活動策劃

時間：2024-02-29 08:13:03 活動策劃

實(shí)用的活動策劃（常用5篇）

活動策劃篇1

　　一、活動主題：

實(shí)用的活動策劃（常用5篇）

　　院系治保部全體人員的交友大會

　　二、活的時間：

　　20xx年4月學(xué)生會活動策劃書

　　三、活動地點(diǎn)：

　　——石峰公園

　　四、集會地點(diǎn)：

　　校門口：時間7：10至7：40

　　五、活動目的：

　　加強(qiáng)各部門的交流，為了在以后的.工作中互相支持、互相協(xié)作、互相配合，明確工作任務(wù)和共同目標(biāo)，在工作中尊重他人，虛心誠懇，積極主動協(xié)同同事搞好各事務(wù)等增強(qiáng)隊(duì)的凝聚力、創(chuàng)造力，為了治保部以后更好的發(fā)展和建設(shè)。

　　六、活動成員：

　　學(xué)生會治保部全體人員

　　七、活動項(xiàng)目：

　　1. 奪寶大賽：

　　2. 燒烤：

　　八、奪寶大賽的規(guī)則：

　　3. 起點(diǎn)：石峰公園門口

　　2.終點(diǎn)：石峰公園山頂?shù)臎鐾?/p>

　　每個部門派出一人重新組成一個隊(duì)伍，每隊(duì)必須兩個到三個女生，每隊(duì)安排一個帶頭人和副帶頭人(副帶頭人必須是女的)，帶頭人和副帶頭人兩人手里各拿一瓶礦泉水，不到終點(diǎn)不能喝，喝了就算此隊(duì)伍淘汰。在比賽期間帶頭人不能丟下隊(duì)伍中的一人，就算淘汰…不管你走那條路只要能達(dá)到終點(diǎn)，就算完成…..但在此前，不能丟下組員也不能也不能喝手上的水。

　　九、燒烤：

　　以以上團(tuán)隊(duì)為一組，想吃什么自費(fèi)。我們只提供灶、碳、油。

　　活動經(jīng)費(fèi)

　　奪寶大賽經(jīng)費(fèi)

活動策劃篇2

　　一、活動名稱：數(shù)學(xué)知識競賽

　　二、活動目的及活動意義：

　　鞏固和擴(kuò)大學(xué)生在課內(nèi)所學(xué)的知識，拓寬解題思路，增強(qiáng)邏輯推理能力、理解能力和運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力，數(shù)學(xué)知識競賽活動策劃書。激發(fā)學(xué)生的求知欲望，提高學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)思維能力的發(fā)展，培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)、探索精神和創(chuàng)造才能;幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的特長，選拔和培訓(xùn)智力超常的青少年。

　　三、活動對象：數(shù)學(xué)協(xié)會全體會員

　　四、活動形式：模擬考試

　　五、主辦單位：數(shù)學(xué)協(xié)會

　　六、活動時間：11月16日

　　活動地點(diǎn)：9x502教室

　　七、活動前期準(zhǔn)備：

　　由財務(wù)部做好資金預(yù)算，策劃部做好競賽內(nèi)容(試題)等，將信息傳達(dá)給組織部，由組織部提前做好競賽試卷，首先根據(jù)會員人數(shù)打印份數(shù)，安排好競賽地點(diǎn)(空閑教室)，監(jiān)考人員等，規(guī)劃方案《數(shù)學(xué)知識競賽活動策劃書》。由宣傳部做好通知工作，宣傳海報的制作，信息采集工作(采集照片等)。

　　八、活動內(nèi)容及流程：

　　1.當(dāng)天由組織部安排參賽會員入場，組織會員就坐，及檢查參賽人員情況等。

　　2.一切就緒后，監(jiān)考人員分發(fā)競賽試卷，并提醒參賽人員時間，中間由協(xié)會會長及副會長進(jìn)行巡查。

　　3.考試結(jié)束后，由組織監(jiān)考人員收試卷，然后由會長做活動總結(jié)講話。

　　4.參加活動人員離場，后勤部負(fù)責(zé)打掃考場衛(wèi)生。

　　九、活動后續(xù)安排：

　　1.由組織部負(fù)責(zé)試卷評改工作。

　　2.由數(shù)學(xué)協(xié)會會長對表現(xiàn)優(yōu)秀的.學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)獎勵并頒發(fā)獲獎證書。

　　活動現(xiàn)場

　　十、活動總結(jié)：

　　數(shù)學(xué)廣泛應(yīng)用于社會各行各業(yè)，數(shù)學(xué)的一些思維方法在日常生活中的使用也非常廣泛，我們開展本次競賽活動，主要是為了給同學(xué)們提供一個檢驗(yàn)知識的平臺，讓那些喜歡數(shù)學(xué)、愛好數(shù)學(xué)的同學(xué)有展示自己的機(jī)會。

　　黃淮學(xué)院數(shù)學(xué)協(xié)會策劃部

活動策劃篇3

　　一、活動目的及意義

　　血液是生命的源泉，由于疾病、意外、戰(zhàn)爭……讓生命在死亡之門徘徊，他們等待你的熱血去延續(xù)寶貴的生命。無償獻(xiàn)血是關(guān)愛社會，回報社會的體現(xiàn)。在校大學(xué)生參與到獻(xiàn)血活動中來，有助于增強(qiáng)社會責(zé)任感和提高自身的道德修養(yǎng)水平，促進(jìn)社會的文明與和諧。

　　桂工學(xué)子一直秉承“勤奮、求實(shí)、獻(xiàn)身、開拓”的校訓(xùn)，在學(xué)校成功更名為“桂林理工大學(xué)”的新的歷史時期，我們桂工人更應(yīng)該銘記校訓(xùn)，把獻(xiàn)身精神發(fā)揚(yáng)光大，樹立奉獻(xiàn)、友愛、感恩的桂工學(xué)子形象。參與到無償獻(xiàn)血中來，以實(shí)際行動去關(guān)愛社會，回報社會，把奉獻(xiàn)精神發(fā)揚(yáng)光大。

　　二、活動主題

　　心與情融血與愛舞

　　三、活動內(nèi)容

　　在學(xué)校雁山校區(qū)與桂林市中心血站聯(lián)合開展無償獻(xiàn)血活動

　　四、活動時間

　　五、活動地點(diǎn)

　　三棟前廣場

　　六、主辦單位

　　桂林理工大學(xué)青年志愿者協(xié)會

　　桂林市中心血站

　　七、活動對象

　　桂林理工大學(xué)雁山校區(qū)全體師生

　　八、活動流程

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　　2、對協(xié)商的事項(xiàng)做整理，確定獻(xiàn)血所需物品；

　　3、做出值班人員及各版塊負(fù)責(zé)人安排表；

　　4、，向廣大師生分發(fā)傳單（每個宿舍發(fā)放一張無償獻(xiàn)血宣傳單），并通過飛信、QQ群方式聯(lián)系會員；

　　（二）中期獻(xiàn)血活動

　　2、安排人員迎接血站工作人員，并與血站工作人員一道完成獻(xiàn)血前的準(zhǔn)備工作；

　　3、獻(xiàn)血活動正式開始后，對獻(xiàn)血同學(xué)進(jìn)行登記（內(nèi)容包括：姓名、班級、宿舍、聯(lián)系方式），安排工作人員組織同學(xué)們有序獻(xiàn)血，并隨時做好獻(xiàn)血資料的整理工作；

　　4、由信息部戰(zhàn)友采集獻(xiàn)血過程中的精彩瞬間，為每對獻(xiàn)血情侶拍照留念；

　　5、活動機(jī)動小組負(fù)責(zé)解決活動過程中的突發(fā)事件；

　　6、活動結(jié)束后由協(xié)會會長送走血站負(fù)責(zé)人，有空的戰(zhàn)友負(fù)責(zé)打掃和收拾活動現(xiàn)場。

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　　1、統(tǒng)計獻(xiàn)血同學(xué)資料，并制出獻(xiàn)血人名單的光榮榜，于獻(xiàn)血后一周內(nèi)公布；

　　2、協(xié)會做好此次活動總結(jié)工作，從中發(fā)現(xiàn)不足，使以后的`工作更好的展開；

　　3、認(rèn)真聽取血液中心對本次活動的評價，為以后更好的合作作鋪墊；

　　4、將此次活動情況反饋到校團(tuán)委。

　　九、活動安排進(jìn)程表

　　時間

　　活動地點(diǎn)

　　活動內(nèi)容

　　負(fù)責(zé)人

　　聯(lián)系方式

　　****

　　十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　物品

　　數(shù)量/單位

　　單價（元）

　　總額（元）

　　負(fù)責(zé)人

　　證明人

　　桌椅、飲水機(jī)

　　十一、活動注意事項(xiàng)

　　1、嚴(yán)格把關(guān)獻(xiàn)血者的體重和健康狀況，認(rèn)真整理好獻(xiàn)血者的資料；

　　2、注意設(shè)置休息點(diǎn)給獻(xiàn)血者休息，以溝通的形式，適當(dāng)調(diào)節(jié)他們的情緒；

　　3、注意現(xiàn)場衛(wèi)生，保持通道的暢通和維護(hù)好現(xiàn)場獻(xiàn)血的秩序；

　　4、協(xié)助采血員做好相關(guān)工作；

　　5、活動結(jié)束要注意清點(diǎn)，保管好各活動物品；

　　6、活動前一天查看天氣情況，若有雨，則多借帳篷，以保證活動正常進(jìn)行。

　　十二、活動負(fù)責(zé)人

　　李靜聯(lián)系方式：********

　　梁永積聯(lián)系方式：*********

　　桂林理工大學(xué)青年志愿者協(xié)會

活動策劃篇4

　　設(shè)計思考：農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，又叫“老人節(jié)”，是一個屬于敬老愛老的日子。而平時孩子們享受著老人們無限的關(guān)愛與呵護(hù)，覺得是理所應(yīng)當(dāng)，稍有不滿還大發(fā)脾氣。因此在這個特殊的日子里，讓孩子們體驗(yàn)與老人間濃濃的親情，并用自己的行動來表達(dá)對爺爺奶奶的情感。這也是主題“了不起的中國人”的活動延伸。意在讓幼兒感受中華傳統(tǒng)美德。能把享受“長輩的愛”的感情進(jìn)行遷移，讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先�，幫助弱者，在生活中自然地走進(jìn)感情的世界，體驗(yàn)幸福生活的`喜悅。

　　同時也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L與進(jìn)步感到欣慰與驕傲。本次活動采用“走出去，請進(jìn)來”的方式，為生活在幼兒園周圍的老人們送上一片心意。

　　活動目標(biāo)：(重陽節(jié))

　　1.知道九月初九是我國的重陽節(jié)，了解相關(guān)的重陽節(jié)知識

　　2.激發(fā)幼兒對爺爺奶奶的崇敬，表達(dá)對爺爺奶奶的關(guān)愛

　　3.培養(yǎng)孩子從小敬老愛老的美德-

　　4.通過社區(qū)活動，鍛煉孩子的社會交往能力和口語表達(dá)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.大班聯(lián)系好敬老院并準(zhǔn)備一些零食。

　　2.制作壽星卡

　　3.幼兒調(diào)查表

　　4.重陽糕120塊

　　活動時間：20xx年10月27日上午9：30

　　活動內(nèi)容：

　　一.中小班邀請爺爺奶奶來園做客

　　1.了不起的爺爺奶奶。

　　(1)中班可以聽聽爺爺奶奶說說自己年輕時的故事。(事先聯(lián)系好)

　　(2)小班請爺爺奶奶說說平時是怎么關(guān)心愛護(hù)你的。

　　2.給爺爺奶奶表演節(jié)目。

　　3.爺爺奶奶辛苦了。(我給爺爺奶奶捶背敲腿)

　　4.我喂?fàn)敔斈棠坛詨K糕

　　通過活動，幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)：①農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)”。②爺爺、奶奶非常關(guān)心我們，我們也應(yīng)該尊敬爺爺、奶奶。③每個小朋友對爺爺、奶奶表達(dá)愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

　　二.大班雛鷹愛心“行動”慰問敬老院爺爺奶奶

　　討論：

　　1、活動準(zhǔn)備

　　(1)做調(diào)查問卷(2)你的爺爺奶奶年輕時是做什么工作?有些什么本領(lǐng)?(3)現(xiàn)在爺爺奶奶年紀(jì)大了，有些什么不方便?(4)小結(jié)：爺爺奶奶本領(lǐng)大我們能做些什么事讓爺爺奶奶高興?為什么?

　　2、實(shí)踐活動：(1)大膽地與周圍的老人打招呼，并會主動邀請老人。(2)我為爺爺奶奶做件開心的事：敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。

　　3、活動后：

　　(1)鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務(wù)的?

　　(2)交流：對今天的活動的感受?

　　(3)通過調(diào)查交流：以后可以為爺爺奶奶做些什么?

　　我身邊的爺爺奶奶調(diào)查表

　　我調(diào)查的是生日—月——日

　　屬相

　　1、最喜歡吃的東西

　　2、他的愛好是

　　3、最想見的人

　　4、還有什么不順心的事

　　5、最想讓我為你做的一件事

　　備注：可以用畫畫、文字的方式來記錄。

活動策劃篇5

　　一、活動背景：

　　為了幫助同學(xué)們更加深刻地認(rèn)識到大學(xué)時光的寶貴，深化同學(xué)間的深厚友誼，認(rèn)清當(dāng)前的就業(yè)形勢，明確自己的發(fā)展方向，樹立積極的人生觀、價值觀，明確自己的選擇，堅定自己的志向，珍惜這段寶貴的大學(xué)時光，努力學(xué)習(xí)積極做好就業(yè)準(zhǔn)備，實(shí)現(xiàn)自我價值！貴港職業(yè)學(xué)院10級汽車檢測與維修專業(yè)2各班定于XX年4月9日在學(xué)院系部教學(xué)樓多媒體教室舉行“翱翔前的洗禮——就業(yè)主題教育”班會。

　　二、活動主題：翱翔前的洗禮

　　三、活動時間：XX年4月9日（星期一）下午4：00——5:30

　　四、活動地點(diǎn)：系部教學(xué)樓多媒體教室5—117室

　　五、參會人員：帶班輔導(dǎo)員、10級汽修專業(yè)學(xué)生85人

　　六、活動內(nèi)容

　　(一)利用多媒體展示班級成長電子相冊

　　(二)同學(xué)展開討論、說一說“大學(xué)兩年里個人的變化或哪方面技能、素質(zhì)得到了提升”

　　(三)覃老師發(fā)表帶班感言

　　(四)學(xué)生技能展示

　　(五)覃老師以PPT的方式給大家介紹了汽車檢測與維修發(fā)展現(xiàn)狀，發(fā)展?jié)摿σ约熬蜆I(yè)前景

　　(六)學(xué)生對個人發(fā)展問題、就業(yè)問題發(fā)表看法并展開討論

　　(七)老師現(xiàn)場解答同學(xué)們提出的關(guān)于就業(yè)的問題

　　(八) 班會主題承諾簽名活動

　　(九)集體合照

　　七、班會形式

　　(一)觀看圖片展

　　(二)現(xiàn)場互動

　　(三)多媒體講授

　　(四)討論交流

　　(五)集體簽名承諾

　　八、班會要點(diǎn)

　　(一)全員參與

　　為增進(jìn)班級成員集體榮譽(yù)感、歸屬感，加強(qiáng)正確的就業(yè)教育的基本立足點(diǎn)，因此，積極動員班級每位成員參與班會，是確�；顒映尚У闹匾疤嶂�。

　　(二)寓教于樂

　　圍繞本次班會的目的，選擇形式多樣的方式展開班會，通過現(xiàn)場互動、討論交流來激發(fā)班級成員參與熱情，寓教于樂，讓班級成員在輕松愉快的活動氛圍中接受教育，實(shí)現(xiàn)本次活動目的。

　　(三)聚焦目標(biāo)

　　開好學(xué)生班會對更好的開展就業(yè)指導(dǎo)工作，增強(qiáng)在校生的就業(yè)競爭力具有重要的意義。主題班會是開展班級工作，提升大學(xué)生綜合素質(zhì)和競爭力的最主要載體，因而為了達(dá)到班會效果，從班會的設(shè)計到實(shí)施均需要聚焦本次班會的目標(biāo)——明確自己的選擇，提高自身的就業(yè)競爭力，以防止班會流于形式。

　　九、設(shè)計思路

　　本次活動意在通過豐富的班會內(nèi)容讓同學(xué)們回顧自己大學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，深化同學(xué)間的深厚友誼，認(rèn)清當(dāng)前的就業(yè)形勢，明確自己的發(fā)展方向，樹立積極的人生觀、價值觀，明確自己的選擇，堅定自己的志向，珍惜這段寶貴的時光，努力學(xué)習(xí)積極做好就業(yè)準(zhǔn)備，實(shí)現(xiàn)自我價值！因此，本次班會活動在設(shè)計上有幾下特點(diǎn)：

　　(一)以觀看班級成長風(fēng)采照來帶動心靈感悟

　　心理學(xué)認(rèn)為人的感受和體驗(yàn)產(chǎn)生于人的視覺感悟。因此，要影響同學(xué)們的感受與經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)同學(xué)們對大學(xué)生2年生活的深刻回憶，最好的方式就通過一張張記錄的照片來激起回憶，推動心靈成長，促進(jìn)班集體成員間的友誼。

　　(二)以討論促進(jìn)感悟深化自我認(rèn)識，進(jìn)而提升學(xué)生對今后發(fā)展的.深刻思考

　　在討論環(huán)節(jié)的設(shè)計思路上，主要采用自由討論和分小組討論來進(jìn)行。在分小組討論中要求小組成員在講述自身對本專業(yè)就業(yè)前景的認(rèn)識的基礎(chǔ)上，再提出疑問，由老師針對性的給予解答。通過平等的討論與交流，將討論中的體會與感悟，轉(zhuǎn)化為認(rèn)知的提升，從理性層面固化班會成果，促進(jìn)同學(xué)們形成以積極態(tài)度面對畢業(yè)后的就業(yè)現(xiàn)狀。

　　(三)以簽名書寫心的承諾

　　為進(jìn)一步深化“翱翔前的洗禮”這一活動的主題，在活動的最后環(huán)節(jié)，專門設(shè)計了活動主題的簽名活動，在“明確自己的選擇堅定自己的志向實(shí)現(xiàn)自我的價值”上簽名，用簽名的方式讓同學(xué)們進(jìn)一步強(qiáng)化在觀看成長風(fēng)采照及討論中形成的積極態(tài)度，樹立積極的人生觀、價值觀，明確自己的選擇，堅定自己的志向，增強(qiáng)責(zé)任感，為班會成果向?qū)嶋H生活的遷移做好心理的承諾與準(zhǔn)備。

　　十、實(shí)施條件：

　　(一)班會使用器材：話筒、音箱、發(fā)言席、投影儀

　　(二)班會使用物品：簽名橫幅一條、簽名馬克筆、礦泉水一桶、塑料水杯若干

　　橫幅標(biāo)語：【明確自己的選擇堅定自己的志向實(shí)現(xiàn)自我的價值】

　　(三)場地要求：多媒體教室、配備座椅85套

　　十一、班會過程記錄

　　（一）準(zhǔn)備階段

　　1.確定方案階段

　　(1)思考擬定班會主題、班會內(nèi)容、班會形式。

　　(2)擬定班會方案，提交系部分管領(lǐng)導(dǎo)、教師，請他們提出修改意見和建議。

　　(3)根據(jù)同事的建議修改活動方案，與班委討論，最終確定班會方案。

　　2.宣傳發(fā)動階段