讀《夢(mèng)神老師不可思議》有感范文200字
當(dāng)閱讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的讀《夢(mèng)神老師不可思議》有感范文200字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《夢(mèng)神老師不可思議》有感1
今天，我一口氣讀了《夢(mèng)神老師不可思議》這本書。看了這本書可謂是悲喜交加！開(kāi)始、中間、結(jié)尾，用了三個(gè)不同的體現(xiàn)感，請(qǐng)了喜、悲等不同的'情感體現(xiàn)，讓我讀的心情更加曲折了！一個(gè)名為蔡小奇的女生，在6年級(jí)的時(shí)候，與相處五年之久的同學(xué)分開(kāi)，一人到一所金鑰匙學(xué)校去上那漫長(zhǎng)的六年級(jí)。在這所學(xué)校，她遇到一位外號(hào)“夢(mèng)游神”的老師。幾次偶遇，讓蔡小奇與他成為“知己”。而蔡小奇又加入了“睡衣幫”，名為小睡菜。到了考試時(shí)，午休不再存在，各個(gè)年級(jí)，皆有活動(dòng)，夢(mèng)游神與此同時(shí)也變身夢(mèng)神，來(lái)守護(hù)孩子們的夢(mèng)。
可是，校長(zhǎng)大人卻執(zhí)意否定，于是，老師下崗了。老師有錯(cuò)嗎？沒(méi)有。校長(zhǎng)愚昧無(wú)知，讓學(xué)習(xí)不如水生火熱的地步，同學(xué)們能怎樣，有敢怎樣？現(xiàn)如今，多少老師在拼命打壓孩子們的時(shí)間，當(dāng)今鐵規(guī)矩是多學(xué)、多練、多聽(tīng)、多看。但請(qǐng)大人們記住，我們是人，是人！不是不知道疲勞的機(jī)器！我們的三分之一的時(shí)間很寶貴，是不可侵犯的！大人們正在打著為我們好的旗號(hào)，大打壓我們的光陰。我要對(duì)你們說(shuō)：“請(qǐng)愛(ài)惜我們，否則夢(mèng)的破滅，我們也無(wú)處藏身！”讓我們一起守護(hù)夢(mèng)田吧！
讀《夢(mèng)神老師不可思議》有感2
今天我終于把《夢(mèng)神老師不可思議》這本書讀完了。書中的主人公蔡小奇轉(zhuǎn)學(xué)到金鑰匙學(xué)校上六年級(jí)，遇到了學(xué)校里最沒(méi)用的老師——高枕高老師。
高老師一會(huì)當(dāng)“清道夫”，一會(huì)當(dāng)“飯桶叔”、“抹布先生”……是學(xué)校的萬(wàn)能替補(bǔ)老師。后來(lái)高老師被調(diào)到午睡房看一至六年級(jí)同學(xué)午睡的情況，同學(xué)們都叫他夢(mèng)神老師。
高老師神經(jīng)又神奇，他告訴我們既要努力學(xué)習(xí)，也要認(rèn)真睡覺(jué)，無(wú)論如何都不要放棄做夢(mèng)的權(quán)力和幸福。高老師說(shuō)得真好，我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)為自己的夢(mèng)想而努力。
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