讀《追夢(mèng)少年》有感作文
在今年的暑假里，我用了將近一周的時(shí)間，廢寢忘食地閱讀了美國作家路易斯·薩奇寫的《追夢(mèng)少年》,這本書蘊(yùn)含的道理使我受益匪淺。
書中講述了少年西奧多因跟人打架，被迫進(jìn)了翠湖營，中斷了學(xué)業(yè)。十四個(gè)月后，他一邊打工，一邊參加暑假學(xué)校的補(bǔ)習(xí)，努力想走向正規(guī)的生活，同時(shí)慢慢地靠近自己的目標(biāo)，直到朋友X光的出現(xiàn)。在他的鼓勵(lì)下，西奧多開始做些自己從來沒有做過的事，終于走出翠湖營，生活也走上了正軌。
生活中，我也為自己的目標(biāo)努力著，拼搏著。
有一天，班里進(jìn)行了英語單元考試，我的小伙伴們都考到了高分，而我卻考得不好。那時(shí)的我別提有多羨慕了，自己覺得很迷茫�；氐郊抑�，我懇求爸爸教我讀英語，可爸爸說，他讀不準(zhǔn)，怕教壞我，讓我今天先做作業(yè)，明天一定想辦法教我讀英語�？粗麩o奈的.樣子，我只好答應(yīng)了。
第二天，我一回到家，發(fā)現(xiàn)桌上放著一個(gè)盒子，爸爸告訴我這是給我買來讀英語的機(jī)器，叫步步高家教機(jī)，里面的內(nèi)容給我輸入進(jìn)去了，讓我每天做完作業(yè)之后就自覺地閱讀半個(gè)小時(shí)的英語。我每天堅(jiān)持著，不管作業(yè)多還是少。
過了一段時(shí)間，我的英語成績已經(jīng)超過了那些小伙伴了，老師還在課堂上表揚(yáng)了我，但我還要像以前一樣，繼續(xù)每天閱讀半個(gè)小時(shí)的英語。
生活中我也一樣。記得有一次，我看到大人在河里歡快地游泳，心想要是自己也會(huì)游，那該有多好��！媽媽看透了我心思。
到了三年級(jí)的時(shí)候，就帶我去良渚報(bào)了名學(xué)游泳。剛開始學(xué)的時(shí)候，心情很興奮，雖然完全按照教練的要求做，但是怎么也學(xué)不會(huì)。而且鼻子經(jīng)常會(huì)嗆到水，有說不出的難受，手腳也有說不出的酸痛，于是我就垂頭喪氣地坐在池邊的臺(tái)階上，一動(dòng)也不動(dòng)，很想放棄。
教練看到了，游過來，嚴(yán)肅地對(duì)我說：“膽子這么小，這么點(diǎn)小困難就把你打倒了？怎能學(xué)會(huì)游泳呢？快點(diǎn)練，膽子大一點(diǎn)，不要太心急�！�
慢慢地，我放松了身體，按照教練的說法，一步一個(gè)腳印地學(xué)，終于學(xué)會(huì)了。
感謝《追夢(mèng)少年》，感謝西奧多，感謝在我的追夢(mèng)路上幫助我的人，使我知道了一句話“世上無難事，只怕有心人”。我相信:只要樹立自己的目標(biāo)，不斷嘗試，不斷追求，永不放棄，就會(huì)離成功越來越近。
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