讀《窗邊的小豆豆》有感三年級作文450字

　　今天，我讀完了《窗邊的小豆豆》這本書，心理感慨很多：小豆豆因為淘氣被原學校退學后，來到巴學園，在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆，漸漸地變成了一個能讓大家接受的小豆豆。

　　在原學校，小豆豆十分調皮，上課時總是把桌蓋開開關關的，不注意聽講，自己學習不好，還影響了其他同學，老師多次批評，她就是不改；在校外，小豆豆也很淘氣，記得一次放學的路上，她誤把一堆還沒干的水泥當作了沙堆，跳進去自己卻出不來了，媽媽找了好久才從水泥堆里找到了她。同學和老師感覺到這孩子“怪怪”的'，多次說教也沒有效果，對她漸漸失去了信心和耐心，而小豆豆也因為老是得不到別人的認可就喪失了信心，被退學了，她走得是那么輕松，似乎沒有一點牽掛。

　　到巴學園后，校長非常尊重她，剛開學時，小豆豆一下子講了四個小時的話，校長也足足聽她講了四個小時。小豆豆覺得校長值得尊敬和信賴，挺可靠的，因此認真傾聽并接受校長的意見，校長也有意識地給予她幫助，就這樣小豆豆在校長的精心呵護和特別幫助下，懂事了，生活有規(guī)律了，學習也進步了。

　　由此，我聯(lián)想到自己拉二胡時，老師一夸獎，我便拉得越來越好；相反，老師一批評，我就拉得越來越差。細一想，也是的，人一旦受到批評，沒有了自信，就表現(xiàn)得越來越差；相反，人一旦得到夸獎，有了自信，就表現(xiàn)得越來越好。

　　鼓勵真好，我們人人都需要它！它是人們進步的發(fā)動機，是人們得以提高的螺旋槳。不要吝惜，把表揚送給別人吧！讓我們變得更幸福，更歡樂，更有進步！

【讀《窗邊的小豆豆》有感三年級作文450字】相關文章：

讀《窗邊的小豆豆》有感03-20

讀《窗邊的的小豆豆》有感08-04

《窗邊的小豆豆》讀有感04-09

讀窗邊的小豆豆有感04-18

讀《窗邊小豆豆》有感03-25

讀《窗邊的小豆豆》》有感02-08

讀《窗邊的小豆豆》有感01-15

讀《窗邊的小豆豆》有感12-14

讀《窗邊的小豆豆》有感09-20

讀《窗邊的小豆豆》有感05-31