活動策劃[共3篇]

活動策劃 篇1

　　一、活動背景及目的：

　　為迎接閩江學(xué)院第九屆公寓文化節(jié)，我系特此舉辦閩江學(xué)院電子系第七屆公寓文化節(jié)游園活動。旨在增強(qiáng)自信，提高自身的綜合素質(zhì);增進(jìn)團(tuán)結(jié)與交流，弘揚(yáng)集體主義精神。

　　二、活動組織

　　組織單位：電子系自律會

　　策劃承辦單位：電子系12級電子信息工程(1)班

　　活動時(shí)間：XX年3月28日下午2:30

　　活動地點(diǎn)：舊田徑場

　　三、活動對象：閩江學(xué)院電子系全體學(xué)生

　　四、活動項(xiàng)目、規(guī)則及評分標(biāo)準(zhǔn)

　　1、運(yùn)動大沖關(guān)

　　活動規(guī)則：該活動由4個(gè)部分組成，依次完成網(wǎng)球,乒乓球，排球，足球4個(gè)游戲。最后會統(tǒng)計(jì)每個(gè)隊(duì)完成所有游戲的所用時(shí)間，以時(shí)間少者積分高。下面是4個(gè)游戲的規(guī)則：

　　(1)網(wǎng)球：每個(gè)隊(duì)選出兩名隊(duì)員，分別在指定的兩條線外相對而站。一人拿網(wǎng)球，另一人拿垃圾桶，兩人合作。拿球者向桶拋球，拋中五個(gè)為止。其中持桶者可以移動，球如果沒拋進(jìn)則必須由自己撿回在拋。接著，兩人角色互換，在拋進(jìn)五個(gè)后游戲結(jié)束。

　　(2)乒乓球：在第一關(guān)通過后，此游戲才開始，每組四人，每個(gè)參賽者手中有一副筷子，比賽開始時(shí)第一個(gè)參賽者用筷子夾住一個(gè)乒乓球傳給下一個(gè)參賽者，知道傳到最后一個(gè)參賽者，總共每組得運(yùn)四個(gè)乒乓球，如果中途乒乓球給掉了，得從第一個(gè)參賽者重新開始，以此類推，最先完成的隊(duì)獲勝。

　　(3)排球：完成第一組的兩個(gè)人必須將排球拋過指定的空洞，要求兩人必須都拋近指定的空洞后才能進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。其中隊(duì)員必須自己負(fù)責(zé)撿球。

　　(4)足球：由兩名隊(duì)員完成，兩人分別輪流將足球踢進(jìn)指定的箱子中，要求兩人把球都踢進(jìn)指定的箱子后才算完成任務(wù)。

　　(5)籃球：每組四個(gè)人輪流投籃,直至四個(gè)人都投進(jìn)為止則游戲結(jié)束。(男生站在罰球線處投籃，女生站在三秒?yún)^(qū)內(nèi)投籃。)

　　比賽得分按計(jì)時(shí)長短取前十名。依次加分為10、9、8、7、6、5、4、3、2、1。排名在十名之外的參賽隊(duì)，該項(xiàng)目得分就記為0分。

　　2、大象球：每組3人參加。所有人雙腿分開，和身邊的人腳抵著腳，圍成一個(gè)圓圈。保持這種姿勢，并用手擊球，使得球沿著圍成的圓圈傳遞。當(dāng)球在某人的那里落下，那么這個(gè)人出局。其余人繼續(xù)，直到剩下一個(gè)人。這個(gè)人就是勝者。依次加分為10、9、8、7、6、5、4、3、2、1。排名在十名之外的.參賽隊(duì)，該項(xiàng)目得分就記為0分。

　　3、農(nóng)夫和烏鴉：每組4人參加。所有小組在起跑線后面等候。在大約6米開外的地方，畫上一條線。每個(gè)小組當(dāng)中，第一個(gè)人為農(nóng)夫，第二個(gè)為烏鴉，第三個(gè)為農(nóng)夫，第四個(gè)為烏鴉，以此類推。在宣布開始之后，小組的第一個(gè)人帶上種子(沙包)，等距離放在起點(diǎn)和終點(diǎn)之間。然后跑回起點(diǎn)拍下第二個(gè)人的手。第二個(gè)人(烏鴉)必須單腳跳過所有沙包，跳過終點(diǎn)之后，換另一只腳，跳回起點(diǎn)，同時(shí)撿起路上的種子。再把種子交給第三個(gè)人(農(nóng)夫)，重復(fù)之前的游戲。依次加分為10、9、8、7、6、5、4、3、2、1。排名在十名之外的參賽隊(duì)，該項(xiàng)目得分就記為0分。

　　4、瞎子和啞巴：每組2人參加，其中一人裝作瞎子，一人裝作啞巴。用繩子把兩個(gè)人的異腳綁起來，瞎子帶上眼罩，啞巴不能說話，但需要用身體帶動瞎子移動。工作人員要設(shè)置不同的障礙!比賽得分按計(jì)時(shí)長短取前十名。依次加分為10、9、8、7、6、5、4、3、2、1。排名在十名之外的參賽隊(duì)，該項(xiàng)目得分就記為0分。

　　五、活動注意事項(xiàng)：

　　1、前期宣傳及報(bào)名：報(bào)名表下發(fā)各班班長通知，參賽隊(duì)伍為自由組隊(duì)，四人一組;也可活動當(dāng)天現(xiàn)場報(bào)名。

　　2、活動流程：參賽隊(duì)伍在活動前至服務(wù)臺領(lǐng)取“積分卡”一張，并填寫好隊(duì)員姓名及聯(lián)系方式然后進(jìn)場參與活動。比賽前將積分卡交給工作人員，比賽結(jié)束后工作人員將得分填寫后交還參賽隊(duì)，每支隊(duì)伍每個(gè)項(xiàng)目最多能參加一次。每個(gè)游戲項(xiàng)目分值一到十分，沒參與的游戲項(xiàng)目記零分。待所有比賽結(jié)束后將積分卡交至服務(wù)臺，最后以累計(jì)的分?jǐn)?shù)高的隊(duì)伍取勝。

　　3、獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎1組、二等獎2組、三等獎3組(獎品預(yù)算500元)

活動策劃 篇2

　　活動主題：媽媽，我愛您!

　　活動時(shí)間：5月7日——8日

　　活動目的：

　　1、結(jié)合母親節(jié)，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事。

　　2、通過游戲，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。

　　活動流程：

　　一、5月7日

　　母親節(jié)的由來

　　(1)幼兒了解母親節(jié)的由來。

　　(2)知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。

　　(3)培養(yǎng)幼兒對母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感。

　　制作調(diào)查表

　　(1)對媽媽制作一份調(diào)查表，更加的了解媽媽。

　　二、5月8日

　　(1)能在集體中，根據(jù)調(diào)查表介紹自己的媽媽。

　　三、5月9日

　　(1)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。

　　(2)學(xué)習(xí)歌曲《世上只有媽媽好》，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。

　　四、5月10日

　　(1)親子制作：為媽媽制作一份禮物，表達(dá)對媽媽的祝福。

　　(2)體驗(yàn)?zāi)赣H在孕育時(shí)，照顧自己的辛苦。

　　五、5月8日

　　(1)展示媽媽做的`是食物，請幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物。(一定是媽媽親手做的)

　　(2)與同伴一起分享媽媽做的食物。

　　(3幼兒為媽媽表演一個(gè)節(jié)目。

　　溫馨提示：

　　請各位媽媽們在5月8日帶一份自己制作的食物來參加活動，我們一同分享母親節(jié)的喜悅。

　　誠摯的邀請您參與活動，留下難忘的回憶!

活動策劃 篇3

　　一、活動目的

　　學(xué)校環(huán)境是學(xué)生賴以成長和發(fā)展的重要土壤。環(huán)境育人又是德育工作的一個(gè)重要方面。為了更好發(fā)揮學(xué)校環(huán)境育人的功能，充分展示學(xué)生的個(gè)性特長，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，體現(xiàn)班級文化建設(shè)的特色，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生良班級文化的審美意識和健康的.審美情趣的目的。同時(shí)，也為了營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。機(jī)電工程學(xué)院決定在10級展開“課室設(shè)計(jì)大賽”的評比活動，從而推動校園的文化建設(shè)。

　　二、活動對象：10級各班 三、活動地點(diǎn)：10級各班負(fù)責(zé)課室 四、比賽時(shí)間：20xx年10月8日-------20xx年11月5日 五、活動準(zhǔn)備：制作班級通知單（徐方負(fù)責(zé)）、海報(bào)（李惠龍負(fù)責(zé)準(zhǔn)備素材）、制作評分表（金立負(fù)責(zé)） 六、前期宣傳

　　1、 向各班發(fā)放通知單（督察部負(fù)責(zé)）

　　2、 在第一次生活委員會議上通知（生活部負(fù)責(zé)）

　　3、 海報(bào)粘貼（一個(gè)飯?zhí)靡粡�、教學(xué)樓二樓南側(cè)、三樓南北側(cè)各一張）（李惠龍負(fù)責(zé)）

　　備注：宣傳在10月8號之前完成

　　七、課室美化要求

　　1、 墻的美化-------可以在KT板上寫班級格言、班級制度、班級計(jì)劃、或者班級活動圖片等等粘貼在課室內(nèi)墻上。讓墻面成為一面會說話的鏡子。

　　2、 講臺、課桌椅、勞動工具 擺放整齊，垃圾及時(shí)傾倒，天花板無蜘蛛網(wǎng)，燈管無積塵等。

　　（建議愛心箱與垃圾桶擺放在一起）八、班級文化建設(shè)要求

　　1、 班徽、班旗、班級口號的設(shè)置。(須與本專業(yè)有密切的關(guān)聯(lián)并要有創(chuàng)新，有特色。班級口號體現(xiàn)出本班的特色與氣勢）

　　2、 班級文化要有特色--------可以設(shè)制有特色的衛(wèi)生角、讀書角、學(xué)習(xí)園地、綠化角或文化長廊（天氣預(yù)報(bào)、當(dāng)日新聞等）。

　　3、 建立班級博客

　　備注：活動時(shí)間：10月8日--------10月28日

　　九、評選當(dāng)天各班須派人講解本班的班徽、班旗、班級口號的涵義。 十、評分標(biāo)準(zhǔn)（100分）

　　1、 班級布置主題鮮明（主題內(nèi)容要求思想健康、具有特色）（15分）

　　2、 班徽、班旗、班級口號的制作（根據(jù)各班特點(diǎn)選擇符合本班特色的內(nèi)容。要求具有創(chuàng)新，體現(xiàn)出班級特色）（20分）

　　3、 課室設(shè)計(jì)以及班徽、班旗的設(shè)計(jì)理念講解，班級口號的涵義講解。（20分）

　　4、 講解者的表現(xiàn)（表述清楚，語言流暢，聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)流利。）（10分）

　　5、 教室整潔（講臺、課桌椅、勞動工具 擺放整齊）（20分）

　　6、 班級博客的建立（5分）

　　7、 課室整體搭配（10分）

　　十一、活動評比時(shí)間

　　第一輪評選：10月29日（下午3點(diǎn)---5點(diǎn)）《評分員到班上評分課室美化后各班講解人在本班講解班徽、班旗、班級口號的含義》

　　第二輪評選：11月5日（下午3點(diǎn)---4點(diǎn)）《評分員到班上評分課室美化后各班講解人到階103講解班徽、班旗、班級口號》

　　十二、評比人員

　　第一次評選：機(jī)電學(xué)院律委會各部長，主席團(tuán)，（評選出前12名的班級參加第二輪）

　　第二次評選：深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院各學(xué)院律委主任，08級輔導(dǎo)員老老師，黎良田老師（評選出獎項(xiàng)）

　　十三、獎項(xiàng)設(shè)置

　　以班級為單位，根據(jù)評比結(jié)果設(shè)立一等獎1名（獎人民幣150元，每人加3分德育分）、二等獎3名（獎人民幣100元，每人加2分德育分）、三等獎4名（獎人民幣50元，每人加1.5分德育分）、優(yōu)秀獎4名（每人加1分德育分）。

　　十四、資金預(yù)算

　　復(fù)印通知單25份（0.2*25=5元）

　　制作海報(bào)2份 （ X 元）

　　評分表50份 （ 0.1*50=5 元）

　　水 3箱 （3*36.00=108元）

　　獎狀 12面 （12*1.00=12元）

　　一等獎1個(gè)班級共補(bǔ)貼150.00元

　　二等獎三個(gè)班級共補(bǔ)貼300.00元

　　三等獎四個(gè)班級共補(bǔ)貼200.00元

　　氣球 4包 （4*8.00=32元）

　　彩帶 5圈 （5*2.00=10元）

　　共計(jì)：822 元

　　組委會成員：

　　總負(fù)責(zé)人：文旺成、龍淅

　　成員：李惠龍、金立、徐方

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