活動(dòng)策劃

時(shí)間：2023-09-29 08:19:19 活動(dòng)策劃

活動(dòng)策劃

活動(dòng)策劃篇1

　　一、活動(dòng)主題

活動(dòng)策劃

　　“以書會(huì)友，相約龍睛;光棍之夜，告別單身”

　　二、活動(dòng)背景

　　值此光棍節(jié)到來之際，我社團(tuán)舉辦以“光棍節(jié)”為主題的社團(tuán)活動(dòng)，一方面想讓小伙伴們體驗(yàn)大學(xué)的美好生活，感受“光棍節(jié)”的歡樂氣氛;另一方面讓小伙伴們交流感情，促進(jìn)會(huì)員之間的了解，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和凝聚力。

　　三、活動(dòng)目的

　　增加本社團(tuán)與其他社團(tuán)之間的交流與聯(lián)系;豐富小伙伴們的課余生活，讓其體驗(yàn)大學(xué)的`美好生活;增加小伙伴們之間的交流和了解，提高團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力和凝聚力，讓小伙伴們?cè)谏鐖F(tuán)中得到應(yīng)有的鍛煉等。

　　四、活動(dòng)對(duì)象

　　龍睛讀書社全體成員及其他兄弟社團(tuán)部分成員

　　五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

　　時(shí)間：11月11日

　　地點(diǎn)：教學(xué)樓A樓

　　六、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

　　1、社團(tuán)內(nèi)部做好宣傳工作，向會(huì)員們征求活動(dòng)意見及建議

　　2、會(huì)長、部長合理分配任務(wù)

　　3、做好活動(dòng)之前的材料、設(shè)備及道具的準(zhǔn)備工作

　　4、做好預(yù)案，確保活動(dòng)的有序開展

　　七、活動(dòng)細(xì)節(jié)

　　活動(dòng)一：

　　“攜手共度難關(guān)”

　　活動(dòng)說明：

　　小伙伴們男女之間兩倆組合，記憶書名，男生或女生轉(zhuǎn)十圈后，如果能準(zhǔn)確說出書名，則不需懲罰，如果說出書名錯(cuò)誤，則兩人相互背靠背夾氣球繞班級(jí)一圈，期間不允許氣球掉落，否則從頭開始。

　　實(shí)施步驟：

　　1、活動(dòng)前準(zhǔn)備好大量氣球和需要記憶的書籍，供游戲時(shí)使用

　　2、做好活動(dòng)中男女隊(duì)員之間的分配，組建好挑戰(zhàn)隊(duì)伍(可以男女速配或抽簽決定)

　　3、結(jié)束活動(dòng)

　　活動(dòng)二：

　　“情牽龍睛”

　　活動(dòng)說明：

　　光棍之夜，速配脫單。根據(jù)我社團(tuán)的實(shí)際情況(女多男少)活動(dòng)二實(shí)行相親環(huán)節(jié)，但有所不同的是女生作為嘉賓，女生選取臺(tái)上心儀的男生作為對(duì)象。男生也應(yīng)爭(zhēng)取女生能夠選擇自己，期間各部長也可幫助男生說服女嘉賓并且提問問題等。

　　實(shí)施步驟：

　　1、布置好相親現(xiàn)場(chǎng)

　　2、安排好男女嘉賓，有序進(jìn)行活動(dòng)，并拍照留戀

　　3、現(xiàn)場(chǎng)觀眾提問，可以給與女嘉賓建議等

　　4、活動(dòng)結(jié)束

　　活動(dòng)三：

　　“同一個(gè)龍睛，同一個(gè)家”

　　活動(dòng)說明：

　　由龍睛全體成員集體合唱歌曲(單身情歌)并錄制MV留作紀(jì)念

　　實(shí)施步驟：

　　1、集體合唱歌曲

　　2、唱歌的同時(shí)錄制MV，并于班級(jí)里播放

　　3、活動(dòng)結(jié)束

　　九、活動(dòng)意義

　　讓剛步入大學(xué)的小伙伴們體驗(yàn)了一個(gè)不一樣的，豐富了他們的課后生活，體驗(yàn)了大學(xué)生活的豐富多彩，同時(shí)，也加強(qiáng)了同學(xué)之間交流與了解，增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，有利于增強(qiáng)社團(tuán)內(nèi)部的凝聚力，是社團(tuán)更加團(tuán)結(jié)，促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展。

活動(dòng)策劃篇2

　　引言

　　我國珠寶教育伴隨著我國珠寶產(chǎn)業(yè)的形式和發(fā)展而誕生和發(fā)展，與珠寶產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)系越來越密切，相互促進(jìn)，共同發(fā)展。從改革開放以來，隨著我國社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和人民群眾生活水平的不斷提高，珠寶業(yè)從無到有，不斷發(fā)展壯大，對(duì)珠寶專業(yè)技術(shù)人才的需求量越來越大，素質(zhì)要求越來越高；而我校正是我國西南地區(qū)第一所開設(shè)珠寶這個(gè)專業(yè)的學(xué)校，其教育的規(guī)模在不斷擴(kuò)大，層次也將越來越多，形式和類型日益多樣化，教學(xué)的基本建設(shè)不斷適應(yīng)珠寶界的發(fā)展需要。

　　我校珠寶專業(yè)為了符合珠寶業(yè)對(duì)專業(yè)性人才的需求，開設(shè)了珠寶鑒定、珠寶設(shè)計(jì)、珠寶營銷三個(gè)大的方向。珠寶鑒定所涉及到現(xiàn)階段市場(chǎng)上大部分珠寶玉石的鑒定，以及一些特殊處理寶石的鑒定。珠寶設(shè)計(jì)讓學(xué)生發(fā)揮自己的思維設(shè)計(jì)出一系列符合商業(yè)需要與獨(dú)特創(chuàng)意的作品。珠寶營銷教會(huì)學(xué)生一系列銷售珠寶的方法與管理一支團(tuán)隊(duì)的'方法。而學(xué)生所接受的專業(yè)性知識(shí)也非常的全面，有價(jià)格不菲的鉆石、翡翠，也有價(jià)格低廉的水晶、瑪瑙、珍珠等。

　　“我‘行’珠寶杯”是本專業(yè)在我校第一次開展的大型活動(dòng)，希望借此機(jī)會(huì)讓本專業(yè)同學(xué)的能力能得到珠寶界的認(rèn)同，同時(shí)讓我們能運(yùn)用自己的知識(shí)更好的回饋社會(huì)。并為以后本專業(yè)的學(xué)生塑造一個(gè)模板，以便每屆都能開展這種與社會(huì)直接交流的活動(dòng)，讓我們這些珠寶專業(yè)的莘莘學(xué)子更好地走向社會(huì)。

　　本次活動(dòng)的主題是“我‘行’珠寶杯——青春無限”，將當(dāng)代大學(xué)的青春風(fēng)采、校園生活的魅力以珠寶的形式展現(xiàn)出來，用我們珠寶方面的知識(shí)來向社會(huì)展示當(dāng)代大學(xué)的魅力風(fēng)采。

　�。ㄑa(bǔ)充學(xué)校和企業(yè)的支持的重要性和意義以及感謝之類的，會(huì)不會(huì)更好呢？）

　�。ɡ锩嬗袔讉€(gè)錯(cuò)別字，已經(jīng)修改，注意點(diǎn)）

　　一、活動(dòng)背景

　　在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的當(dāng)今，珠寶這門新興產(chǎn)業(yè)也隨著快速的發(fā)展，對(duì)于人才的需求也逐步增加。我校是四川省首創(chuàng)的一所大學(xué)開設(shè)了與珠寶有關(guān)的專業(yè)的學(xué)校，為緩解我系珠寶專業(yè)學(xué)生就業(yè)壓力不斷增大的問題，為更好的展示我系學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，同時(shí)更好的向?qū)W校、珠寶公司，向社會(huì)推薦我們自己。四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院文博藝術(shù)系決定在校內(nèi)舉辦一次與珠寶專業(yè)有關(guān)的具有開創(chuàng)性的設(shè)計(jì)比賽。

　　二、活動(dòng)意義

　　1、增強(qiáng)同學(xué)間的友誼，培養(yǎng)同學(xué)間的協(xié)作動(dòng)手能力，開拓同學(xué)的創(chuàng)新能力。

　　2、向?qū)W校，向社會(huì)展示我們的學(xué)習(xí)成果，更好的推薦自我。

　　3、可以更好的檢驗(yàn)我們當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，讓我們更好的融入我們所在的集體。

　　4、讓我們的學(xué)生學(xué)以致用，將理論和實(shí)踐緊密的結(jié)合在一起的學(xué)習(xí)能力，展現(xiàn)我系大學(xué)生不僅有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力，還有很好的動(dòng)手實(shí)踐的能力。

　　5、給我們珠寶專業(yè)的學(xué)生搭建一個(gè)學(xué)生與企業(yè)面對(duì)面對(duì)話的平臺(tái)，讓我校更好的輸出人才，讓企業(yè)更好的接納我們。

　　三、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、近期目標(biāo)

　　a、讓我院80%的學(xué)生都熟知并深入了解我們珠寶專業(yè)。

　　b、向活動(dòng)邀請(qǐng)的珠寶公司推薦10人以上的學(xué)生，希望能讓我專業(yè)5人以上在珠寶公司實(shí)習(xí)。

　　2、遠(yuǎn)期目標(biāo)

　　a、這是我專業(yè)開創(chuàng)性的活動(dòng)，讓以后的本專業(yè)的學(xué)生都延續(xù)這種活動(dòng)。

　　b、讓更多的珠寶公司了解我專業(yè)的學(xué)生，讓我們的學(xué)生直接被珠寶公司聘請(qǐng)，讓我專業(yè)的學(xué)生成為珠寶公司的首選人才力量，也是各珠寶公司的最大人才儲(chǔ)備力量，并直接被珠寶公司聘請(qǐng)。

活動(dòng)策劃篇3

　　一、活動(dòng)主題：歲月如歌，感念師恩

　　二、活動(dòng)目的與意義

　　九月金秋，空氣中彌漫著感念師恩的情緒�！白饚熤亟獭笔怯肋h(yuǎn)的美德。過去的，現(xiàn)在的`，將來的，所有的教師都應(yīng)該受到崇敬與祝福。學(xué)院為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過這個(gè)教師節(jié)，開展了豐富多彩的慶�；顒�(dòng)。在九月十日教師節(jié)到來之際，我院團(tuán)委號(hào)召全體學(xué)生寫下最美的文字獻(xiàn)給最敬愛的老師。每個(gè)學(xué)生由衷地寫下對(duì)老師的感恩之情，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意勞動(dòng)，并在本次活動(dòng)中去感受教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，讓學(xué)院到處洋溢著學(xué)生表達(dá)對(duì)老師們辛勤工作，誨人不倦的感激之情的氣氛。

　　三、主辦部門：學(xué)院團(tuán)委

　　四、活動(dòng)對(duì)象：全院師生

　　五、活動(dòng)時(shí)間安排：20xx年9月8日詩歌朗誦人員選拔

　　20xx年9月9日主持人選拔

　　20xx年9月10日晚(教師節(jié))

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)院禮堂

　　七、活動(dòng)流程：

　　前期準(zhǔn)備：

　　1、宣傳動(dòng)員(20xx.9.1—20xx.9.7)

　　(1)板報(bào)宣傳：每個(gè)班級(jí)出一期有關(guān)對(duì)老師的祝福以及感激之類的宣傳板報(bào)。

　　(2)征集各班級(jí)關(guān)于贊揚(yáng)或是祝福之類的文章，由各班級(jí)選出的參賽名單上交于學(xué)生處，如有背景音樂的再有組織部人員進(jìn)行拷貝順序。

　　(3)針對(duì)全校師生進(jìn)行選拔兩名主持人。

　　(4)學(xué)院推薦2—3名老師參與演講。

　　(5)各班班主任推薦文藝節(jié)目，2—3個(gè)舞蹈，1—2個(gè)大合唱，2—3個(gè)歌曲進(jìn)行篩選。

　　2、比賽(20xx年9月10日)

　　(1)后勤處提前到達(dá)布置會(huì)場(chǎng)。

　　(2)主持人致開場(chǎng)詞，介紹評(píng)委、參賽隊(duì)員，宣布詩歌比賽規(guī)則。

　　(3)參賽人員按所抽順序進(jìn)行比賽，評(píng)委打分。評(píng)分規(guī)則：詳見附件表一;

　　(4)評(píng)委評(píng)分，相關(guān)工作人員計(jì)分統(tǒng)分工作。

　　(5)根據(jù)分?jǐn)?shù)高低確定獲獎(jiǎng)人員。

　　(6)主持人當(dāng)場(chǎng)宣布比賽結(jié)果并頒獎(jiǎng)。

活動(dòng)策劃篇4

　　1、參賽學(xué)年：小學(xué)及初中各學(xué)年。

　　2、參賽時(shí)間：即日起到11月末止。利用體育課及課活時(shí)間制作。

　　3、參賽地點(diǎn)：中小學(xué)教學(xué)樓、寢室樓、食堂門前指定位置（見附圖）

　　4、參賽規(guī)則：

　　a、作品尺寸體量：不限。

　　b、作品設(shè)計(jì)：各班自行設(shè)計(jì)。

　　c、作品造型：雪人、卡通、建筑。具象與抽象造型均可。

　　d、制作工具：學(xué)校提供撮雪板（在升旗臺(tái)后領(lǐng)�。�。其他工具及裝飾用品自備。

　　5、安全事項(xiàng)：

　　a、各班必須在老師的監(jiān)護(hù)下制作。班主任無課最好陪同。

　　b、戴好手套，帽子，圍巾，防止凍傷。

　　c、正確使用工具，嚴(yán)禁打鬧，防止誤傷。

　　d、如果作品靠近綠化帶，要防止樹枝扎傷。

　　e、在本班作品周圍取雪，不占鄰班雪源。

　　6、各班對(duì)作品隨時(shí)維護(hù)。不許毀壞其他班級(jí)的作品！

　　7、各班制作完成后通知美術(shù)組拍照存檔。

　　8、活動(dòng)之后上交活動(dòng)感言，編輯部擇優(yōu)在�？l(fā)表。

　　3校園堆雪人活動(dòng)實(shí)施策劃書

　　活動(dòng)目的`：

　　為了增強(qiáng)學(xué)生的合作能力，提高冬季鍛煉的樂趣，借助此次大雪，特組織本次全校堆雪人活動(dòng)。

　　活動(dòng)方式：班級(jí)為單位合作

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　每班在劃定區(qū)域，在劃定區(qū)域內(nèi)取雪，不得侵占鄰班場(chǎng)地，以哪個(gè)班的雪人堆的大，設(shè)計(jì)精致美觀為獲勝班級(jí)。

　　評(píng)委由校委會(huì)成員組成。

　　活動(dòng)要求：

　　1、玩雪的時(shí)候，保障學(xué)生的安全和衣物保暖，如可采取鞋子可包上塑料袋等預(yù)防措施。

　　2、身體不適的孩子，或沒帶手套的孩子注意組織在教室內(nèi)有效自行活動(dòng)。

　　3、班主任和配班教師作為班級(jí)活動(dòng)的輔助人員，全體參與。

　　4、路線安排：

　　西側(cè)課間活動(dòng)區(qū)：前排一至三年組，后排四至六年組。

活動(dòng)策劃篇5

　　一、招新背景

　　在過去的一年中，***學(xué)院食品學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)在院團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，全體成員共同努力，成功策劃了一系列活動(dòng)，活動(dòng)得到了廣大師生的認(rèn)可。青年志愿者協(xié)會(huì)雖然這是一支年輕的隊(duì)伍，但以其獨(dú)特的視角，大膽的創(chuàng)新，在學(xué)校影響深遠(yuǎn)。隨著新學(xué)年的開始，學(xué)校又迎來一批滿懷期待與夢(mèng)想的**屆學(xué)子。他們擁有旺盛的精力，強(qiáng)健的體魄，敏銳的目光。充滿睿智與熱情，他們定會(huì)給菁菁校園帶來燦爛的天穹，給青年志愿者協(xié)會(huì)的工作帶來活力與希望!讓青年志愿者的“奉獻(xiàn) 友愛互助進(jìn)步“的精神永存!

　　二、招新目的

　　每年的招新活動(dòng)就是關(guān)乎青協(xié)盛衰的重要活動(dòng)，這就是使協(xié)會(huì)不斷發(fā)展得源泉。為了使青協(xié)有充足的新鮮血液與后備力量，能更有效地開展志愿服務(wù)工作，實(shí)現(xiàn)青協(xié)新老交替，本著響應(yīng)團(tuán)委“盡心盡力倡導(dǎo)愛心事業(yè)“的志愿服務(wù)精神，青協(xié)將舉行**年新青年志愿者招新活動(dòng)。

　　此次活動(dòng)本著加深我校同學(xué)志愿奉獻(xiàn)的意識(shí)，提高我校同學(xué)志愿者精神的初衷，給廣大同學(xué)提供一個(gè)展現(xiàn)自我能力，提升自身素質(zhì)的志愿者活動(dòng)平臺(tái)。

　　三、招新對(duì)象

　　***學(xué)院20xx級(jí)食品學(xué)院新生

　　四、招新要求

　　1、有基本的愛心與奉獻(xiàn)精神。

　　2、承認(rèn)并擁護(hù)團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的青年志愿者協(xié)會(huì)，有團(tuán)隊(duì)合作精神。

　　3、思想品德好，工作積極主動(dòng)。

　　4、責(zé)任心強(qiáng)，肯吃苦耐勞，耐心細(xì)心。

　　五、活動(dòng)時(shí)間

　　1、20xx年9月1日(周四)全天

　　2、20xx年9月**日(周一)～9月**日(周五)

　　3、20xx年9月20日(周二)～9月22日(周四)

　　六、活動(dòng)流程

　　1、前期準(zhǔn)備

　　(1)宣傳

　　(2)場(chǎng)地布置

　　時(shí)間：由學(xué)生會(huì)統(tǒng)一安排時(shí)間

　　事項(xiàng)安排:

　　2、活動(dòng)進(jìn)行

　　第一階段：請(qǐng)參加9月5日當(dāng)天迎新工作的同學(xué)帶上志愿者的帽子，在幫助我院新生的同時(shí)向其介紹我院青年志愿者協(xié)會(huì)與“***”志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)，并告知我院大概在何時(shí)會(huì)開始我們的招新活動(dòng)以及我院志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)的常規(guī)工作。

　　第二階段：(1)下寢宣傳：具體事宜及注意事項(xiàng)、人員安排及時(shí)間安排另行安排。

　　(2)志愿活動(dòng)宣傳：新生入�！踉囬_始前，開展一些志愿活動(dòng)：

　　第三階段：

　　(1)進(jìn)行相關(guān)宣傳后，有較強(qiáng)意愿加入我團(tuán)隊(duì)的新生可以先填寫我團(tuán)隊(duì)單獨(dú)的表格(負(fù)責(zé)人：***)

　　(2)初試

　　地點(diǎn)：一棟205或206

　　時(shí)間：軍訓(xùn)期間

　　要求：1、自我介紹。2、才藝展示。3、評(píng)委提問1到2個(gè)。4、每人限時(shí)2到3分鐘。

　　入圍標(biāo)準(zhǔn)：

　　1不怯場(chǎng)，講話聲音洪亮，陳述清晰流暢。

　　2 對(duì)青協(xié)有一定的了解。

　　3 對(duì)所提問題答辯清楚。

　　4 有才藝最好(不做特別要求)

　　初試審核：根據(jù)評(píng)委的人選，選出有三個(gè)通過的人選，經(jīng)過討論，定出**到15人通過初試，結(jié)果以海報(bào)形式公布或以短信形式通知。

　　(3)復(fù)試

　　社交考核(30%)：鼓勵(lì)進(jìn)入復(fù)試的同學(xué)相互之間了解，考察每個(gè)人是否相互熟悉對(duì)方。

　　態(tài)度考核(45%)：于九月份的某天帶領(lǐng)他們做精神文明責(zé)任區(qū)，打掃實(shí)驗(yàn)樓或者辦公室，觀察每個(gè)人的做事態(tài)度。

　　應(yīng)變能力考核(25%)：在一棟205或206坐在一起交談問問題，游戲等。(問題見附錄)

　　考核每結(jié)束一項(xiàng)或考核中根據(jù)每個(gè)人的表現(xiàn)，評(píng)委給每個(gè)人打分(百分制)，填入每個(gè)人的復(fù)試考核表中，計(jì)算出每項(xiàng)平均分與總分，得分前六名者成為青協(xié)正式一員。如若有人分值差在兩分以內(nèi)，則由評(píng)委討論得出結(jié)論。

　　3、活動(dòng)后期

　　(1) 每一項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束之后，相關(guān)負(fù)責(zé)人要統(tǒng)計(jì)好相關(guān)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與材料整理。

　　(2) 活動(dòng)期間注意采集照片，每次活動(dòng)后注意宣傳板等物品收好放回。

　　(3) 做好參加招新與迎新工作的小分隊(duì)成員的勞動(dòng)學(xué)分的`統(tǒng)計(jì)。

　　(4) 現(xiàn)有成員要做好每輪測(cè)試后的結(jié)果的通知，確保每個(gè)人都得到迅速有效的答復(fù)。

　　(5) 做好活動(dòng)期間費(fèi)用的票據(jù)整理，活動(dòng)能夠結(jié)束后便于報(bào)銷。

　　4、活動(dòng)總結(jié)，活動(dòng)結(jié)束后，先由原有成員開會(huì)總結(jié)，并寫出此次活動(dòng)的總結(jié)上交。新成員在了解一些部門工作后可以聚聚，了解其想法的可實(shí)施性，并開始著手進(jìn)行。

　　七、注意事項(xiàng)

　　1、招新過程本著自愿原則，參與招新的工作人員不得強(qiáng)拉，硬勸或以威逼，利誘，詆毀其他社團(tuán)與學(xué)生會(huì)其他部門等不正當(dāng)手段拉取新成員。

　　2、參加招新的工作人員須嚴(yán)格遵守招新期間的工作安排，著裝整潔，不得在工作期間聊天，打鬧，玩手機(jī)等有損于我青年志愿者形象的行為。

　　3、活動(dòng)期間相關(guān)負(fù)責(zé)人須認(rèn)真負(fù)責(zé)，保質(zhì)保時(shí)完成自己的工作，完成自己工作的前提下，發(fā)揚(yáng)志愿者精神，互相幫助團(tuán)結(jié)友愛。

　　八、附錄

　　附1 經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　宣傳單 0.1*100=10元評(píng)委喝水 1.5*6=9元復(fù)試座談會(huì) 50元總計(jì)：69元

活動(dòng)策劃篇6

　　活動(dòng)主題：

　　五年級(jí)“廚藝展示——包餃子”活動(dòng)方案

　　活動(dòng)目的：

　　一、讓學(xué)生通過廚藝比賽，進(jìn)一步加強(qiáng)與父母之間的情感交流和溝通，體會(huì)到父母的辛苦，從而學(xué)會(huì)感恩父母。

　　二、培養(yǎng)學(xué)生的合作團(tuán)隊(duì)意識(shí)，明白團(tuán)結(jié)就是力量，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

　　三、做自己力所能及的事，減輕父母的負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)實(shí)際動(dòng)手的操作能力，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主，自強(qiáng)、自立的精神。

　　四、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和熱愛勞動(dòng)的情感，豐富學(xué)生的`課外知識(shí)，懂得一些基本的膳食搭配的營養(yǎng)知識(shí)，做到不挑食，不偏食，注意營養(yǎng)的多樣化，合理進(jìn)食，促進(jìn)身體的健康成長，增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手的能力。

　　五、活動(dòng)參與人員：五年級(jí)全體學(xué)生及部分家長，任課老師。

　　六、負(fù)責(zé)人：年級(jí)組長、科組長和各班主任、科任教師。

　　活動(dòng)規(guī)則：

　　以班級(jí)為單位，家長與學(xué)生共同動(dòng)手做。

　　成果展示：各班展示本班的餃子。同時(shí)白裔凡代表全體學(xué)生談?wù)勥@次活動(dòng)收獲、體會(huì)、感受及意義，分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這個(gè)活動(dòng)做一個(gè)簡單的總結(jié)。

　　準(zhǔn)備工作：

　　每班16斤餃皮，餃肉餡8斤，作料6斤，并介紹餃子的各種形狀，營養(yǎng)及寓意，每班學(xué)生必須在教師及家長的指導(dǎo)下，自己動(dòng)手包餃子，以此來感恩父母，并體會(huì)父母的辛勞。

　　場(chǎng)地的設(shè)置：

　　1、共用五張課桌子做展臺(tái)。學(xué)校需要購置煤，并備四套鍋具。

　　2、每班準(zhǔn)備一個(gè)垃圾桶用于倒污水，還要準(zhǔn)備1—2個(gè)裝水的清潔桶。

　　3、學(xué)校要準(zhǔn)備好音響及話筒。

　　4、每班的四個(gè)家庭要分工協(xié)作，協(xié)商好各自所帶的廚具，炊具，蔬菜、肉類等物品。各種菜的材料最好在家里洗好、剁好。

　　5、活動(dòng)結(jié)束后由年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)和德育主任總結(jié)發(fā)言。

　　資金安排：

　　1.每班150元、九個(gè)班共計(jì)1350元

　　2.回族20人，共計(jì)150元

　　合計(jì)1500元。

活動(dòng)策劃篇7

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、會(huì)從結(jié)果出發(fā)，提醒自己要忍住，并學(xué)會(huì)等待與分享。

　　2、通過實(shí)務(wù)活動(dòng)中抗誘惑經(jīng)驗(yàn)的積累，進(jìn)一步體驗(yàn)抗住誘惑所得到的良好結(jié)果的喜悅。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　小兔頭飾；新鮮的水果、餅干、糖等若干零食；手機(jī)、音樂

　　活動(dòng)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)小兔子過生日的情境（幼兒隨音樂進(jìn)場(chǎng)）

　　1、認(rèn)識(shí)桌子上的東西，引起幼兒的食欲。

　　2、提問：小兔子不在我們?cè)撛趺崔k？為什么等？

　　3、小結(jié)：小朋友真棒，知道到別人家做客吃飯，要等主人和客人都到齊了才能吃，即便是很想吃也要忍一忍，這樣才是一個(gè)有禮貌的好孩子。

　　二、幫小兔布置餐桌

　　1、請(qǐng)幼兒幫小兔子布置餐桌。

　　2、提問：我們用什么辦法忍住不去動(dòng)呢？

　　三、招待客人老師，忍住食物對(duì)自己的誘惑。

　　小班社會(huì)教案：看朋友

　　小班社會(huì)教案：看朋友

　　設(shè)計(jì)意圖

　　小班孩子都已有交朋友的意識(shí)了。他們和朋友分享食物、玩具，到朋友家做客等熱乎得很，但是真正怎樣做客的一些禮儀還不是很了解。因此，結(jié)合小班數(shù)活動(dòng)內(nèi)容“認(rèn)識(shí)3以內(nèi)的數(shù)”，預(yù)設(shè)了本活動(dòng)，旨在讓孩子在做客游戲中自然而然地學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)，理解數(shù)的實(shí)際意義。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、樂意參與3以內(nèi)的數(shù)數(shù)活動(dòng)，初步理解數(shù)的實(shí)際意義。

　　2、體驗(yàn)去朋友家做客的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、布置家的場(chǎng)景：物品按數(shù)量1、2、3一組分散放于三個(gè)柜中。1——3數(shù)字寶寶圖片（粘于椅子上）

　　2、水果一籃

　　3、歌曲：看朋友、找朋友

　　活動(dòng)過程

　　1、帶禮物去看朋友

　　交代：今天去看朋友，但要帶什么禮物去呢？

　　模仿開汽車，邊唱歌：看朋友，到數(shù)字寶寶家。

　　敲門，進(jìn)去，和數(shù)字寶寶打招呼。

　　個(gè)別提問：你在和誰打招呼？

　　2、送禮物

　�。�1）思考：應(yīng)該怎么送禮物，數(shù)字寶寶才高興？

　　要求：你送的水果個(gè)數(shù)要正好是數(shù)字寶寶表示的意思。

　　幼兒選擇禮物給數(shù)寶寶

　　討論：老師送的禮物對(duì)嗎？互相檢查。

　�。�2）參觀數(shù)字寶寶的家。你覺得數(shù)字寶寶的家怎樣？（東西擺放）有幾個(gè)柜子？看看柜里的東西，你發(fā)現(xiàn)什么？

　　交換數(shù)字寶寶朋友，把水果放好。

　　3、回贈(zèng)禮物

　　1. 2. 3數(shù)字中你還有哪個(gè)數(shù)字寶寶沒打過招呼，帶上數(shù)字寶寶去選它送給你的禮物。

　　個(gè)別介紹，互相檢查。

　　4、聽音游戲

　　聽到幾下聲音，就請(qǐng)幾寶寶出來。帶著數(shù)寶寶跳一個(gè)快樂的“找朋友”舞。

　　5、和數(shù)字寶寶再見，開汽車回。

　　小班社會(huì)教案：和朋友一起玩玩具

　　幼兒園小班社會(huì)教案：和朋友一起玩玩具

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、愿意和大家一起玩玩具，體驗(yàn)與同伴玩玩具的快樂和情趣。

　　2、初步學(xué)會(huì)與同伴交流玩的方法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、圖片：一起玩玩具

　　2、好玩的玩具

　　活動(dòng)過程

　　一、出示新玩具，導(dǎo)入活動(dòng)。

　　1、讓幼兒知道玩具大家玩，不獨(dú)占、不爭(zhēng)奪。

　　2、引導(dǎo)幼兒討論，大家一起玩玩具帶來的愉快。

　　二、鼓勵(lì)幼兒探索一起玩的方法。

　　1、啟發(fā)幼兒想辦法：一種玩具大家都想玩，又要玩得高興，可以怎樣玩？

　�。�1）輪流玩：你先玩，他再玩，我后玩

　�。�2）交換玩

　�。�3）進(jìn)一步感受輪流玩，能讓大家都快樂的情緒體驗(yàn)。

　　2、教師：好玩的玩具大家都愛玩，你玩玩、我玩玩，不爭(zhēng)也不搶，大家都開心。

　　三、引導(dǎo)幼兒觀察圖片

　　1、和朋友一起玩玩具

　　大家說說，畫面上的小朋友是怎么樣玩玩具的？

　　2、爭(zhēng)搶玩具的孩子

　　畫面上的兩個(gè)小朋友爭(zhēng)搶玩具，這樣做對(duì)嗎？

　　你喜歡誰？為什么？

　　四、幼兒玩玩具

　　鼓勵(lì)幼兒積極常識(shí)輪流玩、交換玩的方法，體會(huì)一個(gè)人玩和大家玩的不同感受。

　　幼兒園小班社會(huì)教案：開飯了

　　目標(biāo)：

　　1．積極參加活動(dòng)，體驗(yàn)為家人準(zhǔn)備“開飯”的快樂情緒。

　　2．能初步根據(jù)經(jīng)驗(yàn)選擇大小不同的碗、勺等餐具。

　　3．嘗試運(yùn)用手指撕紙，揪泥條，以準(zhǔn)備“飯菜”。

　　準(zhǔn)備：

　　1．幼兒已多次欣賞歌曲《炒小菜》。

　　2．大小不同的碗、勺若干(多于幼兒人數(shù))，每人一張餐墊。

　　3．紙條、紙片、橡皮泥等若干。

　　過程：

　　1．萌發(fā)參加活動(dòng)的積極情緒。

　　(1) 邊欣賞歌曲《炒小菜》，邊自由跟唱，表演動(dòng)作。

　　(2) 回憶自己在家和誰一起吃飯。

　　開飯啦，在家里我們和誰一起吃飯呢?(啟發(fā)幼兒說出家庭成員。)

　　2．感知餐桌和餐具，為選擇餐具作準(zhǔn)備。

　　(1) 觀察餐墊。

　　“餐桌上有什么?看看餐墊，今天誰和我們一起吃飯?

　　(2) 觀察碗。

　　● 吃飯時(shí)我們用什么盛飯盛菜?

　　● 這里有這么多碗，它們有什么不一樣?(引導(dǎo)幼兒說出碗的不同顏色，并以兩兩比較的方法區(qū)分大小。)

　　3．自由選餐具，體驗(yàn)一一對(duì)應(yīng)。

　　(1) 幼兒為爸爸媽媽和寶寶選擇碗。

　　爸爸媽媽和寶寶餓了，要吃飯了，我們?yōu)樗麄兠咳藴?zhǔn)備一只碗吧。

　　(教師觀察幼兒選擇的情況，并提示幼兒將碗對(duì)應(yīng)地?cái)[放在餐墊上。)

　　(2) 交流選擇、擺放的經(jīng)驗(yàn)，并作調(diào)整。

　　● 你給爸爸選的碗在哪里?舉起來給大家看看。

　　● 你給媽媽選的碗在哪里?舉起來給大家看看。

　　● 你給寶寶選的碗在哪里?舉起來給大家看看。

　　● 你一共選了幾只碗?它們一樣大嗎?哪只最大?哪只最小?

　　(3) 幼兒自選勺子，并對(duì)應(yīng)地?cái)[在碗里。

　　吃飯時(shí)除了碗還要什么?三個(gè)人吃飯需要幾把勺子?

　　4．自主選擇材料做“飯菜”。

　　(1) 幼兒自由選擇橡皮泥、紙片、紙條等材料做“飯菜”。

　　(2) 教師觀察幼兒的選擇及制作情況，鼓勵(lì)幼兒嘗試選用不同的材料做多種“飯菜”。

　　(3) 鼓勵(lì)幼兒用語言和爸爸媽媽寶寶交流，學(xué)說：“某某，我請(qǐng)你吃……”

　　5. 以“出去散步”的情景結(jié)束活動(dòng)。

　　幼兒園小班社會(huì)教案：我愛你

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　有一本美麗的圖畫書叫《我愛你》，書里說：“愛要說出來……今天的作業(yè)是：練習(xí)說100遍‘我愛你’�！庇谑�，故事里的小獾說了好多好多的“我愛你”……

　　小獾的愛包羅萬象，它暗示我們：愛自然，愛生活、愛世界，愛一切。書中的小獾以幼兒特有的不厭其煩的反復(fù)叨念，震撼著我們的心靈，能激發(fā)孩子對(duì)身邊人與物的關(guān)愛之情。

　　我們常常習(xí)慣于接受一切，認(rèn)為一切的所得都理所當(dāng)然，于是我們的心靈一天天變得麻木與冷漠，冰冷的心更妄談溫暖他人。

　　一句“我愛你”它能柔軟我們的心，柔化人與人，人與物的關(guān)系；一句“我愛你”溫暖了世界，也溫暖了我們自己。

　　3－4歲孩子有著明顯的自我中心特點(diǎn)，更傾向于關(guān)注自身的需要，從此時(shí)對(duì)他們進(jìn)行愛的啟蒙十分必要，而這個(gè)年齡天真爛漫的孩子也更能用天籟般的童聲發(fā)自內(nèi)心地模仿小獾去說“我愛你”，我想借助這樣一個(gè)既能夠讓孩子，也能夠讓成人會(huì)心一笑、心頭一曖的好故事，體驗(yàn)一種欣賞一切，包容一切的快樂！讓愛點(diǎn)亮生命，讓我們從現(xiàn)在開始認(rèn)真地對(duì)自己的家人、朋友，對(duì)所有給我們帶來快樂和幫助的事物深情地說一句：我愛你！

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、愿意大聲說“我愛你”，體驗(yàn)說出愛的快樂。

　　2、知道表達(dá)愛可以給自己和別人帶來快樂。

　　3、能用“我愛你”表達(dá)對(duì)所有給我們帶來快樂和幫助的人、物的感激。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　(1) 物質(zhì)準(zhǔn)備：《我愛你》繪本課件，小印章人手一個(gè)，愛心卡人手一張。關(guān)于愛的背景音樂。

　　(2) 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有簡單的記錄經(jīng)驗(yàn)。

　　活動(dòng)過程：

　　1、以圖畫書《我愛你》怡情。

　　今天老師給小朋友們帶來一個(gè)可愛的小朋友，他的名字叫小獾，我們來聽聽小獾的故事吧。這是一個(gè)關(guān)于愛的故事，故事的名字叫《我愛你》。（講述至爸爸媽媽處）

　　提問：小獾都對(duì)什么說了“我愛你”呢？

　　小結(jié)：他們都是小獾喜愛的`，所以小獾就把心里的愛都大聲地說出來了。這樣小獾很開心，長頸鹿老師、爸爸媽媽聽到了也很開心。

　　2、借助圖畫書，扮演角色模仿學(xué)說“我愛你”。

　　師：我們來看看小獾還喜歡一些什么呢，他還會(huì)對(duì)什么說“我愛你”，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們來扮演小獾把愛大聲地說出來，可以嗎？

　�。▓D畫書內(nèi)容：吃飯的時(shí)候、洗澡的時(shí)候、上床睡覺的時(shí)候）

　　小結(jié)：故事里的小獾對(duì)他喜歡的很多人和東西都說了“我愛你”，原來有那么多給他帶來了快樂和幫助呀。

　　3、遷移體驗(yàn)活動(dòng)“我愛你”

　　（1）提問：你們是不是也有自己喜歡的東西呢？你想對(duì)什么說“我愛你”？請(qǐng)幼兒大聲說出來。

　　你們有沒有喜歡的人？你想對(duì)誰說“我愛你”？請(qǐng)幼兒大聲說出來。

　�。�2）示范用愛心卡記錄自己說的“我愛你”

　　師：現(xiàn)在我也像長頸鹿老師那樣，請(qǐng)你們?nèi)?duì)你們喜歡的人和東西大聲說“我愛你”，當(dāng)你對(duì)這些東西或者是人說“我愛你”的時(shí)候，也可以像小獾一樣，抱一抱，摸一摸，親一親，然后每說一個(gè)“我愛你”，在這張愛心卡上蓋一個(gè)章，就像我這樣（示范操作）。

　�。�3）觀察幼兒游戲體驗(yàn)情況，個(gè)別引導(dǎo)。

　　4、總結(jié)評(píng)析幼兒體驗(yàn)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解有很多的人和物都給我們帶來幫助和快樂，應(yīng)該懷著感恩的心去愛身邊的一切。

　　師：你們看現(xiàn)在的愛心卡，漂亮嗎？這上面有好多好多的印章，你們心里有好多好多的愛呀，所以這一顆顆心都這么漂亮！把心里的愛說出來的感覺是怎樣的？開心嗎？說出愛的時(shí)候，我們自己會(huì)很開心，很快樂！

　　提問：你們剛才都對(duì)什么說了“我愛你”呀？為什么對(duì)他說“我愛你”呢？

　　5、結(jié)束：學(xué)手語－我愛你

　　老師還有一種特別的方式說“我愛你”，你們看我——做手語“我愛你”。在我們生活中，還有一些人他們心里也有愛，但是他們聽不見，也不會(huì)說話，他們就是用這樣的動(dòng)作說“我愛你”的，我們一起來學(xué)一下吧。

　　跟隨音樂做手語大聲對(duì)周圍的人、事物說“我愛你”。

　　延伸活動(dòng)：

　　1、帶幼兒到戶外去對(duì)更多的東西說“我愛你”。

　　2、在日常生活中引導(dǎo)幼兒更多地了解身邊的每一個(gè)人，每一件事物給我們帶來的快樂和幫助，學(xué)習(xí)除了說“我愛你”外，更應(yīng)用保護(hù)、安慰、關(guān)心等行動(dòng)去回饋“愛”。

　　3、提議幼兒每天說100個(gè)“我愛你”。

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