三年級科學(xué)實驗室活動策劃

　　一、教學(xué)內(nèi)容：科學(xué)實驗室活動規(guī)則教育。

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過生生交談和師生對話，了解學(xué)生實驗室學(xué)習(xí)的規(guī)則。為今后更好的進(jìn)行的學(xué)生打下基礎(chǔ)。

　　2、較為合理的分組，為學(xué)生分組學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　三、教學(xué)準(zhǔn)備：課件。

　　四、教學(xué)過程：

　　1、自由談話，導(dǎo)入新課：

　　師：我們今后可能會更多在實驗教室進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣能夠更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)活動，我們需要進(jìn)行一些規(guī)則。

　　俗話說沒有規(guī)則，不成方圓。因此我們需要制定一些規(guī)則。

　　2、討論交流，形成科學(xué)學(xué)習(xí)制度。

　　師：我們科學(xué)學(xué)習(xí)需要大家經(jīng)常地進(jìn)行合作探究，因此我們在班級進(jìn)行分組。我們怎樣進(jìn)行分組，請大家提出好的意見。

　　學(xué)生提出自己的想法。

　　在參考學(xué)生的分組意見之后，對于全班的學(xué)生進(jìn)行重新的分組。

　　分組方法：確定4-5人為一個小組學(xué)習(xí)單位，小組長暫時固定。每個小組成員都有自己的職責(zé)，如：記錄員，觀察員，操作員等。

　　1）教師對學(xué)生進(jìn)行分組。

　　2）學(xué)生進(jìn)行分工，并且選定小組長。

　　3）宣布各個成員的.職責(zé)。

　　A．小組的職責(zé)：分配攜帶資料材料的任務(wù)，將小組成員團結(jié)在自己的周圍、組織紀(jì)律、領(lǐng)取交回實驗材料、組織小組實驗任務(wù)的完成、負(fù)責(zé)衛(wèi)生。

　　B．記錄員，積極的進(jìn)行觀察和記錄實驗現(xiàn)象，并且現(xiàn)象數(shù)據(jù)分享給小組成員。

　　c．在小組長觀察員的幫助下，進(jìn)行實驗操作。

　　3、小組活動的規(guī)則：

　　介紹小組活動的規(guī)則和實驗室使用規(guī)則：

　　1）提前5分鐘進(jìn)入實驗室，準(zhǔn)備進(jìn)行學(xué)習(xí)活動。

　　2）將自己攜帶的資料進(jìn)行安放好。

　　3）在匯報的時候，先舉手，然后回答。

　　4）在一個同學(xué)回答的時候，其他同學(xué)先不要再舉手。等回答之后，如果有補充，或者是反駁的意見請舉手再回答。

　　5）在小組活動的時候，在老師發(fā)出信號后請立刻做端正，準(zhǔn)備進(jìn)行匯報。

　　6）小組活動的時候，組長組織積極組織學(xué)生進(jìn)行活動，監(jiān)督各個成員進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　7）小組長還需要組織小組同學(xué)紀(jì)律。

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