寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文2000字
大學(xué)生走出校園、接觸社會(huì)的重要窗口是寒假社會(huì)實(shí)踐，我親身參與社區(qū)服務(wù)，深刻體會(huì)到理論聯(lián)系實(shí)際的價(jià)值。這篇報(bào)告以我在社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)中心的志愿服務(wù)經(jīng)歷為主線，記錄實(shí)踐過(guò)程，記錄收獲，記錄反思，力求呈現(xiàn)一份真實(shí)的2000字范文樣本，力求呈現(xiàn)一份詳實(shí)的2000字范文樣本。
實(shí)踐背景與目的
在人口老齡化致使養(yǎng)老服務(wù)需求急劇增長(zhǎng)的狀況下，選擇社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)中心當(dāng)作實(shí)踐地點(diǎn)，我所在的社區(qū)存在300多位空巢老人，日常照料以及精神慰藉有著顯著缺口，此次實(shí)踐意在運(yùn)用社會(huì)工作專業(yè)知識(shí)，給老人予以生活協(xié)助和情感陪伴，與此同時(shí)提升自身的溝通協(xié)調(diào)能力，歷經(jīng)兩周的沉浸式服務(wù)，我期望可為完善社區(qū)養(yǎng)老模式奉獻(xiàn)微薄之力。
計(jì)劃制定于實(shí)踐開(kāi)始之前，此計(jì)劃十分詳細(xì)，其中包括，每天上午要去協(xié)助做打掃衛(wèi)生以及整理藥品的工作，下午則要組織棋牌活動(dòng)還有健康講座。中心的負(fù)責(zé)人李主任著重強(qiáng)調(diào)，和老人相處必要有耐心，還要留意觀察他們情緒方面的變化。我另外還查閱了老年心理學(xué)的相關(guān)資料，去了解常見(jiàn)的心理問(wèn)題以及對(duì)應(yīng)的解決方法，從而為后續(xù)的服務(wù)做好知識(shí)層面的儲(chǔ)備。
實(shí)踐內(nèi)容與過(guò)程
第一天，最早是在第一周，主要是參與日常照料工作，得每天早晨七點(diǎn)到達(dá)中心，先去幫助行動(dòng)不方便的王奶奶洗漱，還要給她喂藥，之后再去整理活動(dòng)室的桌椅。到了九點(diǎn)，開(kāi)始測(cè)量老人血壓，并且記錄數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)張爺爺連續(xù)三天血壓偏高，我趕忙及時(shí)報(bào)告了值班護(hù)士。在下午，陪老人下象棋的時(shí)候，李大爺說(shuō)起自己年輕時(shí)當(dāng)兵的往事，我認(rèn)真去傾聽(tīng)，還進(jìn)行了錄像，后來(lái)制作成回憶錄送給了他當(dāng)家人的那些人。
文娛活動(dòng)在第二周被重點(diǎn)開(kāi)展，我策劃了兩個(gè)項(xiàng)目，分別是“新春剪紙”以及“紅歌會(huì)”，材料如紅紙、剪刀等被提前采購(gòu)，在剪紙活動(dòng)里，82歲的陳奶奶手指不太靈活，我握著她的手、一步一步地完成了窗花作品，她高興得如同孩子一般，紅歌會(huì)吸引了40多位老人參與，當(dāng)《東方紅》《歌唱祖國(guó)》的旋律響起時(shí)，不少老人熱淚盈眶，我還邀請(qǐng)了社區(qū)醫(yī)生舉辦慢性疾病防治講座，現(xiàn)場(chǎng)解答老人關(guān)于用藥的疑問(wèn)。
實(shí)踐成果與體會(huì)
兩周的服務(wù)，累計(jì)幫助老人達(dá)68人次，整理藥品柜有12次，舉辦活動(dòng)4場(chǎng)。最讓我覺(jué)得欣慰的是，原本生性孤僻的劉爺爺，他開(kāi)始心甘情愿地主動(dòng)參加集體活動(dòng)，并且親自把親手書(shū)寫(xiě)的感謝信鄭重地交給我。經(jīng)由這次實(shí)踐過(guò)程，我學(xué)會(huì)了測(cè)量血壓以及記錄健康檔案等具備實(shí)用價(jià)值的技能，更加透徹地理解明白了“老吾老以及人之老”所蘊(yùn)含的深刻意義。目睹老人們臉上綻放出的笑容，我深切地感受到奉獻(xiàn)所帶來(lái)的價(jià)值感，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了書(shū)本知識(shí)所帶給我的感受。
這件實(shí)踐也顯露出我的欠缺之處，初次碰到失智老人之際，我顯得慌張而不知如何應(yīng)對(duì)，在組織活動(dòng)之時(shí)，場(chǎng)面掌控的能力比較薄弱。社區(qū)中的養(yǎng)老中心其設(shè)備簡(jiǎn)陋，還缺少專業(yè)的康復(fù)器材，眾多老人的慢性病沒(méi)辦法得到系統(tǒng)的管理。我察覺(jué)到，養(yǎng)老服務(wù)這件事需要更多年輕的力量去加入，同時(shí)也需要社會(huì)增加投入。未來(lái)我打算去考取老年護(hù)理證書(shū)，并且組織同學(xué)們定期去做回訪，以此讓愛(ài)心能夠持續(xù)地傳遞下去。
怎樣才能使短期社會(huì)實(shí)踐創(chuàng)造出長(zhǎng)期效應(yīng)？我于實(shí)踐當(dāng)中發(fā)覺(jué)，好多志愿者服務(wù)完畢后便不再有聯(lián)系了，老人需再度去適應(yīng)孤單。我所提出的建議是，構(gòu)建“結(jié)對(duì)幫扶”檔案，每一位志愿者跟一至兩位老人維持長(zhǎng)期的聯(lián)系，即便是每月?lián)艽蛞淮坞娫挘材軌驇嘏�。與此同時(shí)，學(xué)校應(yīng)該把社會(huì)實(shí)踐歸入學(xué)分考核范疇，以此激勵(lì)學(xué)生切實(shí)靜下心來(lái)去做實(shí)事，而并非走過(guò)場(chǎng)湊天數(shù)。
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