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文學(xué)名著讀后感四百字

時(shí)間:2024-07-13 14:20:13 讀后感

文學(xué)名著讀后感四百字

  【篇一:《海的女兒》讀后感】

文學(xué)名著讀后感四百字

  我在《安徒生童話》里看見(jiàn)了一位美麗的姑娘,她是誰(shuí)呢?就是第一篇《海的女兒》。

  這篇文章的意思是:從前有一位善良的海公主,有一天,她看見(jiàn)一個(gè)王子掉進(jìn)了大海里,海公主就把他救了出來(lái),海公主看見(jiàn)他這么帥氣就想跟他去結(jié)婚。然后海公主就求巫婆把她變成一位美麗的少女去見(jiàn)王子,當(dāng)她見(jiàn)到王子的時(shí)候,王子已和另外一位公主結(jié)婚了。她很傷心,她的姐妹們?yōu)榱司人,從巫婆那里求?lái)一把匕首,叫她在規(guī)定時(shí)間內(nèi)殺死王子這樣她才會(huì)回到姐妹身邊,但是善良的海公主沒(méi)有這樣做,最后變成了海上的泡沫。

  讀了《海的女兒》以后,我被海公主的善良和勇敢深深感動(dòng)了。我想:像她這樣美麗善良的姑娘怎么會(huì)變成大海的泡沫呢?對(duì)海公主的遭遇我很同情,將來(lái)我也想像海公主一樣成為一位心地善良的好女孩。

  【篇二:《瑞恩的井》讀后感】

  《瑞恩的井》為我們講述了一位小男孩——瑞恩為非洲人民做奉獻(xiàn)的故事。

  瑞恩是一個(gè)6歲的小男孩,有一天,老師給他講述了非洲的生活狀況,以及怎樣可以幫助他們。瑞恩聽(tīng)了老師的話,決定給非洲的人打井,但媽媽說(shuō)要自己掙錢(qián),瑞恩決定每天都干活掙錢(qián)。當(dāng)別人玩的時(shí)候,休息的時(shí)候,瑞恩都在努力地干活。周圍的人被瑞恩的精神打動(dòng)了,都盡力幫助他。瑞恩終于攢夠了70元錢(qián),但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,瑞恩沒(méi)有放棄,他開(kāi)始繼續(xù)努力,瑞恩的行為感動(dòng)了許多人,他的事被刊登上報(bào)紙,人們不斷給瑞恩寄支票,兩個(gè)月后,瑞恩終于籌到了7000美元,五年后,“瑞恩的井基金會(huì)”成立。為非洲的8個(gè)國(guó)家打了70多口井。

  讀了這個(gè)故事,我非常羨慕他為非洲的小朋友打了那么多口井,為別人無(wú)私地奉獻(xiàn),成為了“十大少年英雄”中的一員,這種大愛(ài)無(wú)私,樂(lè)于助人的精神值得我們學(xué)習(xí)。

  我將來(lái)也一定要像瑞恩一樣無(wú)私奉獻(xiàn),去幫助那些需要幫助的人。

  幫助別人,快樂(lè)自己!

  【篇三:讀《魯濱遜漂流記》有感作文】

  鳥(niǎo)兒抱怨自己的第一次試飛就遇到了暴風(fēng)雨,可太陽(yáng)并沒(méi)有因?yàn)轼B(niǎo)兒的抱怨就露出笑臉;我抱怨數(shù)學(xué)題太難,而那些所謂的難題并沒(méi)有因?yàn)槲业谋г苟兊萌菀滓稽c(diǎn)兒……

  魯濱遜流落荒島,在荒無(wú)人煙的島上,魯濱遜獨(dú)自一人

  面臨著衣食住行各方面的困難,可他沒(méi)有消極等待,而是憑借自己的毅力、耐心以及不言放棄的決心和信念,經(jīng)過(guò)不懈努力,最后竟然把荒島建成為自己美麗的家園,并滿懷希望的為荒島取名叫:希望島。

  以前每當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候,總是喜歡怨天尤人。讀了(魯濱遜漂流記)后,魯濱遜的勇氣和實(shí)干精神給我留下了深刻的印象,我深深意識(shí)到自己的不足。我明白了:怨天尤人,坐嘆命運(yùn)的不公是沒(méi)有一點(diǎn)用的。他的精神使我堅(jiān)定了面對(duì)困難與挫折時(shí),一味的抱怨和逃避是沒(méi)有用的的正確的做法是像魯濱遜一樣,立即行動(dòng)起來(lái),向成功的彼岸前行吧!

  【篇四:讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感】

  今天老師給我們上了《賣(mài)火柴的小女孩》這一課,我對(duì)此十分有感。她吃不飽穿不暖,時(shí)時(shí)刻刻受著饑寒交迫的痛苦。對(duì)比我自己,我實(shí)在是太幸福了。媽媽辛辛苦苦燒起來(lái)的飯菜,我卻因?yàn)樽约翰幌矚g而不吃;因?yàn)橐路缓每炊淮,F(xiàn)在想起來(lái)實(shí)在太不應(yīng)該了。

  在舊年除夕的大街上,小女孩赤著腳地走著。她又冷又餓,整整一天,一根火柴也賣(mài)不出去,她不敢回家,因?yàn)樗赂赣H打她。小女孩劃了火柴想取暖,她在火柴的微光中,她看到了火爐、食物、奶奶,奶奶帶走了小女孩。假如小女孩住在我們現(xiàn)在這個(gè)社會(huì),起碼有低保金可以讓她維持最基本的溫飽和溫暖。

  讀了這篇課文我除了同情那個(gè)小女孩之外,還讓我知道了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,當(dāng)時(shí)社會(huì)的富人的無(wú)情。也突出我們現(xiàn)在的生活是多么美好,所有我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活。

  【篇五:《基督山伯爵》讀后感】

  愛(ài)也徹底,恨也徹底。報(bào)恩也徹底,復(fù)仇也徹底。這就是在我讀完《基督山復(fù)仇記》后最大的感受。

  中國(guó)有句俗語(yǔ)叫做“君子報(bào)仇,十年不晚”,報(bào)仇也是需要養(yǎng)精蓄銳的,并不是憑著一時(shí)的心緒就可輕舉妄動(dòng)的。而基督山伯爵,則是最具體的用自己的行動(dòng)闡釋了這句俗語(yǔ)的。在經(jīng)歷十四年的地牢生涯后,他的人生要義就是找尋曾經(jīng)的親人,曾經(jīng)的恩人和曾經(jīng)的仇人。在確認(rèn)了所要尋找的人以后,他并沒(méi)有如我們?cè)谖鋫b小說(shuō)里所見(jiàn)的那樣,于恩人抱拳云“赴湯蹈火,再所不惜”,于仇人一劍刺死。他選擇了他自己的方式。對(duì)曾經(jīng)有恩于自己的船主一家,他竭其所能,默默地支持著,以各種各樣的方式,卻從來(lái)不讓他們知道其實(shí)自己就是為了報(bào)恩而來(lái)。

  如果說(shuō)他的報(bào)恩令人感動(dòng),那他的復(fù)仇則是如此的淋漓盡致,在我們也有幾度的叫好后不免有點(diǎn)心驚。

  【篇六:《中華上下五千年》讀后感】

  在讀書(shū)中能體味人生,感悟生命;在讀書(shū)中能陶冶情操、健全人格。我愛(ài)讀書(shū)。我愛(ài)讀書(shū),尤其是《中華上下五千年》,它告訴我,我們中華民族是一個(gè)歷史悠久、燦爛文化的國(guó)家。

  這本書(shū)主要記載了,在華夏廣袤的大地上,我們的祖先以偉大的創(chuàng)造力、強(qiáng)大的生命力河曲大的凝結(jié)力世世代代繁衍生息,歷經(jīng)磨難,從元古走到現(xiàn)代,從蒙昧走向文明。五千年來(lái),中華民族走過(guò)了一條的道路,鑄成了燦爛的現(xiàn)代文明。我們的祖國(guó)是一個(gè)偉大的國(guó)家,中華民族是一個(gè)有悠久、燦爛文化的國(guó)際。我們了解了祖國(guó)的過(guò)去,使我更加熱愛(ài)祖國(guó)的現(xiàn)在與將來(lái),追隨歷史的發(fā)展軌跡,觸摸五千年的文明脈搏,看我國(guó)五千年的巨大大變化。從唐朝氣象到晚清危機(jī)。從這些過(guò)往的歷史中我看到了中華民族發(fā)展的脈搏和自強(qiáng)不息的精神。

  我為我身為一個(gè)中國(guó)人,一個(gè)炎黃子孫而感到驕傲與自豪。

  【篇七:讀《童年》有感】

  童年每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)。童年是美妙的,童年是快樂(lè)的,童年是幸福的,童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的悲慘。可憐的高爾基3歲喪父,失去了親切的父愛(ài),跟著母親和外祖母,來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此,黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁,經(jīng)常打外祖母和高爾基,使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。高爾基的童年除了一些教育和友誼,沒(méi)有什么再值得回憶!在歡樂(lè)中,在悲傷中,在愛(ài)與恨的交織中,他的童年就這樣匆匆而過(guò)。

  我們生活在一個(gè)充滿人道主義的社會(huì)主義國(guó)家中,這里的人是善良,純潔,樂(lè)觀的,因而我們的童年是充滿了幸福和快樂(lè)的。高爾基在那樣艱苦的環(huán)境下都能成為一代名家,我們也一定要好好學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。

  【篇八:《水滸傳》讀后感】

  今天,我讀完了《水滸傳》這本書(shū),有了許多感想,現(xiàn)在我把它們闡述如下:

  《水滸傳》是一部描寫(xiě)古代農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇小說(shuō)。它形象地描繪了一場(chǎng)農(nóng)民起義從發(fā)生至失敗的全過(guò)程。它深刻揭示了起義的社會(huì)根源,滿腔熱情地歌頌了起義英雄的反抗斗爭(zhēng)精神和他們的社會(huì)理想;也具體揭示了起義失敗的內(nèi)在歷史原因,揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗腐敗,反映了百姓有苦無(wú)處伸張的社會(huì)狀況,宣揚(yáng)了忠義思想,并表現(xiàn)了梁山好漢忠心為國(guó)和為民除害的精神品質(zhì)。

  讀完它后,我想到了:我們?cè)谛@生活中應(yīng)該互相平等,不能以強(qiáng)欺弱。要努力學(xué)習(xí),還要幫助同學(xué)。班內(nèi)同學(xué)之間應(yīng)該搞好關(guān)系,因?yàn)檫B普通農(nóng)民聯(lián)合起來(lái)都可以產(chǎn)生那么大的力量,團(tuán)結(jié)就是力量。

  我們要多鍛煉身體,因?yàn)橹挥绣憻捄蒙眢w才能搞好學(xué)習(xí)和幫助別人,如果身體不好什么都不能干,學(xué)習(xí)也不會(huì)好。

  我以后要多看書(shū),書(shū)中的人物,我要多學(xué)習(xí)。

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