成功無(wú)捷徑讀后感范文精選

　　成功無(wú)捷徑讀后感

　　我想過許多要領(lǐng)來(lái)培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,可看到雷夫?yàn)閷W(xué)生所做的統(tǒng)統(tǒng),我還是驚呆了。為了在星期六為全班同學(xué)搞到斯坦貝克的書看,“雷夫不停地進(jìn)出于各個(gè)圖書館為孩子們借書看。在離開某個(gè)圖書館后的一個(gè)小時(shí)內(nèi),我會(huì)蓋頭換面再次進(jìn)去借同樣的書,偶然會(huì)戴上眼鏡,偶然會(huì)戴上帽子,偶然還會(huì)帶個(gè)假胡子。”雷夫?yàn)榱俗寣W(xué)生看到書,真是煞費(fèi)苦心啊!和他相比,我又為我的孩子們做了什么呢?雷夫說:“閱讀是學(xué)校里最最重要的一門課�！痹诶追蚶蠋煹慕淌依�,這些來(lái)自美國(guó)差別人種、差別宗教、差別經(jīng)濟(jì)階層、差別文化背景下的學(xué)生都對(duì)閱讀有著濃厚的興趣,并深深地與作品產(chǎn)生了共鳴:“當(dāng)皮魯發(fā)現(xiàn)麥格威齊是本身的恩人時(shí),孩子們倒抽了一口氣;當(dāng)吉姆·霍金斯藏在蘋果桶里偶然間聽到獨(dú)腳海盜的計(jì)劃時(shí),孩子們驚呆了……”當(dāng)然,這些孩子閱讀能力超強(qiáng)。這讓我非常羨慕。我急迫地想曉得到底是什么讓他如此成功。

　　剛開學(xué)在季校長(zhǎng)的推薦下讀了《成功無(wú)捷徑—第五六號(hào)教室的奇跡》一書,然后我又細(xì)細(xì)地品讀了一遍。讀《第五六號(hào)教室的奇跡》是一個(gè)充滿驚訝和感動(dòng)的過程。

　　這次品讀給我留下印象最深的首先是雷夫先生為了讓孩子們站在同一起跑線上所付出了高興與艱辛讓我真正領(lǐng)會(huì)到了成功無(wú)捷徑的.真理。雷夫先生每天為了本身的學(xué)生早上三點(diǎn)多從家里出發(fā),倒好頻頻車在早上六點(diǎn)多趕到教室,晚上六點(diǎn)離校。

　　雷夫.艾斯奎斯老師從教二十五年來(lái),一直在一所叫霍伯特的小學(xué)擔(dān)當(dāng)五年級(jí)老師。這所學(xué)校位于美國(guó)的洛杉磯,高達(dá)九成的學(xué)生家庭貧困,而且大部分來(lái)自非英語(yǔ)系的移民家庭�？墒�,就是在這樣的環(huán)境下,雷夫老師班里小學(xué)生的結(jié)果高居全美尺度化測(cè)試前五%,而且孩子們謙虛有禮誠(chéng)實(shí)善良。長(zhǎng)大后,他們紛紛進(jìn)入哈弗、普林斯頓等名校就讀取得不凡的成就。

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