《走向海洋》讀后感600字范文
文章主要說(shuō)明生靈萬(wàn)物受惠于海洋。通過(guò)一些人類(lèi)身上的海洋特征等證據(jù)來(lái)告訴人類(lèi)，海洋是孕育生命的搖籃，我們都是它的孩子。
《海洋與人類(lèi)》讓我們明白了：海洋是人類(lèi)的故鄉(xiāng)，海洋是人類(lèi)的母親，海洋與人類(lèi)息息相關(guān)。我們不能享受著現(xiàn)在的幸福而忘了最原始的我們就是在海洋里誕生的。
在平時(shí)的生活中，我早已習(xí)慣了陸地上的.歡樂(lè)生活而忘記了養(yǎng)育我們的海洋母親。還記得2000年1月1日，龍年伊始，北京蓋起了中華世紀(jì)壇。壇的廣場(chǎng)用960塊黃色的花崗巖鋪砌，象征著960萬(wàn)平方千米國(guó)土面積，還有兩縷流水代表長(zhǎng)江，黃河�？墒�，光惦記960萬(wàn)平方千米了。還有300萬(wàn)平方千米的藍(lán)色國(guó)土呢？人民海軍用生命打拼出來(lái)的海洋疆域呢？對(duì)于海洋，藍(lán)色國(guó)土人們?cè)缫崖槟�。有關(guān)方面曾經(jīng)對(duì)北京，沈陽(yáng)，大連等地10所中，小學(xué)校進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，幾乎100％的學(xué)生都把960平方千米作為國(guó)土面積來(lái)回答，甚至有的高校竟然有98％大學(xué)生也不知道還有300萬(wàn)平方千米的海洋國(guó)土。
海洋是生命的搖籃，海洋是藍(lán)色的寶藏。它養(yǎng)育我們卻不求回報(bào)，它給予了我們卻不求索取，這種無(wú)私的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？在日本，小學(xué)生課本里這樣寫(xiě)道：“我們沒(méi)有土地，沒(méi)有資源，只有陽(yáng)光，空氣和海洋�！闭麄�(gè)日本面積不到38萬(wàn)平方千米，但在孩子們心中，卻有著450萬(wàn)平方千米的國(guó)土。海洋是陸地地10倍。連日本的孩子都懂得海洋，銘記海洋，難道我們不應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)嗎？
1994年12月，第49屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)上宣布1998年“國(guó)際海洋年”。隨后，世界教科文組織通過(guò)了將“海洋，人類(lèi)的共同遺產(chǎn)”作為“國(guó)際海洋”主題，將每年的7月18日定為“世界海洋日”。
海洋，生命的搖籃；海洋，藍(lán)色的寶藏；海洋，未來(lái)的財(cái)富！
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