讀書活動策劃(匯編15篇)
讀書活動策劃1
活動目標：
1、通過活動，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。
2、通過活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。
4、讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的樂趣。
5、通過活動，營造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍。
活動主題：快樂閱讀伴我成長
活動構(gòu)想：
1、開辟“班級讀書園地”
2、開展“讀一本好書，交一個朋友”，“換一本好書，交一個朋友”活動
3、開展“我和父母共讀一本書”活動
4、開展“班級故事會”
5、“讀好書、寫好文”優(yōu)秀讀后感評比
6、班級“故事大王”,年級“讀書明星”，“書香之家”評比
活動時間：20xx年12月
活動對象：二年級全體學(xué)生及家長
活動方案：
一、開辟“班級讀書園地”
1、在各班文化環(huán)境中布置以讀書為主題的“讀書園地”。
2、在“讀書園地”的班上評比欄中設(shè)立“讀書星”
二、開展“班級故事會”
1、各班在班級中利用詩文課的時間，積極開展讀《小熊溫尼菩》，講《小熊溫尼菩》活動。
2、結(jié)合我們年級的每日一個成語的.活動，開展“比一比，看誰知道的成語多”和講成語故事的比賽
3、各班在自己班上舉行選拔賽，評選五名口語表達能力較強的班級“故事大王”。
三、開展“讀一本好書，交一個朋友”，“換一本好書，交一個朋友”活動
�。薄⒈緦W(xué)期每名學(xué)生完成必讀書一本和教師推薦書兩本。
2、根據(jù)自己的喜好增加一些可讀性書目。將自己閱讀的好書推薦給其它同學(xué)，同學(xué)之間交換閱讀。
3、班級建立“閱讀個人檔案”。每生一張檔案卡，用于記錄學(xué)生的閱讀內(nèi)容和成效。
四、開展“我和父母共讀一本書”活動
1、每周父母利用休息時間和孩子“親子閱讀”一次。
2、做好“親子閱讀記錄”。
3、開展“書香之家”的評比活動。
五、年級“讀書明星”評比
1、每月評出“閱讀之星”，加星獎勵。
2、凡是堅持讀書并作好記載的孩子都有可能得到加星的獎勵。
3、對獲得“讀書星”和“閱讀之星”的學(xué)生進行綜合評定，選出班級和年級的“讀書明星”。
讀書活動策劃2
一、活動主題：書海廣博，勤閱佳篇
二、活動地點：待定
三、活動時間：20xx.04.23下午
四、具體流程：
1. 前期準備
海報宣傳：四月之前完成海報宣傳與讀書月圖標的設(shè)計方案，貼于各個學(xué)生宿舍樓下的黑板和海報宣傳欄上 (開幕式兩星期前，信息管理與新聞宣傳部準備)。
橫幅：升升園區(qū)、南湖、東院、西院各一條，啟動儀式會場一條（內(nèi)容待定）。 媒體宣傳：聯(lián)系校內(nèi)媒體（理工青年，校報）開辟“第一屆學(xué)生讀書月”專欄。校園廣播跟蹤報道活動情況。（如果可以聯(lián)系楚天都市報、湖北電視臺校園新聞等）
媒體邀請：邀請學(xué)校主流媒體（經(jīng)緯網(wǎng)、理工青年、校報、學(xué)工廣場等）記者參加啟動儀式，并參與儀式提問環(huán)節(jié)。
發(fā)送宣傳單：宣傳單包括文明讀書月規(guī)劃，武漢理工大學(xué)各圖書館分布情況，以及網(wǎng)絡(luò)資源網(wǎng)址（例如，中國期刊網(wǎng)）。（我部聯(lián)系圖書館查找資料并制作宣傳
單，于啟動儀式前2-3天與各個園區(qū)發(fā)放）。
學(xué)院宣傳：請各個學(xué)院發(fā)動院會進行啟動儀式及文明讀書月活動的`介紹，從而起到宣傳作用。
邀請各個學(xué)院團委學(xué)生會主要負責人參加啟動儀式。
請?zhí)簩W(xué)校部領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓，各媒體單位，學(xué)院負責人。
2. 活動流程
（一）開場
�、胖鞒秩碎_場，介紹讀書月、世界讀書日。
�、浦鞒秩私榻B到場領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓和現(xiàn)場記者媒體。
�。ǘ┘钨e致辭
由嘉賓致辭，并宣布讀書月活動正式啟動。
�。ㄈ⿲W(xué)生代表發(fā)言
由學(xué)生代表發(fā)言。
�。ㄋ模┈F(xiàn)場媒體記者參訪
現(xiàn)場媒體記者對臺上領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓進行參訪，話題圍繞“讀書月”活動展開。
�。ㄎ澹┯^眾提問
現(xiàn)場觀眾提問，領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓進行幫助解答。
�。﹥x式結(jié)束
主持人作總結(jié)，并宣布啟動儀式結(jié)束。
3. 會場布置
⑴會場懸掛“讀書月活動啟動儀式”橫幅。
�、萍钨e席桌椅、卡片、桌布、飲用水。
�、且繇懙仍O(shè)備的搬運和擺放，話筒的調(diào)控。
⑷劃分媒體座位區(qū)和觀眾座位區(qū)。
讀書活動策劃3
一、指導(dǎo)思想
讀書是一種生活方式，它關(guān)乎人的心靈。一本好書，可以是一輪明月，可以是一根航標，可以是一杯香茶，帶給你幸福感和安全感，甚至讓你找到生活的方向，多讀好書，可以讓你的人格發(fā)散出獨特的光芒。
二、活動主題：沐浴書香，健康成長
讓課外書為同學(xué)們打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的`思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂！
三、活動口號
本次讀書節(jié)宣傳口號是：我讀書我快樂我成長
四、活動目標
1、通過活動，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習(xí)慣。
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、通過活動，大力推進書香班級，書香校園建設(shè)，彰顯我校的辦學(xué)特色。
五、準備工作
1．橫幅。
2．“書香班級”氛圍營造
3．各班級創(chuàng)設(shè)“書香班級”，成立班級讀書角。
六、活動內(nèi)容
1、開幕式。
2、故事人物模仿大賽。
3、書簽設(shè)計大賽。
4、“印象圖書館”攝影作品大賽。
5、讀書筆記、手抄報征集。
6、讀書節(jié)教師講座。
7、閉幕式。
七、總結(jié)階段
整理讀書節(jié)活動內(nèi)容、活動展板、材料等上交團委處，學(xué)校根據(jù)內(nèi)容、形式、效果等開展評比。
1、評選“書香班級”
讀書活動策劃4
一、指導(dǎo)思想
用閱讀引領(lǐng)成長，讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友，與智慧牽手；讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會感激，懂得感激，學(xué)校將舉辦“經(jīng)典潤童年，書香溢校園”讀書節(jié)活動，通過激趣、導(dǎo)讀、導(dǎo)思進而達到導(dǎo)行、導(dǎo)寫，讓同學(xué)們在讀書中感知學(xué)習(xí)的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。
二、活動目的
1、圍繞“經(jīng)典潤童年，書香溢校園”這一主題，有計劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展讀書活動，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的'校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛好書籍，博覽群書的好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣。
2、通過活動，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長見識，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
3、通過活動，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，促進學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高，使學(xué)生體驗生命的活力，提高生命境界，培植校園綠色文化。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
組員：
四、活動主題
經(jīng)典潤童年，書香溢校園
五、活動時間：
20××年4月—20××年10月
六、活動安排：
第一個階段：啟動階段（4月）
制定活動方案、營造讀書氛圍。
做好環(huán)境布置：校園掛宣傳橫幅，出宣傳黑板；班級建立完善圖書角。
第二階段：活動階段（5月至9月）
1、利用好每周一節(jié)午讀課時間指導(dǎo)閱讀，積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀書的方法和技巧，讓他們在讀書中找到樂趣。
2、開放閱覽室，利用班上圖書角，培養(yǎng)學(xué)生借閱圖書的良好習(xí)慣。
3、各個年段開展各種活動提高學(xué)生參與讀書的積極性。
4、舉辦“名著大家談”主題隊會。
5、各班開展“讀書好少年”評比，好書推薦等活動。
6、學(xué)校開展“書香班級”評比。
第三階段：評比總結(jié)階段（10月）
學(xué)生讀書成果展示。
“讀書好少年”評比
“書香班級”驗收評比。
召開總結(jié)表彰大會。
七、具體活動安排
時間內(nèi)容負責人四月份“經(jīng)典潤童年，書香溢校園”讀書活動啟動儀式。
班級圖書角的完善。
各班班主任五月份“名著大家談”主題隊會。
“祖國在我心中”征文，每班上交5篇。
五六年級辦“書墨飄香”讀書小報，并進行評比
四年級開展“名家經(jīng)典”美文誦讀比賽。
一二年級開展“搖頭晃腦”古詩，兒歌背誦比賽。
三年級“圖書跳蚤市場”好書義賣。
各班班主任
六月份四年級“快樂寶貝”課本劇表演評比
五六年級進行“燃讀書激情，讓生命精彩”演講比賽。
三年級開展“經(jīng)典成語小品秀”活動。
七八月份“家庭讀書總動員”好讀書，讀好書，親子同讀一本書各班班主任九月份低年級“故事大王”講故事比賽。十月份讀書成果展示。
總結(jié)表彰。
讀書活動策劃5
一、活動主題
讀書漂流活動
二、活動口號
播散書香我，傳播文化
知識因傳播而美麗
三、活動背景
1、讀書漂流活動背景
讀書漂流是一段美麗的奇幻旅程，始于撒謊能夠世紀六七十年代的歐洲。近幾年，讀書漂流作為一種新的文化時尚在中國火熱開展。在這個寒冷的冬天，在xx的最后一個月，希望通過策劃舉辦“冬季漂流書”活動來征集一部分圖書，播撒書香，傳播文化，交流讀書心得，讓這個冬天不再寒冷，用你我的奉獻溫暖每一個經(jīng)貿(mào)學(xué)子的心。
2、現(xiàn)實背景
�、俳陥D書漂流活動在世界范圍內(nèi)興起，漂流成為一種時尚。
②隨著又一屆大學(xué)生的畢業(yè)，征集大量書籍成為一種可能。
�、劢Y(jié)合本校實際，很多大學(xué)生并不十分了解圖書漂流的`含義及意義，參加圖書漂流的觀念十分薄弱，這就需要多做宣傳，激發(fā)學(xué)生們的熱情。
四、活動目的
把閑散的書籍收集起來，構(gòu)建一個知識全面的共享資源庫，為校園師生提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時宣傳了助人為樂，無私奉獻的美德，使書籍充分體現(xiàn)它的價值。
五、活動對象
河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)全體師生
六、主辦單位：
1、圖書館
2、承辦單位：河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)社團聯(lián)合會---讀書協(xié)會
七、地點
河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)韶華路
八、時間：
12月
九、活動流程
1、活動前
�、沤M織全體社員學(xué)習(xí)了解圖書漂流的發(fā)展概況、實質(zhì)、目的、意義及本次活動的母的，動員全體社員積極參與本次活動，服從安排。
�、萍慈掌�，外聯(lián)部利用周末時間分組向外拉活動贊助。
�、怯苫顒迂撠熑素撠熍c圖書館商討合作事宜，以獲得精神與物質(zhì)上的支持。
�、�12月x日（活動前三天）去社聯(lián)批活動，明確活動場地及所需物品
⑸12月x日（活動前兩天）根據(jù)經(jīng)費預(yù)算，由事務(wù)部負責購置所需物品。
�、�12月x日（活動前一周）在動員全體協(xié)會成員積極性的前提下，依據(jù)具體情況，做出合理的人員安排，確保本次活動的順利運作，為明年的活動奠定基礎(chǔ)。
�、思慈掌�，根據(jù)安排，分組分量抽時間走訪宿舍（以大四為主）進行前期宣傳，確保當天活動的精彩。
�、�12月x日（活動前一天）籌備相關(guān)硬件（桌椅，帳篷，音響等）。
2、活動當天
⑴出攤及收攤安排：
6：30將所有活動器材搬運到預(yù)定場地，并做好各種準備工作（展板，條幅）。
5：00收拾器材并清點，搬運到指定地點（需要打招呼應(yīng)提前做好）。
�、苹顒禹椖浚�
1)主動想路過學(xué)生介紹圖書漂流活動（配以展板補充說明），倡議學(xué)生積極捐獻書籍。
2)引導(dǎo)同學(xué)在寄語展板上寫下自己的寄語。
3)讓同學(xué)在小紙片上寫下自己的心愿，祝福，并將其放入以后整理好的圖書中，增強讀者之間的交流。
4)對于捐獻的圖書，及時做好登記，并將捐獻者的姓名，祝語貼在書籍的扉頁上。
⑶活動保障：
男同胞應(yīng)主動承擔體力活，在飯點時大家應(yīng)該相互體諒，主動替換，準備好繩索和重物，以為在大風天氣時固定攤位，壓住展板。
3、活動后
�、艛傸c工作人員嚴格清掃活動中留下的垃圾，并歸還道具。
�、苹顒恿粲�。
�、菍懟顒涌偨Y(jié)（一式兩份，組織部負責），三天內(nèi)交至社聯(lián)。留底對本次活動作出客觀分析及評價，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為明年活動的開展提供參考價值。
⑷當晚對所捐書籍進行分類統(tǒng)計，注冊，并于兩天內(nèi)交至漂流書屋開始漂流。
�、芍芰袝䲡r對活動積極表現(xiàn)的社員進行表彰，讓協(xié)會樹立一種向上的姿態(tài)，讓社員感到家的溫暖。
十、經(jīng)費預(yù)算
種類數(shù)量單價（元）總價（元）
1、條幅
3 50 150
2、海報
25 3 75
3、彩筆
5 5 25
總計：250元
讀書活動策劃6
為進一步提升學(xué)校文化品位，積極促進內(nèi)涵發(fā)展，促進課改向縱深發(fā)展，深入構(gòu)建“書香校園”，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，營造“人人讀書、快樂讀書”良好氣氛，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，不斷更新師生觀念，拓寬師生視野，全面提升師生的整體素質(zhì)，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)研究，我校決定將四月定為學(xué)校的讀書月，開展為期一個月的讀書節(jié)活動。
一、活動意義
通過開展讀書活動，使廣大師生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，進一步弘揚敬業(yè)奉獻、求實創(chuàng)新、積極向上精神；牢固樹立正確的教育觀、人生觀、學(xué)習(xí)觀，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，構(gòu)建自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)體系。
二、活動目標
通過師生的讀書活動促進學(xué)校課改向縱深發(fā)展，促進師生形成良好的閱讀習(xí)慣，進而提高師生的文化素養(yǎng)，提升學(xué)校的文化內(nèi)涵。
1、提高師生的'閱讀熱情，逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣。
2、在師生中形成積極進取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。
3、提升師生的文化品位，推進課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、活動原則
1、教師方面：突出主題性，注重興趣化。重視靈活性，力求主體化。加強針對性，突出個性化。
2、學(xué)生方面：激發(fā)興趣，養(yǎng)成習(xí)慣，加強引導(dǎo)，注重鑒賞，提升品味
四、參加對象：全校師生
五、活動主題：我與好書為友，書香伴我終生
六、活動內(nèi)容：
1、全校師生可以結(jié)合自己工作、學(xué)習(xí)、生活實際，在閱讀指定書目的基礎(chǔ)上，根據(jù)個人的閱讀興趣自主選擇一些自己閱讀的書籍，進行深入閱讀。
2、要積極開展靈活多樣的讀書活動，在學(xué)習(xí)方法上要做到集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、精讀與通讀相結(jié)合、理論與實際相結(jié)合。
3、各班可以開展圖書角、舉行好書推薦會、讀書交流會等活動，師生共筑書香校園。
七、時間安排：四月
八、參考活動方式
1、召開讀書動員會，創(chuàng)設(shè)氛圍，
2、制定讀書活動方案，師生自主確定個人讀書計劃
3、建立圖書角
4、教師結(jié)合教師論壇、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進行集中學(xué)習(xí)，并根據(jù)個人情況進行自學(xué)，撰寫讀書心得
5、學(xué)生舉行好書推薦會、讀書交流會
6、學(xué)生舉行“閱讀促我成長”征文競賽
九、具體要求
（一）教師方面
1、讀書月期間，每位教師必須讀兩本字數(shù)總量為10萬字以上的書籍，其中至少有一本是教學(xué)專著，并做好讀書筆記，寫好一篇讀書心得。
2、倡導(dǎo)新的讀書形式，構(gòu)建辦公室讀書文化，促進教師自主學(xué)習(xí)。教研沙龍中，抽出一定時間作為讀書交流時間，互相推薦好書，共享閱讀資源。
�。ǘ⿲W(xué)生方面
1、讀書月期間，每位學(xué)生必須閱讀兩本以上書籍，背誦十首以上的古詩詞。
2、鼓勵學(xué)生利用課余時間開展好書推薦、閱讀分享活動，倡導(dǎo)“閱讀使人快樂”觀念，促進學(xué)生養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣。
3、鼓勵學(xué)生到學(xué)校圖書館借閱。
十、評價標準
1、評價的一般原則
正面評價。重視過程。重視體驗。
2、評價的主要內(nèi)容
�。�1）讀書的態(tài)度。
�。�2）對書籍思想的自我理解。
3、評價方式
讀書活動評價分為綜合性評價和個性評價，既評選優(yōu)秀讀書個人，也評選優(yōu)秀讀書筆記、讀書心得等，并給以一定的物質(zhì)獎勵和精神獎勵。
十一、領(lǐng)導(dǎo)小組
為了更好的促進讀書月活動的開展，保證讀書月活動的實際效果，特成立讀書月活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：張xx
副組長：朱xx
組 員：賈xx
讀書活動策劃7
xxxx年“4·23世界讀書日”來臨之際，圖書館將舉辦“4·23世界讀書日”系列活動，具體活動安排如下：
一、活動目的
通過舉辦“4·23世界讀書日”系列活動，培育和踐行社會主義核心價值觀，鑄牢中華民族共同體意識，弘揚中華優(yōu)秀文化，深入推進學(xué)校全民閱讀，倡導(dǎo)良好的“多讀書、讀好書”的校園閱讀風尚，豐富校園文化生活，提升我校師生的文化素養(yǎng)內(nèi)涵。
二、活動時間
xxx年xxxx月至xxxx月
三、活動主題
奮進新征程閱讀再出發(fā)
四、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬�4·23世界讀書日“書籍，春風，還有你——給讀者的一封邀請信”主題活動
活動內(nèi)容：通過圖書館微信公眾號、網(wǎng)站等發(fā)布“書籍，春風，還有你——給讀者的一封邀請信”，邀請廣大讀者走進圖書館，愛上圖書館。
活動時間：xxx年xxxx月
�。ǘ�4·23世界讀書日”主題活動
1、圖書超期免罰
活動內(nèi)容：為鼓勵讀者將手中過期未還圖書盡快歸還，提高圖書館文獻資源利用效率，凡在活動期間歸還所借圖書，并到二樓流通部辦理超期免罰，圖書館將免收超期費。
活動時間：從即日起至xxxx月xxxx日
活動地點：圖書館流通部
2、xxx年度“悅讀之星”“書香志愿者”“勤工助學(xué)者”評優(yōu)表彰
活動內(nèi)容：以xxx年xxxx月至xxx年xxxx月圖書館借閱排行榜為依據(jù)，評選xxx年度的“悅讀之星”（教師取前6名；研究生取前6名；本科生取前10名），同時為xxx年在圖書館閱讀推廣、架位調(diào)整、新書上架、監(jiān)督檢查、展板制作、圖書加工等各項工作中表現(xiàn)突出的志愿者、勤工助學(xué)者進行評優(yōu)表彰。
活動時間：xxx年xxxx月xxxx日
活動地點：圖書館五樓會議室
3、經(jīng)典文獻主題書展
活動內(nèi)容：“中華優(yōu)秀文化”專題圖書展示
活動時間：xxx年xxxx月至xxxx月
活動地點：圖書館二樓大廳
4、經(jīng)典文化品讀活動
�。�1）21天閱讀打卡
活動內(nèi)容：以閱讀中華優(yōu)秀文化書籍為主要內(nèi)容的21天讀書打卡。
（2）微書評評選活動
活動內(nèi)容：通過閱讀中華優(yōu)秀文化書籍，發(fā)表一篇字數(shù)200-300字左右的微書評，內(nèi)容原創(chuàng)，文體不限。
活動時間：xxx年xxxx月至xxxx月（具體活動方案另行通知）
（三）鄧詠秋閱讀推廣手繪海報展
活動內(nèi)容：為激發(fā)讀者閱讀興趣，本次展覽將展出中國圖書館學(xué)會閱讀推廣委員會委員鄧詠秋博士的閱讀推廣漫畫海報畫作20余幅。作為閱讀推廣人，鄧詠秋老師一直堅信閱讀的'力量——閱讀讓人們知道得更多，讓人們學(xué)會獨立思考，讓生活更美好。圖書館希望用“圖畫+名言”這種有力量的方式來推廣閱讀，讓閱讀真正扎根于每位讀者心中。
活動時間：xxx年xxxx月至xxxx月
活動地點：圖書館二樓大廳
�。ㄋ模┳x書報告會
活動內(nèi)容：邀請學(xué)校文學(xué)與新聞傳播學(xué)院郭艷華教授作“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化及其當代意義”專題讀書報告會。
活動時間：xxx年xxxx月(具體時間另行通知)
活動地點：圖書館一樓學(xué)術(shù)報告廳
�。ㄎ澹拔遗c流動站的一次約會”
活動內(nèi)容：讀者到校園西區(qū)圖書流動站拍照打卡
活動時間：xxx年xxxx月（具體活動方案另行通知）
活動地點：校園西區(qū)圖書流動站
讀書活動策劃8
一、活動目的
在書會內(nèi)部舉行讀書交流活動，大家一起分享自己的讀書心得體會，交流書中的經(jīng)典片段，在游戲中加強彼此之間的了解，增進友誼，增強集體凝聚力，同時激發(fā)大家對讀書的熱情，對書籍有更深刻的體會。
二、活動時間20xx年3月31日5:30
三、活動地點
則行樓經(jīng)濟學(xué)院資料室
四、器材準備
紙牌一副，用于寫關(guān)鍵詞的紙板，用于寫成語的題板，彩筆，迷你音響，擊鼓傳花用的玩偶（或者小抱枕等），相機（攝像機）等。
五、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┲鞒秩酥麻_幕詞，活動開始。
�。ǘ┳x書交流環(huán)節(jié)
活動一：設(shè)定一系列關(guān)于書籍類型的關(guān)鍵詞，將關(guān)鍵詞寫在紙板上，每個人根據(jù)自己的興趣愛好挑選一個關(guān)鍵詞和大家分享自己的觀點和感悟。
關(guān)鍵詞：親情；友情；愛情；懸疑；穿越；武俠；玄幻
注：
1.聽眾可以針對自己感興趣的部分對發(fā)言者進行提問，或者發(fā)表由他的'發(fā)言引出的想法，做到部員之間相互交流，營造一個輕松愉悅的討論氛圍。
2.發(fā)言者也可指定在座同學(xué)回答關(guān)于發(fā)言中的關(guān)鍵問題，要求認真聽，并可適當做記錄每位同學(xué)都要發(fā)言，讓同學(xué)們更加了解你的想法。
3.如果發(fā)言不主動，可采用抽撲克牌的方式確定順序，按照抽到紙牌大小確定上場順序。
活動二：許多書籍被改編成了電影，而這些電影也讓人印象深刻，有想法的同學(xué)可以談?wù)勛约鹤钣懈杏|的部分，也可以截取精彩的片段和大家一起分享。
注：
1.時間不要過長，要分享最精彩的部分。
2.如是賣座的電影改編后發(fā)行同名書，也可以對書中的情節(jié)進行討論
3.對電影比較喜好的同學(xué)要提前準備自己的發(fā)言
4.發(fā)言者說完后，在座同學(xué)可以對感興趣的部分進行提問
活動三：自己在讀書的時候積累的佳句，可以挑選你認為最精彩的句子段落和大家分享，并說出自己的感悟，喜歡的同學(xué)可以做記錄。
注：
1.三項活動時間要控制在一小時到一小時三十分鐘左右
2.每位同學(xué)要積極參與，保持活動的氛圍熱烈
�。ㄈ┯螒颦h(huán)節(jié)
活動一：齊心協(xié)力，你們比劃我來猜
準備：
1.將四字成語寫在題板上，分為二組，每組8個
2.將組員分好小組，五人一組（以部門為單位）
規(guī)則：
1.每組派一名同學(xué)，選出本組要猜的題目
2.四個人比劃一個人猜，四個人每人比劃一個字，只能用肢體語言給隊友暗示，不可發(fā)出聲音，猜出8個成語用時最少的組獲勝（由主持人計時）
3.輸?shù)囊唤M同學(xué)需要接受懲罰，每人進行即興表演
注：題目不可過難，要選擇適合表演的成語
活動二：擊鼓傳花
規(guī)則：
1.圍坐在一起，放音樂，傳遞一個標志物，在音樂停止之時，標志物到誰手中，這個人要馬上回答出主持人指的人的名字
2.沒有回答上來的人，要進行一個才藝展示（可以唱歌、說笑話等）目的：為了讓大家在游戲中快速的了解對方
活動三：誰是臥底
準備：
1.準備五組含義類似的與書名、作者有關(guān)的詞匯
2.準備紅黑花色的紙牌各7張
規(guī)則：
1.通過抽紙牌分組，抽到相同花色的同學(xué)分為一組
2.由主持人將題目通過微信方式發(fā)到各名參與者手中，在場7人中6人拿到同一詞語，剩下一人拿到與之相關(guān)的另一詞語
3.每人每輪用一句話描述自己拿到的詞語，既不能讓臥底發(fā)現(xiàn)，也要給同伴以暗示
4.每輪結(jié)束后，7人投票選出懷疑的臥底，得票組多的人出局
5.若臥底撐到最后一輪，則臥底獲勝，反之，則大部隊獲勝
注：
1.三項游戲時間要控制在一小時以內(nèi)
2.根據(jù)實際情況進行相應(yīng)的調(diào)整
�。ㄋ模┲鞒秩诵蓟顒咏Y(jié)束，大家一起合影留念
注：最好全程都有影像跟蹤，也為我們以后留作紀念資料
六、活動結(jié)束后進行活動總結(jié)
讀書活動策劃9
為慶祝第xx個世界讀書日，推動書香學(xué)校建設(shè)的深入開展，學(xué)校特開展系列讀書活動，讓師生在讀書中學(xué)會思考，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生。
一、活動主題
閱讀下載，讓我們的世界更豐富
二、宣傳標語
好書伴我行，書香遍學(xué)校
書籍點亮人生，書香洋溢學(xué)校
與名著為伴，塑造完美心靈
與經(jīng)典同行，打好人生底色
開卷有益――我們愛讀書;良師益友――我們讀好書;行萬里路――我們多讀書;學(xué)海無涯――我們勤讀書。
三、活動時間
4月9日――4月24日
四、資料與形式
(一)系列活動之一：教師手抄報展示(假期手抄報)
參與對象：全體教師
活動資料：教師們經(jīng)過閱讀下載談感想、分享展示教師的閱讀下載感受。
(二)系列活動之二：分享閱讀下載分享歡樂
為迎接世界讀書日，進一步引導(dǎo)學(xué)生遨游書海，親近書籍，與好書為友，開闊視野，陶冶情操，學(xué)校將舉行一至三年級手抄報設(shè)計制作活動。
1、手抄報主題：
一年級：童話故事
二年級：寓言故事
三年級：歷史故事、歷史人物
圍繞以上主題，題目自擬，有創(chuàng)新要新穎。
2、手抄報應(yīng)精心進行選材和設(shè)計。所選(寫)資料均應(yīng)短小精悍，體趣味性、教育性、藝術(shù)性和創(chuàng)造性的特點。
3、參評手抄報的排版應(yīng)貼合報紙的基本要求，標題突出，圖文并茂，版面生動活潑。
4、活動作品統(tǒng)一使用8開圖畫紙。
5、手抄報的文字部分必須堅持手抄原則。所有文字必須使用規(guī)范字，要注意校對，杜絕錯別字。
6、上交時間：4月18日
(三)請每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點：
這一天，走進書店，買一本自我喜愛的'書，開始閱讀下載;
這一天，告訴親人和朋友：今日是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的歡樂;
這一天，在家關(guān)掉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀下載的歡樂;
這一天開始，確立一種信仰：讓學(xué)習(xí)和閱讀下載成為一種習(xí)慣和風尚。
讀書活動策劃10
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。”為進一步深化素質(zhì)教育，充分發(fā)揮中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典的育人功能，特舉辦xx小學(xué)xx為主題的校園讀書節(jié)活動，從而豐富校園文化生活，提高師生思想道德水平，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。
一、宣傳口號
1、書是人類進步的階梯。
2、獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外。
3、用珠寶裝扮自己，不如用知識充實自己。
4、生活的全部意義，在于無窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識。
5、人不但要有知識，更要有文化。
6、愛讀書，會讀書，讀好書
二、活動宗旨
引導(dǎo)和組織學(xué)生讀書，吸收民族文化和世界文化精華，豐富學(xué)生的知識，擴大他們的'知識面，培養(yǎng)他們的語文素養(yǎng)，使他們從小熱愛讀書，渴望知識。培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，掌握良好的讀書方法，及早掌握獲取和處理信息的能力，使他們愉快學(xué)習(xí)，利用這種能力去發(fā)展自己，貢獻社會。同時，讓學(xué)生在讀書中接受傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣。
三、主題
做快樂的讀書人
四、組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
組長：
副組長：
組員：
五、活動時間
20xx.12.28——20xx.1.15
六、主要形式與內(nèi)容
操作條件：充分利用班級圖書角，增加圖書數(shù)量，在讀書節(jié)期間每班至少增加圖書30本(可讓學(xué)生自帶)。開放圖書室，營造濃郁的讀書氛圍。比賽分個人和團體，各班在班級比賽的基礎(chǔ)上，推薦學(xué)生參加校比賽，學(xué)生的個人比賽成績計入班級總分。
七、設(shè)獎
1、每次比賽個人(團體)評一、二、三等獎，一等獎得5分，二等獎得3分，三等獎得2分。
2、班級團體總分為班級所有學(xué)生比賽得分之和。
3、獎勵辦法：獲個人一、二、三等獎?wù)�，發(fā)獎狀、給予適當獎勵。
八、活動內(nèi)容
1、“學(xué)校是我家，環(huán)境靠大家”征文比賽。
上交時間：1月6日
參加對象：三——六年級各班學(xué)生
活動安排：參賽年級每班擇優(yōu)錄選5篇文章參加學(xué)校評選。從中評選一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。
2、讀書手抄報評比。
上交時間：1月7日
參加對象：全校學(xué)生
活動安排：每班擇優(yōu)推選5份作品參加學(xué)校評選。分別以年級為單位設(shè)一、二、三等獎，名額分別為1、3、5。
3、讀書節(jié)專題黑板報比賽。
時間：1月8日下午
地點：各教室
參加對象：一——六年級各班
活動安排：各班以做個快樂讀書人為主題出一期黑板報(刊出新內(nèi)容前須在擦掉原有內(nèi)容)，學(xué)校組成評委會進行評比，分年級評出一等獎一名。
4、讀書筆記評比。
上交時間：1月11日
參加對象：全校學(xué)生
活動安排：各班擇優(yōu)錄選5本筆記本交組委會評選。以年級為單位設(shè)一、二、三等獎，名額分別為1、3、5。
5、詩韻飄香古詩誦讀比賽。
比賽時間：1月14日
參加對象：全校學(xué)生
活動安排：各班擇優(yōu)推選3名學(xué)生參加學(xué)校誦讀比賽。分別設(shè)個人獎和團體獎。個人設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。團體取總分最高分以年級為單位評出“最佳誦讀班級”。
6、展示、表彰總結(jié)(師生活動)
時間：1月14日大課間活動
地點：操場、宣傳欄
參加對象：全體師生
活動安排：六個獲勝“書香班級”，頒發(fā)獲獎證書(獎狀);在宣傳欄張貼優(yōu)秀學(xué)生名單、展出比賽優(yōu)秀作品。
說明：為鼓勵師生全體參與，班主任與副班主任可根據(jù)自己的特長，選擇相關(guān)比賽內(nèi)容輔導(dǎo)，并在報名時注明輔導(dǎo)教師姓名。
讀書活動策劃11
活動背景
書對于人類歷史的發(fā)展一直都有著巨大的推動力量，不管是過去還是現(xiàn)在，書本之于我們，都應(yīng)該是一個很好的伙伴、朋友甚或老師。隨著社會發(fā)展的現(xiàn)代化程度越來越高，人們的生活發(fā)生了日新月異的變化。傳統(tǒng)的閱讀方式似乎已經(jīng)逐漸地淡出了人們的視野，我們很難再看到孔子時期那種人人競相閱讀的畫面。身處快節(jié)奏都市生活中的我們，不妨停下我們匆匆的腳步，泡一杯濃濃的香茶，捧一本喜愛的好書，與書的世界來一個親密接觸。
活動目的
給同學(xué)提供一個相互交流與分享讀書心得、體會的平臺，同時讓更多的人回歸到書本的閱讀世界。
活動主題
書籍是人類智慧的結(jié)晶，凝聚了每一個時代社會的思想與文化的菁華。而傳統(tǒng)的書本閱讀方式更是我們獲取知識的一種最好的途徑。為了鼓勵更多的人回歸傳統(tǒng)的.書本閱讀，讓更多青年大學(xué)生更好地“愛書、惜書、品書”。
活動時間
xx年11月中旬
活動地點
廣東外語外貿(mào)大學(xué)校內(nèi)隧道口
活動主辦單位
經(jīng)貿(mào)學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)073團支部
活動合作單位
明德讀書社
學(xué)校圖書館
宣傳方案
1）、 海報宣傳：
地點：宿舍樓下宣傳欄和活動現(xiàn)場
時間：11月16日19日
備注：活動前期將好書推薦活動上收集到的內(nèi)容篩選、整理出來，挑選出經(jīng)典書目中的經(jīng)典語錄，并安排同學(xué)將其制作成一幅展畫，用于圖書館門前和校道張貼。希望能讓愛書、惜書的同學(xué)了解及關(guān)注本次活動。
2）、 博客宣傳：
備注：在博客上建立一個專欄，專門轉(zhuǎn)載一些各大圖書市場或書店的排行榜，和一些有趣的關(guān)于介紹好的書目的日志。讓更多的同學(xué)來關(guān)注和了解我們所要展示和提倡的內(nèi)容。
3）、q群宣傳：
備注：寫一份精簡的宣傳語，由本班同學(xué)發(fā)揮各自的力量在各大校內(nèi)q群上轉(zhuǎn)發(fā)，讓更多的同學(xué)了解我們的活動。
讀書活動策劃12
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)溫州市教師學(xué)科素養(yǎng)提升工程和教師繼續(xù)教育工作的要求，以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的，以建設(shè)書香校園為載體，以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點，通過開展讀書活動，在幼兒園形成讀書熱潮。引導(dǎo)廣大教職工“多讀書，讀好書，好讀書”，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，提高教師自身的學(xué)習(xí)能力和業(yè)務(wù)水平，進一步促進教師的專業(yè)化成長，提升學(xué)校文化品位。結(jié)合本園實際，特制定本實施方案。
二、讀書活動活動目標
1.通過讀書活動，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣，形成積極進取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。
2.通過讀書活動，使教師轉(zhuǎn)變教育理念，積極參與教育改革，進行幼兒教育創(chuàng)新，努力使教師成為學(xué)者型教師。
3.通過讀書活動，提高教師的理論水平、科研水平，提高教育實踐能力，不斷適應(yīng)現(xiàn)代幼兒教育發(fā)展的需要。
4.以讀書活動搭建教師專業(yè)成長的平臺，切實解決教育教學(xué)中的問題，成為教師成長的主要途徑。
5.通過讀書活動，構(gòu)建有特色的書香校園文化。
三、讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組
為保障教師讀書活動的有序有效開展，特成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:章曉芳
成員:黃曉聰黃海泉鄭艷
四、讀書活動對象:全體教師
五、活動時間
20xx年9月——20xx年7月
六、必讀書目
《幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)手冊》作者:徐苗郎
七、讀書活動的方法和步驟
1.制訂讀書計劃
每位老師制定本學(xué)年讀書計劃。
2.將教師讀書活動與園本研修結(jié)合起來。讀書活動中要做到集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與實踐指導(dǎo)相結(jié)合，通過、沙龍、心得、小報、征文、交流等多種形式讓每一位教師在讀書活動中得到收獲和提升。全園開展圍繞選定的書目讀書心得體會比賽活動。
3.教師圍繞選定書目或者自選教育書刊，開展“兩周一閱讀”活動。
4.教師個人讀書與讀書筆記將納入教師繼續(xù)教育學(xué)時。讀書筆記可采用批注的形式直接記錄在書本上，也可進行理論摘錄，但必須有3篇以上的讀后感或結(jié)合所教學(xué)科撰寫的教學(xué)反思(每篇不少于600字)。
5.每學(xué)年結(jié)束，教師必須上交一篇讀后感，參加園優(yōu)秀讀書心得評比，及時將教師、教研組讀書活動心得和成果進行推廣。(保證5%上傳至縣教師進修學(xué)校網(wǎng)站)
6.表彰讀書先進
優(yōu)秀讀書教師條件:(1)教師必須完成規(guī)定的`書目閱讀，完成較高質(zhì)量的讀后感，并上傳教師進修網(wǎng)站;(2)學(xué)有所用，開展課堂教學(xué)方式改進見成效，在學(xué)校開課中得到教師的一致好評。
推薦書目:
1.《靜悄悄的革命——創(chuàng)造活動的、合作的、發(fā)思的綜合學(xué)習(xí)課程》[日]佐騰學(xué)著，李季湄譯，長春出版社，20xx年版
2.幼兒園教師教育叢書《幼兒園教育觀新論》、《幼兒園科學(xué)教育》、《幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)手冊》、
3.《朗讀手冊——大聲為孩子讀書吧》[美]吉姆.崔利斯著，沙永玲麥奇美麥倩宜譯，天津教育出版社，20xx年版
4.《學(xué)前教育科研方法指導(dǎo)》胡育主編，上海教育出版社，20xx年版
5.《發(fā)現(xiàn)孩子——了解和愛孩子的新方法》[意]瑪利亞.蒙臺梭利，中國發(fā)展出版社，20xx年版
6.魏書生著《教學(xué)藝術(shù)》
讀書活動策劃13
一、活動目的
1、營造濃郁的讀書氛圍，創(chuàng)設(shè)書香園所環(huán)境。
2、鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的`閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
3、鼓勵廣大教師閱讀經(jīng)典專著，提高教學(xué)理念及專業(yè)技能，增強組織圖畫書閱讀活動的能力。
4、引導(dǎo)家長親子共讀的興趣，增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認識，進一步改善家庭的閱讀環(huán)境，共享親子快樂閱讀時光。
二、活動主題
書香浸潤童年，閱讀點亮人生。
三、活動口號
我讀書，我成長，我快樂！
四、活動時間
20xx年x月—x月。
五、活動對象
全體教師、幼兒及家長。
六、活動準備
1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目：從幼兒園圖書室領(lǐng)取，每月班級內(nèi)圖書數(shù)量是班級人數(shù)的x倍。
2、起草“親子閱讀倡議書”；家庭建立“家庭書架”
3、建立借書制度（班級和家長）：班級動幼兒園圖書室借閱；家長可以按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀（建立借閱登記簿）。
七、活動內(nèi)容及安排
1。開展“讀書好、好讀書、讀好書”活動。推薦或自選一些書目，通過自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導(dǎo)幼兒參與閱讀。
2。在班級與班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”等活動。
3。開展“我是讀書小明星”評選活動，鼓勵班級在讀書月活動中富有創(chuàng)意，形成班級特色，可以通過故事會、古詩文誦讀等活動展示讀書成果，特別是有課題的班級可以考慮與繪本閱讀展示相結(jié)合。
4。以班級為單位，開展家長讀書心得、幼兒口述日記、口述故事等作品展，獎勵在活動中表現(xiàn)突出的幼兒及家長，并把班級中x名家長作品、幼兒作品上報，參加園“讀書月”活動成果展。幼兒園將對表現(xiàn)突出的幼兒及家長進行獎勵。
5。構(gòu)建教師讀書網(wǎng)絡(luò)平臺，讓教師可以在幼兒園論壇里及博客將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享。每人提供一篇讀書隨筆，優(yōu)秀作品參加幼兒園“讀書月”活動成果展。選出2—3名教師優(yōu)秀作品在元旦表彰大會上展示。
讀書活動策劃14
一、活動主題：“同享知識、共同成長”!——讀書伴我成長
二、活動時間：xx月30日—xx月30日
三、參加人員：公司全體員工
四、活動目標：
通過此次活動，培養(yǎng)員工自覺讀書的意識與學(xué)習(xí)的習(xí)慣，帶動員工的讀書熱情，把讀書作為基本切入點，大力營造讀書氛圍，使讀書成為一種樂趣，一種風氣，使員工在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想，在提高自我修養(yǎng)，提升素質(zhì)的.同時，促進學(xué)習(xí)型企業(yè)的創(chuàng)建。
五、活動口號：
讀書讓理想展翅，學(xué)習(xí)讓生命飛翔。與知識為友，與書本為友，為人生奠基。與閱讀同行，與真理同行。
六、活動方案：
1、公司各位員工在公司圖書室的書目中(員工也可自選，但所選書籍必須積極向上，有助于員工水平的提高)自選一本，在規(guī)定的時間內(nèi)閱讀結(jié)束，并完成讀書心得一篇(電子版，不少于500字)，鼓勵各部門經(jīng)理人帶頭參加。為了配合活動的宣傳，活動啟動時，在食堂制作宣傳易拉寶一個。
2、xx月25日前，各部門員工將讀書心得(電子版)上交本部門統(tǒng)計，由本部門統(tǒng)計統(tǒng)一上交宣傳部。
3、xx月26-30日，宣傳部邀請各部門總監(jiān)及部分員工根據(jù)員工的讀書情況，對所有的心得體會文章進行評選，評選出10名“最佳學(xué)習(xí)獎”與3名“最佳組織獎”。
4、xx月1日-10日，組織優(yōu)秀讀書心得交流會和頒獎會。公司領(lǐng)導(dǎo)對讀書活動進行點評，并對“最佳學(xué)習(xí)獎”、“最佳組織獎”進行表彰，獲獎?wù)哌M行讀書感言交流。
5、xx月底前，本次征集的讀書心得體會文章進行結(jié)集成冊，活動情況通過內(nèi)刊和展板形式進行宣傳。
七、讀書心得體會要求：
1、讀書心得必須是員工個人原創(chuàng)作品，不得抄襲，內(nèi)容必須積極向上、真實。
2、心得要與所讀書籍相吻合，有自己獨特見解，提倡將讀書摘記和讀書感悟結(jié)合起來。
八、活動費用：xxxx元。
讀書活動策劃15
一、項目背景
在我國很多地區(qū)，特別是中西部欠發(fā)達地區(qū)，教育發(fā)展水平普遍較低，當?shù)氐霓r(nóng)村教育更是非常薄弱，更沒有足夠的資金來配備添置和更新圖書，優(yōu)秀課外讀物更是少之又少。很多學(xué)校根本沒有自己的圖書室，師生就缺乏便利的借閱條件。因此建立圖書室，為學(xué)生提供良好的閱讀條件，提高學(xué)生的閱讀能力成為當?shù)亟逃漠攧?wù)之急。生活新報與亞森教育機構(gòu)基于以上的調(diào)查和分析，設(shè)立了長期的可持續(xù)性的公益項目，通過向貧困山區(qū)的學(xué)校贈送讀本，協(xié)助建立圖書室的形式，結(jié)合其他豐富多彩活潑互動的活動，來喚醒孩子們對閱讀的興趣，希望通過持之以恒的'公益努力不斷回饋社會，通過長期的公益來提升亞森的品牌形象和傳播亞森美譽。
二、項目策劃
1、活動主題十年樹木萬卷藏書獻愛心
2、活動意義通過號召小朋友、愛心人士捐贈出自己多余的書本，幫助改善貧困山區(qū)的閱讀條件的同時，以活動主題“十年樹木，萬卷藏書獻愛心”向社會各界人士廣征上聯(lián)。不斷提升亞森的品牌形象和傳播亞森美譽。通過活動的延續(xù)性，使其成為亞森愛心大聯(lián)盟重要活動之一。
3、公關(guān)策略
a、對捐書的小學(xué)生，初中生設(shè)立捐贈獎項，提高捐贈積極性，并使其成為亞森的潛在客戶。
b、在受贈學(xué)校的學(xué)生中組織閱讀征文比賽等活動強化傳播效果，培育地州市場。
4、活動流程第一階段（為期一個月）
a、設(shè)立熱線：設(shè)立贈書熱線，由專職人員分類統(tǒng)計（姓名、電話、家中是否有中小學(xué)生）
b、布置現(xiàn)場：
a）活動地點生活新報社二樓亞森教育機構(gòu)各校區(qū)
b）活動橫幅在各活動地點打出“‘十年樹木萬卷藏書獻愛心’感謝社會各界人士踴躍贈書”的橫幅（或條幅）
c）受書接待活動地點組織專人進行接待，預(yù)備飲用水、紙杯和印有“亞森教育”logo的小禮品（例如筆）
c、活動宣傳：生活新報專版廣告（連續(xù)一月）刊登捐贈者名單以鼓勵更多人捐贈
d、活動抽獎：針對家中有中小學(xué)生的愛心捐贈者設(shè)立獎項一等獎一名價值18800元亞森教育基金二等獎三名價值8800元亞森教育基金三等獎十名價值880元亞森教育基金幸運獎百名價值80元亞森教育基金第二階段（同期一個月）設(shè)立熱線設(shè)立應(yīng)征“十年樹木，萬卷藏書獻愛心”上聯(lián)熱線評委邀請由亞森教育機構(gòu)邀請文化名人設(shè)立獎項（獲獎?wù)咚媒逃鹂赊D(zhuǎn)贈親朋好友）一等獎一名價值18800元亞森教育基金二等獎三名價值8800元亞森教育基金三等獎十名價值880元亞森教育基金幸運獎百名價值80元亞森教育基金
5、贈書活動時間：由亞森教育機構(gòu)確定
6、贈書活動地點：由亞森教育機構(gòu)確定
7、傳播策略
1）現(xiàn)場報道所有現(xiàn)場送書環(huán)節(jié)和捐贈儀式現(xiàn)場，生活新報將作全程跟蹤報道。
2）立體傳播生活新報與廣播電臺的組合，同時使用生活新報和亞森教育網(wǎng)絡(luò)媒體，突出強烈的立體感。
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