關(guān)于五年級班主任工作總結(jié)
本學(xué)期我擔(dān)任五年級一班的班主任。我班有xx個孩子，xx個外來務(wù)工的子女，針對這種情況，我首先召集班委會成員，研究制定我班班級公約，然后召開班會進(jìn)行討論公約，讓同學(xué)們?nèi)珕T參與自己制定，成立班級公約執(zhí)行監(jiān)督小組。
根據(jù)孩子的年齡特點，采用不同的方法，五年級學(xué)生有一定的自制力和判斷能力，我主要采取多和他們談心、交流，把班級工作大膽放手，自己只給予指導(dǎo)的方法，同時我根據(jù)他們的身心特點，在班級工作中，采用四多五心措施。分別是：
1.多觀察，觀察他們對某件小事的處理方法。
2.多活動，經(jīng)常和他們做游戲活動，在游戲中活動中，觀察他們的組織能力，以便有的放矢的管理他們。
3.多交流，經(jīng)常和他們談話，從談話中了解他們的興趣和愛好。
4.多交友，在與他們交朋友過程中，取得他們的信任，拉進(jìn)與他們的距離。
五心是
1.對待學(xué)生要耐心
2.對待學(xué)生要細(xì)心
3.對待學(xué)生要關(guān)心
4.對待學(xué)生要有恒心
5.對待學(xué)生要有愛心。
通過這些手段，我對我的學(xué)生從陌生到熟悉再到熟知。根據(jù)掌握的情況，對待不同性格的`學(xué)生采取不同的方法，如：對于膽小的，采用多鼓勵多表揚(yáng)的方法，對于膽大性格張揚(yáng)的給于正確的引導(dǎo)，利用他們膽大潑辣的性格特點給于適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)，使他們成為老師的得力小助手。
我班一半的孩子是外來務(wù)工子女，家庭環(huán)境復(fù)雜，由于家長忙于生計，對孩子的學(xué)習(xí)漠不關(guān)心，使學(xué)生養(yǎng)成了很多壞習(xí)慣，針對這一點，我從小學(xué)生行為習(xí)慣抓起，利用班會和學(xué)生一起認(rèn)真學(xué)習(xí),《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，《小學(xué)生守則》，是他們慢慢的從小事做起，逐步將自己的壞習(xí)慣改掉，有落后生變?yōu)橄冗M(jìn)生。從而使整個班風(fēng)有了很大的轉(zhuǎn)變。
在班級工作中，我特別注意哪些學(xué)習(xí)上比較吃力的學(xué)生，為了使他們從自卑中走出來，我利用課余時間進(jìn)行家訪，找出他們學(xué)習(xí)吃力的原因，對癥下藥，利用課下時間給他們補(bǔ)課，鼓勵他們，從其它方面找他們的閃光點，及時表揚(yáng)使他們找到自信。對于學(xué)習(xí)吃力的學(xué)生只要不歧視他，及時的鼓勵表揚(yáng)他，他們會有很大的進(jìn)步。
學(xué)生安全是班主任工作的一個重點，每天上班我總是早到一會，坐在教室靜靜的等待著學(xué)生的到來，預(yù)防學(xué)生早來后打鬧發(fā)生危險，我利用班會對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，突發(fā)安全事故教育、防火放電教育，把一切不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)!配合學(xué)校完成各項工作。
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