蘇珊的帽子小升初閱讀理解練習(xí)

時(shí)間：2025-02-08 17:09:44 晶敏語文百科

蘇珊的帽子小升初閱讀理解練習(xí)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，我們最熟悉的就是閱讀答案了，借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，分析原因及時(shí)總結(jié)。還在為找閱讀答案而苦惱嗎？下面的精彩內(nèi)容是小編精心整理的蘇珊的帽子小升初閱讀理解練習(xí)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

蘇珊的帽子小升初閱讀理解練習(xí)

　　蘇珊的帽子小升初閱讀理解練習(xí) 1

　　蘇珊是個(gè)可愛的女孩�？墒�，7歲這年，她突然生病了。住院時(shí)，她接受了3個(gè)月的化學(xué)治療。出院后，她顯得更瘦小了，也不如以往那么活潑了。更（害怕可怕）的是，原先她那一頭美麗的金發(fā)，現(xiàn)在差不多都快掉光了。（）她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以與死神一爭高低，她的聰明好學(xué)也足以補(bǔ)上被落下的課，（）每天頂著一（顆棵）光禿禿的腦袋到學(xué)校去上課，對于她這樣一個(gè)原本美麗的小女孩來說，無疑是非常殘酷的事情。

　　得到蘇珊要回校上課的信息，她班上的老師海倫，找來幾個(gè)同學(xué)悄悄地商議起來……

　　就在蘇珊返校上課前的那個(gè)周末，海倫老師熱情而（慎重鄭重）地在班上宣布：“從下個(gè)星期一開始，我們要學(xué)習(xí)認(rèn)識各種各樣的`帽子，所有的同學(xué)都要（戴帶）著自己喜歡的帽子到學(xué)校來，越新奇越好！”

　　星期一到了，離開學(xué)校3個(gè)多月的蘇珊第一次回到她所熟悉的學(xué)校。但是，她站在教室門外卻遲遲沒敢邁步，她猶豫了……

　　可是，當(dāng)蘇珊向教室里望去時(shí)，真令她難以置信：她的每一個(gè)同學(xué)頭上都有一頂帽子，和他們五花八門的帽子比起來，自己頭上的那頂帽子顯得那樣平淡無奇，幾乎沒有引起任何人的注意。一下子，她覺得自己和別人沒什么兩樣了，沒有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見面了。她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美。

　　日子就這樣一天天過去了，現(xiàn)在，蘇珊已忘記自己頭上還有一頂帽子；而同學(xué)們呢，似乎也忘了。

　　1、在文中括號里選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語，用橫線畫出。

　　2、在第一節(jié)的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

　　3、“她班上的老師海倫，找來幾個(gè)同學(xué)悄悄地商議起來……”她們會商議些什么？

　　4、“她站在教室門外卻遲遲沒敢邁步，她猶豫了……”她為什么猶豫了？

　　5、“她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美。”她為什么又笑了？

　　6、你喜歡海倫老師嗎？為什么？

　　蘇珊的帽子小升初閱讀理解練習(xí) 2

　　蘇珊的帽子

　　蘇珊是個(gè)可愛的小女孩�？墒�，當(dāng)她念一年級的時(shí)候，她那小小的身體里面競長了腫瘤，并住院接受了3個(gè)月的化學(xué)治療。出院后她顯得更瘦小了，神情也不如往常那樣活潑了。更可怕的是，原先她那一頭美麗的金發(fā)，現(xiàn)在差不多都快掉光了。每天頂著一顆光禿禿的腦袋到學(xué)校去上課，對于她這樣一個(gè)六七歲的小女孩來說，無疑是非常殘酷的事情。

　　在蘇珊返校上課前，蘇珊班上的老師海倫熱情而鄭重地在班上宣布：“從下星期一開始，我們要學(xué)習(xí)認(rèn)識各種各樣的帽子。所有的同學(xué)都要戴著自己最喜歡的帽子到學(xué)校來，越新奇越好！”星期一到了，離開學(xué)校3個(gè)月的蘇珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室門口卻遲遲沒有進(jìn)去。她擔(dān)心，她猶豫，因?yàn)樗髁艘豁斆弊印?/p>

　　可是，使她感到意外的是，她的每一個(gè)同學(xué)都戴著帽子，和他們的五花八門的帽子比起來，她的帽子顯得那樣普通，幾乎沒有引起任何人的注意。一下子，她覺得自己和別人沒有什么兩樣了，沒有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如見面了。她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那么美。

　　日子就這樣一天天過去了�，F(xiàn)在，蘇珊常常忘了自己還戴著一頂帽子；而同學(xué)們呢？似乎也忘了。

　　1．填空。

　　蓬勃的'( )殘酷的( ) 鄭重的()

　　生活的( ) 熟悉的()自如地( )

　　光禿禿的( )五花八門的( ) 輕松地( )

　　2．讀一讀，注意畫線的詞語，說說句子的意思。

　　(1)一下子，她覺得自己和別人沒有什么兩樣了，沒有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如見面了。

　　(2)現(xiàn)在，蘇珊常常忘了自己還戴著一頂帽子；而同學(xué)們呢？似乎也忘了。

　　3．把文中令你感動的句子摘抄下來。

　　4．讀了這篇短文你知道為什么每個(gè)同學(xué)都戴著五花八門的帽子嗎？從中你感受到了什么？

　　閱讀答案：?

　　1．朝氣現(xiàn)實(shí) 承諾

　　意義臉龐進(jìn)出

　　樹枝帽子笑了

　　(答案不唯一)

　　2．

　　(1)這句話說明蘇珊戴的帽子很普通，不會引起同學(xué)注意，那種怕同學(xué)們知道她失去了頭發(fā)而懸著的心放了下來。

　　(2)同學(xué)們也習(xí)慣了戴帽子，更不會去懷疑或嘲笑蘇珊。

　　(意思對即可)

　　3．她的每一個(gè)同學(xué)都戴著帽子，和他們的五花八門的帽子比起來，她的帽子顯得那樣普通，幾乎沒有引起任何人的注意。(答案不唯一)

　　4．他們?yōu)榱俗屘K珊感到自己跟其他人是一樣的。從中感受到同學(xué)們的善良。(意思對即可)

　　蘇珊的帽子小升初閱讀理解練習(xí) 3

　　蘇珊是個(gè)可愛的小女孩。可是，當(dāng)她念一年級時(shí)，她那小小的身體里竟長了腫瘤，她不得不住院接受三個(gè)月的化學(xué)治療。出院后，原先那一頭美麗的金發(fā)，現(xiàn)在快掉光了。每天頂著一顆光禿禿的腦袋到學(xué)校去上課，對于她這樣一個(gè)六七歲的小女孩來說，無疑是非常殘酷的事情。

　　在蘇珊返校上課前，班上的老師海倫熱情而鄭重地宣布：“從下星期一開始，我們要學(xué)習(xí)認(rèn)識各種各樣的帽子。所有同學(xué)都要戴著自己最喜歡的帽子到學(xué)校來，越新奇越好！”

　　星期一到了，離開學(xué)校三個(gè)月的蘇珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室門口卻遲遲沒有進(jìn)去，她擔(dān)心，她猶豫，因?yàn)樗髁艘豁斆弊印?/p>

　　可是，讓她意外的是，她的每一個(gè)同學(xué)都戴著帽子，和他們五花八門的帽子比起來，她的.那頂帽子顯得那樣普通，沒有引起任何人的注意。一下子，她覺得自己和別人沒有什么兩樣了，沒有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見面了。她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美。

　　1．根據(jù)意思從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語。

　　比喻花樣繁多。( )

　　2．老師讓同學(xué)們都戴自己最喜歡的帽子上學(xué)的用意是________________________________________________________________________。

　　3．“她站在教室門口卻遲遲沒有進(jìn)去，她擔(dān)心，她猶豫”她為什么猶豫了？( )

　　A．擔(dān)心同學(xué)們會覺得她很奇怪，而嘲笑她。

　　B．害怕同學(xué)們會知道她得病。

　　C．她不知道同學(xué)們是否還認(rèn)識她。

　　4．通過這篇文章我們明白的道理是( )

　　A．我們上學(xué)都需要戴帽子。