活動策劃

活動策劃 篇1

　　一、策劃書目錄

　　1. 目錄

　　2. 活動背景、目的與意義

　　3. 活動要素

　　4. 前期準備

　　5. 活動進行

　　6. 后期工作

　　7. 經(jīng)費預(yù)算

　　8. 預(yù)備方案

　　二、 活動背景、目的與意義

　　為響應(yīng)上級關(guān)于舉辦第十期團日競賽活動的號召，體現(xiàn)當代大學(xué)生團員的精神風(fēng)貌，和共青團充滿活力的特色，我團支部特開展此次團日活動。希望通過此次活動，讓同學(xué)們緊跟時代變化和黨團先進思想變化，強化團員光榮感、責(zé)任感，增強團員意識，勇于創(chuàng)新，與時俱進，團結(jié)友愛，最后讓整個班集體更加積極、活躍，凝聚，形成良好的求學(xué)風(fēng)氣。

　　三、 活動要素

　　1. 主題：我們的團支部，我們的家

　　2. 名稱：緣聚xx

　　3. 時間：xx月xx日09：00—14:00

　　4. 地點：廣州xx

　　5. 形式：登山、野餐、娛樂

　　6. 參與人員：電子113團支部30位成員

　　7. 負責(zé)人：團支書

　　8. 協(xié)助人：全體班委

　　四、 前期準備

　　1. 食物：同學(xué)們各自帶上必需的食物和水，再由生活委員負責(zé)，統(tǒng)一買一些餐點用于全班午餐。

　　2. 相機：由班長負責(zé)，定格沿途的美好風(fēng)景，記錄整個團支部在一起的點點滴滴。

　　3. 藥品：由體育委員負責(zé)，準備急救藥品以防意外發(fā)生。

　　4. 游戲工具：由生活委員負責(zé)，購買一些活動游戲中要用到的道具和獎品。

　　5. 海報制作：由宣傳委員負責(zé)，制作并張貼我團支部團日活動宣傳海報，以此提高知名度和關(guān)注度。

　　6. 微博、博客宣傳：由團支書和班長負責(zé)，通過微博宣傳，弘揚黨團優(yōu)秀精神，宣傳團日活動意義，發(fā)布我團支部開展活動的最新信息，帶動其他團支部的積極性。

　　五、 活動進行

　　1. 往返：由班長負責(zé)包車事項，往返前后的人員集合，路途中的活躍氣氛。

　　2. 安全：由體育委員負責(zé)，防止活動過程中的'人員走失，及安全隱患問題，讓整個活動安全有序的進行。

　　3. 娛樂：由文娛委員負責(zé)。勝者有獎。

　　1) 偷天陷阱

　　先制作道具找一些紅繩(玻璃繩就行)，讓人從幾條繩子間穿過，身體不能接觸到繩子，還要準備眼罩根據(jù)參加人數(shù)。讓后請幾個助手在舞臺上拉著繩子，讓參賽者先睜著眼睛練習(xí)一下，跟他們說這是一個非常有挑戰(zhàn)性的游戲，要考驗他們的靈巧度和記憶力，練習(xí)幾次后，蒙上他們的眼睛，讓他們走，這時候主持人讓所有的助手把繩子拿開，讓參賽者蒙著眼睛手舞足蹈，爆笑全場。還可以故意誤導(dǎo)他們，說低頭，抬腳等等。

　　2) 爆破氣球

　　6個人一組，一次兩組或三組參賽，一個人當一個身體部位：兩只手，兩只腳，一張嘴，一個屁股。首先“兩只手”合作，在終點協(xié)助“嘴”吹大氣球(達到一定標準，不能太小)，然后由“兩只腳”抱著“屁股”從起點跑到終點，讓“屁股”的屁股壓爆氣球，“屁股”得身體不能碰到地面。爆破氣球最快的一組勝利。這個游戲最考驗的是“腳”的臂力，又需要“手”的配合來提高吹大氣球的速度。

　　3) 望“傳”秋水

　　5-7個人一組，用水杯裝滿水，第一個人叼著一次性杯子杯沿，然后通過側(cè)頭，用嘴把水倒入第二個人叼著的空杯子中，以此類推，最后傳到最后一個人的杯中，剩水多的一組為勝。在比賽過程中參賽者需要忍住大笑，不然杯子會掉下或口水流到杯中。此游戲有點別扭的是男女配合時候會害羞，可以此來增添熱鬧的氛圍。

活動策劃 篇2

　　一、活動形式

　　1、PPT播放照片

　　2、班級同學(xué)交流會；

　　3、游戲貫穿整個活動

　　二、活動主題

　　平安之夜 Happy one hundred

　　活動主題意義：一個小小的蘋果雖然稱不上貴重，但是28個同學(xué)在學(xué)校能夠收到的來自班級的祝福應(yīng)該是一種別樣的感動。蘋果雖小但能增強班級凝聚力，營造溫暖的班級氛圍，激發(fā)同學(xué)之間的感情。

　　三、活動時間

　　20xx年12月24日星期一18：30

　　四、活動地點

　　藝術(shù)學(xué)院 音樂樓 102教室

　　五、活動對象

　　藝術(shù)學(xué)院音樂系1班全體同學(xué)

　　六、活動背景及目的

　　活動目的：通過平安夜晚會的活動過程，讓每一位同學(xué)回顧從進大學(xué)到現(xiàn)在的幾個月時間的喜怒哀樂，在過去的日子里學(xué)會找到屬于自己的方向，讓他們在自己生活中感受音樂1班這個溫馨的家，并促進班上每一位同學(xué)對班級的熱愛、同學(xué)與同學(xué)之間的交流，讓每一位同學(xué)在生活中學(xué)會感恩，彼此分享一年來生活中的喜怒哀樂，表達內(nèi)心的祝福及愛；

　　活動背景：在大學(xué)生活第一學(xué)期即將結(jié)束的情況下，在平安夜的節(jié)日氣氛烘托下，在班上同學(xué)的'積極參與與要求下，特舉行20xx年音樂1班平安之夜促團結(jié)、齊交流的集體活動；

　　七、活動前期準備

　　1、先在班上宣傳這次晚會，調(diào)動班上同學(xué)的積極性；

　　2、分配晚會上的各項任務(wù)及負責(zé)人：

　　確定好主持人 ：班長孔令波、組織委員徐嬋；

　　負責(zé)拍照、記錄：團支書梁嬌艷、生活委員石玉芝和體育委員唐杰；

　　電腦操作：班長孔令波

　　獎品的發(fā)放和管理：主持人和紀律委員劉暢等晚會工作人員；示范游戲玩法并維持秩序：各班委共同管理；

　　采購組：團支書梁嬌艷，學(xué)習(xí)委員鄭偉杭，生活委員石玉芝，班長孔令波；

　　3、通知各寢室長以寢室為單位，每個寢室至少出一個節(jié)目，并且通知讓有相為某某人準備禮物的可以自行準備禮物；

　　4、確定節(jié)目單：

　　A、接歌照；

　　B、比手畫腳（猜字）；

　　C、成語連珠；

　　D、真心話、大冒險；

　　E、運氣球；

　　F、寫紙條送祝福；

　　G、全班合唱；

　　5、準備晚會時所用的文字（附錄一）、音樂材料及道具（教室中擺放好），制作PPT（照片集）；

　　6、布置教室，營造藝術(shù)氛圍，烘托主題；

　　7、當天購買好活動中所需要的水果及其食品；

　　8、準備好在活動過程中所有的獎品促進活動的進行以及促進同學(xué)們積極參與；

　　八、活動流程

　　1、平安夜活動成員準時到位就座；

　　2、晚會主持人發(fā)言，講明晚會的主題及目的，宣布晚會開始；

　　3、通過PPT向同學(xué)介紹這次晚會的具體流程及游戲規(guī)則，并通過ppt播放從大學(xué)以來所有生活照；

　　4、游戲開始：

　　A、接歌照（由主持人說出一個字，同學(xué)唱出一句含有該字的歌，按當晚座位輪流上臺唱，歌曲不可重復(fù)，重復(fù)者出局，最后的勝利者獎勵一個蘋果一個橙子。）

　　B、比手畫腳（即猜字游戲，由主持人宣布猜到最多的一組獎勵一個蘋果一個橙子，隨機抽出兩人為一組，給出他們要猜的詞語，先背著屏幕讓第一個人看要猜的字，然后表演給第二個人看讓他才出這個字，其過程不能說話。）

　　C、成語連珠，就是先說個成語每個組或每個人用最后一個字接成語。接不上的看著處罰，上去表演；

　　D、真心話、大冒險（寫讓同學(xué)們分別把真心話和大冒險寫出來分別放在兩個箱子里面，由主持人抽號，抽的同學(xué)上去抽真心話或大冒險隨選，并完成紙上所寫內(nèi)容。）

活動策劃 篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　重陽節(jié)期間組織開展敬老愛老志愿者服務(wù)活動，進一步弘揚中華民族尊老敬老的.傳統(tǒng)美德，大力培養(yǎng)我校學(xué)生"老吾老以及人之老"的道德風(fēng)尚。

　　二、活動時間

　　20xx年10月xx日

　　三、活動內(nèi)容

　　1、組織志愿者到新圩敬老院慰問孤寡老人，幫助敬老院打掃衛(wèi)生，陪老人談心聊天。

　　2、組織志愿者探望慰問我校部分退休教師。

　　四、活動安排：

　　1、到敬老院慰問孤寡老人

　　時間：10月xx日上午8點30分

　　負責(zé)：

　　參加人員：30名學(xué)生志愿者(帶備清潔工具)

　　集中地點：學(xué)校教學(xué)樓中廳

　　拍照：

　　參加報名：10月xx日下午放學(xué)前到各班班長處報名，10月xx日課間操后各班班長將名單交學(xué)校團委2、慰問退休教師。

　　時間：10月xx日上午8點30分

　　負責(zé)：

　　參加人員：6名學(xué)生志愿者

　　慰問物品采購：

　　集中地點：學(xué)校教學(xué)樓中廳

　　拍照：

　　參加報名：10月xx日下午放學(xué)前到各班班長處報名，10月xx日課間操后各班班長將名單交學(xué)校團委五、活動要求

　　1、統(tǒng)一認識，高度重視，精心安排，認真組織。

　　2、活動過程要注意安全。

　　3、要收集好各類資料并以新聞稿的形式及時上報校團委，校團委將通過校園廣播、校報等形式進行宣傳，以加強宣傳，擴大影響力。

　　4、活動結(jié)束后，以簡報、總結(jié)等形式向相關(guān)上級部門匯報活動的開展情況。

活動策劃 篇4

　　教學(xué)目標

　　感知歌曲歡快活潑的特點，唱準附點音符。

　　學(xué)習(xí)去點子默唱，并嘗試用不同的身體動作有節(jié)奏地表示默唱部分的節(jié)奏型。

　　體驗用多種方式演唱的快樂，培養(yǎng)幼兒的演唱能力，游戲時提高自控能力。

　　教學(xué)準備

　　教學(xué)掛圖，指棒一根，油性蠟筆一支，干抹布一塊

　　教學(xué)過程

　　一、猜謎導(dǎo)入

　　“名字叫小花，喜歡搖尾巴，夜晚睡門口，小偷最怕他”（出示小狗圖片）師：你還記得謎面里小狗的名字是什么？（小花）我們一起來和小花打個招呼！

　　幼：你好，小花師：小花會是誰家的小狗呢？（老爺爺）教師模仿老爺爺咳嗽聲音師：小花原來是張家爺爺?shù)男」贰＝裉炖蠋煄�來了一首好聽的歌曲，名字叫做《張家爺爺�(shù)男」贰?/p>

　　二、學(xué)習(xí)新歌，嘗試用多種方式進行演唱

　　1.教師有表情地范唱提問：剛才老師演唱的歌曲名字叫什么？《張家爺爺?shù)男」贰罚ㄕ?—2名幼兒說）你聽到了什么？

　　2.幫助幼兒理解歌詞，初步學(xué)唱

　�。�1）幼兒回憶歌詞，教師出示相應(yīng)的圖片。

　　師：小朋友看這張圖譜，你覺得哪里最特別？

　　教師解說點卡圖示：這里有三行點，表示三句話，每一句話有五個點，每個點表示一個字

　�。�2）引導(dǎo)幼兒朗誦歌詞師：看著圖譜我們一起把歌詞有節(jié)奏的說一說。

　　（3）初步學(xué)唱（2遍）師：試著把它唱一唱吧！會唱的小朋友請你用好聽的聲音來演唱！

　　3．學(xué)習(xí)用輪唱和齊唱、疊加和齊唱的的方式進行演唱

　�。�1）教師與幼兒一起分析圖示，討論演唱方法。

　　師：這里有三行點，正好我們也有三組，可以怎么唱？（每一組唱一句）第一句和第三句大家一起唱。

　　看指揮學(xué)習(xí)用輪唱和齊唱

　�。�2）師：在打擊樂《雜技表演》活動中，我們學(xué)了一種新的演奏本領(lǐng)，你還記得嗎？（疊加）疊加是什么意思？（一組一組加進來）看指揮學(xué)習(xí)疊加唱和齊唱提醒幼兒：小眼睛看仔細了才能唱得更好聽！

　　三、學(xué)習(xí)默唱，體驗歌唱的快樂

　　1．教師分別劃去每句歌詞的`后三個字、后一個字、后四個字進行默唱，鼓勵幼兒在默唱時嘗試用不同的身體動作有節(jié)奏的表示（拍頭、拍肩、拍腿等）師：今天我們要挑戰(zhàn)一個新的歌唱本領(lǐng)，有沒有信心！

　�。�1）教師先劃去每句歌詞的后三個字師：我劃去了幾個點？是哪三個字？應(yīng)該唱哪兩個字？待會兒我們把劃去的字唱在心里，用不同的身體動作來表示幼兒學(xué)唱中間三句后完整演唱

　�。�2）劃去每句歌詞的前兩個字，學(xué)習(xí)默唱師：剛才我們把劃去的字唱在心里，這種唱法稱為默唱。

　　（3）劃去每句歌詞的后一個字，學(xué)習(xí)默唱，在默唱時用拍手動作表示。

　　2．引導(dǎo)幼兒探索不同的去點子的方法，在默唱時做木頭人（請2—3名幼兒上來去點子）

　　四、玩游戲，對默唱游戲進行復(fù)習(xí)鞏固

　　1．教師交代游戲要求

　　師：待會兒我們站起來玩游戲，邊唱邊走，當默唱時馬上做一個木頭人的動作。

　　2．幼兒起立玩游戲

　　五、結(jié)束部分

　　師：今天我們挑戰(zhàn)了新的歌唱的本領(lǐng)，就是去點子玩默唱游戲，課后小朋友可以試著再唱一唱，讓你的歌唱本領(lǐng)越來越強好嗎？

活動策劃 篇5

　　1、活動主辦單位：經(jīng)管系團學(xué)聯(lián)；

　　活動承辦單位：經(jīng)管系11級酒店管理

　　2、活動主題：集體慰問老人，給敬老院的老人們帶去我們精心準備的一系列文藝活動，特別注重與老人的交流與互動，為老人平靜的`生活增添驛動的色彩。讓老人們充分感受到我們的熱情與真誠，讓湖北教育學(xué)院的光輝形象流傳在廣大土地上。

　　3、活動內(nèi)容：幫助老人做一些力所能及的事情，如打掃房間，曬被子，幫老人洗頭，剪指甲等。為老人表演節(jié)目，陪老人聊天談心，與老人們一起感受生活的美好。

　　4、參與對象：11級酒店管理半全體同學(xué)以及團學(xué)聯(lián)其他干部同學(xué)。

　　5、活動場所幾時間：武漢市江夏區(qū)敬老院；20xx年4月27日下午

　　6、活動規(guī)模及范圍：召集11級酒店管理青年志愿者62人幾文藝部若干人。

　　7、活動宣傳方式：前期宣傳：以展板形式做小宣傳；后期宣傳：以海報、展板、新聞稿為主要形式。聯(lián)系新聞中心記者進行跟蹤報道，并盡力聯(lián)系報社記者進行跟蹤采訪以提升經(jīng)管系在全院師生中的影響與形象。

　　8、活動預(yù)算：400員（不包含車費）

　　9、活動策劃單位：15級酒店管理；活動策劃人：張英；負責(zé)人：李璇璇、

活動策劃 篇6

　　活動目標定位：通過閱讀、表演、對話等形式理解故事內(nèi)容。發(fā)展孩子的語言表達能力、理解力和閱讀的興趣。懂得警察是保護大家的，懂得偷別人的東西是不對的。

　　一、 活動過程：談話，引起孩子的興趣。

　　1. 寶貝們你們喜歡警察叔叔嗎？為什么？

　　2. 今天老師帶來了一個警察與小偷的故事我們一起去看看吧！

　　分析：根據(jù)自己的生活經(jīng)驗講述，引起孩子對警察和小偷的興趣，為后面的活動做好鋪墊。

　　二、 通過觀察、講述、表演、對話等形式理解故事內(nèi)容。

　　分析：封面是一個故事的中心，給孩子設(shè)置疑問的同時，更是給了孩子想象的.空間，激起孩子強烈的好奇心，想去探索星星警察和小老鼠之間究竟發(fā)生了什么事情。了解小老鼠晚上出來偷東西，猜測偷到大米后的小老鼠的心態(tài)，為后面的活動做好準備。讓孩子通過畫面上的符號充分描述小老鼠偷到大米后的興奮，為后面星星警察出現(xiàn)后小老鼠的反差行為做鋪墊。自主閱讀、交流、對話、表演充分讓孩子們感受小老鼠害怕的心里和星星警察的英勇，形成強烈的對比，形象鮮明。感受星星警察助人為樂的精神。在談?wù)勛约旱母惺軙r，培養(yǎng)孩子愛警察的情感。再次談?wù)剬π切蔷�察的感受，進一步體驗星星警察的偉大和對他的感激之情。

　　三、懂得偷別人的東西是不對的。

　　1. 剛才寶貝們都說了喜歡星星警察，那你們喜歡小老鼠嗎？為什么？

　　2. 偷別人東西的是壞蛋，這樣做是不可以的。我們長大了不學(xué)小老鼠，做個大家都喜歡的星星警察。

活動策劃 篇7

　　一、活動主題：

　　通過本次活動，“致未來自己的一封信”，“致畢業(yè)求職的一份簡歷”，將對未來的規(guī)劃，對未來的憧憬，對青春的記憶，在你們的筆端劃出最絢爛的色彩。用這信封，用這份簡歷，承載著它們，送給四年后的你。那時的你，是否還記得當初的自己是如何的向往，是否已經(jīng)完成了當初定下的規(guī)劃，是否已經(jīng)實現(xiàn)最初的夢想。四年后的你，想起今天的自己，心中是否還有一股暖流？

　　記錄自己，留給未來。將理想放入信中，希望四年后，你們可以揚起嘴角的笑容，存有內(nèi)心的溫?zé)幔�一步步的走過簡歷中的每一個文字，踐行著最初的期許，從容面對四年美好的時光。

　　二、活動目的：

　　1、豐富大一新生的第二課堂，提高新生對職業(yè)規(guī)劃的積極性。

　　2、激發(fā)新生規(guī)劃未來的`意識，提高新生未來的規(guī)劃力和執(zhí)行力。

　　3、促進老師對學(xué)生的深入了解，有利于正確的就業(yè)擇業(yè)指導(dǎo)。

　　三、 活動組織機構(gòu)：

　　東方語學(xué)院就業(yè)協(xié)會

　　四、活動對象：

　　東方語學(xué)院大一新生

　　五、 活動時間、地點：

　　1、時間：20xx年10月10日 星期二

　　2、地點：大一班級

　　六、活動流程：

　　1、前期準備：打印“致未來自己的一封信”、“簡歷”各336份

　　2、活動期間：各班級就業(yè)使者收取和發(fā)放，就業(yè)指導(dǎo)老師和就業(yè)協(xié)會會長指導(dǎo)填寫。

　　3、活動后期：兩份文件保存在辦公室（三教212），保存時間為四年，方便輔導(dǎo)員老師，職業(yè)生涯指導(dǎo)教師以及專業(yè)老師了解查看。

　　七、內(nèi)容要求：

　　1、致自己未來的一封信

　　內(nèi)容詳實，語言流暢，條理清晰（生源地：家庭所在省市）

　　學(xué)習(xí)方面，工作方面，活動方面，感情方面等

　　2、致畢業(yè)求職的一份簡歷

　　基本信息：如實填寫

　　教育背景：從高中寫起，是否規(guī)劃出國交流或其他

　　個人特長：求職意向（想要從事的崗位）及特長（已有和將有）

　　校園經(jīng)歷：準備努力做到什么崗位，策劃什么活動等

　　實踐經(jīng)歷：想要從事哪些志愿活動或者兼職活動等

　　獲得榮譽：例如“優(yōu)秀學(xué)生干部” 、“三好學(xué)生”、“校級獎學(xué)金”、“國獎國勵”等

　　技能證書：專業(yè)過級證書、英語等級證書、計算機等級證書等

　　自我評價：四年后，自己成為什么樣，具備什么能力和素質(zhì)等

活動策劃 篇8

　　活動目標

　　了解水的三態(tài)變化。

　　發(fā)現(xiàn)物體在不同溫度中所產(chǎn)生的變化。

　　活動準備

　　大自然小科學(xué)、透明塑膠罐、半圓球形盒（本期學(xué)具）。

　　飲料、冰水、自來水、冰塊、水果、海苔、除溼機、熱水。

　　活動過程

　　1. 事先請園所為每位幼兒準備一小瓶飲料，冰在冰箱內(nèi)備用；在教室中啟動除溼機并將一片海苔放在教室一角。

　　2. 將待在冷氣房中的幼兒帶領(lǐng)到太陽下活動，經(jīng)過一會兒后，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)身體的變化（流汗）。

　　3. 帶領(lǐng)幼兒回到教室，在每人的桌上放一瓶剛從冰箱拿出來的飲料，讓幼兒先不許動，并利用此時去洗洗臉，擦乾身體。

　　4. 回到座位后，引導(dǎo)幼兒比較在冷氣房與太陽下的溫度變化，說明因為在太陽下溫度比較高，身體覺得熱，所以產(chǎn)生了流汗現(xiàn)象。

　　5. 接著觀察桌上飲料的瓶身有什麼發(fā)現(xiàn)（水珠），將飲料拿起，桌上留下了什麼痕跡（水漬），延伸幼兒思考：飲料從溫度較低的冰箱中拿到溫度較高的室溫下，所以瓶身出現(xiàn)了水珠，之后讓幼兒品嘗飲料的沁涼。

　　6. 透過大自然小科學(xué)P.21～22的實驗來進行應(yīng)證，發(fā)現(xiàn)不只有飲料瓶會出現(xiàn)水珠，像水果在經(jīng)過不同溫度的變化下一樣也會產(chǎn)生水珠。

　　7. 展示擺放在教室中的海苔，再取出一片剛拆封的`，比較二者的不同。接著取出除溼機的蓄水槽，觀察水槽裡的水；說明空氣中有水分子，海苔吸收了水氣就變得較溼軟了。

　　8. 老師提出疑問「空氣中的水分子從哪裡來的？」，接著進行P.24的實驗，觀察熱氣上升到空氣中，再將這些熱氣透過半圓球形盒冷卻后形成

　　水珠，讓幼兒了解水經(jīng)過加熱后便形成水蒸氣，布滿在空氣中，而這些水蒸氣遇到低溫便會形成水。

　　評量

　　1.能說出水的三態(tài)變化。

　　2.描述水果從冰箱拿出后產(chǎn)生的變化。

　　活動結(jié)束：

　　帶領(lǐng)幼兒進行製冰活動。

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