關(guān)于凡卡的讀后感600字
童年，向往著快樂，向往著喜悅。我就擁有一個這樣的童年。 而凡卡呢?那個九歲就到鞋匠那兒做學(xué)徒的凡卡?他和我的童年比起來簡直差遠(yuǎn)了。
《凡卡》講的是圣誕前夜，凡卡趁老板娘和老板還有伙計們?nèi)ソ烫米龆Y拜的機會，偷偷給爺爺寫信。信的主要內(nèi)容是這樣的：凡卡向爺爺傾訴自己在鞋鋪當(dāng)學(xué)徒遭受的令人難以忍受的悲慘生活，再三要求爺爺帶他離開這兒，回到鄉(xiāng)下去，并回憶了兩次與爺爺在一起時的生活情景。但是凡卡沒有寫收信人的地址、名字就塞進了郵筒，表達(dá)了凡卡還不懂事的情況，也說明了農(nóng)村人的知識貧乏。
看完整篇文章，我的心里注滿了淚水：凡卡的生活真苦!他跟我們可不一樣。我們天天有大魚大肉，“飯來張口，衣來伸手”，這不就是我們的'幸福生活嗎?再看一看凡卡，他還要去鞋鋪打工，每天幾乎沒什么飯吃，還要做又哭又累的活。要是換了我們，哪里受得了?這也體現(xiàn)了現(xiàn)代人的懶惰和依賴。不過，這篇文章更多的還是反映了那時在沙皇統(tǒng)治下的俄-國社會中窮苦兒童的悲慘命運，揭露了當(dāng)時社會制度的黑暗。
看看自己吧，什么都有父母給，不用勞動;再看看凡卡，為了賺錢養(yǎng)活自己，這么小就去打工。我們不僅要同情他還要學(xué)習(xí)他勤奮的精神，要勞動，勞動才能創(chuàng)造美好生活，勞動才能創(chuàng)造美好未來!
今天，我讀完《凡卡》這篇課文，我的心再也不能平靜下來，我沒有心思參加同學(xué)們的議論，腦海里浮現(xiàn)出了文中主人公遭受的一幕幕。
他只有九歲呀，他就被老板折磨著，在寒冷的冬天，他凍縮成一團，他寫信給他的爺爺，可是幼小的他哪里知道，他的那封信是寄不出去的
在文中他擁有的都只是虛幻，他希望爺爺來接她，但那是不可能的，因為他的信爺爺收不到。
凡卡在寒冷的冬天，縮成了一團和他相比，我們住在溫暖的房間里，身穿溫暖的衣服，讀我們而言“寒冷”這個詞，我們還不太了解。他當(dāng)時是十分的饑餓，可我們感受到過饑餓嗎?中午，父母已為我們準(zhǔn)備好了飯菜，放學(xué)后，父母已經(jīng)為我們準(zhǔn)好了點心，“饑餓”這個詞對我們來說實在是太陌生了。
他希望爺爺來接她，他想他的爺爺，而我們呢?被親人愛護著，這些親人的呵護被我們視為理所當(dāng)然，對他來說：親人的呵護是想得到而得不到的。
凡卡在后來竟如了甜蜜的夢想，他肯定又夢見了他的爺爺，然而，這只是夢，對凡卡來講，這是永遠(yuǎn)也不能實現(xiàn)了，因為爺爺收不到信。
他出生在那種黑暗的社會里，他正過著苦難的生活，他想得到溫暖、幸福、快樂與親人的呵護，他所想得我們都有，他收到的一切磨難我們卻從未受過。
我們是二十一世紀(jì)的兒童，我們擁有一切，而是過去的孩子想，而得不到的，我們的生活是來之不易的，我們更應(yīng)該珍惜這來之不易的生活。
等他醒來后，可能會再次被叫去搖搖籃，他的不到爺爺與親人的呵護，我們有親人，我們更應(yīng)該尊重周圍的親人，去認(rèn)識他們的愛，體貼他們。
我們的生活幸福，親人對我們更是十分的關(guān)心，我們雖然體會不到他的痛苦，但是我能肯定：他以后一定會得到自己想得到的。讓我們一起來珍惜這來之不易的生活與親人的呵護吧!
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