《兒童文學(xué)》讀后感（通用24篇）
讀完某一作品后，你有什么領(lǐng)悟呢？記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編整理的《兒童文學(xué)》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《兒童文學(xué)》讀后感 篇1
《卑微人生的美妙》：一個(gè)女孩，長(zhǎng)得不好看，是同學(xué)們的嘲笑對(duì)象，她的成績(jī)是倒數(shù)的，但她卻是最用功的。老師懷疑她的智力有問(wèn)題，就這樣不被大家認(rèn)可的女孩，她的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)模特。她去參加了一次比賽，當(dāng)?shù)谝惠啽韧旰�，評(píng)委們?cè)u(píng)出了一個(gè)最差的模特，就是那個(gè)女孩。可想而知，那個(gè)女孩的心靈受到了極大的創(chuàng)傷，大家都以為她無(wú)法再堅(jiān)持下去了，但是你知道比賽的結(jié)果嗎？冠軍就是那個(gè)女孩，只是評(píng)委的一個(gè)陷阱，她們要看看最好的模特心理素質(zhì)如何？
讀了這篇文章后，我的感觸很深：多么難得啊，得意時(shí)不狂傲，失望時(shí)不絕望，用一顆卑微的心面對(duì)生活，努力地向前奔跑。勝不驕，敗不餒，保持一顆平常心去面對(duì)生活，你的生活將會(huì)更加美好！
《兒童文學(xué)》讀后感 篇2
我向我們班上的唐雨婷借了一本叫《兒童文學(xué)》的書(shū)。我最喜歡看我兒童文學(xué)里面的《是誰(shuí)惹的風(fēng)波》這個(gè)故事的作者是許廷旺。讀了這個(gè)故事我想問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題。不管門(mén)小甲家里再窮，我們都應(yīng)該跟他玩呀！門(mén)小甲的成績(jī)很差，但他最后的成績(jī)終于提高了。門(mén)小甲有一天撿到了一個(gè)女式錢(qián)包和一些貴重的物品，錢(qián)包里面裝有100元錢(qián)和一些貴重的物品。那個(gè)人來(lái)說(shuō)“這個(gè)錢(qián)包是我的錢(qián)包”�？砷T(mén)小甲卻沒(méi)有還給那個(gè)人。門(mén)小甲想得到老師的表?yè)P(yáng)，第二天他到了老師的辦公室。門(mén)小甲說(shuō)：“老師，我撿到了一個(gè)女式錢(qián)包�！崩蠋熢诎嚓�(duì)會(huì)上表?yè)P(yáng)了門(mén)小甲。門(mén)小甲心里很高興。下課了同學(xué)們都來(lái)找門(mén)小甲玩。門(mén)小甲幫助了同桌擦桌子，可是同桌卻不領(lǐng)情。沒(méi)過(guò)幾天老師送給了門(mén)小甲一個(gè)視力保護(hù)器。在這場(chǎng)風(fēng)波中，門(mén)小甲始終沉默不作聲，像個(gè)局外人一樣……
我對(duì)老師的看法是老師對(duì)門(mén)小甲的事情太關(guān)心了。老師謝謝你表?yè)P(yáng)了門(mén)小甲。門(mén)小甲以后一定會(huì)做一個(gè)上課認(rèn)真聽(tīng)講、學(xué)習(xí)成績(jī)很好的人。我本來(lái)很喜歡上課講話，可我現(xiàn)在把這個(gè)毛病改了。還有不認(rèn)真聽(tīng)講的毛病也改掉了。我們要做一個(gè)優(yōu)秀的人。不能向門(mén)小甲那樣成績(jī)很差。我們要做一個(gè)成績(jī)很優(yōu)秀的人。
《兒童文學(xué)》讀后感 篇3
今天我在家里養(yǎng)病，隨手拿起了《兒童文學(xué)》，津津有味地看起來(lái)。
我翻開(kāi)《兒童文學(xué)》，直接翻到了一篇叫《第一百零三個(gè)》的故事。這一篇故事主要講了：我在飛機(jī)上查看旅客的垃圾袋令旅客們很惱火，一個(gè)小胡子男人就向我講述了他的故事。他說(shuō)每一個(gè)人都有可能在偶然中闖入另一個(gè)世界，他就這樣子過(guò)。有一次，他又闖入了另一個(gè)世界，買(mǎi)了一張機(jī)票。可是他還在下面的時(shí)候，飛機(jī)就已經(jīng)開(kāi)走了，無(wú)奈的他只好抓住機(jī)翼。飛機(jī)卻突然掉下來(lái)了，變成了一個(gè)箱子，人也變成了泥巴做的。我央求他把那個(gè)箱子賣給我，他同意了。第二天我才知道我受了騙，泥人就是普通的泥人。讀完這個(gè)故事，我覺(jué)得文中的我是被好奇心搞昏了頭，讓自己白白地買(mǎi)下了這么多的泥人，花了冤枉錢(qián)。好奇心雖然會(huì)使人出名，但是它也有它壞的一面。用好奇心一定要用恰當(dāng)，不要去用它壞的地方。
《兒童文學(xué)》讀后感 篇4
兒童文學(xué)中有許多描寫(xiě)手法，可以讓我們來(lái)學(xué)習(xí)，我為你們介紹一篇吧。
這一篇文章重點(diǎn)說(shuō)的是琴音。第一段重點(diǎn)寫(xiě)了一把琴，用了各種手法。而全文重點(diǎn)講兩人比琴。一人先彈，作者描寫(xiě)他的琴聲大聲如急雨，小聲如私語(yǔ)，清脆悅耳，仿若真在下雨。這一段很好的用了比喻的手法，后又描寫(xiě)人隨琴聲而陶醉。而第二人的琴技更是一絕，讓人感覺(jué)像在夢(mèng)里。作者描寫(xiě)這是一種最能凈化人心靈的音樂(lè)，第一人自愿認(rèn)輸。最后，作者寫(xiě)道，琴要用心來(lái)彈奏，更要用心傾聽(tīng)。
這一篇文章寫(xiě)了琴的樣子，也寫(xiě)了琴音，又用二人比琴來(lái)襯托這琴，真是好。
《兒童文學(xué)》讀后感 篇5
今天，我讀了《兒童文學(xué)》一書(shū)，從書(shū)中我明白了，每個(gè)人都應(yīng)該多想點(diǎn)開(kāi)心的事，這樣才會(huì)處處事事都開(kāi)心，才會(huì)對(duì)自己充滿信心。
一個(gè)人玩，很開(kāi)心！獨(dú)自一人時(shí)靜靜的，可以看電視、畫(huà)畫(huà)、看書(shū)，還可以踢毽子、跳繩……
兩個(gè)人玩，很開(kāi)心！可以聊天、講故事、搭積木、玩翹翹板……
許多人玩，更開(kāi)心！人多玩什么都可以，拔河、老鷹捉小雞，還可以在一起朗讀經(jīng)典，也可以……
因此，我們時(shí)時(shí)刻刻都要開(kāi)開(kāi)心心的，同時(shí)也能讓別人開(kāi)心。
《兒童文學(xué)》讀后感 篇6
《綠野仙蹤》這本書(shū)是美國(guó)兒童文學(xué)家萊曼·佛蘭克·鮑姆著作的，這本書(shū)講述了美麗善良的小姑娘多蘿茜奇妙的經(jīng)歷。
小主人公多蘿茜和她的叔叔嬸嬸一起住在堪薩斯州的大草原上。突然有一天，一場(chǎng)龍卷風(fēng)把她和她的小狗“托托” 刮到了一個(gè)陌生而又神奇的國(guó)度——奧茲國(guó)。為了回到家鄉(xiāng)，找到叔叔嬸嬸，多蘿茜遇到了種種危險(xiǎn)，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦。在他回家的路上，她遇到了一心想得到智慧頭腦的稻草人、想要一顆鮮活的心的鐵樵夫和非常想獲得勇氣的膽小獅。他們通過(guò)好心的北方女巫的指導(dǎo)，找到了奧茲國(guó)王，奧茲國(guó)王告訴他們只有殺死可惡的西方魔女才能實(shí)現(xiàn)他們的愿望。他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己愿望，相互幫助，患難與共，互相扶持，歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)遇到各種稀奇古怪的事情。最后，他們靠著非凡的智慧，堅(jiān)強(qiáng)的毅力和無(wú)比的勇氣，終于都如愿以償，實(shí)現(xiàn)了各自的愿望。
這個(gè)故事讓我明白了朋友很重要，當(dāng)你遇到困難和麻煩時(shí)，有了朋友的幫助就能很好的解決。在我們同學(xué)之間，有時(shí)候會(huì)嘲笑別人，偶爾也因?yàn)橐稽c(diǎn)小事鬧矛盾，我想我們應(yīng)該互相幫助，增進(jìn)友誼，互相友愛(ài)，團(tuán)結(jié)一致，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而爭(zhēng)吵。從中我還學(xué)到了，自己要有一個(gè)目標(biāo)，不能半途而廢，要堅(jiān)持，就會(huì)取得成功。
《兒童文學(xué)》讀后感 篇7
當(dāng)看到梅教授的《閱讀兒童文學(xué)》之后，我才恍然大悟，原來(lái)這些童書(shū)中竟有著如此豐富、精彩的生活，這些生活無(wú)處不影響著、改變著孩子，激起他們用敏銳的眼光去發(fā)現(xiàn)生活美的興趣，從而讓他們熱愛(ài)生活、珍惜生活。
當(dāng)我讀完《一百條裙子》的時(shí)候，我想認(rèn)真地對(duì)孩子說(shuō)：“人是要開(kāi)心的。富人，有許多漂亮的裙子的人需要開(kāi)心；窮人，只有一條裙子的人也需要開(kāi)心�！薄耙粋�(gè)以這樣方式和水準(zhǔn)畫(huà)出自己的愿望的人，自己的愿望還可能不會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？”……“原來(lái)一個(gè)不被別人‘看見(jiàn)’的人，竟是可能最優(yōu)秀的，靈感和熱情都讓人望塵莫及�！薄�
這些話深深的刻在了孩子的心理，他們知道了許多：“不要傷害別人！他們也是需要開(kāi)心的！即使最弱的人！”“原來(lái)表達(dá)自己的愿望有很多種方式！”“優(yōu)秀的人是看不出來(lái)的！或許她就在你的身邊！”……這些都是孩子告訴我的，而我所說(shuō)得確是梅教授在這本書(shū)中所告訴給我們的。品味著這些話，我無(wú)不被梅教授的獨(dú)特見(jiàn)解所折服。
這是一本凝結(jié)智慧的書(shū)，希望這本書(shū)帶給我們的，我們也將帶給孩子，愿他們會(huì)幸福，愿所有的人都喜歡這本書(shū)。
《兒童文學(xué)》讀后感 篇8
讀了《藍(lán)鯨的眼睛》這篇文章，我知道了：擁有善良，就會(huì)擁有清澈、美麗的眼睛。
這篇文章主要講了：一個(gè)美麗安靜的夜晚，一個(gè)漁民出海得到了藍(lán)鯨的眼睛。藍(lán)鯨很憤怒，并向漁民報(bào)仇。漁民知道錯(cuò)誤，原意用鮮血與生命當(dāng)報(bào)復(fù)。女孩的爺爺為了殺死藍(lán)鯨，把眼睛埋了起來(lái)。女孩不忍心傷害藍(lán)鯨，把眼睛換給了它。最后，藍(lán)鯨把眼睛留給了女孩。而女孩從此也擁有的光明。
這篇文章把我深深的感動(dòng)了，小女孩不怕再次陷入黑暗，失去光明，都要把眼睛還給藍(lán)鯨。而漁民知錯(cuò)就改，勇于承擔(dān)。為了讓其他人不受到傷害，寧愿拿自己的生命當(dāng)代價(jià)。故事里面的每一個(gè)主人公都是有一顆善良的心，所以他們都值得擁有清澈美麗的眼睛。
要像女孩一樣善良的人真的不多，而我課外班就有一個(gè)。她叫昭靜瑕，名字和她人一樣美麗善良，眼睛水汪汪的。因?yàn)樗纳屏�，常常被班里男生欺�?fù)，但是她不會(huì)記在心上，而是一而再，再而三的幫助他們。有一次，班里一個(gè)男生忘記帶課本了，靜瑕就借那位男生一起看。那位男生最后被靜瑕的善良大量給感動(dòng)，和她做了很好的朋友。
雖然人的性格不容易改，但我會(huì)盡量像文章中的小女孩或者靜瑕一樣善良的心，改掉以前的壞習(xí)慣!
《兒童文學(xué)》讀后感 篇9
我知道很多人都不知道《兒童文學(xué)》這本雜志，我也是出于好奇和爸爸媽媽的推薦才買(mǎi)的，買(mǎi)回來(lái)一看，真是值了，這本書(shū)最適合我了，它能告訴我心中問(wèn)題的正確答案。
《兒童文學(xué)》這本書(shū)分文學(xué)佳作、擂臺(tái)賽、幻想文學(xué)、詩(shī)路花語(yǔ)、青春紀(jì)實(shí)、導(dǎo)域文學(xué)、網(wǎng)絡(luò)傳真、文學(xué)新苗、三地書(shū)九大類，我最喜歡導(dǎo)域文學(xué)這大類，就是這一類中的《捐出百萬(wàn)稿酬》這一篇文章，改變了我，我喜歡就是喜歡。
讀完這本書(shū)最大的感受是：“科學(xué)文化是要改變的，世界也是要改變的，只有想象才能實(shí)現(xiàn)改變的第一步。這本書(shū)適合在心情不好的時(shí)候讀，我有一次非常生氣，但是看完后一點(diǎn)煩惱都沒(méi)有了，因?yàn)槲乙呀?jīng)被這本雜志帶到了另一個(gè)世界，這個(gè)世界是你所想出來(lái)的，未來(lái)是美好的，還有許多需要我們?nèi)ハ耄プ�，未�?lái)在等著我們。俗話說(shuō)得好，第一層都蓋不好，再改十層也要倒塌�！�
我的生活有時(shí)快樂(lè)，有時(shí)悲傷，就是在拍電影，兩個(gè)小時(shí)后就結(jié)束了，但就是那兩小時(shí)，讓我懂得了許多許多的道理，我對(duì)這“兩個(gè)小時(shí)”很滿意。
《兒童文學(xué)》讀后感 篇10
這幾天，我一直在讀一本讓人大飽眼福的書(shū)，那就是《全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)》。這本書(shū)內(nèi)容精彩有趣，讓我看得手不釋卷。那這本書(shū)有多少好看呢？請(qǐng)聽(tīng)我繼續(xù)講下去。《全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)》有很多精彩的片段，其中最吸引我的是“影子行動(dòng)”�，F(xiàn)在，我給大家講“影子行動(dòng)”吧！
從前，有一對(duì)長(zhǎng)得很像的雙胞胎，他們出生在一個(gè)貧困的家庭中。他們學(xué)習(xí)用功，所以都考上了縣里最好的初中。但把他們家的所有錢(qián)加起來(lái)也只夠讓一個(gè)人上學(xué)，所以他們就實(shí)行了“影子行動(dòng)”�！坝白有袆�(dòng)”是讓父親交一個(gè)人的學(xué)費(fèi)，之后兄弟倆輪流上學(xué)，哥哥上學(xué)弟弟打工、弟弟上學(xué)哥哥打工�？墒鞘郎蠜](méi)有不漏風(fēng)的墻，時(shí)間一長(zhǎng)，班上的同學(xué)把“影子行動(dòng)”給識(shí)破了。老師知道后大為感動(dòng)，給兄弟倆免了學(xué)雜費(fèi)。讀了這個(gè)故事讓我明白了:“我們應(yīng)該好好讀書(shū)，不要只是混日子。我們還要向兄弟倆學(xué)習(xí)自己克服困難，不依賴他人。
《全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)》像我的父母，時(shí)時(shí)刻刻陪我成長(zhǎng)；《全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)》像我的朋友，時(shí)時(shí)刻刻給我快樂(lè);《全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)》像我的老師，時(shí)時(shí)刻刻教我著一個(gè)個(gè)道理。
《兒童文學(xué)》讀后感 篇11
我一遍又一遍地讀《冰心兒童文學(xué)選集》，對(duì)它愛(ài)不釋手。我印象最深的是《冬兒姑娘》這一篇。
冬兒姑娘很孝敬母親，因?yàn)槟赣H收入不高，所以她總是寬慰她的母親，說(shuō)家里還有她，可以養(yǎng)活母親。冬兒姑娘做事情該怎么做就怎么做，只要賣夠了，哪怕有人追著她要買(mǎi)她的東西，她也不會(huì)再賣一個(gè)。冬兒姑娘比較勇敢機(jī)靈，喜歡逗弄?jiǎng)e人。有一次，她對(duì)幾個(gè)壞的士兵說(shuō)，只要把他們的草料先留在她家里，晚上她就請(qǐng)他們喝酒吃飯。那些士兵聽(tīng)了，都把自己的草料留在她家里。晚上，士兵都到了冬兒姑娘的家，卻發(fā)現(xiàn)她帶著他們的東西跑了，好幾天都不見(jiàn)人影，直到很晚她才又回到她家�？戳诉@一篇故事以后，我感到很佩服冬兒姑娘，因?yàn)樗矣谧脚獕娜�，而且定下的�?guī)矩一定會(huì)遵守。我覺(jué)得我要向她學(xué)習(xí)。
讀完這部書(shū),我的心情久久不能平靜。它用溫暖打開(kāi)了我心扉,它讓我懂得了感恩, 懂得了人間真情，讓我明白了許多深刻的道理。它讓我變的不在像以前那樣不懂事，連爸爸媽媽都說(shuō)我像變了一個(gè)人，我一定會(huì)回報(bào)在我身邊每一個(gè)愛(ài)我的人。是這本書(shū)改變了我，我十分感謝它。
我會(huì)把這本書(shū)當(dāng)做我的好朋友，天天和它在一起。
《兒童文學(xué)》讀后感 篇12
今天，我要向大家介紹的是《最佳中國(guó)兒童文學(xué)讀本》，這本書(shū)里面有很多個(gè)小故事，都意義深刻、耐人尋味。下面我先為大家介紹其中的一個(gè)故事《笨狼》，故事里面的主人公就是笨狼，還有他的好朋友聰明兔。里面分別講了四個(gè)小故事——笨狼是誰(shuí)、把家弄丟了、晾尾巴、坐在屋頂上。好朋友聰明兔幫助笨狼解決了許多問(wèn)題，其中一篇里面寫(xiě)了：為了讓笨狼能清楚的記住家在哪里，聰明兔幫笨狼在木屋上釘了一塊小牌子，寫(xiě)上“笨狼寓”三個(gè)字。可是，壞心眼的長(zhǎng)尾鼠裝可憐使計(jì)霸占了笨狼的家。笨狼去問(wèn)聰明兔自己的家在哪兒？在聰明兔的幫助下，笨狼又找回了自己的家。
從上面四個(gè)小故事里可以發(fā)現(xiàn)，笨狼其實(shí)是一個(gè)有點(diǎn)缺心眼的孩子。爸爸媽媽不在家的日子里，笨狼先是把自己弄“丟”了，接著還“丟”了尾巴，最后連房子也被他弄“丟”了�！皝G”東西是我們生活中常見(jiàn)的事情，但作者通過(guò)把“丟”的動(dòng)作與“自己”、“尾巴”、“家”這樣一些特殊的對(duì)象搭配在一起，使普通的“丟”東西事件變得別處心裁起來(lái)。面對(duì)生活中的各式問(wèn)題，笨狼的腦筋總有點(diǎn)轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)，但在好朋友的幫助下，最后總能順利地應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題。所以，我們也可以說(shuō)，笨狼的故事，其實(shí)是一個(gè)單純的關(guān)于幽默、溫暖和友情的故事。
《兒童文學(xué)》讀后感 篇13
讀了《兒童文學(xué)》里面的這篇文章，覺(jué)得很感人。這篇文章也告訴了問(wèn)我：不要等失去了才懂得珍惜。
小的時(shí)候，“我”不懂得愛(ài)惜自己的弟弟“狗狗”，老是和他搶東西、還咬過(guò)“狗狗”，還欺負(fù)他。在“狗狗”一個(gè)月零八天的時(shí)候，爸爸媽媽把“狗狗”送給了親戚撫養(yǎng)。原因竟是嫌棄“狗狗”的左眼：看不見(jiàn)東西。直到送走了“狗狗”后，才明白“狗狗”對(duì)他們的重要，于是，幾天后，爸爸坐了通往鄉(xiāng)下的火車來(lái)到親戚的家，才得知親戚早已把“狗狗”丟棄在回來(lái)的路上……
經(jīng)歷這件事，我學(xué)會(huì)更加好的關(guān)愛(ài)“虎牙”（我的弟弟）不在捉弄他，對(duì)她好，盡好姐姐該有的責(zé)任。
《兒童文學(xué)》讀后感 篇14
暑假期間，爸爸又為我選擇了一套雜刊——《兒童文學(xué)》。
當(dāng)然一開(kāi)始，我對(duì)她并不感興趣，僅僅想欣賞里面的好作文，可是當(dāng)我閱讀她的首卷語(yǔ)時(shí)，卻讓我改變了對(duì)她的`看法。她的題目是《開(kāi)掘自己的金礦》，首先，她提到了一個(gè)人的長(zhǎng)處和短處是否容易被面對(duì)和了解，還著重說(shuō)了了解自己的長(zhǎng)處比了解自己的短處更重要，因?yàn)榱私庾约旱亩烫幹荒茏屇阒滥悴粦?yīng)該干什么，而了解自己的長(zhǎng)處卻可以讓你知道你可以做什么。隨后，她要開(kāi)始引導(dǎo)你開(kāi)掘自己的金礦，讓你堅(jiān)信自己擁有人生金礦，讓你用思考發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，不斷在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)與財(cái)富。待你找到了金礦，還要你發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，來(lái)開(kāi)采金礦。最后，她要告訴你：開(kāi)掘自己的金礦吧，趁著年輕。
看完一文后，我明白如何開(kāi)掘?qū)儆谧约旱慕鸬V，一個(gè)人生道理。當(dāng)我讀完一本書(shū)的時(shí)候，我深深地感觸到著本書(shū)的益處：這本書(shū)大部分文章會(huì)告訴你一些道理，讓你了解人生故事，叫你如何面對(duì)困難又如何戰(zhàn)勝困難。輕松的接受一些知識(shí)，漸漸提高自己的作文水平。
我有著一本書(shū)做我的良師益友，相信我的作文水平會(huì)進(jìn)一步的提高！
《兒童文學(xué)》讀后感 篇15
暑假里我讀了好幾本課外書(shū)，我最喜歡的書(shū)就是《兒童文學(xué)》，它里面的故事可多了，我最喜歡的就是《藍(lán)杯子，小朵只能藏在心里》。這個(gè)故事主要講的就是小朵的臉被火燒傷了，留下了一個(gè)大疤，不管什么季節(jié)都戴著口罩，招來(lái)了很多同學(xué)異樣的目光，小朵離開(kāi)了學(xué)校，住進(jìn)了大山里的奶奶家，在這里沒(méi)人會(huì)注意她臉上的疤。
有一天，她去樹(shù)林里采蘑菇，看見(jiàn)一只獾被獸夾子夾住，痛苦極了，她救了獾。下次再去樹(shù)林她就碰到了女孩小葉，小葉和她成了好朋友，不害怕她的疤，并用藍(lán)杯子裝的藥膏幫她涂抹臉上的疤，就差一次臉就好了，小葉不見(jiàn)了。小朵的爸爸來(lái)看她時(shí)，送給小朵一個(gè)藍(lán)杯子，她看見(jiàn)就哭了，問(wèn)爸爸哪里來(lái)的，爸爸說(shuō)走在來(lái)的路上，看到一只獾叼著藍(lán)杯子急急忙忙的走著，他大吼一聲，那獾受了驚嚇，掉到山崖摔死了。
從此，藍(lán)杯子小朵一直珍藏著。雖然是一個(gè)故事，卻讓我明白了一個(gè)道理，小朵是善良的孩子，有愛(ài)心，保護(hù)小動(dòng)物，所以有了小葉就是獾這么個(gè)好朋友，動(dòng)物和人是會(huì)成為好朋友的，它們需要我們的幫助，我們也要幫助它們才快樂(lè)。
《兒童文學(xué)》讀后感 篇16
《兒童文學(xué)》是一系列非常好的書(shū)，我對(duì)它愛(ài)不釋手。
在五年級(jí)時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一本《兒童文學(xué)》，當(dāng)時(shí)，我的課外書(shū)都看完了，便翻開(kāi)閱讀起來(lái)。沒(méi)想到，剛看了一會(huì)兒，我就對(duì)《兒童文學(xué)》這本書(shū)產(chǎn)生了興趣，那些富有奇異想象力的童話；那一篇篇，一件件感人的故事；那一個(gè)個(gè)有趣的小說(shuō)，令人回味無(wú)窮。從此，我便喜歡上了《兒童文學(xué)》。每天，我都捧著書(shū)，快樂(lè)地閱讀著，時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而淚潤(rùn)雙眼，深深陶醉于其中……
《兒童文學(xué)》向我展現(xiàn)出了一個(gè)絢麗多彩的世界，那里有邪惡的妖怪，有善良的精靈；有聰明能干的好人，也有總想陷害別人的壞蛋。書(shū)中的每一篇故事都深深地吸引著我，使我過(guò)目難忘。如今，我已經(jīng)讀完了三本厚厚的《兒童文學(xué)》了，第四本也已讀完一半。
《兒童文學(xué)》提高了我的作文水平，還讓我懂得了許多的人間道理和人物精神。它就像一座燈塔，為我指明前進(jìn)的方向。以后，我要繼續(xù)跟著這“燈塔”的燈光，遠(yuǎn)航高飛！
《兒童文學(xué)》讀后感 篇17
《兒童文學(xué)》這本書(shū)給我留下了美好的印象。
媽媽給我訂了幾本，當(dāng)時(shí)我才二年級(jí)，對(duì)里面的文章沒(méi)有好感，只看了幾個(gè)有趣的童話，看了幾幅好玩的插圖便把書(shū)扔到書(shū)桌上，獨(dú)自出去瘋玩了。
光陰似箭，日月如梭，一晃四年過(guò)去了。我已是一個(gè)五年級(jí)學(xué)生了，漸漸地對(duì)《兒童文學(xué)》有了好感，所以媽媽每次都給我定《兒童文學(xué)》。
那是，離校前的一個(gè)中午，老師說(shuō)：“這個(gè)月的雜志來(lái)了。”我很興奮，老師叫到了《兒童文學(xué)》我便向前去拿我喜歡的書(shū)，新一期的書(shū)就是好看，故事豐富、內(nèi)容精彩，例如：親愛(ài)的洋蔥、蘿卜和番茄這篇文章就是一個(gè)童話故事，把里面的事物都說(shuō)活了。還有蘭有淡淡香里面的故事非常的好看，講了，有一個(gè)叫蘭香的女人，她原來(lái)非常善良友好，可是后來(lái)，她卻變得瘋瘋癲癲的，她每去一家店鋪的時(shí)候，主人們都會(huì)笑瞇瞇的，到了飯店里，她吃飯不用掏錢(qián)，到了商店里，她買(mǎi)衣服也不用掏錢(qián)，總之，她得來(lái)的一切東西都不用掏錢(qián)，也許你也會(huì)羨慕里面的蘭香的。
這就是《兒童文學(xué)》我最喜愛(ài)的書(shū)。
《兒童文學(xué)》讀后感 篇18
假期，我看了幾本兒童文學(xué)，黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》、露西的《綠山墻的安妮》，曹文軒的《草房子》等，感到一種莫名的感動(dòng)，也有很多的感觸。原來(lái)我很少看兒童文學(xué)，現(xiàn)在想想那真是一種遺憾!作為一名小學(xué)老師，如果不看兒童文學(xué)那更是一種遺憾!
兒童文學(xué)不僅僅適合于孩子看，同時(shí)也適合于家長(zhǎng)和老師看。兒童文學(xué)寫(xiě)的多是孩子之間的事，作為孩子的教育者——家長(zhǎng)和老師看了以后，就會(huì)知道現(xiàn)在的孩子在想些什么，他們需要什么，他們?cè)谧鲂┦裁�，就�?huì)對(duì)孩子的需求有真切的了解。這樣，我們才能走近我們的孩子，乃至走進(jìn)他們的世界，和他們成為真正的朋友。這樣才有可能做一個(gè)良師、益友。
不僅如此，老師同樣可以從兒童文學(xué)中得到陶冶，受到熏陶。那善良、聰明勤奮的安妮，那傲氣十足但又敢做敢當(dāng)?shù)亩判】�，那令人無(wú)可奈何但本性善良的秦大奶奶......故事中的每一個(gè)人都使我感動(dòng)、有的甚至讓我流淚，因?yàn)槊總�(gè)人都有可愛(ài)的一面，哪怕是不受大家歡迎的天生不生一根頭發(fā)的禿鶴。
有個(gè)兒童文學(xué)作家不無(wú)自豪地說(shuō)：兒童文學(xué)默默承擔(dān)著人類熟悉而不察的美德善行的傳播——公理與正義、光明與黑暗、愛(ài)與犧牲、勇敢與謙讓。事實(shí)上，在孩子非常純真的年代，我們給孩子什么，將來(lái)就會(huì)收獲什么。
因此，多讀一些兒童文學(xué)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己受益匪淺。我愿意和學(xué)生一起走進(jìn)兒童文學(xué)，就當(dāng)自己回到了童年時(shí)代，和我的學(xué)生一起成長(zhǎng)!
《兒童文學(xué)》讀后感 篇19
《兒童文學(xué)》是由共青團(tuán)中央和中國(guó)作家協(xié)會(huì)于1963年共同創(chuàng)辦的雜志，被譽(yù)為“中國(guó)兒童文學(xué)的一面旗幟”。今天我看了兒童文學(xué)中的一冊(cè)，受益匪淺。
我看的那一本封面充滿童趣與想象：一個(gè)女孩和許多葉子，那些葉子是五顏六色的，旁邊有綠色的小熊和一只由書(shū)本組成的東西，這些不知為什么，充滿了藝術(shù)感。
其中令我印象最深的就屬《暖雪》了，它講了這樣一個(gè)故事：女孩云英喜歡踏雪去上學(xué)。有一天，云英在上學(xué)時(shí)遇到一個(gè)怪叔叔，她看到叔叔拔腿就跑，因?yàn)樗ε隆：髞?lái)那個(gè)叔叔一直糾纏著云英，想告訴云英什么，可那個(gè)叔叔說(shuō)不了話。然后云英知道那個(gè)叔叔想告訴云英前面的小木橋上的木板沒(méi)了，只有稻草，最后云英和叔叔合力把橋修好了。看完這個(gè)故事，我認(rèn)為那個(gè)叔叔真善良，無(wú)論如何也要告訴云英這件事情，盡管有那么多阻礙、那么多困難。
我最喜歡的就是《靜默的白楊樹(shù)》了，講述了學(xué)生沈靜姝很內(nèi)向、膽小，但新來(lái)的顧老師幫助她度過(guò)一個(gè)又一個(gè)難以攻破的困難，幫助她成為一個(gè)不膽小怕事、十分勇敢的人，沈靜姝非常感謝他。我們生活中是否也有這樣的人呢？如果有，那請(qǐng)幫助他吧！幫助他勇于面對(duì)困難，幫助他走向勝利。開(kāi)頭寫(xiě)了白楊，與題目相呼應(yīng)。我認(rèn)為顧老師，就是那個(gè)默默奉獻(xiàn)的靜默的白楊吧。
我想著，迫不及待地翻開(kāi)了下一頁(yè)……
《兒童文學(xué)》讀后感 篇20
望著書(shū)架上那一本本整齊羅列著的兒童文學(xué)，我的臉上掛滿了笑容，陷入了無(wú)限的遐想中......
四年級(jí)的暑假中，爸爸見(jiàn)我整日無(wú)所事事，于是，為我訂購(gòu)了《兒童文學(xué)》這本雜志，補(bǔ)充我的課外閱讀量。起先，我極力反對(duì)，因?yàn)槲也幌矚g被人逼迫做事，可是，“父命難違”�。‘�(dāng)?shù)谝槐尽秲和膶W(xué)》遞到我的手中時(shí)，我粗略地瀏覽了一下，覺(jué)得那些內(nèi)容我一點(diǎn)兒也不感興趣。隨著一本本的到來(lái)，漸漸地，我對(duì)《兒童文學(xué)》這本雜志產(chǎn)生了興趣，那些富有奇異想象力的童話；那一篇篇，一件件感人的故事；那一個(gè)個(gè)有趣的小說(shuō)，令人回味無(wú)窮。從此，我便喜歡上了閱讀，書(shū)桌前每天都出現(xiàn)了我的身影，我捧著書(shū)，快樂(lè)地閱讀著，時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而淚潤(rùn)雙眼，我深深陶醉于其中。
書(shū)中也有彼此有誤會(huì)和摩擦的少年，而在災(zāi)難中，他們也顧不得這些，“仇人”也像同伴一樣，彼此救助、關(guān)懷。對(duì)于與鬧翻的朋友剛剛和好的我來(lái)說(shuō)，這點(diǎn)對(duì)我的感觸是很深的。在這樣輕狂的年紀(jì)里，彼此是同伴，是友人，能有什么深仇大恨呢？在我們?cè)庥隼Ь车臅r(shí)候，在我們害怕孤獨(dú)的時(shí)候，陪在我們身邊的是同伴，給予我們?cè)囊彩峭椋词故恰皵橙恕币膊粫?huì)見(jiàn)死不救。這就是我們，仗義又熱情。對(duì)身邊的朋友們說(shuō)聲謝謝，也對(duì)“宿敵”說(shuō)聲謝謝，感謝他們教會(huì)我們成長(zhǎng)。我們與朋友，相互聯(lián)系的是友情。
《兒童文學(xué)》向我展現(xiàn)出了一個(gè)絢麗多彩的世界，這本書(shū)使我就像一株忘憂草，整天沒(méi)有了憂愁，沉浸在快樂(lè)之中。它的出現(xiàn)填補(bǔ)了
我心靈的空虛與寂寞，給予我心靈的撫慰，給予我精神的成長(zhǎng)，心靈的成長(zhǎng)，它就像是我的朋友，我的導(dǎo)師，敞開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，讓我在知識(shí)的海洋中遨游，到達(dá)成功的彼岸。
《兒童文學(xué)》讀后感 篇21
今年寒假，爸爸向伯伯借了一冊(cè)《兒童文學(xué)》。乍一看我對(duì)此書(shū)是不屑一顧，書(shū)籍的外觀很是不起眼，可以用普通得不能再普通來(lái)形容，與我在書(shū)店買(mǎi)的那些華麗封面的書(shū)簡(jiǎn)直無(wú)法相提并論，當(dāng)我真正的閱讀起來(lái)時(shí)我的感覺(jué)全變了，它竟把我迷住了。
《兒童文學(xué)》上冊(cè)為經(jīng)典版，主要刊登一些知名作家的文學(xué)佳作、中篇連載、全國(guó)大學(xué)生兒童文學(xué)創(chuàng)作大獎(jiǎng)賽作品等；下冊(cè)為時(shí)尚版，以“智慧寫(xiě)作、陽(yáng)光閱讀”為主題，我比較喜歡其中的“拇指閱讀”和“九○筆團(tuán)子”這兩部分。
本期的文學(xué)佳作刊登了黑鶴寫(xiě)的《獾》，對(duì)我映像很深，小說(shuō)的故事很簡(jiǎn)單，主要寫(xiě)了草原上騎手捕殺獾的故事，通過(guò)對(duì)騎手的兇殘、獾的無(wú)辜的描寫(xiě)，寫(xiě)出了人類與草原、動(dòng)物賴以生存的關(guān)系，人類要與草原、動(dòng)物和諧共處，不能無(wú)情地扼殺踐踏它。
給我觸動(dòng)很大的是作者對(duì)騎手兇殘狠毒的描寫(xiě)，不是對(duì)人物本身進(jìn)行描寫(xiě)，而是對(duì)他騎馬時(shí)草原上動(dòng)物所產(chǎn)生的反應(yīng)進(jìn)行描寫(xiě)，“鼠兔嚇呆了，竟然傻傻地站在原地，馬并沒(méi)有注意蹄下突然閃現(xiàn)的這個(gè)小東西，眨眼間就已經(jīng)跑過(guò)去了，但馬又返回來(lái)了，騎手猛扯著韁繩，本來(lái)已經(jīng)疲憊不堪的馬不安地蹈動(dòng)著蹄子。沒(méi)有想到，馬竟然一蹄踩中那只比拳頭大不了多少的鼠兔，這支嚇傻的小東西只來(lái)得及發(fā)出吱的一聲細(xì)鳴就頭碎腹破成了一攤?cè)饽��！边@段話明明是對(duì)騎手的殘忍進(jìn)行描寫(xiě)，卻不直接去譴責(zé)，只是對(duì)鼠兔和馬進(jìn)行描寫(xiě)，太絕了！
諸如這樣的作品很多比如《雪人》、《三個(gè)強(qiáng)盜》、《金老爺買(mǎi)鐘》……《兒童文學(xué)》太吸引人了！
《兒童文學(xué)》讀后感 篇22
《兒童文學(xué)》這本書(shū)讓我明白了許多真理。如《消失的幼崽》這篇文章，讓我明白了“母愛(ài)的偉大”；《我知道爺爺?shù)墓适隆愤@篇文章，讓我明白了“今天幸福生活的來(lái)之不易”；《再見(jiàn)，小澈！》這篇文章，讓我明白了“友情的力量”······可給我印象最深刻的卻是這篇文章——《大還有多遠(yuǎn)》。
讀了這的題目，大家第一時(shí)間想到的一定是大海。沒(méi)錯(cuò)，這篇文章講的就是大海，不過(guò)不是普通的大海，而是屬于你的大海，知識(shí)的海洋。讓我來(lái)為大家細(xì)細(xì)道來(lái)。
在一所不錯(cuò)的小學(xué)上學(xué)，在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境下學(xué)習(xí)，每天吃好吃的飯菜，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么特別的，可是對(duì)于連解決溫飽都有些問(wèn)題的家庭來(lái)說(shuō)，讓自己的孩子在一所好的學(xué)校上學(xué)，在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境下學(xué)習(xí)，每一頓飯都吃得飽飽的，是連想都不敢想一想的�？墒撬麄儾](méi)有放棄，依然努力著。就像這篇文章里的小海一家一樣。雖然沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但小海一直非常努力地學(xué)習(xí)，成績(jī)?cè)诎嗬镆彩敲星懊５菓?yīng)為爸爸媽媽沒(méi)有錢(qián)在為小海報(bào)其它的藝術(shù)培訓(xùn)班，所以小海的藝術(shù)方面跟同學(xué)相差一大截�？上胂胛易约�，在一所不錯(cuò)的小學(xué)上學(xué)，在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境下學(xué)習(xí)，每周都可以去專業(yè)的老師家學(xué)彈琵琶，而我卻沒(méi)有像小海那么努力地學(xué)習(xí)。我認(rèn)為人的大腦一開(kāi)始就是一個(gè)“小水坑”，漸漸地我們學(xué)習(xí)更多的內(nèi)容，這個(gè)“小水坑”才變成一條“小河”，再學(xué)習(xí)更深?yuàn)W的內(nèi)容，“小河”也逐漸變成了一片“小湖”，甚至有可能變成“大海”，當(dāng)然如果你不去學(xué)習(xí)、思考，它也會(huì)慢慢枯竭。
現(xiàn)在讓我們看自己離大海還有多遠(yuǎn)，努力讓你的“小水坑”變成“大�！卑�！
《兒童文學(xué)》讀后感 篇23
這個(gè)寒假里，我讀的第一本書(shū)就是《兒童文學(xué)》了。這本書(shū)很有趣，有十一個(gè)寫(xiě)作部分。
我最喜歡第十個(gè)部分：快牛慢馬，文章的題目是“囧話東西”�？催@個(gè)題目就想笑，是不是？這篇文章有11個(gè)故事，既有哲理又能讓讀者開(kāi)懷大笑，難道你不想試試嗎？在書(shū)里面，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)天真的小男孩，一個(gè)小男孩拿著一張假幣走進(jìn)玩具店，準(zhǔn)備買(mǎi)一架玩具飛機(jī)，。售貨員阿姨說(shuō)：“小朋友，你的錢(qián)不是真的。”小男孩反問(wèn)道：“阿姨，難道你的飛機(jī)是真的？”好一個(gè)機(jī)靈的小鬼，這個(gè)反問(wèn)問(wèn)的太絕了！我猜，那個(gè)阿姨肯定要啞口無(wú)言了。不過(guò)，這個(gè)小男孩也真是太天真了，有假幣買(mǎi)架飛機(jī)的購(gòu)物理念，真是太牛了！雖然只有短短幾句話，但是這個(gè)小故事給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡笑。
這本書(shū)目錄上的十一部分也十分有趣：達(dá)雅丈苑、典藏書(shū)屋、虛影幻景、詩(shī)請(qǐng)?bào)A路、經(jīng)典小坊、黑客過(guò)招、青春花房、寫(xiě)作開(kāi)悟、西窗聽(tīng)雨、快牛慢馬和青鳥(niǎo)傳書(shū)。讀到這一部分題目，就可以知道這一整個(gè)部分是圍繞什么主題來(lái)寫(xiě)作的了。而且，里面的每一篇文章，每一個(gè)故事都是語(yǔ)句通暢，語(yǔ)境優(yōu)美，讓讀者身臨其境。
比如說(shuō)“達(dá)雅丈苑”，里面的故事優(yōu)雅而動(dòng)人，憂愁而美麗。像我這種喜歡寫(xiě)景色的人，更像是在藝術(shù)的殿堂之中漫游。像《落葉》、《惦念》、《宿敵》等就是描寫(xiě)了美麗的憂愁。像《媽媽是不會(huì)升級(jí)的奧特曼》、《為一個(gè)正直的未來(lái)》就是表達(dá)了作者對(duì)母親深深的愛(ài)，非常動(dòng)人。像《海邊的蝴蝶》、《大人們什么都看不見(jiàn)》就是呼吁人們保護(hù)環(huán)境，呵護(hù)兒童......
這本書(shū)里面每一個(gè)故事的詳細(xì)內(nèi)容，我就不介紹了，各位同學(xué)們，你們也一起來(lái)閱讀這本書(shū)吧！
《兒童文學(xué)》讀后感 篇24
一本好書(shū)就是一輪太陽(yáng)，一千本好書(shū)就是一千輪太陽(yáng)，燦爛千陽(yáng)照耀著我們成長(zhǎng)的方向。俗話說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋”果真不假，當(dāng)你飽讀經(jīng)書(shū)后，你將學(xué)會(huì)很多知識(shí)，懂得許多做人的道理，成為一個(gè)品德高尚，文筆出眾的人。
一次，我坐在沙發(fā)上漫不經(jīng)心地翻著媽媽帶回來(lái)的《兒童文學(xué)》，一篇文章把我迷住了，這是在寫(xiě)一個(gè)小女孩——悉妮，因先天性耳聾聽(tīng)不見(jiàn)聲音，也不會(huì)說(shuō)話，但她并沒(méi)有因?yàn)樽约旱臍埣捕J(rèn)為自己已經(jīng)是沒(méi)有用的人了，她依靠助聽(tīng)器和爸爸媽媽的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，憑著自己頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，慢慢地她學(xué)會(huì)了發(fā)音，慢慢地她實(shí)現(xiàn)了自己跟正常人一樣發(fā)音說(shuō)話的夢(mèng)想。這其中，她受把無(wú)數(shù)的委曲，流下了 不少淚水。就如有一次她爸爸媽媽教她CI這個(gè)音時(shí)，她學(xué)了半天還是沒(méi)學(xué)會(huì)，爸爸媽媽不理解，以為悉妮偷懶不專心，便拿起把鞭子使勁地抽打她，悉妮只有默默地流下了傷心的淚水。其實(shí)她是天性發(fā)不出CI這著音的呀！她常常因?yàn)檫@事挨父母的打罵和批評(píng)，在外還經(jīng)常遭到同齡孩子的歧視，但她仍然努力在逆境中鍛煉自己，努力地追求著聽(tīng)見(jiàn)聲音，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的夢(mèng)想。
讀了這篇文章，我明白了只有堅(jiān)持不懈，才能勝利，只不實(shí)干才能擺脫不幸。從此，我立志在學(xué)習(xí)中遇到再大的困難都要想方設(shè)法去克服，勇往直前，永不放棄。而我也漸漸地喜歡上了《兒童文學(xué)》。
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