五年級(jí)鯨課件

時(shí)間：2021-03-18 17:56:11 五年級(jí)

關(guān)于五年級(jí)鯨課件

　　導(dǎo)語：《鯨》是人教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語文第三單元第九課時(shí)的內(nèi)容，小編為大家整理了小學(xué)語文五年級(jí)鯨課件，希望喜歡！

關(guān)于五年級(jí)鯨課件

　　教學(xué)目標(biāo)在于了解鯨的特點(diǎn)、進(jìn)化過程、種類和生活習(xí)性等方面的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生探索海洋動(dòng)物的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、熱愛科學(xué)的情感。下面小編就簡(jiǎn)單的介紹下這篇教學(xué)設(shè)計(jì)的部分內(nèi)容。

　　一、閱讀“單元導(dǎo)讀”引入新課

　　１、用自己喜歡的方式讀讀“單元導(dǎo)讀”，說說本單元專題是什么，有什么新的要求。（板書課題“鯨”。）

　�。�、你們知道它為什么叫“鯨”而不叫“鯨魚”呢？看上去明明是魚，怎么又不叫魚呢？你們想知道嗎？這節(jié)課我們一起來解這個(gè)謎。

　　二、自由朗讀，自主學(xué)習(xí)

　　１、按要求自讀、自學(xué)：讀課文，要求正確、通順；生字會(huì)讀、會(huì)認(rèn)、會(huì)寫；理解字義、詞義，不會(huì)的查字典；想一想課文的大意；提出不懂的問題。

　�。�、在自學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)行小組交流，你知道了什么？還有哪些問題有待探討。（教師巡視點(diǎn)撥，根據(jù)需要可出示學(xué)生所需資料。各小組歸納整合不懂的問題。）

　　３、全班交流自學(xué)所得：

　�、� 生字的`讀音及書寫：（“肺”的右半部不要寫成“市”）

　�、坡�(lián)系上下文理解部分詞語（板書要求撐握的詞語）

　　垂直、捕獲、寬敞、傾斜、適應(yīng)、比較、胎生哺乳動(dòng)物、鰭、吞進(jìn)。

　�、� 朗讀課文：（師生探討某些句段的讀法。）

　　⑷ 整體感知這篇文章主要介紹了鯨的形體、進(jìn)化過程、種類和生活習(xí)性：（可以用詞語概括出每個(gè)自然段的主要內(nèi)容。）