成語(yǔ) 濫竽充數(shù)

源自《韓非子》的濫竽充數(shù)這個(gè)成語(yǔ)，講的是南郭先生不會(huì)吹竽卻混入樂(lè)隊(duì)去充數(shù)，這個(gè)流傳千年的故事，看似簡(jiǎn)易，卻深刻地揭示了職場(chǎng)以及校園中常見(jiàn)的現(xiàn)象，即缺乏真才實(shí)學(xué)，只依靠投機(jī)取巧來(lái)混日子，在我看來(lái)，理解這個(gè)成語(yǔ)的真正價(jià)值，并非嘲笑南郭，而是反思自己是否曾經(jīng)懷有過(guò)類似的僥幸心理。

濫竽充數(shù)的意思是什么

濫竽充數(shù)的字面意思是，不會(huì)吹竽之人夾雜于樂(lè)隊(duì)之中去湊數(shù)，它用來(lái)比喻，沒(méi)有真本事的人置身于行家里頭去充數(shù)，然而更深一層來(lái)講，它所指的是，運(yùn)用虛假外表去遮掩內(nèi)在的空虛，如今好多孩子參與各類特長(zhǎng)班，考級(jí)獲取證書(shū)，可根本就不愛(ài)彈琴，在課堂上看起來(lái)好像認(rèn)真聽(tīng)講，實(shí)際上心思早就飛到窗外去了，這恰恰就是現(xiàn)代版的濫竽充數(shù)，表面顯得光鮮，內(nèi)里卻是空洞的！

怎么避免孩子濫竽充數(shù)

要防止孩子像濫竽充數(shù)那般，家長(zhǎng)首要得摒棄對(duì)“全能”的那種執(zhí)念。比起逼迫孩子去學(xué)十個(gè)半瓶子不滿的技能，倒不如去支持他深入鉆研一兩個(gè)其真正熱愛(ài)且擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。比如說(shuō)孩子喜好畫(huà)畫(huà)，那就別硬逼著他同時(shí)去學(xué)鋼琴和編程。其次，得教導(dǎo)孩子主動(dòng)去尋求幫助。南郭先生最嚴(yán)重的失誤并非是不會(huì)吹竽，而是選擇去隱瞞。告知孩子，碰上不會(huì)的題目、不懂的知識(shí)，勇敢地講出來(lái)并向他人請(qǐng)教，這才是真有能力。

職場(chǎng)中濫竽充數(shù)的后果

職場(chǎng)之中，濫竽充數(shù)所要付出的代價(jià)，比所想象到相比更大許多。在一個(gè)屬于項(xiàng)目的小組里面要是有人去掩蓋自身存在的短板的話，就有可能致使整個(gè)團(tuán)隊(duì)所做出的方案出現(xiàn)漏洞，從而白白浪費(fèi)掉所有人的時(shí)間。而那些長(zhǎng)時(shí)間依靠附和、依靠表面去顯得忙碌以此來(lái)掩飾能力欠缺不足的人，一旦碰到真正意義上的考核或者是危機(jī)的時(shí)候，往往就會(huì)成為第一個(gè)被暴露出來(lái)的對(duì)象。更為可怕的是，這種人會(huì)慢慢流失掉學(xué)習(xí)新鮮事物的勇氣，最終被這個(gè)行業(yè)給無(wú)情淘汰。不要心存以為老板是不知道這種事的，專業(yè)與敷衍之間所存在的差距，時(shí)間必定是會(huì)給出相應(yīng)答案的。

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