青銅葵花讀后感集錦15篇
認(rèn)真品味一部名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編收集整理的青銅葵花讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青銅葵花讀后感1
最近幾天，我讀了一本書(shū)：《青銅葵花》。這本書(shū)講了啞巴青銅和小姑娘葵花之間發(fā)生的故事�？ǖ陌职謰寢岆p雙去世后，她便被送到了大麥地，青銅一家收養(yǎng)了她。雖然青銅一家經(jīng)濟(jì)狀況不是很好，但是，每人省一口飯，總能養(yǎng)活葵花的。就這樣，葵花便成了這一家子的一份子，成了奶奶的孫女，爸爸媽媽的女兒，青銅的妹妹……最后，葵花離開(kāi)了大麥地，回到了城里 。
后來(lái)葵花離開(kāi)了大麥地，我想，葵花肯定非常懷念大麥地，懷念青銅，懷念奶奶，懷念爸爸，懷念媽媽?zhuān)踔翍涯罡卖~(yú)……
追求快樂(lè)是無(wú)可非議的。問(wèn)題是：這種忘了苦難的快樂(lè)，只是一種享樂(lè)主義，而不是一種樂(lè)觀主義——樂(lè)觀主義，是一種深刻認(rèn)識(shí)苦難之后的快樂(lè)，那才是一種真正的、有質(zhì)量的快樂(lè)�？ㄒ�?yàn)闆](méi)有燈，只好到同學(xué)家寫(xiě)作業(yè)。青銅雖然是個(gè)啞巴，但他那純潔樸實(shí)的心靈，比任何正常人都健全。
《青銅葵花》是一本很感人的書(shū)，當(dāng)我看完所有內(nèi)容后，我心里很不是滋味，我們生活在環(huán)境優(yōu)越的城市里，經(jīng)濟(jì)條件很好，卻只會(huì)享受，而生活在農(nóng)村里的葵花，比我們更加認(rèn)真，我們應(yīng)該向葵花學(xué)習(xí)，向青銅學(xué)習(xí)。
青銅葵花讀后感2
書(shū)，是人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果”。這話一點(diǎn)兒也不假！有了書(shū)的陪伴，這個(gè)寒假，我過(guò)得充實(shí)又快樂(lè)！今天，我要和大家分享一本我在寒假里最喜歡的一本書(shū)——《青銅葵花》。
看到《青銅葵花》這個(gè)書(shū)名，你首先聯(lián)想到的是什么呢？我聯(lián)想到了用青銅雕刻出的向日葵！為了證實(shí)我的聯(lián)想對(duì)不對(duì)，我翻開(kāi)了向往已久的《青銅葵花》走進(jìn)了這個(gè)故事——小小的葵花跟著父親從城里來(lái)到了鄉(xiāng)下的干校，但父親來(lái)到這個(gè)美麗的村莊沒(méi)幾天，就意外落水，喪失了生命�？蓱z的葵花變成了無(wú)依無(wú)靠的孤兒，但在這人不生地不熟的大麥地貧窮的青銅一家收養(yǎng)了可愛(ài)的葵花，還供她上學(xué)，對(duì)葵花愛(ài)護(hù)至極。青銅雖然是一個(gè)啞巴，但他更是無(wú)微不至地照顧著“親妹妹”葵花。但命運(yùn)是多變的，葵花又被接到了城里，失去妹妹的痛苦使青銅從心底里喊出了那個(gè)名字——葵花！這是青銅變成啞巴后說(shuō)出的第一個(gè)名字，不是爸爸媽媽、奶奶，而是他最疼愛(ài)的——葵花！
看這本書(shū)的過(guò)程中，我?guī)状味紲I如雨下！仿佛它訴說(shuō)的不是一個(gè)故事，訴說(shuō)的是青銅對(duì)葵花的愛(ài)，訴說(shuō)的是青銅一家的善良，訴說(shuō)的是葵花的懂事，訴說(shuō)的是他們的樸實(shí)，訴說(shuō)的是大麥地人的平凡......
這本書(shū)里還詮釋了痛苦與苦難的定義！在生活中，我們認(rèn)為沒(méi)有買(mǎi)到漂亮的衣服就是痛苦，我們認(rèn)為被爸爸媽媽打一頓就是痛苦，我們認(rèn)為一天不吃飯就是苦難，我們認(rèn)為家里沒(méi)有菜了就是苦難......但我們想過(guò)嗎？有些孩子他們根本就沒(méi)有穿過(guò)漂亮的衣服，他們經(jīng)常幾天幾夜不吃飯，他們的痛苦和苦難呢？我想，真正的定義，你會(huì)在這本書(shū)里找到。
我更為感動(dòng)的是青銅為葵花做的種種事情——他為了葵花的未來(lái)，放棄了自己上學(xué)的機(jī)會(huì)；為了讓葵花寫(xiě)作業(yè)，自己去抓螢火蟲(chóng)，做成了南瓜燈；為了讓葵花看馬戲，自己忍著炎熱背著葵花；為了讓葵花補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，他在蘆葦蕩里守了三天三夜才抓住了一只鴨......葵花對(duì)哥哥和這個(gè)家的愛(ài)也是不言而喻！這一家和一個(gè)素不相識(shí)的女孩兒只見(jiàn)的故事足以觸動(dòng)你的心弦。
我挺佩服青銅的！青銅不論干什么事情，首先想到的就是葵花，他會(huì)想：這樣做對(duì)葵花好還是對(duì)葵花不利。為了妹妹的未來(lái)放棄自己的學(xué)業(yè)又有幾個(gè)人能做到。雖然他在照顧妹妹的過(guò)程中遇到了很多困難，但是他那執(zhí)著的勁兒始終打動(dòng)著我們！
現(xiàn)在的我們要珍惜當(dāng)下的幸福，不要到幸福真正失去了才懂得珍惜！我們要像青銅一家一樣，面對(duì)困境擁有樂(lè)觀的心態(tài)，幫助別人會(huì)盡自己所能，盡自己所力，付出就是一種愛(ài)！幫助別人會(huì)快樂(lè)自己的！
現(xiàn)在，請(qǐng)你翻開(kāi)《青銅葵花》領(lǐng)略這本書(shū)中的所有感情，所有故事......
青銅葵花讀后感3
她，是一個(gè)純真美麗而懂事的女孩——葵花；他，是一個(gè)不會(huì)說(shuō)話但勤勞善良的男孩——青銅。他們不曾相識(shí)，卻似曾相識(shí)，他們的相遇，注定了他們有一段不同尋常的經(jīng)歷……。
一開(kāi)始，這本書(shū)我根本不想看，但媽媽看得津津有味，我也忍不住翻看了起來(lái)，這一看可一發(fā)不可收拾，被文中的故事深深地吸引，反復(fù)地看了幾遍。
青銅家雖然十分貧窮，但還是收養(yǎng)了葵花。當(dāng)全家人為了給葵花湊學(xué)費(fèi)時(shí)，青銅不管下雨下雪，想盡一切辦法賣(mài)蘆花鞋。真是皇天不負(fù)有心人，通過(guò)他的努力與堅(jiān)持終于賣(mài)出了101雙鞋子，最后那雙鞋子竟然從自己的腳上拿下來(lái)的，就是為了多賺錢(qián)，供她上學(xué)。我永遠(yuǎn)也忘不了，他光著腳走在冰天雪地里的情景。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)葵花上舞臺(tái)沒(méi)有銀項(xiàng)鏈時(shí)，他也想盡辦法給她弄到，竟然用嘴吹出了冰凌項(xiàng)鏈……。
我很驚訝于他們的這份堅(jiān)持，在生活如此困難的情況下，他們互相幫助，在一件件小事上顯示出了他們高尚、善良的品質(zhì)。我們大多數(shù)人都過(guò)著比較富裕的生活，如果都能付出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，在你付出的同時(shí)，相信也會(huì)有回報(bào)的！這樣世界也將會(huì)變得越來(lái)越美好！
青銅葵花讀后感4
陸老師借了我一本《青銅葵花》的書(shū)，這本書(shū)是曹文軒老師寫(xiě)的這本書(shū)，書(shū)里說(shuō)的是女孩葵花，男孩青銅之間發(fā)生了一系列有趣的故事。
葵花在非常小的時(shí)候就失去了媽媽?zhuān)陌职止ぷ骱苊�，但是，她的爸爸�?huì)經(jīng)常帶著她去看湖中蘆葦，讓葵花每天都有一點(diǎn)生活的樂(lè)趣，
在后來(lái)葵花就認(rèn)識(shí)了青銅，青銅在亭子里每天吹奏著竹笛給葵花聽(tīng)，葵花聽(tīng)的非常的開(kāi)心，青銅每天陪葵花玩游戲，他們經(jīng)常采摘一些香噴噴的野果子來(lái)吃，葵花在后來(lái)的生活中遇到了很多的困難，青銅都努力的幫助她，他們共同奮斗，到后來(lái)成了姊妹。青銅葵花是生活的勝者，他們開(kāi)展了偉大的心魂，他們是力，是生，是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè)亦不愛(ài)痛苦，凡能體味他們的方懂得人生的價(jià)值，和離開(kāi)人世時(shí)的甜蜜。
這本書(shū)告訴了我，我們要敢于正視痛苦，尊敬痛苦，歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌?zāi)�。我要讓我變得更加的�?jiān)強(qiáng)，不怕困難，使自己成為一個(gè)不拘萎縮困難的人。
青銅葵花讀后感5
每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的天才才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大后才可能是一個(gè)強(qiáng)者。——曹文軒
時(shí)代與時(shí)光就像那川流不息的車(chē)流，或與你擦肩而過(guò)，而你卻視而不見(jiàn)；但愛(ài)，仿佛是那巖石洞中那堅(jiān)強(qiáng)的小水滴，或有千萬(wàn)種困難障礙，但依舊是可以將巨石滴穿。而那個(gè)大麥地的人們，或許挫折在他們身上一遍又一遍重播，但那抹愛(ài)的光輝卻可以照亮每一個(gè)人的心房。
我讀《青銅葵花》的時(shí)候，已是那落葉紛飛的深秋了，所有的詩(shī)情畫(huà)意與一切的所謂的清遠(yuǎn)幽靜都體現(xiàn)在這本不厚，卻充滿(mǎn)情誼的《青銅葵花》之中，并且淋漓盡致。
書(shū)中的主人公青銅，是一個(gè)充滿(mǎn)溫馨味兒的男孩兒。每次讀到他與“撿來(lái)的”妹妹葵花在一起分享快樂(lè)時(shí)，我的腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出他的模樣：又大又笨的草帽戴在頭上，遮住了半張臉，卻擋不掉他淳厚的微笑；洗的發(fā)白的破荒背心松松垮垮地穿著；肥大的黑褲子的邊兒卷著，露出了里面的白布……而我對(duì)女主人公葵花也甚是喜愛(ài)。我對(duì)他們的好感，不知是從青銅為了要妹妹葵花與別人家斗氣開(kāi)始，還是青銅在數(shù)九隆冬里賣(mài)掉腳上最后一雙鞋，或是青銅為了證明自己清白徹夜尋鴨，或是葵花為了減輕家里負(fù)擔(dān)故意考砸……他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都在那愛(ài)的世界中越走越遠(yuǎn)，越走越好！
其實(shí)，困難是我們成長(zhǎng)道路上的必需品，是我們茁壯成長(zhǎng)的考驗(yàn)石。在逆境中，或許有太多的磕磕絆絆，但，唯凡還可以走出逆境的人，都有一顆樸實(shí)而充滿(mǎn)了愛(ài)的心靈。
像文中的青銅，葵花那樣，盡管他們經(jīng)歷過(guò)父亡，經(jīng)歷過(guò)蝗滅，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)暴，但他們是堅(jiān)強(qiáng)的，他們是勇敢的�？ㄅc青銅之間那一股濃濃的兄妹之情與友誼是純潔的愛(ài)�；蛟S是夕陽(yáng)西下的清幽曠遠(yuǎn)，又或是秋深意濃的情景交融。是你的鼓舞讓我想重新站起來(lái)，踮起紅了的腳趾，張開(kāi)僵硬的雙手，重又加入了舞蹈人群；是你的安慰讓我忘記了悲傷，重新拾起又小又短的鉛筆，綻放筆尖之花；是你的離開(kāi)讓我明白了愛(ài)的所在……
在這個(gè)世上，或許有太多的烏云，而愛(ài)，就像那一只大手，撥開(kāi)了你眼前的烏云，為你留下那道美麗而又炫目的彩虹。
這世上，愛(ài)，一直都在。像《青銅葵花》一樣，盡管是天打雷劈，狂風(fēng)暴雨，也要把愛(ài)的人護(hù)在手下，為他（她）盡你所能給他（她）快樂(lè)，不管是愛(ài)情，還是友誼，還是父母與子女的愛(ài)，都將在你與愛(ài)的人的心房一直保留下去。
愛(ài)不是書(shū)，它比書(shū)更絢麗；愛(ài)不是歌，它比歌更動(dòng)聽(tīng)；愛(ài)應(yīng)該是詩(shī)——有詩(shī)的飄逸；愛(ài)應(yīng)該是夢(mèng)，有夢(mèng)的美麗；愛(ài)更應(yīng)該是那意味深長(zhǎng)的的散文，寫(xiě)過(guò)昨天有期待未來(lái)。要知道，時(shí)光不老，我們不散，歲月唯艱，愛(ài)彌珍貴。
青銅葵花讀后感6
最近我讀了一本書(shū)，叫《青銅葵花》，作者是曹文軒。
這個(gè)故事講述額是青銅和葵花兩個(gè)不幸的人。青銅是啞巴，葵花是孤兒，但青銅雖然是啞巴，他的快樂(lè)，他的痛苦，都會(huì)通過(guò)形體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，他的心靈是健康的，充滿(mǎn)活活力的�？m然弱小，孤獨(dú)，但她的聰、懂事，彌補(bǔ)了這些缺憾。青銅，葵花，一男一女，作者就這樣流暢額給我們創(chuàng)造了一個(gè)美好的世界。
其中，青銅和葵花的奶奶生病，沒(méi)錢(qián)治病時(shí)，葵花獨(dú)自一人去江南撿銀杏，只留了一封信給家人，當(dāng)青銅他們收到信后，青銅便提著紙燈籠到油麻地鎮(zhèn)葵花。在寒夜的田野上游動(dòng)著，像夜的魂靈。他一直走到后半夜，才走到油麻地鎮(zhèn)。他提著紙燈籠，走過(guò)油麻地鎮(zhèn)的那條長(zhǎng)街時(shí)，就只有他的雙腳踏過(guò)青石板路的足音。我想，這就是表達(dá)了青銅對(duì)葵花的感情有多深呢。
當(dāng)我把這本書(shū)讀完后，心里很同情他們。不幸就是苦難，苦難就是不幸，這就是大自然和人生的真實(shí)寫(xiě)照。
這本書(shū)讓我感到了青銅和葵花之間互相并愛(ài)的'感情。我會(huì)把這本書(shū)永遠(yuǎn)珍藏起來(lái)。
青銅葵花讀后感7
我讀了一本曹文軒的純美小說(shuō)《青銅葵花》，內(nèi)容令我感動(dòng)至極。
《青銅葵花》講述了一個(gè)感人的故事：一個(gè)城市女孩葵花跟隨著她的爸爸來(lái)到了一個(gè)叫做大麥地的村莊生活著。孤獨(dú)的葵花在一次特別的機(jī)緣中，認(rèn)識(shí)了一個(gè)鄉(xiāng)村啞巴男孩青銅。一次意外讓本來(lái)就孤獨(dú)的葵花變成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒。葵花選擇了與青銅一家人在一起生活，貧困善良的青銅跟她成為了兄妹相稱(chēng)的好朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大，一起同甘共苦。全家人都在盡心盡力的撫養(yǎng)葵花，青銅也無(wú)微不至的呵護(hù)著她。為了讓葵花能上學(xué)，青銅放棄了上學(xué)；為了給葵花照張相，不畏冰天雪地，青銅一家共編織了一百零一只蘆花娃，并且都賣(mài)掉了；為了讓她寫(xiě)上作業(yè)，聰明的青銅捉了很多只螢火蟲(chóng)，做了十盞南瓜花燈；為了讓她看上馬戲，青銅頂了她整整一個(gè)晚上；為了讓葵花能夠帶上項(xiàng)鏈，他辛辛苦苦做了一條晶瑩的冰項(xiàng)鏈…….在這些歲月里,青銅一家人艱難的生活著。12歲那年，命運(yùn)的召喚再次將她帶回城市，當(dāng)時(shí)不舍的心情使青銅痛苦地仰天大叫，從心底高喊出一個(gè)人的名字：“葵花！”喊聲震動(dòng)了所有人的心靈。
他們非常的窮困，卻因?yàn)樗麄兠鎸?duì)困難坦白從心，得到幸福和快樂(lè)，他們始終堅(jiān)信一切苦難能過(guò)去，正是有了這樣的信念，所以他們度過(guò)了一次又一次的難關(guān)，風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹。要通過(guò)磨練才能成為真正有用的人。
我們的生活中也伴隨著苦難，雖然苦難總是阻撓著我們，但苦難并不可怕，關(guān)鍵要有一顆勇敢面對(duì)苦難的心，才能掙脫苦難的痛苦，過(guò)上快樂(lè)的生活。羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)：“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！”歡樂(lè)固然值得贊頌。痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位不僅是姊妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類(lèi)開(kāi)展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè)亦不愛(ài)痛苦。凡能體會(huì)她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜，這就是《青銅葵花》要告訴我們的真正含義。
每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。
作者寫(xiě)苦難——大苦難，將苦難寫(xiě)到深刻之處；作品寫(xiě)美——大美，將美寫(xiě)到極致；作品寫(xiě)愛(ài)——至愛(ài)，將愛(ài)寫(xiě)得充滿(mǎn)生機(jī)與情意。
這本書(shū)令我受益匪淺，它讓我學(xué)會(huì)了許多做人的道理，這也讓我在成長(zhǎng)的道路上前進(jìn)了一點(diǎn)點(diǎn)…….
青銅葵花讀后感8
《青銅葵花》這本書(shū)，是一個(gè)有喜有悲、感人的故事。我細(xì)細(xì)地品味了這本書(shū)，從中受益多多。
它記敘了一對(duì)兄妹和一個(gè)窮困潦倒但幸福的家庭的故事。這對(duì)兄妹感情深厚，一次，妹妹葵花要被干校的人接到城里，可沒(méi)有過(guò)幾天葵花又回來(lái)了，使讀者看了很輕松。青銅是個(gè)不幸的孩子，在大火中成了啞巴。但最后他用勁平生最大的勁喊出了“葵花”的名字。
葵花是個(gè)懦弱的女孩，讓人憐憫�？汕嚆~是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男孩，保護(hù)著嬌小的葵花。在青銅粗壯的外表下，有著一顆細(xì)膩的心，他心靈手巧，做冰項(xiàng)鏈給葵花。他保護(hù)葵花，有人欺負(fù)葵花，他寧愿自己挨打也不讓葵花被連累。青銅很堅(jiān)強(qiáng)。
這一家人歷盡坎坷，但是，他們很快樂(lè)。他們的這種堅(jiān)強(qiáng)，使那些一遇到困難就退縮的人萬(wàn)分懊悔。堅(jiān)強(qiáng)是一個(gè)人成功的必備品質(zhì)，失去了堅(jiān)強(qiáng)，就是失去了奮斗的意志，自然會(huì)失敗。
看完這本書(shū)后，我常常在思考一個(gè)問(wèn)題，堅(jiān)強(qiáng)到底應(yīng)該是怎樣呢？我想《青銅葵花》告訴我們一個(gè)圓滿(mǎn)的答案，就是，不怕困難，頑強(qiáng)地走人生道路。
青銅葵花讀后感9
《青銅葵花》是作家曹文軒筆下一抺獨(dú)特的云。
這是一個(gè)美麗的故事。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了以兄妹相稱(chēng)的朋友�？▉�(lái)到了青銅家，與青銅一起生活，一起長(zhǎng)大，一起經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，抗過(guò)了一波又一波苦難。然而，十二歲那年，命運(yùn)又把葵花喚回她以前的家的城市。至此，男孩青銅思念著葵花，常常遙望蘆葦?shù)暮竺媾⒖ㄋサ牡胤健?/p>
這個(gè)故事充滿(mǎn)了苦難：火災(zāi)燒毀、旋風(fēng)催殘、洪水突襲、蝗蟲(chóng)噬麥、沒(méi)錢(qián)上學(xué)、沒(méi)燈照明……這些苦難接蹱而至，沖擊著青銅一家。而對(duì)于正在享受著歡樂(lè)與幸福的我們，那是多么異常的一種聲音啊。
《青銅葵花》這本書(shū)生動(dòng)、仔細(xì)地描寫(xiě)了自然給我們帶來(lái)的苦痛、困難，讓我們明白：凡能兼受歡樂(lè)與苦痛的人，熱愛(ài)生活永不放棄，方能懂得人生的價(jià)值，離開(kāi)人世時(shí)也不遺憾。
在《青銅葵花》這本書(shū)中，我最喜歡青銅這個(gè)鄉(xiāng)村男孩，雖然他是啞巴，但他有一幅熱心腸。為了減少家庭負(fù)擔(dān)，為了妹妹葵花能上學(xué)，他主動(dòng)放棄學(xué)校。他省錢(qián)，他每天幫爸爸干農(nóng)活，他不辭辛勞捉野雞……他所做的這一切都令人非常感動(dòng)。
讀了這篇文章，我感到我們不要只知道亨福亨樂(lè)，也要為那些在水深火熱中的人想一想。當(dāng)我們?cè)诶速M(fèi)食物時(shí)，他們卻吃不上飯；當(dāng)我們?cè)诶速M(fèi)水時(shí)，他們卻喝不上水。所以，我們應(yīng)該減少浪費(fèi)，把省下的金錢(qián)用來(lái)揖助他們。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，也應(yīng)該像青銅葵花一樣迎難而上，？往直前！
青銅葵花讀后感10
作者曹文軒，講述了苦難中的男孩與女孩的故事。背景發(fā)生在農(nóng)村。然后主人公過(guò)得日子有些苦，但也是苦中作樂(lè)。有青銅的哥哥，書(shū)讓妹妹讀、抓野鴨給妹妹解饞、抓螢火蟲(chóng)給妹妹做燈、賣(mài)編織鞋……而葵花，雖然藝術(shù)家爸爸在下放農(nóng)村，因惦記葵花而不小心落水喪命后，被青銅一家收養(yǎng)，雖然來(lái)自于城市，卻能很快適應(yīng)農(nóng)村，和青銅一家融為一體，因?yàn)榧依锔F，借口找同學(xué)玩，只為了省電。大家拍照片，雖然葵花也很想拍，但不想讓家里花錢(qián)，獨(dú)自忍住了小女生的愛(ài)美之心……
從中感受深刻的幾點(diǎn)：
一是作者的筆風(fēng)很優(yōu)美。一件件事情，娓娓道來(lái)。描繪農(nóng)村的場(chǎng)景有如親臨現(xiàn)場(chǎng)。田園牧歌、水鄉(xiāng)風(fēng)光……
二是哥哥妹妹的互相關(guān)愛(ài)。讓我想起了小時(shí)候，搬個(gè)板凳和弟弟在家等媽媽的場(chǎng)景，想起拉著弟弟的手，行走在村道，弟弟摔一跤就撿個(gè)石頭放到他口袋，結(jié)果到家之后，兩個(gè)口袋塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，媽說(shuō)弟弟都塞得走不動(dòng)路了。也想起在外面讀書(shū)的時(shí)候，弟弟給我留了一抽屜的吃的……
二是苦中作樂(lè)的心態(tài)。就如作者所說(shuō)的苦難是人所必需的，在苦難中成長(zhǎng)，快樂(lè)時(shí)享受，苦難中迎難而上，只要一家人互相扶持，總還是溫暖的。是的，我們家也是如此走過(guò)來(lái)，未來(lái)還是有困難與挑戰(zhàn)，我想可以更加勇敢地面對(duì)。
青銅葵花讀后感11
《青銅葵花》這本催人淚下的書(shū)讓我讀得津津有味。
這本書(shū)主要講的是：葵花父親去世了，成為了青銅家的養(yǎng)女，最后又被送回城里。
雖然我的概述會(huì)讓你覺(jué)得這本書(shū)非常簡(jiǎn)單，那你就錯(cuò)了，其實(shí)里面卻有感人的一面。
青銅是個(gè)啞巴，家里并不富裕。但是青銅全家都會(huì)想著：我就算砸鍋賣(mài)鐵也要供葵花這孩子長(zhǎng)大。同時(shí)做出一個(gè)驚人的決定——放棄青銅的學(xué)習(xí)。在現(xiàn)實(shí)生活中，不管是站在媽媽還是爸爸的角度，這都是不可能的。沒(méi)有一個(gè)父母會(huì)為自己的養(yǎng)女付出這么多，卻不求回報(bào)。當(dāng)然書(shū)中的葵花也是我學(xué)習(xí)的榜樣。她聽(tīng)話懂事的形象一直深深的刻在腦海中，我也意識(shí)到自己缺點(diǎn)的所在。但是男主角青銅是最令我感動(dòng)的，他雖然不會(huì)說(shuō)話，但他卻會(huì)寫(xiě)字，他從沒(méi)上過(guò)學(xué)，所有的知識(shí)都是葵花教的，他對(duì)學(xué)習(xí)的渴望讓我非常慚愧。我生活在這樣一個(gè)幸福的家庭里，卻怎么也不滿(mǎn)足，我對(duì)父母的要求總是越來(lái)越多。
在我們生活中，有許多的挫折和困難，但我們都應(yīng)該笑著去面對(duì)，每個(gè)人都會(huì)有痛苦的時(shí)候，但我們要把這痛苦變成美麗的。明天永遠(yuǎn)是嶄新的一天！
青銅葵花讀后感12
當(dāng)葵花來(lái)到青銅家以后，一家五口經(jīng)歷了許多困難，但都用樂(lè)觀的方式看待生活，終于熬過(guò)了困難。
在青銅一家遭遇了蝗災(zāi)、經(jīng)濟(jì)拮據(jù)等困難，但是青銅和葵花都用樂(lè)觀、積極向上的心里面對(duì)，帶動(dòng)了家人，一起解決困難�；葹�(zāi)來(lái)了的時(shí)候，雖然做什么都是徒勞的，但在事后，青銅與葵花一起到蘆葦蕩挖新鮮、好吃的蘆根，為了一家人吃上多汁、鮮嫩的蘆根，青銅和葵花一直走到大蘆葦蕩的深處；青銅為了一家人有肉吃，獨(dú)自一人躲在蘆葦蕩中不野鴨……
一家人樂(lè)觀、積極向上的品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的。在生活中，很多人面對(duì)困難，多會(huì)灰心冷意、悲觀面對(duì)。小時(shí)候在爬山時(shí)，對(duì)于那時(shí)來(lái)說(shuō)有些陡，就有些灰心喪氣了，但是在爸爸媽媽的鼓勵(lì)登上了山頂，我品嘗到了喜悅。生活中還有很多的困難，等著我們?nèi)ッ鎸?duì)。我們要用積極向上的思想去面對(duì)事情，困難就會(huì)變得不像困難，在這時(shí)我們就會(huì)肯定困難帶給我們的信念。我們不僅會(huì)打敗困難、堅(jiān)定信念，更會(huì)感謝困難所給我們帶來(lái)的一切。青銅一家就是活生生的例子。讓我們一起像青銅葵花一家學(xué)習(xí)。
青銅葵花讀后感13
這次夏令營(yíng)，我讀了一本叫《青銅葵花》的兒童文學(xué)小說(shuō)�！肚嚆~葵花》的作者是曹文軒，它講述了青銅和城市女孩葵花經(jīng)受苦難的故事。
書(shū)的主角青銅令我感動(dòng)，雖然他是個(gè)啞巴，但他心靈是健康的、美好的、充滿(mǎn)生機(jī)的；葵花也是會(huì)替別人著想的，當(dāng)奶奶生病時(shí)，她就覺(jué)得自己是個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)，然后就故意考?jí)牧顺煽?jī)，為奶奶省下了學(xué)費(fèi)治病，又偷偷的去為奶奶賺錢(qián)，但這也體現(xiàn)出她很執(zhí)著、癡迷，也不管不顧，非要把事情辦好不可，就算是錯(cuò)的，也要做。
當(dāng)我讀到《蘆花鞋》，當(dāng)講到那頭牛時(shí)候，我的心里突然涌現(xiàn)出一道暖流。作為一頭牛，它通人性，從來(lái)不偷懶，也不犯牛脾氣，溫順、厚道，它馱著主人東走西走，與主人朝夕相處，形成了深厚的情誼。它對(duì)一家人，做什么事都毫無(wú)怨言，它馬上就走了，還懷著一顆感激青銅一家人不嫌棄的心。
最后，我懂得了一個(gè)道理：不幸和苦難，是兩把鋒利的刀子，切割和刺痛著在它掌控范圍內(nèi)的人。人生就是掙扎，這樣的人生，很多人是逃避的，逃避不了的，是那些不法逃避的人。
現(xiàn)在，我們身邊的苦難完全沒(méi)有以前的那么多，但我們就算遇到了，也不能放棄，要努力地打敗它，就算失敗了，就可以再次挑戰(zhàn)它，直到成功為止。
青銅葵花讀后感14
非常喜歡曹文軒先生的《青銅葵花》。初讀時(shí)，被感動(dòng)得淚雨滂沱；再讀三讀時(shí)，也時(shí)不時(shí)有章節(jié)催我淚下。
“少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者！”我覺(jué)得曹文軒先生寫(xiě)在《青銅葵花》封底上的這句話太有哲理了。
在人長(zhǎng)大的過(guò)程中，我們絕不僅僅是被快樂(lè)喂大的。無(wú)數(shù)快樂(lè)綴成我們?nèi)兆永餆o(wú)數(shù)閃亮的星星，那是我們大家都向往的星空�？嚯y呢？它們就像大地上的黃泥疙瘩使我們的生命堅(jiān)實(shí)無(wú)比。就像《青銅葵花》中的兩個(gè)孩子，他們一起經(jīng)歷了那么多苦難，但他們成長(zhǎng)得多結(jié)實(shí)多歡活多堅(jiān)韌多健康��！苦難不僅鍛造了他們的性格和心靈，更加深了他們的友誼和親情。是共同的苦難經(jīng)歷，才使他們這對(duì)非親非故的兄妹產(chǎn)生了比血肉親情更濃厚的感情。從而使他們浸透苦難的童年變得如此純凈如此天真如此美麗如此燦爛如此明媚動(dòng)人！
青銅，一個(gè)啞巴男孩，這對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)本身就意味著一種苦難；葵花，一個(gè)無(wú)父無(wú)母的孤兒，她的出身也就是一種苦難，然而這樣的兩個(gè)孩子住到了同一屋檐下，過(guò)著清寒之極頻受饑餓危險(xiǎn)的日子，可他們因?yàn)橛袧鉂獾挠H人之愛(ài)，有釅釅的相互關(guān)懷，卻把每一天都過(guò)得那么詩(shī)意和快樂(lè)。
像一家人一起做蘆花鞋的那一章，一把把采來(lái)潔白的蘆花，一點(diǎn)點(diǎn)織起蘆花繩子，一雙雙編出皎美如月的鞋子，一步步踏著大雪把它們送入買(mǎi)主手中，這樣賺來(lái)的錢(qián)，是多么干凈而美好！
像葵花因家貧點(diǎn)不起燈在月光下寫(xiě)作業(yè)，青銅用黃瓜花去為她捉螢火蟲(chóng)來(lái)做燈的那一幕，這里面包含的人性美人情美，包含的童年之愛(ài)人間大愛(ài)，是那么震撼人心，震撼靈魂！
像兩個(gè)孩子因?yàn)轲囸I而去蘆蕩深處采蘆根吃的那情境，下雨了，他們走散了，在彼此找尋的過(guò)程中，青銅的腳還被蘆根戳爛了，但最后當(dāng)老牛將葵花送到他面前時(shí)，雨洗過(guò)的蘆根竟顯得如此潔白如花如此素樸優(yōu)雅！
而文中最美的“花”，莫過(guò)于青銅為葵花做的那串冰項(xiàng)鏈了。她晶瑩閃亮透明圣潔就猶如童年本身，這串冰項(xiàng)鏈?zhǔn)亲⒍ㄒ诨�，就像我們每一個(gè)。人的童年最終都要被長(zhǎng)大的滾滾紅塵所淹沒(méi)。但那奪目的美麗，刻骨的記憶，誰(shuí)能把她從我們生命里奪走，除了死神和遺忘之神！
其實(shí)，每一個(gè)童年生命，都不怕貧窮的。他們怕的是沒(méi)有愛(ài)的光明，沒(méi)有人心的溫暖，沒(méi)有友誼的照耀，沒(méi)有親情的引領(lǐng)，怕的是沒(méi)有供他們表達(dá)愛(ài)的土壤，沒(méi)有讓他們傳播愛(ài)的空氣，沒(méi)有任他們揮撒愛(ài)的自由。
而除了有孩子并不害怕的貧窮，曹文軒先生為我們營(yíng)造的文學(xué)殿堂里，還有孩子成長(zhǎng)最需要的愛(ài)的無(wú)限豐富的食糧。從他的筆下，我們可以享受到苦難的大美。所以，我是那么喜歡《青銅葵花》，那么感謝曹文軒先生為我們塑造的美好人物形象！
青銅葵花讀后感15
《青銅葵花》這一本書(shū)讓我知道了，當(dāng)哥哥的就應(yīng)該是這樣的。
在這一本書(shū)中描繪了的大麥地人的質(zhì)樸、善良，特別是青銅一家人。在葵花失去了父親之后，青銅家也是十分的貧窮的，但是他們還是收養(yǎng)了葵花。當(dāng)他們兩人都已經(jīng)到要上學(xué)的年齡的時(shí)候，青銅的家里付不起兩個(gè)人的學(xué)費(fèi)，結(jié)果他們兩個(gè)人還互相謙讓?zhuān)詈笄嚆~用用一個(gè)善意的謊言——抓鬮，把上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給了葵花。
青銅為了讓他的妹妹看到馬戲，他讓妹妹騎在他的肩上，他承受住了妹妹的體重，這一點(diǎn)我也十分的感動(dòng)。還有很多讓人感動(dòng)的事情：為了葵花補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)，他在水泊蹲守一整天捕野鴨；為葵花在舞臺(tái)上更奪目，他制作了能發(fā)出美麗、純凈、神秘而華貴光亮的冰項(xiàng)鏈……
有的同學(xué)說(shuō)：這本書(shū)是很感人呀,但現(xiàn)實(shí)中根本沒(méi)有這樣美麗的事情，也不會(huì)有這樣好的哥哥。聽(tīng)到這些議論的時(shí)候，我也思考過(guò)，作者想通過(guò)這本書(shū)告訴我們什么？最后，我終于想明白了：只要是善良和希望相伴的人生，就會(huì)有美麗的故事，就是最完美的人生。就算是充滿(mǎn)苦難的生活，一樣可以讓笑聲縈繞在身邊。
葵花的爸爸最喜歡葵花這種植物，因?yàn)榭ㄓ肋h(yuǎn)向著陽(yáng)光，永遠(yuǎn)充滿(mǎn)了希望。
葵花爸爸最喜歡的作品是青銅葵花，用青銅做材料雕塑的葵花，才是最完美的葵花。就像生活中的青銅和葵花，沒(méi)有了青銅，苦難中的葵花能這樣幸福嗎？善良的青銅使葵花的人生充滿(mǎn)了快樂(lè)和滿(mǎn)足。
因?yàn)榍嚆~的付出，葵花也成為了一個(gè)讓人感覺(jué)溫暖的孩子。
他把自己在課堂上學(xué)來(lái)的字，用自己獨(dú)特的方法，一個(gè)一個(gè)的教給了青銅；她的成績(jī)永遠(yuǎn)是班里最好的；為了不讓家人為學(xué)費(fèi)而發(fā)愁，她故意把成績(jī)考砸；雖然害怕爸爸的打罵，為了哥哥不被責(zé)打，主動(dòng)出來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤；為了讓奶奶有錢(qián)治病，一個(gè)人跟隨船隊(duì)去撿銀杏賣(mài)錢(qián)……
誰(shuí)能說(shuō)這樣的葵花，不是因?yàn)榍嚆~潛移默化的影響？
如果說(shuō)是青銅造就了善良的葵花，誰(shuí)能說(shuō)不是葵花改變了啞巴青銅的人生呢？沒(méi)有了葵花，青銅也許一輩子都是一個(gè)平凡的啞巴，或者說(shuō)是一個(gè)有想法但永遠(yuǎn)沒(méi)有人知道的啞巴。因?yàn)榭�，青銅的本性自然流露，他的善良淋漓盡致地流淌出來(lái)，感動(dòng)我們，震撼我們，讓我們的心柔軟起來(lái)，讓我們的眼淚無(wú)法控制。最后，當(dāng)失語(yǔ)的青銅終于能開(kāi)口說(shuō)話，就是因?yàn)榭ǖ碾x開(kāi)，從他喉嚨里發(fā)出的第一個(gè)聲音也是：“葵——花——”
“血濃于水”的青銅和葵花，造就了彼此的人生，也讓我們相信，善良——
是傳奇。
是永恒。
是人與人之間永遠(yuǎn)的主題。
是每一個(gè)平凡的人身上最閃閃發(fā)光的特點(diǎn)。
是眼睛、鼻子一樣自然存在于我們內(nèi)心的。
是流淌出來(lái)就能書(shū)寫(xiě)美好故事的本性。
——我知道了該怎樣去當(dāng)哥哥，因?yàn)槲蚁胗幸粋�(gè)葵花一樣的妹妹。
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