讀《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》有感范文
翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)的P52頁(yè)，一個(gè)很特別的雕像，查了資料，我知道了這個(gè)雕像的名字和由來(lái)，它叫“鑄劍為犁”。1960年，在聯(lián)合國(guó)大廈北花園里豎起了一尊名為“鑄劍為犁”的青銅雕塑。漫長(zhǎng)的人類歷史充斥著血腥的戰(zhàn)爭(zhēng)，與此同時(shí)，愛(ài)好和平的人民又不斷發(fā)出鑄劍為犁的呼喚。1990年，大廈北側(cè)庭院又豎起一尊名為“善必勝邪”的雕像：一位斗士身跨戰(zhàn)馬，手握長(zhǎng)矛，刺死了一條用原蘇聯(lián)SS-20、美國(guó)潘興II等兩枚中程導(dǎo)彈作為軀體的`惡龍。這兩尊雕塑生動(dòng)而形象地體現(xiàn)了人民期盼和平、力主裁軍的強(qiáng)烈愿望。隨著對(duì)課文的了解，我走進(jìn)了戰(zhàn)爭(zhēng)年代，走近了“小英雄”小夜鶯、雨來(lái)和雷利的身邊。我對(duì)他們充滿著敬佩。
《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》讓我深有感觸。這是一封出生在和平年代的中國(guó)孩子雷利（他跟我姐姐差不多大）寫(xiě)給當(dāng)時(shí)的聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)加利先生的信。這封信我看了一遍又一遍，知道了雷利的爸爸是一名聯(lián)合國(guó)的軍事偵察員，在執(zhí)行聯(lián)合國(guó)維和行動(dòng)中壯烈犧牲，讀后感《讀《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》有感800字》。這幾年來(lái)，雷利和媽媽都沉浸在失去親人的巨大悲痛中。雷利很懷念他的爸爸，他知道，雖然我們中國(guó)孩子已經(jīng)生活在和平的環(huán)境中，但是，世界并不太平，很多地區(qū)還在進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)。許多無(wú)辜的孩子被戰(zhàn)爭(zhēng)拆散的家庭，被戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了生命。他向聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)加利發(fā)出呼吁：要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)。讓21世紀(jì)不再進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)，讓明天的世界為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘。
我是出生在21世紀(jì)的孩子，我的身邊沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有硝煙，可以無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，可以快快樂(lè)樂(lè)地讀書(shū)。但是雷利向加利先生的呼吁并沒(méi)有變成現(xiàn)實(shí)。雖然還有像雷利爸爸一樣熱愛(ài)和平，敢于用生命捍衛(wèi)和平的維和隊(duì)員在努力工作。但在伊拉克、巴基斯坦戰(zhàn)爭(zhēng)還是一次一次地在爆發(fā)。不少無(wú)辜的孩子還是在戰(zhàn)爭(zhēng)中死亡，還是在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去家人。我要向戰(zhàn)爭(zhēng)國(guó)家提出質(zhì)問(wèn)：戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人類有好處嗎？戰(zhàn)爭(zhēng)是最善良的嗎？都不是，戰(zhàn)爭(zhēng)既是殘暴的，也是血腥的。是戰(zhàn)爭(zhēng)讓那么的孩子無(wú)家可歸，是戰(zhàn)爭(zhēng)讓那么多孩子結(jié)束生命，是戰(zhàn)爭(zhēng)讓那么多本可以為人類作出更大貢獻(xiàn)的人犧牲了。你說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)是具有什么意義的？
我沒(méi)有能力阻止戰(zhàn)爭(zhēng)，但我希望，我祈盼：戰(zhàn)爭(zhēng)國(guó)家可以越來(lái)越和平，在戰(zhàn)爭(zhēng)國(guó)家的孩子可以和我們一樣在鮮花中讀書(shū)，和我們一樣享受春天！
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