiǎn)的：他要過犯罪的營生，別無選擇。
此刻他已快走到草坪巷的盡頭，學(xué)校的上課鈴聲隱隱在耳邊震響。一想到自己將永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)也聽不到這熟悉的聲音，他禁不住啜泣起來——?dú)埧岬氖聦?shí)怎能不令人難受呢，可這是人家逼的呀。既然他們存心要把他投進(jìn)冰窟，他只有認(rèn)命的份——但他原諒了他們。想到這里，他哭得更傷心了。
恰在此時(shí)，他遇到了他的鐵哥們兒喬.哈帕——他兩眼發(fā)直，顯然心懷鬼胎。不消說，他倆正是“一條道兒上”的朋友。湯姆用袖子擦了擦眼睛，邊哭邊說自己決意要離開這非人生活的鬼學(xué)校和沒有同情心的家人，浪跡天涯，一去不回。最后他說希望喬別忘了他。
可巧，喬原來也正是特地趕來向湯姆告別，向他提出這樣的請求的。他媽媽因?yàn)樗岛饶汤易崃怂活D，其實(shí)他壓根兒沒喝，嘗都沒嘗過，根本不知道那回事。明擺著的，她討厭他了，巴望他走開。既然她這么想，他除了順從，還能怎么樣呢？但愿她能開開心，永遠(yuǎn)不會(huì)后悔是自己把可憐的兒子趕出家門，讓他置身冷酷的世界，去受罪，去死。
兩個(gè)孩子一邊傷心地趕路，一邊訂立了一個(gè)新盟約，發(fā)誓互幫互助，情同手足，永不離分，除非死神硬要來拆散他們，讓他們獲得徹底的解脫。接著，他們就開始擬訂行動(dòng)計(jì)劃。喬提議去當(dāng)隱士，遠(yuǎn)離人群，穴居野外，靠干面包維生，等著終于有那么一天被凍死、餓死、傷心而死。不過，聽罷湯姆一席話后，他也認(rèn)為干犯罪的勾當(dāng)并不賴，于是欣然同意去當(dāng)海盜。
4．以上文段選自小說《 》，作者是______________。
5．聯(lián)系小說內(nèi)容，說說文中的湯姆為什么要離家出走去冒險(xiǎn)？這反映了他怎樣的性格特點(diǎn)？
_________________________________________________________________________
6．對于湯姆離家出走，冒險(xiǎn)闖蕩的做法，你贊同嗎？說說你的理由。
_________________________________________________________________________
參考答案：
1．英國，莎士比亞。
2．夏洛克極力奉承鮑西婭，稱她是“公平正直的法官”，目的是為了讓鮑西婭按照合約進(jìn)行判決，割取安東尼奧的一膀肉；葛萊西安諾稱贊鮑西婭是“公平正直的法官”，既是對鮑西婭聰明才智的由衷贊嘆，也是對夏洛克的極力嘲諷。
3．選文中有不少戲劇語言的夸張用法，例如葛萊西安諾引用夏洛克的原話“回敬”、“挖苦”夏洛克，達(dá)到了嘲諷作用，增強(qiáng)了喜劇效果。（也可從跌宕起伏，峰回路轉(zhuǎn)，出人意料的情節(jié)上進(jìn)行分析。）
4．《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》，馬克.吐溫。
5．湯姆為了擺脫繁重的課業(yè)和呆板的課堂，希望用冒險(xiǎn)實(shí)現(xiàn)自己的理想，改變自己的環(huán)境。這反映出湯姆聰明調(diào)皮，具有一般孩子沒有的想像力和叛逆精神。
6．對湯姆離家出走冒險(xiǎn)我不贊同。盡管湯姆有許多令人欽佩的優(yōu)點(diǎn)，但像他在生活中一遇到困難就出走，這這種人生態(tài)度是不可取的；況且社會(huì)紛繁復(fù)雜，隨便走出去很容易誤入歧途或生命沒有保障，這樣既誤掉自己，也給家庭帶來哀痛。
【文學(xué)名著閱讀訓(xùn)練】相關(guān)文章：
《芭蕉》閱讀訓(xùn)練08-21
《橡樹》閱讀訓(xùn)練10-28
閱讀訓(xùn)練《雪花》12-17
夏夜閱讀的訓(xùn)練題01-17
《擺渡老人》閱讀訓(xùn)練10-19
宗璞的秋韻閱讀訓(xùn)練08-20
蟋蟀的住宅閱讀訓(xùn)練10-29
離群的大雁閱讀訓(xùn)練10-25
《盲童的畫》訓(xùn)練閱讀08-19
《荷葉青青》閱讀訓(xùn)練12-27