活動策劃
活動策劃 篇1
一、學(xué)期培訓(xùn)目標(biāo)：
本學(xué)期，我園的園本培訓(xùn)將圍繞省一級示范園這一重點工作，以打造“書香”園所、建設(shè)“書香”課程為目標(biāo)，立足本園實際，以教師的所需為本，結(jié)合幼兒園的省級課題《以民間文學(xué)為載體，促進幼兒文學(xué)能力的發(fā)展》，積極開展各級各類的園本培訓(xùn)工作，力求體現(xiàn)“以人為本、以過程為本、以質(zhì)效為本”，引領(lǐng)教師在教中研，在研中思，在思中得，持續(xù)實現(xiàn)教師整體素質(zhì)和教科研質(zhì)量的同步提高，努力創(chuàng)建省示范幼兒園。
一、以務(wù)實的園本培訓(xùn)方式，激發(fā)教師主動參與的熱情。
傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式基本是自上而下的，培訓(xùn)方式主要是“教練式”，不是真正的研究主體。為了鼓勵教師個性化的教學(xué)，使教研走近教師，讓教師真正享受到教研的快樂，本學(xué)期我們進一步理清了我們的園本培訓(xùn)思路，改變了培訓(xùn)的觀念：
◆我們的培訓(xùn)思路
首先，園本培訓(xùn)以新《綱要》為導(dǎo)向，緊緊圍繞課程實施中的問題開展研究，努力提高教學(xué)研究的針對性和實效性。
其次，園區(qū)行政人員的角色將繼續(xù)由“檢查”轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴把芯俊睘橹鳎⒁鈨A聽教師的呼聲，我們在制定計劃前進行了教師的“調(diào)查問卷”，深入了解教師的實際困惑，根據(jù)教師的個性和共性需要安排園本培訓(xùn)活動，以便我們更有針對性、更具實效地開展培訓(xùn)活動，使教師在不斷提出問題、解決問題的過程中實現(xiàn)自己的專業(yè)發(fā)展。
◆我們的培訓(xùn)形式
1、行政人員、教師參與培訓(xùn)模式。本學(xué)期園本培訓(xùn)，我們將繼續(xù)全程參與培訓(xùn)、悉心指導(dǎo)教師，引導(dǎo)教師每個成員帶著問題學(xué)習(xí)，解決來自與教師的教學(xué)實踐困惑，引發(fā)了教師對教育行為深層次的反思。
2、專題講座模式。請專家、教授作學(xué)術(shù)講座，請園長和骨干教師作專題培訓(xùn)，請優(yōu)秀教師現(xiàn)身說法講心得體會，從不同角度使教師獲益匪淺。
3、問題研究模式。我們要求每位教師樹立一個觀念，養(yǎng)成一個習(xí)慣。一個觀念：日常保教就是園本培訓(xùn)。每一個教師要以解決教學(xué)中的問題為目的進行研究。如，如何進行有效的課堂觀察?如何有效性提問?這對教師的成才，幼兒的成長都有好處。一個習(xí)慣：凡公開場合的發(fā)言和談話，都必須經(jīng)過認真準(zhǔn)備，不可信口開河。如：集體備課時發(fā)言、教研組說課、聽課后評課、議課等等，都要事先斟酌語言，精心準(zhǔn)備。事實證明，這種方式可以較快地提高我們青年教師教研能力和口才。
4、學(xué)習(xí)型小組模式。
培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)途徑，自培自訓(xùn)，更是重要的學(xué)習(xí)途徑。因此本學(xué)期我們隔周開展組內(nèi)學(xué)習(xí)，由教研組長牽頭，教師在學(xué)習(xí)中就某一個問題共同進行思考、交流，在互相“碰撞”后或形成共識、解決問題的.交流，使個人的經(jīng)驗和思考成為一種共享的資源，使教師在其中成為積極主動的受訓(xùn)者。
二、培訓(xùn)內(nèi)容
（一）師德培訓(xùn)
在暑期師德培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)圍繞“愛與責(zé)任”主題，由園長定期召開我園的政治學(xué)習(xí)，開展系列師德師風(fēng)建設(shè)活動，大力宣傳身邊的師德標(biāo)兵和先進工作者的優(yōu)秀事跡，提高教師尤其是新教師的師德水平。
（二）教科研培訓(xùn)
1、教學(xué)基本功培訓(xùn)
（1）案例撰寫
為了新教師順利開展每月的案例反思和配合11月底的市、區(qū)兩級的整合教學(xué)優(yōu)秀項目（案例）評比活動，9月份，園內(nèi)將為新教師開展如何撰寫案例的培訓(xùn)，11月份將進行優(yōu)秀案例的征集、評選活動。
�。�2）同課異構(gòu)、同課異齡教學(xué)研究活動
繼續(xù)以教研大組為單位，開展同課異構(gòu)、同課異齡活動，提高教師對民間文學(xué)與繪本教學(xué)的教科研能力。
（3）兩小時備課、上課的集訓(xùn)活動
本學(xué)期，我園將應(yīng)青年教師參加一級職稱評審的需求，將繼續(xù)集訓(xùn)，在去年集體培訓(xùn)的基礎(chǔ)上開展兩小時備課、上課的的模擬訓(xùn)練，以提高青年教師的現(xiàn)場教學(xué)的能力，順利地通過職稱評審。
（4）說課培訓(xùn)
為了提高青年教師對教學(xué)內(nèi)容的分析與反思能力，本學(xué)期將進行一輪說課培訓(xùn)，先由園內(nèi)骨干教師講座，再進行兩組教師進行說課練習(xí)。
三、關(guān)注教師需求，進行分層管理培訓(xùn)。
開展規(guī)范、科學(xué)的自培工作工作，對教師進行分層管理、培訓(xùn)，讓每位教師都找到自己的學(xué)習(xí)位置。
1、骨干教師
繼續(xù)加強我園骨干教師培養(yǎng)力度，發(fā)揮示范、輻射作用，成立“導(dǎo)師工作室”，引導(dǎo)骨干教師與青年教師協(xié)同發(fā)展，促進我園教師素質(zhì)的整體提高。
�。�1）給教研組長加壓，充分下放權(quán)利，隔周的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，由她們負責(zé)組織，期初期末寫出計劃和總結(jié)。
（2）鼓勵骨干教師不斷提高自身理論水平，樂于參與組織園本教研活動，勇于承擔(dān)公開課任務(wù)和個人專題講座。
�。�3）成立“導(dǎo)師工作室”，發(fā)揮骨干教師作用的同時，讓新教師之間互相學(xué)習(xí)，共同提高。
“導(dǎo)師工作室”規(guī)則：每個工作室約4名教師，每個月由其中一位教師開課，其他教師觀摩并分析，導(dǎo)師把活動設(shè)計、教學(xué)實施、課后反思聯(lián)系起來逐一分析，從優(yōu)點、缺點、建議三方面反饋，以“a”、“a-”、“b+”三個檔次對給出成績。
本學(xué)期“導(dǎo)師工作室”安排如下：
2、成熟期教師
處于成熟期的教師如王彬等也可以帶1－2名新教師，培帶其帶班技巧和教學(xué)活動的組織，還有部分成熟期教師進行同伴互助，相互聽課，相互學(xué)習(xí)。
3、職初期教師
剛剛工作不到一年的新教師把集中專題培訓(xùn)與教學(xué)實踐培訓(xùn)相結(jié)合，使其樹立正確的教育觀，盡快熟悉幼兒園工作，掌握必要的帶班技巧，從而能較順利地開展工作。
培訓(xùn)專題：
☆各級各類教學(xué)法培訓(xùn)
☆如何撰寫案例
☆如何培養(yǎng)小班的常規(guī)
☆家長工作的二度培訓(xùn)
☆晨間活動的組織與考核
2、課題培訓(xùn)
◆課題培訓(xùn)：
認真實施省級課題《以民間文學(xué)為載體，促進幼兒文學(xué)能力的實踐研究》，以兩個園區(qū)為主進一步推進省級課題“以民間文學(xué)為載體，促進幼兒文學(xué)能力的培養(yǎng)”的研究，將課題向特色化發(fā)展，并做好資料的收集、整理、匯總工作。
�。�1）進行一系列的民間文學(xué)、圖畫書磨課。
我們將為教師提供小班——童謠，中班——民間童話、民間故事，大班——民間神話、民間傳說為主的教學(xué)教材供教師篩選，教師將以教研組和年齡段形成一個課題實施小組，小組成員為3——4人，其中一人為段長，段長牽頭負責(zé)和組織工作，在每月的第一個星期確立教材，進行教材分析和改編，然后組員共同確立目標(biāo)和實施方案，在每月的第二周由組內(nèi)的新老師試教，其他組員跟進式研討，研討修改后由第二位教師試教，依次類推，每月的最后一周由段長試教，每位組員在課后根據(jù)實施情況寫課后反思并與改編后的教材一同上交。（另:沒有輪到的另一組成員進行個案糾偏的教學(xué)研究，撰寫其案例）
�。�2）專家引領(lǐng)
邀請專家對園本課題進行培訓(xùn)、指導(dǎo)。
�。�3）結(jié)合教師在課題實施中遇到的困惑，在教研活動反饋時以請有心得的教師做經(jīng)驗介紹，進行同伴互助，使大家都能分享好的教學(xué)資源。
◆個人課題培訓(xùn)
本學(xué)期，我園有十幾位教師在市、區(qū)立項的課題即將結(jié)題，開展一次結(jié)題培訓(xùn)，指導(dǎo)教師認真做好結(jié)題工作。專家待定。
�。ㄈ┘訌妶@際交流，促進教師專業(yè)成長
我園區(qū)并以“抓住身邊的任何一個學(xué)習(xí)機會，不落下一個教師”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)原則，及時讓教師走出幼兒園去開闊眼界。爭取所有的教師在本學(xué)期都出去學(xué)習(xí)一次，積極創(chuàng)造機會讓教師學(xué)習(xí)。
為了充分發(fā)揮示范幼兒園的示范輻射作用，促進城鄉(xiāng)幼兒園和諧共進，也為了給更多教師成長的機會，本學(xué)期繼續(xù)開展送教下鄉(xiāng)活動，地點待定。
�。ㄋ模┫嗉s書林
本學(xué)期，我園將繼續(xù)鼓勵教師積極廣泛地開展各類的閱讀學(xué)習(xí)，以提升自身的素養(yǎng)、豐厚教師的文化底蘊，繼續(xù)以“相約書林”的形式，周三學(xué)習(xí)會之前請教研組的兩位老師推薦一本繪本，以四～五分鐘小論壇的形式，脫稿講出這篇文章的價值所在，以及自己的見解，講稿還要歸檔收集。
�。ㄎ澹┙處焸�人成長檔案
積極鼓勵教師繼續(xù)做好個人成長檔案，把自己成長過程中的思想表現(xiàn)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教育教學(xué)能力作為個案加以分析研究，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)、反思、實踐中不斷發(fā)展自我，從而提高教師整體的專業(yè)化水平。
四、培訓(xùn)保障措施
為確保我園的園本培訓(xùn)工作有序、高效地開展，幼兒園在資金的投入和時間的安排上都給予了大力的支持，制定了一系列的保障措施，使培訓(xùn)工作順利開展。如在時間安排上，我園將每周二定為“集體備課日”，周三為“培訓(xùn)學(xué)習(xí)日”、“教研活動日”，同時，還將業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、基本功培訓(xùn)、專題研訓(xùn)、導(dǎo)師帶徒、專家講座等活動相互穿插，使培訓(xùn)工作定時、按時、及時開展。在經(jīng)費安排上，我園特撥出�？钪С謭@本培訓(xùn)工作，并把園本培訓(xùn)工作和教師的月考核掛鉤，使培訓(xùn)工作制度化。
活動策劃 篇2
一、活動主題：
共攜手同建愛心知識家園。
二、活動目的：
為大學(xué)生和小學(xué)生搭建一個交流互動的平臺，通過大學(xué)生分享自己的成長經(jīng)歷及興趣愛好，激勵小學(xué)生奮發(fā)學(xué)習(xí)，樹立遠大理想，同時開闊眼界，培養(yǎng)自己的興趣，充分發(fā)揮自己潛質(zhì)，及早定位人生。大學(xué)生也重拾童趣，為自己的大學(xué)生活添加豐富多彩的一頁。
三、活動時間：第十一周至第十六周每周一、五。
四、活動地點：xx小學(xué)。
五、參與人員：xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院外語系青年愛心社。
六、活動對象：小學(xué)三、四、五年級學(xué)生
七、活動形式：
開辦9個英語興趣班，三、四、五年級第個年級分別開設(shè)3個小班，每班人數(shù)約20～30名學(xué)生，每個班級分別由2名義教老師上課，以“第二課堂”形式組織小學(xué)生學(xué)習(xí)英語知識。主要培養(yǎng)剛接觸英語學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣與一些基礎(chǔ)知識（如音標(biāo)、發(fā)音、短語、日常生活用語、歌曲、情景模仿等）。
八、可行性分析：
從校方的角度看，義教活動活動在學(xué)校內(nèi)利用課余時間進行，不僅沒有影響到學(xué)生和老師的正常教育活動，還有助于學(xué)生贏在起跑線上，更不會給校方帶來太多麻煩，符合校方培養(yǎng)人才的教學(xué)宗旨。
從學(xué)生的角度看，我們不布置課外作業(yè)、不考試，不會增加學(xué)生的額外負擔(dān)，還能幫忙解決他們學(xué)習(xí)上遇到的難題。
從我方角度看，我們的.支教活動得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，我們志愿者當(dāng)中擁有眾多高素質(zhì)的、熱心的支教人才。
綜上所述，這次活動可行性很高，我們有充分的理由相信我們能夠做好。
九、實施細則：
1、與校方協(xié)商義教具體時間；
2、安排義教人員。
3、對義教老師進行培訓(xùn)，審核教案。
4、啟動儀式。
1）我方由余長樂老師帶隊攜義教老師到xx小學(xué)。
2）漁村小學(xué)校方由其校長或老師代表及學(xué)生代表出席。
3）儀式期間雙方發(fā)言，闡述本次義教的過程、意義及注意事項。
5、開始義教。
1）每次活動，義教志愿者在校門口集合，由組長負責(zé)清點人數(shù)，強調(diào)注意事項，一起出發(fā)；活動結(jié)束后一起返校。
2）到達小學(xué)后告知校方領(lǐng)導(dǎo)，組織學(xué)生開展活動。
3）安排專人負責(zé)拍照。
6、整個義教結(jié)束后師生合影留念。
十、注意事項：
1、服從安排；
2、嚴格遵守各項規(guī)章制度；
3、應(yīng)做到認真，不遲到，不可無故缺席，若有特殊情況應(yīng)提前向組長說明，經(jīng)批準(zhǔn)方可請假；
4、認真?zhèn)湔n（一份交給負責(zé)人，另一份則自己存檔），做到有責(zé)任心、有愛心地認真對待每一位學(xué)生和每次教學(xué)，在學(xué)生心目中樹立良好形象。
5、妥善處理好同學(xué)關(guān)系、和睦相處；
6、每位義教志愿者要對當(dāng)天的工作進行總結(jié)；
7、義教人員若遇到解決不了事，應(yīng)及時向校方及指導(dǎo)老師反映。
十一、經(jīng)費預(yù)算：
200—300元（經(jīng)費由校方提供）。
策劃書：汕xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院外語系團總支
20xx年xx月xx日
活動策劃 篇3
一、活動主題名稱：
“光棍狂歡之夜”
二、活動背景：
在每年的這一天，一直習(xí)慣過著單身的你是否感到寂寞、孤獨、繁忙的學(xué)習(xí)與生活你是否糟糕透了？你憂郁的眼神表露出了你對美好生活的向往！然而你卻無能為力。那么現(xiàn)在有一個好的機會，那就是來到“光棍狂歡之夜”釋放一下你久違的激情給自己一個機會好好的放松一下。我們倡導(dǎo)健康、快樂、自信、時尚、讓生活可以更美好！不管你抱著怎樣的心理來看待我們這次活動，首先請用一顆開放的心來體驗一下。我們將盡可能把快樂帶給美一個人。同時讓大家一起放飛,為此，酒吧決定開展“光棍狂歡之夜”的活動。
三、活動口號：
交友萬歲，單身無罪。
四、活動的意義和目標(biāo)：
11月11日光棍節(jié)是所有單身年輕人的節(jié)日，也是所有單身朋友展示自己的舞臺。據(jù)說這個節(jié)起源于800多年前，也就是1111年11月11日，那天光棍總數(shù)達到創(chuàng)紀(jì)錄。如今光棍節(jié)不僅是校園趣味文化的代表產(chǎn)品之一，更成為彌散于社會的一種文化形態(tài)。在這里，希望單身的學(xué)子們能在我們的組織下?lián)]灑青春熱情，翻開人生新的`一頁。
那一天讓我們一起度過，讓我們的笑容洋溢在“whn光棍節(jié)的狂歡之夜”，成為我們刻骨銘心的記憶。
五、活動開展：
�。ㄒ唬┗顒訒r間：11月11日晚上《8：11——11：11》
�。ǘ┗顒拥攸c：
�。ㄈ┗顒訉ο螅簡紊砟信�
�。ㄋ模┗顒觾�(nèi)容：
�。�1）所有工作人員合唱《單身情歌》開場
�。�2）十個男生與十個女生速配：準(zhǔn)備寫有小龍女，黃容等十個女俠的簽，讓男生來抽，男生分別為楊過，郭靖等。從而小龍女和楊過，郭靖和黃蓉等十對分別配成對。
（3）十對配好的分別演繹一段劇中有的故事情節(jié)，看彼此之間的默契。
�。�4）十對之間進行悲傷情歌對唱大pk。把心中的不快釋放于悲傷情歌之中。讓臺下的觀眾也參與其中并贈送小禮品。
（5）評出大俠和女俠以及最收歡迎的一對，并頒發(fā)獎品。
六、資源需要：
�。ㄒ唬┮延匈Y源：人力資源，場地
（二）需要資源：物力資源，贊助商
七、廣告宣傳：
海報，互聯(lián)網(wǎng)等。內(nèi)容如下：你累了嗎？你寂寞了嗎？曾經(jīng)讓你引以為豪的自由，在光棍節(jié)到來的這一天讓你陡感凄涼了嗎？你曾在某個夜晚強烈地思念某個人嗎？你做過多次努力也忘不了她的笑臉嗎？在這個特殊的夜晚請來我們的“whn光棍節(jié)狂歡之夜”吧！這里小龍女，楊過與您有約。這里有著你想不到的驚喜與激情！我們熱烈歡迎您的參與！
八、活動中應(yīng)注意的問題：
�。ㄒ唬┕ぷ魅藛T領(lǐng)掌的，制造氣氛的要積極主動。
�。ǘ┲笓]中心負責(zé)及時調(diào)度，活動進行中用手勢溝通所有工作人員。
九、經(jīng)費預(yù)算：
�。ㄒ唬┮繇懙仍O(shè)施費。
�。ǘ﹨⑴c者獎品費以及小禮品費。
十、活動負責(zé)人安排：
�。ㄒ唬⿵V告宣傳：2人
�。ǘ┪枧_：3人
�。ㄈ⿷�(yīng)急：2人
（四）指揮中心：4人
十一、注意事項：
（一）所有人員必須愛護公共物品如有損壞需要自行配付。
�。ǘ┊�(dāng)晚一切活動以組織人員安排為準(zhǔn)。
（三）禁止一切暴力、粗俗、下流的言行與動作出現(xiàn)，違犯者當(dāng)場清理出局。決不留情。
活動策劃 篇4
目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)利用各種方法表現(xiàn)螃蟹的主要特征。
2.培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手能力。
準(zhǔn)備：大螃蟹數(shù)只、各種不同的螃蟹圖片、背景音樂磁帶
繪畫材料（油畫棒、各色彩紙、顏料、橡皮泥等等）
重點：尋找螃蟹的主要特征
難點：探索螃蟹的表現(xiàn)方法
過程：
一、引起興趣
師：今天我給你們帶來了一位朋友。（螃蟹）
師帶上螃蟹頭飾：嘿嘿，我是螃蟹爸爸，瞧我長得多神氣。今天我把我的孩子也帶來了，請你們仔細看看我的孩子長得什么樣。
二、幼兒觀察、尋找特征
螃蟹有一個身體、八條腿、兩個大鉗子，走起路來橫著爬。
請你來學(xué)學(xué)螃蟹走路的樣子。（幼兒一起模仿，請個別幼兒來表演）
三、幼兒操作
出示圖片：照相館里的叔叔給我的孩子拍了許多好看的照片，請你們看。（幼兒進行觀察討論，各種不同的螃蟹的特征，個別幼兒進行講述）你們會給我的孩子拍照片嗎？我們一起來試試看，比一比哪個小朋友拍的照片最好看。
幼兒自選分組操作，教師進行指導(dǎo)，要求幼兒盡量表現(xiàn)出螃蟹的主要特征，同時注意畫面的整潔。
準(zhǔn)備材料：
�、傧灩P畫（記號筆、油畫棒、繪畫紙）
�、谡迟N畫（各種不同形狀的彩紙做螃蟹身體、細長條的做螃蟹腿、漿糊、棉簽、抹布等）
�、勰喙ぃǜ鞣N不同顏色的橡皮泥）
�、芡赜。ㄅ菽逯谱鞯捏π啡舾芍弧⒄{(diào)好的.各色顏料數(shù)盆）二：
四、結(jié)束活動
你們給螃蟹寶寶拍的照片真好看，我們一起去跟著螃蟹爸爸跳個舞吧。（幼兒隨著音樂邊念兒歌邊舞蹈）
附兒歌：我是一只，大螃蟹呀，
兩個大鉗，八條腿呀，
眼一瞇呀，腳一伸呀，
爬呀爬呀，爬回家�。�
點畫：梅花（中班美術(shù)）
教學(xué)目的：1.學(xué)習(xí)用手指點畫梅花，體驗點畫的快樂。2.培養(yǎng)觀察能力和審美能力。教學(xué)準(zhǔn)備：梅花，范畫，顏料，白紙。教學(xué)過程：1.小朋友最喜歡花了，因為每一朵花都是那么漂亮，今天老師給小朋友帶來了美麗的梅花。（出示梅花圖）小朋友，看看梅花什么樣子的？（紅色的，五個花瓣，樹枝是彎彎曲曲的，枝上還有沒有完全開放的花骨朵。）2.老師想把這美麗的梅花保存下來，可我不想畫，那可怎么辦呢？老師啊，用手指點畫了一幅梅花圖。小朋友想不想看？（看點畫圖，幼兒說一說老師是怎么做的？）小朋友們是不是也想做啊？（幼兒：“是�！保┠俏覀兘裉煲黄鹱鲆环利惖拿坊▓D！3.看好老師是怎么做的（教師示范做一朵梅花）請小朋友和老師一起做吧！4.幼兒動手制作，教師巡回指導(dǎo)。5.成果展示。
活動策劃 篇5
安徽文達信息工程學(xué)院
20xx年電影協(xié)會周電影
策
劃
書
安徽文達電影協(xié)會 20xx年10月13日星期一 目錄
一、 活動背景……………………………………4
二、 活動主題……………………………………4
三、 活動目的…………………………………4-5
四、 活動意義……………………………………5
五、 活動對象……………………………………5
六、 舉辦單位……………………………………5
七、 活動時間……………………………………5
八、 活動地點……………………………………5
九、 活動流程…………………………………6-7
十、 活動內(nèi)容……………………………………7 十一、 活動人員安排………………………7-8
十二、 活動主要負責(zé)人………………………8
十三、 活動注意事項…………………………8
十四、 活動經(jīng)費………………………………8
十五、 活動結(jié)束……………………………8-9
電影協(xié)會影片放映活動策劃書
一、活動背景
現(xiàn)如今隨著經(jīng)濟全球化政治多極化的發(fā)展的，國家的全面發(fā)展已經(jīng)成為重中之重，而大學(xué)生作為國家的預(yù)備軍需要全面發(fā)展個方面的才能以及洞察時事的能力。所以觀看一系列的英語國際影片，提高大學(xué)生英語口語能力，提高自我修養(yǎng)、了解時事發(fā)展、培養(yǎng)自身能力成為大學(xué)生必不可少的
一項課外活動。在次活動背景下協(xié)會將舉辦英語類各個影視播放活動。
二、活動主題
英語之聲，百變電影
三、活動目的
為了提高校園文化氛圍，豐富大家的課外課余娛樂生活，提升學(xué)生的生活品質(zhì)，增強我們的綜合素質(zhì)，激發(fā)大家對英語學(xué)習(xí)的熱情，為同學(xué)們創(chuàng)造更好地語言能力交流、學(xué)習(xí)和娛樂的平臺和自我展示的`平臺。特舉辦本活動鍛煉學(xué)生英語口語能力和各項組織能力，為學(xué)生進入社會做好充分的準(zhǔn)備，同時促進協(xié)會成員的和諧相處和共同進步，為未來打下堅實的基礎(chǔ)。
四、活動意義
活動的舉辦可以增強成員感情，加深影響，同時為新成員提供一個舒適輕松的交友平臺，交流學(xué)習(xí)生活中的心得。而且每周準(zhǔn)時播放的影片可增加課外知識，特別是英文原聲電影對于英語口語方面的鍛煉有至關(guān)重要的作用
五、活動對象
活動策劃 篇6
一．活動背景：
雖然社會的變化日新月異，大學(xué)生的壓力也是逐漸變大，然而愛是不會變的。在這個時候，我們迎來了今年的5月25日“心理健康日”，5.25—我愛我，這是個關(guān)于愛的日子，也代表大學(xué)生心理健康的月份。然而心理健康既關(guān)系著內(nèi)心素質(zhì)，又與身體素質(zhì)密切相關(guān)。根據(jù)這一主題，xx書院大學(xué)生心理健康組織決定開展此次的“身心健康熒光夜跑”活動。
二．活動目的：
借助“我愛我”這樣一個特殊的主題，潤園心協(xié)開展“身心健康熒光夜跑”活動，希望借助這一趣味運動類活動，緩解學(xué)生的心理壓力，呼吁學(xué)生多鍛煉，增強體質(zhì)，進而促進心理健康。陽春三月，天氣轉(zhuǎn)好，也希望通過這一活動，帶動學(xué)生走下床鋪，走出寢室，領(lǐng)略自然、生活、身邊的美好。
三．活動主題：
“我愛我”心理健康------身心共進步
四．活動概要：
（一） 活動時間：20xx年5月24日
（二） 活動地點：xxxx學(xué)院浦口校區(qū)潤園操場
�。ㄈ� 活動對象：xx書院全體學(xué)生
�。ㄋ模� 主辦單位：xxxx學(xué)院潤園書院大學(xué)生心理健康組
五．活動流程：
（一）前期準(zhǔn)備：由秘書處通知各個班班長開展團日活動并下發(fā)開展“熒光夜跑”的通知，由文宣部負責(zé)在潤園食堂前懸掛海報展板進行宣傳，有組織部進行活動材料的.購買及場地的申請，有外聯(lián)部進行活動報名。邀請兩位主持人進行開幕儀式。
�。�二）報名階段：規(guī)定報名方式以小組的形式（四人為一組），填寫報名表，交至第一間辦公室處。
（三）游戲活動說明：（1）本次活動以長跑為形式，環(huán)繞潤園操場進行熒光夜跑，在長跑過程中共設(shè)4個點進行趣味活動。分別為：潤園食堂前廣場（第4處），操場三處(分別為1、2、3處)。
長跑路線為：繞操場4圈
（四）各個設(shè)點趣味活動
① 活動名稱：疊羅漢紀(jì)念
活動規(guī)則：從起點開始，第一圈途中到達第一個游戲處。首先選出三名成員，兩名馬步站穩(wěn)后讓第三名成員以疊羅漢形式踩著各人一條大腿站上去，讓第四名成員照相，照片里面必須要看到三名疊羅漢成員露齒微笑。讓工作人員檢查照片過關(guān)后，獲得一蓋章蓋在第四名成員手背上。獲得章印后便可離開。選手在活動后上交照片，并發(fā)微博等向大家呼吁宣傳關(guān)注大學(xué)生心理健康，活動后由主辦方篩選出其中較為優(yōu)秀的作品進行網(wǎng)絡(luò)投票，最后評選出若干數(shù)量的優(yōu)秀造型獎。
②活動名稱：傻傻分不清
活動規(guī)則：在第二圈途中，到達第二個游戲點。在游戲桌面上從一紙杯紅豆里面挑出五粒綠豆到旁邊一紙巾上。由工作人員檢查過關(guān)之后，獲得一蓋章蓋在一名成員手背上。獲得章印后便可離開。每個參賽組派一名成員完成游戲即可。
③活動名稱：踢踢更健康
活動規(guī)則：在第三圈途中，到達第三個游戲點。每個參賽組派一名組員將三個毽子踢進指定距離處的紙簍里面，要求站在指定的距離外踢的，途中毽子飛到別的地方的需由組員自己去拾回。由工作人員在一旁監(jiān)視過關(guān)以后，獲得一蓋章蓋在第二名成員手背上。獲得章印后便可離開。每個參賽組完成一次即可。
④活動名稱：放膽來爆破
活動規(guī)則：四名隊員完成規(guī)定的四圈后，一起到達第四個游戲點。從工作人員手上獲得一個未吹的氣球進行如下分工，一人吹氣球，一人綁氣球，一人坐在一張膠凳上，最后一人將吹好的氣球放到凳子上的成員大腿上，然后坐上去將氣球壓破。工作人員全程監(jiān)視，檢查過關(guān)后，獲得一蓋章蓋在第三名成員手背上。獲得蓋后印后便可離開。每個參賽組完成一次即可。
（五）評獎階段：根據(jù)每組的最終計時時間的長短，設(shè)立一，二，三等獎，現(xiàn)場發(fā)放獎品。
（六）心語心愿：最后，將事先準(zhǔn)備好的展板拿出，發(fā)放小貼紙，讓在場的同學(xué)們寫下祝福，愿望，心得等等。
六、參賽流程
1.活動當(dāng)天晚上6點在xx籃球場開始進行參賽隊伍簽到，并從工作人員手上獲得8支熒光棒和8支連接管，分別捆綁到每位成員的雙手上，到指定位置站好，活動開幕儀式在6點30分進行。
2.開幕儀式結(jié)束后，由主持人發(fā)號，游戲開始。
3.出發(fā)游戲后，各參賽組需按照路線到各游戲點完成游戲。每個參賽組可不必完成所有游戲，但最后一個游戲必須完成。要求所有隊伍都必須在當(dāng)天晚上九點半之前回到潤園食堂前廣場記錄夜跑時間，否則成績無效。完成所有游戲的優(yōu)先進行時間排名。
4.完成所設(shè)點游戲之后，帶著手上的章印、8支熒光棒、8個連接管回到道平廣場終點處，由工作人員檢查，最后記錄該隊伍時間則該組夜跑結(jié)束。
活動策劃 篇7
指導(dǎo)思想：
正如一代偉人恩格斯所說的“尊師重教是一個民族強大的表現(xiàn)�！比绻麤]有老師對文明的繼承和傳播以及創(chuàng)造性的勞動，就不可能培育出建設(shè)祖國的棟梁之才。由此可見，民族的復(fù)興與教育事業(yè)息息相關(guān)，而教育事業(yè)中教師是功不可沒的。在教師崗位上的'每一位老師都是一生平凡，一世艱辛，但他們卻是人類的靈魂工程師，在他們手里握著一個國家一個民族的希望，而我們就是那顆希望的種子，在老師的手心里正在茁壯地成長著……
為了弘揚尊師重教的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)廣大學(xué)生尊師愛師的情感，組織這次“老師，托起太陽的人”主題活動。
活動目的：
1、培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師、熱愛老師的思想感情。
2、拉近師生之間的距離，進一步增進師生之間的友誼。
3、祝賀老師的節(jié)日，表達學(xué)生對老師的尊敬和熱愛之情。
活動準(zhǔn)備：
1、選報節(jié)目，編排聯(lián)歡會程序，編寫主持人串詞；
2、選擇主持人，主持人背誦串詞；
3、排練節(jié)目，準(zhǔn)備道具；
4、磁帶、錄音機、多媒體等；
5、布置會場，邀請任課老師參加聯(lián)歡會。
活動過程：
�。ò鄷谕砩险匍_，熄燈。音樂《燭光里的媽媽》響起，整個教室忽然亮起來，同學(xué)每人手中一支點燃的紅燭。幾位主持人一起手持點燃的紅燭走到前面。）
甲：老師我想對您說，話到嘴邊又咽下，老師我想對您笑，眼里卻點點淚花。
乙：噢老師，您是燭光里的媽媽，您的黑發(fā)已經(jīng)泛起了霜花。
丙：噢老師，您是燭光里的媽媽，您的臉頰印著這么多牽掛。
�。亨迡寢專蠋�，燭光里的媽媽，您的腰身倦得不再挺拔。
合：老師，燭光里的媽媽，您的眼睛為何充滿了淚花？媽媽呀，兒女已長大，牽著您的衣襟走過了一個個春秋冬夏。噢，媽媽相信我們，兒女自有兒女的報答。
x年x班慶�！敖處煿�(jié)”《老師，托起太陽的人》聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。
活動策劃 篇8
一、活動主題：社區(qū)安全你我共建
二、活動地點：交通路第一社區(qū)
三、活動時間：20xx年1月19日
四、活動目的：
1宣傳社區(qū)安全知識，提高居民對社區(qū)
2提高社區(qū)居民對健康安全的意識。
3豐富社區(qū)生活，活躍社區(qū)文化氛圍。
五、福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介：
福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于美麗的東南沿海開放城市福建省省會，是首批進入福建省福州大學(xué)城的高等學(xué)府。
校園占地400余畝，建筑總面積12萬平方米，校園景觀別致，具有現(xiàn)代風(fēng)格的建筑物與自然環(huán)境相映，學(xué)院師資力量雄厚，教學(xué)設(shè)備齊全，同時注重待行業(yè)與企業(yè)聯(lián)系，依托省，市大中型現(xiàn)代企業(yè)共同建設(shè)一批院外實踐基地。
學(xué)校自建校以來，不斷深化及教學(xué)，努力提高辦學(xué)質(zhì)量，為適應(yīng)社會發(fā)展的需要，學(xué)院目前設(shè)有計算機系，管理系，經(jīng)濟系，技術(shù)工程系，公共教育系，應(yīng)用外語系等六大系50多個專業(yè)，現(xiàn)有在校生萬余人。
學(xué)院注重做好“質(zhì)量”和“特色”兩篇文章，目前正實施人才建設(shè)工程，學(xué)科專業(yè)建設(shè)工程，校園建設(shè)工程等六項重點建設(shè)工程努力向高質(zhì)量，有特色的國家重點建設(shè)示范性技術(shù)學(xué)院的目標(biāo)邁進。
六、活動組織領(lǐng)導(dǎo)
�。ㄒ唬┙M織機構(gòu)
主辦單位：福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟系
�。ǘ┕ぷ鹘M
1.宣傳組：負責(zé)活動前的一些宣傳方面的.事宜。
2.團總支：負責(zé)詳細活動策劃書的準(zhǔn)備，與社區(qū)的交流溝通。
3.后勤組：負責(zé)活動當(dāng)天的桌椅、宣傳板塊。
4.禮儀組：負責(zé)活動過程中宣傳材料的發(fā)放。
七、活動內(nèi)容：
1.健康安全知識宣傳（包括發(fā)放宣傳材料）、咨詢、簽名活動。
2.現(xiàn)場指導(dǎo)注意安全、健康相關(guān)事宜。
3現(xiàn)場簽名——安全健康、關(guān)系你我。
4發(fā)放宣傳資料和調(diào)查問卷。
八、活動具體方案
�。ㄒ唬⑾嚓P(guān)知識宣傳、咨詢。
1.時間：20xx年1月19日。
2.地點：交通路第一社區(qū)。
3.方式：有禮儀小組發(fā)放宣傳材料，播放相關(guān)的圖像，拍攝現(xiàn)場。
（二）、現(xiàn)場展示
1.時間：20xx年1月19日。
2地點：交通路第一社區(qū)。
3方式：現(xiàn)場展示一些關(guān)于安全健康知識的海報。
�。ㄈ�、互動活動
1.時間：20xx年1月19日。
2.地點：交通路第一社區(qū)。
3.方式：現(xiàn)場簽名。
九、經(jīng)費預(yù)算
1.宣傳方面：1*1.5海報2張，單價30元，計60元。
宣傳單（A4紙）420張，單價0.1元，計42元。
2.割字：64元。
3、簽字筆3把、膠布剪刀共計10元。
4、車費：44元。
總計：這次活動共需220元人民幣。
活動策劃 篇9
20xx年10月xx日（農(nóng)歷九月初九）是我國老年人的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)，為避開休閑高峰期，讓我校離退休教職工度過一個溫馨快樂的老年節(jié)，學(xué)校決定于20xx年10月xx日（周四）組織學(xué)校全校離退休教職工開展“心系職教、歡樂重陽”主題活動，為確�；顒尤〉脠A滿成功，結(jié)合我校離退休教職工工作實際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
通過開展“心系職教、歡樂重陽”系列活動，進一步弘揚中華民族敬老愛老助老的傳統(tǒng)美德，豐富活躍老同志的健康文化生活，促進老同志的身心健康，積極營造尊老敬賢、愛老助老的良好氛圍，積極構(gòu)建文明和諧學(xué)校。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保本次活動順利開展，加強對本次活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立20xx年離退休教職工重陽節(jié)活動籌備小組，由xxx任組長，成員由xxx、xxx、xxx、xxx等組成，負責(zé)具體組織協(xié)調(diào)工作，制定《20xx年離退休教職工重陽節(jié)活動實施方案》，提前一周時間通知離退休老同志活動開展活動，落實參加活動人員，聯(lián)系活動開展地點組織方式等，具體組織實施本方案。
三、活動主題
以“心系職教、歡樂重陽”為主題，開展“燦爛笑容、最美留影”、“相逢重陽日、敘舊話家�！弊劦然顒�，讓老同志充分了解學(xué)校變化，增進友誼，構(gòu)建和諧，同時營造“服務(wù)老人，關(guān)愛老人”的良好氛圍。
四、活動時間
20xx年10月xx日（（農(nóng)歷九月初三）半天
五、活動地點
xxx縣職教中心
六、活動對象
學(xué)校及電大離退休教職工、校領(lǐng)導(dǎo)、各處室一負責(zé)人，工會成員。
七、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┙】刁w檢
為更好地保障老職工的身心健康，學(xué)校安排離退休老同志體檢。通過體檢，使老同志對自己的身體狀況有全面的了解，做到無病早預(yù)防，有病早發(fā)現(xiàn)、早治療，更好地保障老同志的身體健康，也讓老同志感受到組織的溫暖和校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。
�。ǘ靶南德毥�，歡樂重陽”活動
1、“溫馨重陽、敘舊話新”座談活動；
2、“美好重陽、燦爛笑容”留影活動；
3、“健康重陽、環(huán)校健步”健身活動；
4、“幸福重陽、快樂相聚”茶話活動。
八、活動安排
1、“溫馨重陽、敘舊話新”座談活動。上午9：30抵達職教中心實訓(xùn)樓二樓大會議室，召開座談會。
2、“美好重陽、燦爛笑容”留影活動。上午10：30參加活動的`全體老同志在校實訓(xùn)樓前集合合影留念；將把活動照片制作活動專門影集，在學(xué)校網(wǎng)站離退休老同志宣傳專欄上展出。
3、“健康重陽、環(huán)校健步”健身活動。上午11：00參加活動的全體老同志參觀校園。
4、“幸福重陽、快樂相聚”茶話活動。12：00午餐，12：40午餐結(jié)束后老同志可以返回。
九、活動要求
1、本次活動請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出席。
2、參加本次重陽節(jié)活動的老同志必須以關(guān)注健康、確保安全為原則，量力而行，自愿參加。正在生病或患有較重（嚴重）疾病的、行走困難、生活不能自理的老同志建議不要勉強參加，參加活動的同志要對自身的安全負責(zé)。參加活動的皆為我校離退休教職工，一律不帶家屬（保姆）等其他人員。
3、十月金秋，天高氣爽，但早晚溫差較大，提醒參加活動的老同志晴帶雨傘，暖帶衣裳，以免著涼感冒；鞋子要輕便舒適，以免散步活動時受到損傷。
4、活動期間要切實注意安全，量力而行，切不可勉強而為，游園散步自由活動時不要單獨行動，尤其是70歲以上老人一定要結(jié)伴而行，大家相互關(guān)照；飲食上注意公共衛(wèi)生，以免造成不必要的麻煩或傷害。
5、要顧全大局，服從統(tǒng)一指揮，遵守活動紀(jì)律，遵守時間約定，不可擅自行動或擅作主張；要相互關(guān)心，團結(jié)友愛。
6、活動安排中餐，按時就餐，就餐地點：待定。
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