活動策劃8篇(薦)
活動策劃 篇1
為生者祈福，為逝者哀悼—雅安地震祈�；顒�
天崩地裂的傷痛，災(zāi)難面前，生命之脆弱，我們無法忘懷，一個將悲痛和淚水載入史冊的時刻，我們猶記的震撼與哀慟，我們銘記在無比震驚和悲傷中，珍視生命，大愛無處不在，演繹著人性的至愛至誠至善。今天仍舊沉痛的日子紀(jì)念4月20日四川雅安地震祈�；顒�
一、活動主題：燭光祈福點(diǎn)亮希望
二、活動時間：4月20號晚上19.30分
三、活動地點(diǎn)：生態(tài)廣場（風(fēng)雨無阻）
四、活動對象：川師全體師生、志愿者、愛心網(wǎng)友、市民
五、活動人數(shù)：不限
六、活動內(nèi)容：（1）詩文朗誦為生者祈福，為逝者哀悼，天崩地裂的傷痛，災(zāi)難面前，生命之脆弱，我們無法忘懷，一個將悲痛和淚水載入史冊的時刻，我們猶記的震撼與哀慟，我們銘記在無比震驚和悲傷中，珍視生命，大愛無處不在，演繹著人性的至愛至誠至善。今天是個沉痛的日子，讓我們用實(shí)際行動為生者祝福，為死者祈禱，讓我們用愛撫平災(zāi)難留下的傷痛，讓愛在這里凝聚，在這里延續(xù)，讓我們的濃濃熱血，拳拳愛心，去營造一個充滿“人道、博愛、奉獻(xiàn)”精神的美麗家園。
�。�2）點(diǎn)燃祝福希望的燭光。（人拿蠟燭圍成一個心形，和4.20的形狀 全體參與者默哀一分鐘 悼念在青海玉樹地震中遇難的同胞）
（3）全體合唱----
�。�4）生態(tài)廣場同一時間，放孔明燈（這個我還沒買到時候不知道能不能用氣球！）（志愿者在孔明燈寫祝福語及悼念語，悼念逝者，祝福生者）
七、活動準(zhǔn)備材料：
蠟燭、打火機(jī)、音響、話筒、 （最后兩個不知道在哪兒借啊？�。�
九、活動前期準(zhǔn)備
�。�1）志愿者旗幟（我現(xiàn)在還在畫）
�。�2）長短蠟燭各30只 孔明燈3個
（3）請有時間的'同學(xué) 今天下午18：30生態(tài)廣場舞池集合（聯(lián)系人蔣遠(yuǎn)航電話：） 折制活動中準(zhǔn)備的物品
十、活動流程策劃
1、志愿者簽到 參加活動者 身著素裝 （新聞傳播專業(yè)的楊洋，記住幫我攝影��！趙鐳師兄，你來幫我主持一下唄�。�
2、活動前現(xiàn)場的布置工作
3、活動中現(xiàn)場的安保工作
4、活動結(jié)束 集體合影
5、開會總結(jié)
十一、聯(lián)系方式
報名人：蔣遠(yuǎn)航
活動策劃 篇2
引言：著名作家宗璞在《風(fēng)廬茶事》中寫道：“飲茶要諦應(yīng)在那只限一杯的‘品’，從咂摸滋味中蔓延出一種氣氛。成為‘文化’，成為‘道’，都少不了一種捕捉不著的東西。而那捕捉不著，又是從實(shí)際中來的。”一杯香茗在手，觀其色而知蒼生萬物，品其味而曉人世沉浮。茶，反映的是中華文明的風(fēng)采，向世人展示的是中華民族的精神，植根于的是五千年的文化底蘊(yùn)，闡釋的是國人的心境，意喻的是與世無爭，剛?cè)嵯酀?jì)的高風(fēng)亮節(jié)。茶，猶顯“古君子之風(fēng)范”，盡顯道之美。此乃，茶――傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)之所在，之所依。
一、大賽目的
治學(xué)如藝茶，品茶亦如品味多彩的人生。在這匆忙的校園、匆忙的季節(jié)里，我們準(zhǔn)備了這場茶事，在茶香中，感悟治學(xué)之道法自然，內(nèi)省求真，提升我們大學(xué)生的自身氣質(zhì)、內(nèi)在修養(yǎng)。具體內(nèi)容為：
1、弘揚(yáng)茶文化，使喜歡茶藝的人更加了解和接近茶藝；
2、傳播茶知識，使茶更廣泛的引起人們的關(guān)注，進(jìn)而去學(xué)習(xí)和了解茶文化及茶之保健功效等方面的知識；
3、將我們民族傳統(tǒng)文化組合展示，提升大家的民族認(rèn)識及自豪感。
4、創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，使廣大同學(xué)認(rèn)識到知識不僅僅來源于課堂，繼而形成自學(xué)，愛學(xué)的好風(fēng)氣。從而提升同學(xué)們的綜合素質(zhì)。
二、活動意義
“一生二，二生三，三生萬物�！睆纳褶r(nóng)氏采得第一片茶葉以來，古今中外已形成了燦爛且各具特色的茶文化。中華文明之所以綿延五千年而不絕，保持了文化的主體性，關(guān)鍵在于一種積淀，一種承載物，一種文化的素養(yǎng)，一種文明的傳承，更是一種有容乃大的民族容納與創(chuàng)新的精神。國家繁榮昌盛則文化興，國家衰弱則文化衰，中華文明對外影響雖不夠強(qiáng)烈，但傳統(tǒng)文化卻醞釀著新的魅力的展示與復(fù)興。一片小小的茶葉，承載著中國傳統(tǒng)文化的積淀，是中華文明的重要標(biāo)志之一。
“民族的、科學(xué)的、大眾的，面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來的文化”，才是先進(jìn)文化，起首的'便是“民族的”。茶以及由此衍及的天人合一，以人為本的茶文化深深植根于中華傳統(tǒng)文化之中，構(gòu)成了“民族的”的首要件。茶中蘊(yùn)有的穩(wěn)而不驕，美而不收的“古君子之風(fēng)”，在品茶人一逐一言，沏茶人一招一式中達(dá)到“和而不同”之境。
此活動以茶文化為主軸，其他民族文化為輔，將各時期各民族茶文化綜合展示。為同學(xué)們展示茶文化的“和而不同”之境。
三、參賽對象
山東農(nóng)業(yè)大學(xué)全體學(xué)生（男女皆可）
四、活動形式
活動決賽以晚會形式進(jìn)行，全場穿插各種茶文化知識，形成以茶文化為主題，民族文化展示（國畫、書法、民族器樂演奏、日本茶道、太極拳、民族舞蹈、武術(shù)、國粹、）、背景音樂烘托為輔助，茶藝表演為亮點(diǎn)的獨(dú)特的茶文化體系。讓參賽者真正了解淵遠(yuǎn)的茶文化，體味茶文化的精髓，讓觀眾嘉賓極盡耳目之娛，真正享受到一次茶文化的視聽盛宴。
五、活動亮點(diǎn)
本次大賽以茶藝表演為核心，以茶文化知識與其他民族文化結(jié)合展現(xiàn)為特色，使茶藝表演在原有的基礎(chǔ)上提升了一個檔次，選手們結(jié)合自身茶藝表演特色及對茶的理解，設(shè)計出不同風(fēng)格不同形式的民族文化組合方式，以及音樂烘托效果，以此來考察選手的綜合能力。
本次大賽還計劃與花舞團(tuán)隊共同創(chuàng)新，努力創(chuàng)造茶文化與干燥花藝術(shù)完美結(jié)合的一些干燥花作品，陳列在決賽會場，豐富茶文化內(nèi)涵，更好的傳承民族文化。
此為學(xué)校首屆民族茶文化綜合展示的比賽，也是“佳茗佳人”系列活動首次招收男選手參加比賽。
六、活動宣傳
1、前期宣傳：10月25日-10月30日
面向全校進(jìn)行報名，通過展板、電子大屏幕、廣播站等形式進(jìn)行宣傳。同時，借助新聞中心作出相應(yīng)報道，讓同學(xué)們關(guān)注活動了解活動。
2、中期宣傳：10月31日-決賽
以橫幅、海報、電子大屏幕等形式宣傳，進(jìn)入復(fù)賽及決賽的名單都將在全校范圍內(nèi)進(jìn)行公布，決賽前展出選手資料及寫真照片，并在生活橋進(jìn)行選手茶藝術(shù)品的展覽及投票。
3、后期宣傳：決賽過后
活動結(jié)束后，展出本活動總結(jié)展板，展出本次活動精彩畫面，公布獲獎名單，同時借助新聞中心在校報上做相應(yīng)報道。如有可能，還會聯(lián)系校外一些媒體做報道。
七、活動流程策劃
海選
報名者進(jìn)行4~6分鐘的自我介紹、才藝展示及介紹民族茶文化組合方式。
評審團(tuán)結(jié)合茶藝表演的基本要求進(jìn)行簡單的提問，并根據(jù)選手的談吐儀態(tài)和形象氣質(zhì)等方面打分前20名茶藝表演選手進(jìn)入復(fù)賽。
根據(jù)要求選取能進(jìn)行其他民族文化表演（國畫、書法、民族器樂演奏、日本茶道、太極拳、民族舞蹈、武術(shù)、國粹）的選手20名。
培訓(xùn)（茶藝室）
活動策劃 篇3
第一部分：團(tuán)日活動簡介
1、活動主題：聯(lián)誼K歌大賽
2、活動形式：比賽共有4個主要環(huán)節(jié)，包括接歌、搶歌、拼歌、組歌。每個環(huán)節(jié)都有一定的得分，最后進(jìn)行比分匯總得出比賽結(jié)果，再對獲獎小組進(jìn)行相應(yīng)的獎勵。
3、參與者：本著自愿的原則，要求各班同學(xué)盡量都要參加。
4、參加人數(shù)：44人
5、人員分工：班長秦沖漢和孫韶華負(fù)責(zé)活動場地的預(yù)訂和行程的安排。團(tuán)支書盧星星和王冠負(fù)責(zé)配合完成其他后勤服務(wù)和同學(xué)們的管理工作。
6、活動工作開始和結(jié)束的.時間：20xx年5月12日12:00——20:00
7、活動地點(diǎn)：人民路百盛爆米花KTV
第二部分：活動成效
1、預(yù)期目標(biāo)：以比賽為活動形式豐富同學(xué)們的課余生活，提高班級凝聚力，提高大家的團(tuán)結(jié)意識，增進(jìn)班級間的交流和溝通。
2、實(shí)際成效；同學(xué)們不僅通過本次活動展現(xiàn)了個人風(fēng)采，更重要的是增強(qiáng)了同學(xué)們之間的友情，增強(qiáng)了同學(xué)們的集體意識。
3、活動最有特色的部分：
1）比賽形式多樣化：包括接歌、搶歌、拼歌、組歌等。
2）比賽中穿插文藝表演和互動環(huán)節(jié)：舞蹈，游戲，集體跳Nobody等。
第三部分：活動感想
1、本次活動成功舉行。通過舉辦這次活動，不僅增進(jìn)班級交流，而且還增強(qiáng)同學(xué)們之間的友誼，對班級凝聚力的也有一定的積極影響，對未來班集體的發(fā)展起到了積極的推動作用。
2、本次活動的圓滿結(jié)束和其成效，告訴我們，這樣既能娛樂大家生活又能提高班級凝聚力的活動要經(jīng)常舉行。就活動形式上我們還要不斷思索，不斷創(chuàng)新。
活動策劃 篇4
教學(xué)目標(biāo)：
1、知道六一節(jié)是全世界兒童的節(jié)日，體會全社會對兒童的關(guān)心。
2、愿意參加各種形式的兒童節(jié)的活動，并能與同伴分享節(jié)日的快樂。
3、能以自己的方式關(guān)注不同國家和和地區(qū)兒童的生活，并表達(dá)對不幸兒童的關(guān)愛之情。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
1、通過調(diào)查、了解，能體會到自己的親人和全社會對少年兒童的關(guān)心。
2、通過自己搜集到的信息，了解到生活在戰(zhàn)爭中和貧困中的孩子是多么不幸，并能以不同的方式對不幸兒童表達(dá)關(guān)愛之情。
課前準(zhǔn)備：
1、有關(guān)六一兒童節(jié)的歌曲、詩歌等資料。
2、有關(guān)生活在戰(zhàn)爭中和貧困中兒童的文字、圖片資料。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入
今天，老師為大家?guī)砹艘恍┱掌?學(xué)校過“六一”時的照片資料)
大家猜猜，這些小朋友在慶祝什么節(jié)日?今年的“六一”又快到了，想不想過“六一”?今天我們就來學(xué)習(xí)《品德與生活》的第10課快樂的六一 (板書課題)齊讀課題。
二、回憶快樂
1、了解兒童節(jié)的來歷。
同學(xué)們，你們知道兒童節(jié)的來歷嗎?那請看：課件出示兒童節(jié)的來歷。
2、師角色扮演采訪。
師：同學(xué)們，你們喜歡過六一嗎?為什么?那你們以前是怎樣過六一的?當(dāng)時有什么感受呢?老師想知道，你們的學(xué)習(xí)小伙伴更想知道。今天啊，你們的學(xué)習(xí)伙伴貝貝一聽說大家準(zhǔn)備過快樂的“六一”，就立刻從《小學(xué)生作文》編輯部跑來了。你看，小兔貝貝來了。(掌聲歡迎)
師戴小兔貝貝頭飾進(jìn)行隨即采訪。hello,大家好!我是小兔貝貝，你們歡迎我嗎?我們編輯部有個任務(wù)，要采訪大家以前是怎樣過“六一”的。誰來說說?
生可答：(獲獎、演節(jié)目、小制作得獎等)
從你們口中，貝貝聽到最多的詞就是快樂高興，我好像也被你們帶回到以前的“六一”兒童節(jié)。
好，這次采訪告一段落，謝謝小朋友配合!小朋友們再見!
三、環(huán)球大旅行
送走了貝貝，老師想帶大家去環(huán)球旅行，大家想不想去??
課件示：同學(xué)們，我們要登機(jī)了。點(diǎn)擊坐上飛機(jī)飛上藍(lán)天的場景。
讓我們先從我國的其他城市出發(fā)，請同學(xué)們拿出《品德與生活》，打開書本p44頁，看看那里的小朋友怎樣過“六一”的?指導(dǎo)看圖(演課本劇、與家長一起做游戲、歡聚北京、醫(yī)生免費(fèi)為小朋友檢查身體、山區(qū)孩子得到捐助)那里的.小朋友快樂嗎?為什么?那誰在關(guān)心著他們?(父母、老師、身邊的人)
去年的5月12日，我們的祖國發(fā)生了一場震驚世界的大災(zāi)難，那就是——( )許多兒童一下子失去了家園、失去了父母，那他們的六一是怎過的呢?點(diǎn)擊圖片：一方有難八方支援，汶川地震中的孩子得到社會各界關(guān)心。
教師小結(jié)： 生活在祖國藍(lán)天下的兒童，身邊有親人、老師、社會和無數(shù)人的關(guān)心、愛護(hù)，你們覺得現(xiàn)在的生活幸福嗎?板書：關(guān)愛
我們生活在這樣一個溫暖的大家庭里，是多么的幸福啊!
2、下一站老師可要打算出國啦!在出國之前請大家交流一下課前你查到的各國兒童歡度節(jié)日的資料。
全班交流、互相欣賞圖片
3、下面老師帶大家去其他國家看一看各國兒童是則怎樣歡度節(jié)日的，好嗎?教師點(diǎn)擊收集的圖片。
4、但是，親愛的伙伴們，不是所有的國家的孩子們都能享受到快樂和幸福，在戰(zhàn)爭中和貧困地區(qū)的孩子們有著怎樣的生活呢?讓我們?nèi)リP(guān)注吧!請大家打開書本p46頁。(指導(dǎo)看圖)
還有很多生活在貧困饑餓和戰(zhàn)火中煎熬的兒童!咱們?nèi)デ魄瓢?(課件示圖片)
老師講述：伊拉克戰(zhàn)爭爆發(fā)使130萬的伊拉克兒童面臨嚴(yán)重的饑餓、疾病和死亡的威脅，在戰(zhàn)爭中他們飽受磨難。戰(zhàn)爭已經(jīng)炸毀了他們的家園，他們已經(jīng)無家可歸。貧困的非洲兒童只能在地上撿著谷粒用來充饑!瘦弱的身體已成為老鷹的食物!此時此刻，看到這里，你們想說些什么?指名說，想不想把自己的關(guān)心和祝福送給他們?打開書p47，完成心愿。
4、交流、展示、相機(jī)板書“和平”
小結(jié)：相信你們的美好祝愿，一定能通過和平的白鴿送到戰(zhàn)爭中孩子們手里，讓他們跟我們一樣快樂!
四：重返校園
這次我們一起到世界各地了解了一下兒童節(jié)的過去，相信今年你們的六一兒童節(jié)一定會過得別有意義。
旅行結(jié)束了，讓我們回到學(xué)校吧!
今年的六一快來到了，你們準(zhǔn)備怎樣過“六一兒童節(jié)”呢?
五、總結(jié)
在這里，老師代表所有關(guān)愛你們的人，祝愿你們六一兒童節(jié)快樂!也讓我們一起祝愿全世界小朋友都快樂!結(jié)束課堂。
活動策劃 篇5
一、活動背景及活動目的：為了引導(dǎo)我院更多的學(xué)生自主地關(guān)注校運(yùn)動會、參與校運(yùn)會，同時進(jìn)一步加強(qiáng)校運(yùn)會道德風(fēng)尚在美術(shù)與設(shè)計學(xué)院中的傳播和推廣，充分展示我院學(xué)生的賽場風(fēng)采。針對我院專業(yè)技能特點(diǎn)、充分發(fā)揮我院學(xué)生特長的基礎(chǔ)上，特此面向?qū)W院全體同學(xué)策劃開展“賽場寫真”作品征集活動�！百悎鰧懻妗表�(xiàng)目與加油稿相融合，將我院的文化創(chuàng)意、專業(yè)特色與拼搏精神完美結(jié)合，充分展示我院學(xué)生的朝氣和自信�！百悎鰧懻妗表�(xiàng)目為我院廣大學(xué)生搭建了一個可以充分表現(xiàn)自己的平臺。讓學(xué)生們在繪畫中將他們與賽場選手同樣的熱情通過畫筆表現(xiàn)出來。并鼓勵他們將對校運(yùn)動會的關(guān)注變成現(xiàn)實(shí)積極的行動起來。一根筆、一張紙，讓我們將健兒們的颯爽英姿留下永恒；讓我們用飛揚(yáng)的青春，描繪出你我心中的精彩！
二、活動主題：美術(shù)與設(shè)計學(xué)院全體學(xué)生
“鑄輝煌青春”
三、活動對象：
四、作品征集時間：XX年10月9日—10月27日
五、作品形式及要求：（1）作品要求形式不限，中心突出，積極向上，體現(xiàn)出“鑄輝煌青春”的主題。
�。�2）作品須原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲。
（3）作品不小于a4大校
六、展示形式：在操場旁校道上設(shè)置展示區(qū)，將征稿期間收集的'優(yōu)秀作品在展示區(qū)中展出。
七、活動流程：（一）活動內(nèi)容
【活動前期準(zhǔn)備】
�。�1）由我院團(tuán)委會辦公室群策群力，根據(jù)我院實(shí)際情況及特色創(chuàng)意擬定活動策劃。
�。�2）安排工作人員著手前序準(zhǔn)備，下發(fā)文件通知學(xué)院各班級宣告活動進(jìn)行，做好前期宣傳工作，充分調(diào)動學(xué)生參與的積極性。
（3）準(zhǔn)備活動現(xiàn)場同學(xué)們的留言。
（4）具體項(xiàng)目采取分工合作，責(zé)任到人。
【收集參賽作品及評分階段】
（1）各階段作品截止時間：
第一部分“信念如歌”作品征集截止日：10月25日
第二部分“青春似火”作品征集截止日：10月26日
第三部分“誰與爭鋒”作品征集截止日：10月27日
�。�2）部門人員將參賽作品進(jìn)行整理，統(tǒng)計參賽作品并好記錄，同時制作評分表。
�。�3）申請校道，在校道上展示作品，邀請來往的同學(xué)對作品現(xiàn)場投票，作為評選的標(biāo)準(zhǔn)。作品展出時間：XX年11月6日-11月8日
�。�4）聯(lián)系并邀請專業(yè)評委在校運(yùn)會期間蒞臨現(xiàn)場，評選出優(yōu)秀作品。
（5）評選方式：最終以二者綜合分即專業(yè)老師50% 同學(xué)投票50%=綜合分
（6）統(tǒng)計優(yōu)秀參賽作品，并于XX年11月中旬公布于泉州師范學(xué)院美術(shù)與設(shè)計學(xué)院公告欄。
活動策劃 篇6
一、活動引言
我們心源社一直將“愛心回收站”作為社團(tuán)的一個常規(guī)活動，弘揚(yáng)“變廢為寶”的環(huán)保理念，堅持以“融入社會、服務(wù)社會、實(shí)踐社會、回報社會，用愛去點(diǎn)燃這個社會每一個角落，讓社會多一份溫暖”為宗旨，踐行我們每一位心源人的誓言。以志愿實(shí)踐活動為平臺，充分展示了當(dāng)代大學(xué)生積極樂觀向上、積極進(jìn)取的良好風(fēng)貌。
二、活動主題“獻(xiàn)出你的愛，點(diǎn)亮新的希望”
三、活動時間、地點(diǎn)3月21日（星期四），11棟，7棟，3棟
四、活動目的及意義
1、促進(jìn)公益事業(yè)的發(fā)展，加大公益活動的宣傳力度，使更多的當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注公益，投入到公益事業(yè)中來，奉獻(xiàn)出自己的愛心和力量
2、加強(qiáng)學(xué)院的對外宣傳的同時使更多的社會人士加入到公益事業(yè)中來，壯大公益力量、擴(kuò)大學(xué)院影響。
3、使愛心回收站活動成為社團(tuán)的品牌活動，通過此次活動使大一成員能夠進(jìn)一步鍛煉自己，更加了解本社團(tuán)。
五、活動前期安排
1、宣傳方案
a、本次活動宣傳時間在3月20日（周3）下午6：40至7:40進(jìn)入大三、大二、大一寢室進(jìn)行口頭宣傳，宣傳時帶上本子，筆記登記好要捐書的寢室號。（宣傳人員名單由秘書處統(tǒng)一安排并劃分好宣傳樓層）
b、由宣傳部制作海報4張，橫幅2條，（海報分別張貼在9棟，2食堂，1食堂，5棟四個地點(diǎn)。橫幅分別掛在1食堂和2食堂）
c、活動當(dāng)天通過廣播站進(jìn)行宣傳以及心源社對即將離開母校的大三同學(xué)的`祝福詞并點(diǎn)歌送上，宣傳詞由秘書處負(fù)責(zé)撰寫。
2、宣傳注意事項(xiàng)a、宣傳時注意佩戴工作牌，注意口頭禮貌用語，簡潔明了，突出重點(diǎn)在進(jìn)寢室宣傳時盡量低調(diào)，不可張 揚(yáng)。
b、注意海報的質(zhì)量，并注意海報的宣傳時間，橫幅也要派人不定時看守，避免被收廢品的阿姨收走。
c、宣傳前應(yīng)注意宣傳地點(diǎn)，不要將海報張貼在學(xué)校不允許的地方。張貼前一定要事先申請。
3、活動設(shè)施準(zhǔn)備
a、借桌子6張由長期義務(wù)支教委員會成員：李引，李博，覃浩，陳春橋，王超負(fù)責(zé)。（在2食堂借）分別在7棟樓下，11棟樓下的小岔口及3棟樓下設(shè)點(diǎn)，每個點(diǎn)2張桌子。
b、借太陽傘3把，由組織部成員黃建泉，孫光榮負(fù)責(zé)。
c、找袋子（大型的）10個，由監(jiān)察部李博翰，陳思宇負(fù)責(zé)。
d、分配守點(diǎn)人員，由秘書處統(tǒng)一負(fù)責(zé)。
e、由財務(wù)部負(fù)責(zé)聯(lián)系回收物品的買主和調(diào)查價格。
f、召開全體動員大會，會議如下:由社長作動員講話，對各部門籌備工作進(jìn)行匯總。由組織部對現(xiàn)場工作作出具體安排。
活動策劃 篇7
一、 活動背景
1. 學(xué)生維護(hù)自身權(quán)益十個永恒的話題，學(xué)生的特殊身份對于其正當(dāng)權(quán)益的維護(hù)十分重要，也有相當(dāng)大的難度，特別是大學(xué)生，社會接觸面廣、利益關(guān)系更加復(fù)雜，維權(quán)形勢更加嚴(yán)峻。
2. 我院廣大20xx級新生，大一第一學(xué)期作為他們從高中生往大學(xué)生的過渡時期，由于環(huán)境和心理的雙重作用的影響，自我保護(hù)意識削弱，自我維權(quán)意識不強(qiáng)。
3. 在團(tuán)總支及黨總支、學(xué)生會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們維權(quán)部逐漸走向成熟，我部成員齊心協(xié)力，完成了一件件重大任務(wù)。創(chuàng)造了一項(xiàng)項(xiàng)豐碩成果。
4. 新生開學(xué)典禮是我院大型活動，作為迎新的一部分，以“啟程——我們的權(quán)益”為主題的權(quán)益展開，一定會引起良好的校園反響。
二、 目的及意義
1． 突出我院學(xué)生會維權(quán)部作為學(xué)生自治組織的“為了一切同學(xué)、為了同學(xué)的一切”的工作原則和權(quán)益部“全心權(quán)益、全心全意”的工作理念；
2 . 展開我院學(xué)生會維權(quán)部的豐碩成果、學(xué)院廣大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌和教學(xué)部豐富多彩的活動及濃厚的文化氛圍；
3. 別要注重展示我院20xx級新生的'動手能力和創(chuàng)新能力，切實(shí)要提高包括我院在內(nèi)的整個校區(qū)學(xué)生的維權(quán)意識及參加學(xué)校
活動的積極性。
4.從部門建設(shè)來講，權(quán)益展作為我權(quán)益部的精品活動，可以展示我部門的良好形象，提高部門之間的協(xié)作能力和部門全體干事的凝聚力和創(chuàng)造力。
三、活動時間
擬定于20xx年10月末
四、 活動對象
*個人：我院20xx級全體新生
*團(tuán)體：我院20xx級各班級
*邀請：學(xué)院和團(tuán)總支部分領(lǐng)導(dǎo)
*友情邀請：我院學(xué)生會和團(tuán)總支各部門
五、活動內(nèi)容
1.“啟程——我們的權(quán)益”主題圖文展；（評選出個人獎項(xiàng)：優(yōu)秀文字獎、優(yōu)秀圖片獎）
2.“啟程——我們的權(quán)益”主題班級海報設(shè)計展；（評選出團(tuán)體獎項(xiàng)：最佳設(shè)計一、二、三等獎）
3.“啟程——我們的權(quán)益”大型簽名活動；
4.“啟程——我們的權(quán)益”知識有獎競猜。
六、活動流程
1.“啟程——我們的權(quán)益”主題圖文展和班級海報設(shè)計展： *作品征集階段：10月17日至10月19日
A、從20xx級新生手中征集以“權(quán)益”為主題的手繪、照片、文
字等作品；
B、從學(xué)生會個部門及班級委員會征集反映我院及各班發(fā)展的各種形式的作品；
C、以班級為單位，征集由本班全體同學(xué)協(xié)作完成的以“權(quán)益”為主題的手繪海報。
*評選、制作階段：10月20日至10月21日
*展覽階段：10月22日至10月24日
2.“啟程——我們的權(quán)益”大型簽名行動：
*橫幅、海報制作時間：10月18日至10月19日
*簽名活動時間：10月20日至10月20日
3.“啟程——我們的權(quán)益”知識有獎競猜：
*問題彩紙制作時間：10月21日至10月24日
*知識有獎競猜時間：10月25日（給予每位答題并正確的同學(xué)獎勵筆記本）
七、活動所需資源
鐵絲、展板、夾子、桌子、凳子、彩紙、筆、剪刀、膠水、膠布等
八、活動說明
1、所有參與評獎的作品僅限于20xx級新生級班級的原創(chuàng)作品；
2、由于本次活動受天氣條件限制比較大，在實(shí)際展出過程中將視天氣情況予以相應(yīng)調(diào)整；
3、本次活動的個人和團(tuán)體頒獎儀式均將在新生起程禮暨元旦晚
會上隆重舉行；
4、本次活動的經(jīng)費(fèi)(不包括獎品經(jīng)費(fèi)）盡量按照從節(jié)從簡的原則，做到用最少的經(jīng)費(fèi)辦最好的活動。
5、本次活動的解釋權(quán)最終歸機(jī)械工程學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會維權(quán)部所有。
6、本活動策劃書附《經(jīng)費(fèi)預(yù)算書》一份。
活動策劃 篇8
活動時間：20xx年3月11日
活動地點(diǎn)：澧溪幼兒園南園綠化帶
參與對象：團(tuán)員青年
活動目標(biāo)：
1、結(jié)合植樹節(jié)活動，從身邊的環(huán)境入手，在校園里進(jìn)行護(hù)綠活動，團(tuán)員青年活動方案。
2、通過活動宣傳“綠色與世博同行”的主題，團(tuán)員教師能夠愛護(hù)環(huán)境，綠化家園，做個文明的`上海人。
活動內(nèi)容：
一、學(xué)習(xí)“綠色與世博同行”的通知
結(jié)合南匯區(qū)世博系列活動，我們團(tuán)員教師討論活動計劃。
二、護(hù)綠活動進(jìn)行時
團(tuán)員教師帶上工具，給校園里的小樹及綠地鋤鋤草、松松土。
三、栽一棵小樹苗
為了能夠體現(xiàn)植樹節(jié)的意義，團(tuán)員教師每人在校園外的一片綠地上栽一棵小樹苗，準(zhǔn)備以后帶領(lǐng)孩子們來給小樹澆水，看著小樹快快成長。
四、向其她教師宣傳
團(tuán)員教師把活動的經(jīng)歷向其她姐妹教師宣傳，引起姐妹們關(guān)注這次活動的主題及意義。
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