活動策劃

活動策劃 篇1

　　一．活動理念

　　端正態(tài)度，嚴于律己，傳道授業(yè)解惑，同時帶給學生好的影響和積極向上的指導。首先，我們要教授他們一些課堂以外的知識，通過豐富多彩的課程，各種形式的互動，提升他們的整體素質(zhì)，例如團隊協(xié)作的意識，獨立思考的能力，好習慣的養(yǎng)成。其次，嚴格要求自己，注意自己的形象，不歧視任何一個孩子，多關(guān)愛留守學生，自閉癥學生，和學習有困難的學生。還有更為重要的一點，我們也要加強對孩子個人品質(zhì)的教育，首先讓他們把人做好。要加強他們對家鄉(xiāng)的情感，讓他們時時刻刻記得自己是從農(nóng)村走出來的，長大以后有責任、有義務來建設(shè)自己的家鄉(xiāng)。

　　二．支教的目的

　�。�1）提高大學生的社會實踐能力，引導廣大青年學生服務農(nóng)村基礎(chǔ)教育，為大學生提供實踐與理論結(jié)合的平臺，培養(yǎng)大學生吃苦耐勞的精神，提高團隊合作的能力；

　�。�2）為農(nóng)村小學生提供豐富的文體活動，加強對小學生自身全面發(fā)展的重視；

　�。�3）開展團體活動，培養(yǎng)農(nóng)村小學生團結(jié)互助的意識；

　�。�4）在農(nóng)村小學生中普及衛(wèi)生、防火、心理健康方面的知識，促進其身心健康發(fā)展；

　　（5）增強小學生從小樹立夢想，并為實現(xiàn)夢想而努力。通過思維訓練課程，培養(yǎng)其多向思維能力，提高其獨立思考的能力。

　　三．支教內(nèi)容策劃

　�。�1）主要課程

　　1.英語口語

　　在短期教學中，由于可以脫離學校課程和應試需要的束縛，英語課程可以和其它生動有趣的教學內(nèi)容結(jié)合起來，如表演、知識競賽、音樂、簡單對話等，使得學生們能夠大膽的說出英語，也得到了其他反方面的鍛煉。

　　教學目標：

1）使學生從英語學習中得到樂趣；

　　2）將英語置于日常生活中，發(fā)展出對英語學習的動力與興趣；

　　3）提高學生的日常用語能力，讓他們理解到英語是用來交流的，而不僅僅為了考試。

　　2.思維訓練（即數(shù)學課）

　　本課程的重點在于采用一種生動活潑的方式，調(diào)動孩子們的興趣，講解一些趣味數(shù)學問題，探尋問題新的解決方法，開發(fā)思維。根據(jù)孩子們的反應，每節(jié)課可以講解三到五個數(shù)學問題。在課上應鼓勵孩子們一起討論問題、到講臺上來講述自己的解法。

　　數(shù)學課上的`氣氛通常比別的課更安靜，因此我們應盡可能把課設(shè)計得更有趣味，并激發(fā)學生積極思考。比如可以把要講的內(nèi)容設(shè)計成問題、通過游戲來講解、讓學生自己先思考、盡可能做實物演示、采用幽默活滑稽的語言動作、講述與課程內(nèi)容相關(guān)的小故事等等。應在上課前仔細推敲每個問題和解答的細節(jié)，以避免在課上講錯或講的模糊不清，倘若課上講錯，應立即糾正，切不可設(shè)法掩蓋錯誤。

　　教學目標：

1）讓學生在學習和解決趣味數(shù)學問題中獲得樂趣；

　　2）激發(fā)學生的主動思考；

　　3）拓寬學生的知識面。

　　3.自然科學

　　在這一課程中，我們希望通過演示或讓學生親自操作簡單有趣的科學小實驗，將知識與日常生活，將學習科學知識與探索科學奧秘時的快樂有機的結(jié)合在一起，不但培養(yǎng)學生仔細觀察獨立思考的能力，更加激發(fā)起他們對自然科學的興趣。此外，志愿者也可以結(jié)合自己的專業(yè)實際，生動直觀的給學生進行現(xiàn)代科學知識的簡短專題講座。參考形式：演示實驗、學生分組操作實驗、專題講座。在解釋原理時，應該采取簡單清楚的語言，盡量以出示圖畫、實物等直觀的方法給予學生感性認識，幫助學生更好地理解并激發(fā)學生的興趣。

　　教學目標：

1）讓學生從演示實驗及動手實驗中獲得樂趣；

　　2）鼓勵學生思考實驗現(xiàn)象背后的原理；

　　3）使學生認識到科學在日常生活中無處不在；

　　4）鼓勵學生把書本知識與實驗現(xiàn)象聯(lián)系在一起；

　　5）擴展學生的眼界，激發(fā)學生對自然科學的興趣。

　　4.鄉(xiāng)土教育（歷史和地理）

　　為孩子們提供更多、更豐富的信息，開拓他們的眼界，培養(yǎng)他們對于社會科學方面的興趣，以使他們今后能以更開闊的眼界去了解世界、用更豐富的角度看待社會。

　　教學目標：

1）讓學生了解自己的家鄉(xiāng)，學會熱愛家鄉(xiāng)

　　2）了解中國地理和歷史知識，拓寬學生的知識面

　　5.語言類

　　本課程涉及孩子們對語言的學習、把握和欣賞，可以包括語音糾正練習、朗讀古詩詞、弟子規(guī)三字經(jīng)等傳統(tǒng)文化誦讀等，像知識競賽、辯論賽、朗讀比賽其實都是這一課程的延伸和運用，激發(fā)孩子們對語言及傳統(tǒng)文化的興趣，可以根據(jù)志愿者自身實際情況來選題，但應注意所備課程間的一定的系統(tǒng)性和連貫性，由淺入深，循序漸進。要注意盡可能關(guān)注到每一個孩子尤其是靦腆的孩子，要鼓勵大家都參與進來勇敢自信。要備好所需的古詩詞、弟子規(guī)、三字經(jīng)等書面材料。（第一節(jié)課可以教易混淆詞的讀音）

　　6.生活常識

　　參考題目：防中暑、疾病及預防知識、個人衛(wèi)生（包括勤洗手、保護牙齒、保護視力、做體操等）、緊急救護、戒煙教育

　　教學目的：

1）培養(yǎng)健康的生活方式；

　　2）提高安全意識，學會自我保護。

　　7.主題班會

　　組織一些與兒童成長息息相關(guān)的主題活動日或班會，主要包含自我認識、自信培養(yǎng)、感恩教育等，旨在為孩子們提供成長方面的指導，豐富他們的內(nèi)心情感世界，以使他們能夠熱愛自己、他人、生活，健康成長。首堂課為自我介紹

　　8.文體

　　這部分混合了音樂、繪畫、手工、體育、游戲、表演等輕松有趣的活動。上課形式可以根據(jù)上課內(nèi)容靈活變化，可以組織戶內(nèi)或戶外，選擇分組或不分組，志愿者可以加入，但只給出適當指導和維持秩序。

　　教學目標：

1）娛樂學生；

　　2）為志愿者創(chuàng)造機會和孩子們交朋友；

　　3）激發(fā)創(chuàng)造性思維；

　　4）鼓勵團隊配合協(xié)作。

　　9.比賽

　　定期舉行一些演講比賽、作文比賽等各種比賽活動。

　　教學目標：

1）鍛煉學生的演講口才，鼓勵學生的積極性；

　　2）讓學生突破自己，挑戰(zhàn)自己。

　�。▊渥ⅲ何捏w活動由文藝組主要負責，支教組配合，最終有些成果可參加最后一天的文藝匯演）

　　10.戶外活動

　　集體大掃除，拉歌比賽，小型運動會，志愿者活動，游戲等

　　教學目標：

1）增強團隊意識

　　2）增加教學趣味性

　�。�2）家訪

　　家訪的流程：

　　1.選定目標，確定你要訪的對象。

　　2.認真準備。再去之前，要將你想傳達給家長的訊息以及你自己想獲取的信息認真準備一下。避免家訪過程中出現(xiàn)“無話可說”的局面。

　　3.確定時間。事先跟家長打聲招呼。

　　4.與家長和學生互動交流。了解家長性格特點、教育思想和孩子學習條件，向家長匯報孩子在校情況。

　　5.整理家訪記錄。

　　家訪內(nèi)容：

　　家訪是一個雙向過程，我們既要向家長傳達一些信息，也希望從家長那里得到一些信息。所以一次成功的家訪，勢必要做到信息的收支平衡。

　　我們可向家長傳達這樣一些情況：孩子在課堂上的表現(xiàn)、是否積極主動發(fā)言、是否認真聽講，孩子在課后的表現(xiàn)、是否與小朋友們一塊兒玩耍，孩子作業(yè)的完成質(zhì)量、是否認真按老師要求來做。我們還可以問家長這樣一些問題：孩子有什么興趣愛好，在家里有沒有幫父母做家務的習慣，有沒有吃零食的嗜好，家長有沒有額外給孩子加作業(yè)，家長對孩子教育的關(guān)心程度，等等。

　　另外，我們可以和家長針對孩子的教育探討一些方法。要讓家長真正重視孩子的教育，對孩子好的習慣，要予以鼓勵、表揚；對孩子不好的行為，要用適當方法加以制止。對于家庭比較富裕的孩子，我們要告知家長，不要包辦孩子的一切，要讓孩子適當?shù)淖鲆恍┘覄眨�這樣可以鍛煉他的自理能力，提高他對社會的適應力；對于學習成績較差的孩子，我們應提醒家長不要僅僅以學習成績來衡量一個人，孩子在學習方面可能不行，但沒準他的思維很活躍或者他很受同學的喜愛，這些都是值得肯定的地方，要讓家長從多個角度來了解自己的孩子，家長要多多給予孩子鼓勵，而不是打罵

　　三．注意事項：

　　1、每天教學活動不要超過6個小時，每節(jié)課不要超過45分鐘，如果需要時間很長，應將課堂分成幾個小段。

　　2、每天至少安排一節(jié)讓學生自由交流的課，例如主題班會。

　　3、需要高度集中注意力的課或抽象思考的課，例如自然科學、思維訓練，應安排在一天學習的開始，其他互動性的課可以安排的晚些。

　　四．支教要求

　　1、充分準備

　　2、不要遲到

　　3、說話時要吐字清楚，聲音洪亮，大聲朗讀時，聲音適中。

　　4、在學生回答正確的時候及時肯定。

　　5、講課時與學生保持眼神接觸，別盯著天花板或墻壁看。

　　6、采用具體道具或圖形幫助學生們理解授課內(nèi)容，尤其是涉及到一些復雜抽象的題材時。

　　7、要熱情友好，經(jīng)常微笑，展現(xiàn)出你的活力。

　　8、隨時留意學生們的情緒和注意力。

　　9、隨時檢驗學生們是否理解剛才所說的內(nèi)容。

　　10、如果學生犯了錯，要循循善誘，引導他們得出正確答案，如果他還是回答不上來，找另一個孩子回答或者告訴他正確答案。

　　11、對做的好的孩子提出表揚。

　　12、上課內(nèi)容盡量生動有趣。

　　13、努力記住學生們的名字，即使不能一下全部記清楚，也要努力，這很重要。

　　14、把孩子們當做成人一樣尊重。

　　15、記錄教學日志。

　　16、每日反省當日表現(xiàn)。

　　五．課程初步設(shè)定

　　上午：8:30——11:30三個小時一、8:30——9:10

　　下午：3:00——5:10兩小時十分鐘二、9:20——10:00

　　每堂課40分鐘三、10:10——10:50

　　四、11:00——11:30

　　午休

　　五、3:00——3:40

　　六、3:50——4:30

　　七、4:40——5:10作業(yè)輔導課（課后進行家訪）

　�。�8：00——8:30各小隊根據(jù)實際情況安排建議簽到，然后帶領(lǐng)小學生們朗誦名言名句、古詩文，背誦英語口語，唱歌等教室內(nèi)或者操場上即可）

　　六．支教流程

　　一）前期準備

　　第一階段：

　　志愿者經(jīng)過選拔確定后，經(jīng)小組討論，主要負責人結(jié)合之前下鄉(xiāng)支教經(jīng)驗、討論結(jié)果和當?shù)鼐唧w情況及時布置了以下工作重點，并指定了各個工作重點的具體負責人：

　　1、與當?shù)丶皶r協(xié)調(diào)，了解當?shù)亟逃�情況及需求、解決支教時間和授課地點等問題

　　2、完成支教策劃書第一稿（初步設(shè)計支教流程及內(nèi)容）

　　3、各隊員根據(jù)自身情況準備可任教的課程，搜集該課程的資料，進行教案的撰寫。

　　第二階段：

　　支教內(nèi)容的確定

　　1、分層次教學，實行班主任負責制�？紤]到班級在短期內(nèi)的管理和支教隊員同學生的凝聚力問題，決定采用班主任負責制。班主任主要負責每次跟班，及時和學生溝通，了解學生的需求，起到支教隊員和學生間的橋梁作用。

　　2、各志愿者結(jié)合自身興趣特長，確定各自任教的課程。各位志愿者在前期的資源搜集和備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合策劃書上預設(shè)的課程，申請并經(jīng)討論了各自任教的課程。

　　3、相關(guān)負責人結(jié)合此次會議的討論結(jié)果和分工安排，以策劃書第一稿為藍本，完成更為具體、更為可行的策劃書第二稿。

　　第三階段：

　　確定支教地點，了解支教地點，召集部內(nèi)及學會負責人進行商討，布置整理之前的安排與分工，做最充分的支教準備。

　�。ǘ�）、實施階段

　　每次支教必須提前安排好支教內(nèi)容，班主任隨堂監(jiān)督和課后反饋評估。

　　1、提前安排課表

　�。�1）不打無準備之戰(zhàn)。每次的課程由帶隊人員在前一天統(tǒng)一安排，即安排出支教內(nèi)容及流程。

　�。�2）支教人員必須在講課前一天做出完整的課堂教學計劃，把每節(jié)課的課堂時間充分利用，保證課堂秩序和教學質(zhì)量。

　　2、帶隊人員隨堂監(jiān)督

　　帶隊人員必須掌握本班每節(jié)課的課堂效果。

　　(1)帶隊人員必須記錄每節(jié)課的課堂狀況，以便把握每名支教人員的課堂表現(xiàn)和學生對課程的反應；

　　(2)帶隊人員必須維持班級的課堂秩序以及把握課堂時間。

　　3、課后反饋評估

　�。�1）、保證對每次支教進行總結(jié)，整理支教日志，收集學校及學生的建議及意見。

　�。�2）、從老師和學生兩方面反饋的意見對課程做出評估，根據(jù)實際情況對課程做出改進和及時的調(diào)整，以保證短期支教教學質(zhì)量的提高

　　七．說明

　　支教組人員每天進行反思，根據(jù)教學反應及時調(diào)整課程，并且協(xié)調(diào)好與文藝組、調(diào)研組的工作。

　　八、附錄

　　參考課表

活動策劃 篇2

　　為豐富xx青年業(yè)余文化生活，加強青年交流互動，經(jīng)研究，共青團xx縣委員會、國網(wǎng)福建xx縣供電有限公司決定聯(lián)合舉辦20xx 年xx縣“緣聚七夕浪漫相約”單身青年聯(lián)誼活動。拓寬單身青年溝通渠道，促進單身青年聯(lián)絡(luò)交流，同時也為xx留住青年人才，讓更多的青年人才扎根xx、踏實工作，為“再上新臺階，建設(shè)新xx”奉獻青春和才干�，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　一、活動主題

　　緣聚七夕浪漫相約

　　二、活動時間

　　時間：8月17日（周五）晚7點

　　三、活動地點

　　地點：xx縣青春轟趴館

　　四、舉辦單位

　　主辦單位：共青團xx縣委員會、國網(wǎng)xx縣供電有限公司

　　執(zhí)行單位：xx縣青春轟趴館

　　五、參加對象

　　全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各企事業(yè)單位單身適齡青年

　　六、活動內(nèi)容

　　1.破冰之旅——假面舞會。

　　2.游戲互動1——踩報紙，報紙預留面積且堅持最后三對可獲得本輪環(huán)節(jié)獎品各一份。

　　3.自由配對——在進行一輪互動后可憑第一輪接觸感覺重新選擇意向游戲?qū)ο蟆?/p>

　　4.游戲互動2——口口相傳，用嘴咬住紙杯，將紙杯內(nèi)的.水倒入下一個成員口中紙杯內(nèi)。獲勝的一組可晉級到下一輪，爭奪終極大獎。

　　5.游戲互動3——密室闖關(guān)，上一輪獲勝的CP進入密室闖關(guān)成功可獲得終極大獎。

　　6.緣來是你——真情告白，在經(jīng)過多輪游戲后可選擇心儀對象進行表白，若牽手成功，可獲得配對成功終極大禮包。

　　7.活動結(jié)束可自由玩耍場內(nèi)各種項目繼續(xù)增進感情。

　　七、報名方式

　　活動報名截止時間：8月14日18：00，填寫“活動報名表”（詳見附件1）發(fā)送郵箱報名（限額40人，男女各20名，先到先得，報滿為止），接受報名的有效郵箱地址：xx。報名成功者以在報名結(jié)束后收到短信通知為準。

　　為保證報名活動有序進行、避免漏報，主辦單位原則上一律接受電子表格報名至統(tǒng)一郵箱，其他郵箱均無效。

　　八、有關(guān)要求

　　1.各級團組織要廣泛動員，做好人員組織，于8月15日12：00班前將報名表和報名統(tǒng)計表上報至活動指定郵箱�；顒咏邮軝C關(guān)、企事業(yè)單位組隊報名和個人直接報名，先報先得，額滿即止。填寫報名表時，務必寫明真實身份證件號碼和微信號，以方便確認。

　　2.參加活動人員必須在規(guī)定時間前完成報名，不接受現(xiàn)場報名。已報名成功的青年，務必在規(guī)定的時間內(nèi)憑本人身份證、微信號參加活動。

　　3.參會人員必須遵守活動規(guī)則。

　　九、注意事項

　　1.參加此次青年聯(lián)誼活動，不收取任何費用。

　　2.活動主辦單位對本次活動擁有最終解釋權(quán)。

活動策劃 篇3

　　1.活動目的：作為西方的傳統(tǒng)節(jié)日，圣誕節(jié)是特別重要也是特別有意義的一個節(jié)日。在西方，圣誕節(jié)的地位好比于我們的新年。因此在這一年一度的圣誕節(jié)里舉辦活動，有利于促進XX學院與社會外界的接觸和合作，提倡環(huán)保節(jié)能，為更好的建設(shè)與豐富XX學院師生校園生活文化而助推添力。

　　2.活動時間：XX

　　3.報名地點：XX

　　4.參與對象：XX全校師生

　　5.承辦單位：XX

　　6.人員調(diào)配：體育部和生活部負責會場道具安放和調(diào)配，女生部和權(quán)益部負責游戲主持

　　文藝部負責海報和宣傳，其他部門協(xié)助。

　　7.活動內(nèi)容：

　　(1)20xx年12月21日到20xx年12月22日進行海報，廣播，OA宣傳

　　(2)20xx年12月21日到20xx年12月23日進行報名活動其間同時進行道具購買，場地布置，人員安排，工作分配等。

　　(3)賽事安排：

　　時間：20xx年12月24日下午20xx年12月25日晚

　　地點：室外大操場

　　內(nèi)容：四個小游戲組成，流程如下：

　　首先欲參加游園的同學去服務臺領(lǐng)取游園卡.游戲一：吹氣球道具：氣球若干，內(nèi)置小字條(字條上可以寫"表演節(jié)目，獲得獎品等)參加人員:5人一組,多次游戲規(guī)則:參加人員按5人一組比賽(氣球自行選取),依氣球被吹爆速度取前3名,對球內(nèi)的獎品予以變現(xiàn).即主持人根據(jù)"字條"的內(nèi)容給該同學對獎.比如:字條里寫著"跳繩一百,獎勵桔子兩顆",那么該同學只有得按"字條"的內(nèi)容去做,主持人才可給予相應的獎勵.并在過關(guān)的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關(guān)則在相關(guān)部分劃×.

　　游戲二：搶凳子道具:凳子(若干)參加人員安排:8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)游戲規(guī)則:游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數(shù)減一計算,即8人擺7張),然后,參加人員在凳子外面圍成一圈,主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊),當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下,因為凳子少一張,所以會有一人沒凳子座,這個人就算是被淘汰了,這時要把凳子減少一張,其余的人繼續(xù)玩,直到剩下最后一人為止,這人就算贏了.并在過關(guān)的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關(guān)則在相關(guān)部分劃×.

　　游戲三：心心相印,我來比你來猜道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語或詩)參加人員:兩人一組,可多組參加游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關(guān).(注意:動作者可以用語言來解釋,但不能說出動作中的字).

　　(題目:左右為難,無孔不入,金雞獨立,狗急跳墻,東張西望,無中生有,眉開眼笑,胸有成竹,雞飛蛋打,低聲下氣)

　　并在過關(guān)的.同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關(guān)則在相關(guān)部分劃×。

　　游戲四：踩氣球道具:氣球若干參加人員:多人游戲規(guī)則:參加人員左腿或右腿綁上氣球(一般為6個到個8之間),當主持人喊"開始"時參加者開始互相追著跑,要千方百計的踩掉別人的氣球,直到最后一人腳下有氣球為止,這人就算獲勝.也可以為游戲設(shè)定時間,時間一到腳下剩余氣球最多者獲勝.并在過關(guān)的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關(guān)則在相關(guān)部分劃×.

　　8.獎勵安排：本子筆杯子圣誕帽小圍巾

活動策劃 篇4

　　一、活動主題：

　　以開展“學生基礎(chǔ)文明建設(shè)月”活動為中心，增系學風；彰顯我系風貌，增強自我技能，展現(xiàn)自我風采。

　　二、活動目的：

　　為了積極貫徹學校下發(fā)有關(guān)文件精神，加強我系學生對學風建設(shè)的認識，緊緊圍繞學校學風建設(shè)工作，配合我系教學的開展，進一步提升我系師范生專業(yè)技能，促進師范生專業(yè)發(fā)展，為我系學生營造良好的學習氛圍，提升我系整體學風，特策劃舉辦生命科學與工程系第二屆“三筆字”大賽。

　　三、主辦單位：生命科學與工程系團總支、學生會

　　承辦單位：學習部 宣傳部 工程09 1班

　　四、活動時間：20xx年3月28日——4月 11日

　　1、3月28日——4月6日 選手準備初選作品。

　　2、4月7日——4月9日 開展“三筆字大賽”初賽，參賽選手上交鋼筆字、毛筆字初選作品及粉筆字參賽選手名單（以班級為單位統(tǒng)一上交至系學生會辦公室）

　　3、4月10日 公布決賽選手名單。

　　4、4月11日 進行決賽。

　　五．大賽進程：

　　比賽分為兩個階段：初賽和決賽。

　　1．初賽流程：

　�。�1）鋼筆和毛筆字的參賽選手上交初賽作品，粉筆字初賽采取現(xiàn)場評分的方式；

　�。�2）宣傳部對上交作品進行初選，并進行粉筆字的初賽；

　�。�3）初賽篩選出前八名進入決賽，并予以公示。

　　2．決賽流程：

　　（1）現(xiàn)場觀眾出題（包括；詩詞，對聯(lián)，歇后語等）；

　�。�2）選手在限定時間內(nèi)，完成比賽內(nèi)容，粉筆字及進入決賽的鋼筆字、毛筆字選手進行現(xiàn)場展示。

　�。�3）由評委評定成績，決出前三名。

　　（4）展示成績優(yōu)秀者作品。

　　六、參賽要求：

　　1.師范類每班限報3～5人，非師范類每班限報1～3人，每人所報項目不限；

　　2.比賽需要本人真實作品，不得弄虛作假；

　　3.初賽的作品內(nèi)容、大小不限，紙張規(guī)格是A4；

　　4.決賽的選手自備筆，墨、紙張與作品內(nèi)容由主辦方提供，要求選手在限定

　　時間內(nèi)完成比賽規(guī)定內(nèi)容。未按時出席比賽的選手視為自動棄權(quán)。

　　七、獎勵辦法：

　　三筆字分別評定一、二、三等獎各1名，9名，最具魅力獎2名，共設(shè)14個獎項。

　　八、經(jīng)費預算：

　　紙張：15元，墨汁：35元，獎品：80元，繩子：30元，釘子：15元，

　　膠帶：5元，筆（評委及記分員）：12元

　　共計：192.0元。

　　九、工作分配：

　　1.活動過程中需要制作的宣傳海報、條幅，比賽紙張以及作品初選工作由宣傳部負責；

　　2.07.2班負責會場布置、維持決賽現(xiàn)場秩序，并負責現(xiàn)場禮儀和賽場衛(wèi)生；

　　3.學習部負責評委老師的邀請及記分工作；

　　4 .宣傳部準備現(xiàn)場展示內(nèi)容，內(nèi)容以健康積極向上的古詩詞為主。

　　備注：比賽評分細則見《三筆字評分標準》。

　　生命科學與工程系團總支、學生會

　　20xx年3月23日

　　三筆字評分標準

　　一、鋼筆字（10分鐘，10分）

　　1、書寫規(guī)范楷書或行楷，鋼筆字比賽字體為楷書、行書，不得為其他字體。無錯別字，筆畫清楚、到位、規(guī)范，字距勻稱。由組織者分別提供統(tǒng)一的漢字和書寫材料，在規(guī)定時間完成。（5分）

　　2、間架結(jié)構(gòu)合理，筆畫流暢分布勻稱，初步具有連筆書寫的.特點，書寫內(nèi)容健康。 （2分）

　　3、整體感觀舒適，效果好，字形大小適中。 （2分）

　　4、卷面整潔、完整無涂改，在規(guī)定時間內(nèi)完成比賽。（1分）

　　二、粉筆字（5分鐘，10分）

　　1.書寫規(guī)范楷書或行楷，字體規(guī)范，準確。 （5分）

　　2.字跡工整，整潔。 （3分）

　　3.布局勻稱，整體版面設(shè)計美觀,注重實用性與藝術(shù)性的結(jié)合與統(tǒng)一。（2分）

　　4.書寫內(nèi)容完整，在規(guī)定時間內(nèi)完成比賽。

　　三、毛筆字（10分鐘，10分）

　　1．運筆正確，起筆行筆收筆清楚。點畫書寫正確，具有毛筆正楷基本特點。(3分)

　　2．字的結(jié)構(gòu)比較合理、端正，字形大小適中、勻稱，比例適當，重心平穩(wěn)，點畫之間互相呼應。(3分)

　　3．卷面整潔井然有序。速度適中，書寫熟練流暢、輕快自如。在規(guī)定時間內(nèi)完成指定內(nèi)容的書寫。(4分)

活動策劃 篇5

　　隨著時代和人們思想的進步，感恩節(jié)已經(jīng)越來越被人們認知和接受，同時，也就有越來越多的人開始在這個節(jié)日進行一些慶祝的活動，這就給餐廳帶來了一次形象宣傳和服務推介的好時機。一系列活動勢必能更好的展示餐廳的實力和良好形象。

　　活動主題：

　　感恩廣大來賓，xx溫暖消費者活動

　　活動的目的和意義：

　　一、通過此活動，一方面讓顧客體驗到xx的變化，另一方面吸引更多的顧客，讓他們感受到xx的與眾不同。以此更好的宣傳餐廳品牌。

　　二、因接下來圣誕節(jié)、元旦等節(jié)日接連而至，所以此次感恩節(jié)活動要跟接下來的節(jié)日相呼應，為下一步更好的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

　　活動內(nèi)容：

　　一、感恩節(jié)場景布置

　　1、四個店面統(tǒng)一懸掛紅燈籠(東司門店一樓不用掛)，大門口掛大燈籠，支充氣拱門，掛主題橫幅。

　　2、添加菜品展板。在大廳及走廊包間掛上菜品的展板，給顧客視覺上的沖擊。

　　二、具體實施方案

　　宣傳時間：11.20~~20xx.11.26

　　活動時間：11.27

　　宣傳方式：

　　1、在大門口設(shè)立海報，簡介為此次活動方法和內(nèi)容。

　　2、制作宣傳彩頁，一方面是向就餐顧客發(fā)放，另一方面在人流量較大的地方發(fā)放，達到雙重效果。

　　3、給進門的.小朋友一個棒棒糖或小禮品，并送上節(jié)日致辭。

　　4、消費一百元以上的顧客，可以有一次扎氣球的機會(氣球提前準備)，氣球內(nèi)裝有幾種涼菜的菜名，中獎即獲得該菜品(價格低廉的為主)。消費二百元以上的顧客，還可有一次扎氣球的機會。

　　方案分析：

　　本方案優(yōu)點在于投入成本小，且互動的成分多，能夠讓顧客感受到節(jié)日的氣氛。因感恩節(jié)在開封來說其重要性和名氣不如圣誕節(jié)和春節(jié)，故此方案的目的主要是以改變顧客印象為主。

活動策劃 篇6

　　為了提高我班同學們大學生活的積極性，活躍思維，增加班級凝聚力。同時增進大家的感情，更加團結(jié)，我班班委會策劃組織全體同學開展戶外拓展活動�；顒臃桨溉缦拢�

　　一、活動內(nèi)容：獅山公園郊游

　　二、活動時間：XX年10月18日

　　三、活動地點：獅山公園

　　四、活動人員：12漢語（二）班全體同學及帶隊老師

　　五、活動主題：迎新風、樹新貌、促團結(jié)

　　六、活動目的'：此次秋游，主要通過拓展娛樂活動，讓同學們放松學習壓力，樹立新的起點;同時，培養(yǎng)同學們團結(jié)協(xié)作，手共進的集體主義觀念，讓同學增強自信、以積極、樂觀的態(tài)度迎接學習工作生活。

　　七、活動步驟

　　（一）前期準備

　　1、安排班委負責聯(lián)系獅山公園的場地；

　　2、副班長負責聯(lián)系領(lǐng)導、老師一同出游；

　　3、分好小組，各組安排負責人，負責注意事項；

　　4、向全體同學說明秋游的具體安排，注意事項，強調(diào)安全問題；

　　5生活委、組織委負責整個活動的經(jīng)費預算及購買所需物品；

　　6、生活委負責收齊參加活動的同學每人15元；

　　7、文體委負責策劃活動中的游戲項目。

　　（二）活動時間

　　1、7：30在學院芒果樹下集合，8：00準時出發(fā)，從校門口坐38路車至北湖秀相路口轉(zhuǎn)73路車直至獅山公園大門；

　　2、到達目的地，由全體班委負責安排場地活動；

　　3、一起動手準備午餐，包餃子、煮青菜等，進餐完后，清理場地；

　　4、集體活動，競技活動，自由活動；

　　5、15：30集合回校。

　　（三）競技活動

　　1、成語接力

　　2、氣排球

　　（四）后期工作

　　1、總結(jié)經(jīng)驗教訓，曬出活動照片，寫一份報告，上交到系領(lǐng)導；

　　2、清算經(jīng)費支出情況，并公布。

　　八、注意事項

　�。ㄒ唬�、注意交通安全，不坐病車；注意防火，不做違法違紀之事；

　　（二）、注意衛(wèi)生保健，春季氣候變幻無常，外出春游時，準備好各種保障措施；

　�。ㄈ�）、野炊野餐，注意飲水和飲食衛(wèi)生；

　�。ㄋ模�、適當預備一些常用藥品，如風油精、止血貼等；

　�。ㄎ澹�、團隊游玩一定注意安全，不得單獨行動，不得兩兩行動，至少五人同伴而行；

　�。�六）、一切行動服從帶隊老師指揮。

　　13漢語（二）班

　　二○XX年十月五日

活動策劃 篇7

　　一、活動背景

　　在這個充滿現(xiàn)實的年代，我們還有愛心。大學生而言，他們是青春，時尚的代言人，是走在社會前面的;他們追求品牌，但并非盲目的追求;另外大學校園處于半開放的狀態(tài)，學校歡迎商家進入校園內(nèi)做推廣活動，但抵制產(chǎn)品的直接銷售和商業(yè)性質(zhì)太過濃的推廣活動，所以我們在此次活動中要以獻愛心義賣的形式進入校園，將所得所有的收益，都用于學校貧困生的助學行動中去。愛是無私的雪花，無論飄到哪里，都會融化。愛是石，擦燃生命之火;愛是火，點按生命之燈;愛是燈，帶領(lǐng)我們走向光明。同在一片藍天下，卻有著截然不同的境遇，他們每一個充滿期待的眼神，無不觸動著每個人的心弦。仿佛有一種使命感，驅(qū)使著每一顆善良的心想著為孩子們做些什么?為此，我們愛心部發(fā)起了這次愛心募捐活動。如果可以的話，我們愿意用生命中的每一按每一秒去愛這個世界上需要被愛的每一個人�，F(xiàn)在我們能做的，是用可以利用的每一分每一秒去做我們可以做到的事情!

　　二、活動目的

　　1、以我們現(xiàn)有的能力通過實實在在的行動 來幫助那些貧困兒童，需要我們幫助的人們

　　2、在活動中培養(yǎng)大家對社會的責任感，使命感并帶動周圍更多的老師和同學加入我們的愛心行列，播散愛心，收獲愛心

　　3、通過我們的“愛心傳遞”募捐活動，切實為解決取暖物品，郵資做出力所能及的貢獻。用大家的力量共同托起貧困山區(qū)人們生活的希望

　　三、活動意義

　　1、讓身邊的大學生身邊處處充滿愛，把他們的愛心發(fā)掘出來 2、讓很多的大學生明白勤儉，其實身邊還有很多人都是需要我們?nèi)�幫助的，所以我們要努力學習，以后為社會做貢獻

　　3、愛心感動，進行文化交流活動傳遞

　　四、活動主題

　　讓我們的身邊充滿愛

　　五、活動時間

　　20xx年*月*日~*日

　　六、活動地點

　　重慶城市管理職業(yè)學院****

　　七、活動對象

　　重慶城市管理職業(yè)學院全校師生

　　八、資源需要

　　1、海報、水彩筆

　　2、橫幅

　　3、音響、話筒

　　九、活動流程

　　(一)前期安排

　　1、提前兩天做好宣傳工作，由**部負責畫好宣傳海報，準備好圖片(一些留守兒童，貧困三區(qū)兒童，需要我們幫助的人的圖片)

　　2、在20xx年xx月xx日前落實策劃的審批和場地的申請工作(由**部負責) 3、交由**部負責去張貼于學校**、食堂進門處、各宿舍大門，掛好橫幅 4、準備好**募捐活動的展板，同時在學校的廣播站進行廣播(爭取在學校廣播站進行為期一個星期的專題宣傳，能夠在學校達到一定的影響力)

　　5、**部負責準備好一條橫幅“攜手愛心，奉獻一份真誠”，另一條“讓我們的身邊充滿愛”(由贊助商提供)

　　6、由**部去借話筒、音響

　　7、在活動當天準備一定量的宣傳單，給對我們募捐活動的人們進行宣傳 8、由**部負責去借桌椅，三套

　　(二)活動開展

　　1、由**部和**部負責必須提前半個小時在****地方準備就緒，布置好場地，隨后準備活動工作的.開展

　　2、每天必須規(guī)定不少于5個人在場地負責，而且在學生放學高峰期需要每個部門的人都參與，每個人都出一份自己的力

　　3、要有一個人拿著話筒介紹我們此次活動的意義所在，(鼓勵大家的積極心，愛心，同時激勵大家為需要的人做出他們的一份貢獻)

　　4、當每個人捐出自己的一份東西(不要的衣物，書籍等等)的時候，需要在橫幅”攜手愛心，奉獻一份真誠”上簽上自己的大名

　　(三)后期工作

　　1、對所募捐物品進行歸類整理，并保存好所指物資，**部實行管理

　　2、由**負責此次活動的總結(jié)工作，并向部門人員反饋捐款活動的相關(guān)信息 3、此次活動中所需要的經(jīng)費上報，清算

　　十、活動主辦人

　　重慶城市管理職業(yè)學院

　　十一、活動承辦人

　　重慶房地產(chǎn)職業(yè)學院***部

　　十二、活動負責人

　　*****

　　十三、應注意的問題及細節(jié)

　　1、如果天氣不合適當天的安排還可以推遲幾天，具體內(nèi)容不變 2、如果募捐人有什么不懂的，工作人員要耐心的向他們講解 3、不能沒人在工作的地點

　　十四、經(jīng)費預算

　　單位：元

　　礦泉水 1*30=30 海報 10*5=50 水彩筆 2*10=20 合計：100

　　備注：資源需要中的1小點需要我們自己去購買，2小點由贊助商提供，3小點由**部向?qū)W校借

活動策劃 篇8

　　為響應世界自然基金會(WWF)推行的全球環(huán)保活動及集團公司節(jié)能減排的號召，并結(jié)合綠色飯店環(huán)保健康安全理念，堅持綠色管理，倡導綠色消費，公眾從衣食住行樂做起，在日常生活中踐行可持續(xù)的生活和消費方式，鼓勵每一位個人面對氣候變化實施自己的解決方案，通過每個人小小的改變，讓霧霾不再，藍天重現(xiàn).并借助“地球一小時活動”使更多人關(guān)注首都機場賓館，擴大知名度。具體活動方案如下：

　　一、活動主題：“為”藍生活，我做綠v客，環(huán)保七選一，每周一起來

　　二、活動口號：節(jié)能“1+1”，你我齊參與

　　三、活動時間：20xx年03月19日

　　四、活動簡介：

　　“地球一小時”活動將邀請當天到店的顧客參與，在簽名板上簽名，對內(nèi)部員工進行宣傳;當晚20：30-21:30期間，熄滅賓館大堂、樓層、餐廳部分區(qū)域燈光，向顧客贈送防霾口罩。

　　五、活動安排：

　　(一)前期宣傳

　　1、網(wǎng)絡(luò)宣傳：賓館官網(wǎng)圖文宣傳

　　2、LED的顯示屏：播放WWF官方視頻、【國門旅業(yè)】

　　3、值班經(jīng)理電腦：播放WWF官方視頻、【國門旅業(yè)】

　　4、宣傳材料：宣傳海報3張(2張大的貼在大堂的柱子上、1張小的`放在前臺的桌子上)

　　5、制作倡議書向員工宣傳環(huán)保理念

　　(二)活動期間：20:30-21:30

　　1、關(guān)閉大堂6組水晶燈，保留原有筒燈照明。客房每個樓層通道照明進行部分關(guān)閉，客房樓道內(nèi)保證安全照明。

　　2、為在此期間入住和離店的顧客發(fā)放防霧霾口罩。

　　(三)活動要求

　　1、各部門要將地球一小時活動傳達到每位員工，做好員工宣傳;

　　2、業(yè)務發(fā)展部制作活動展板、宣傳海報及對官網(wǎng)及大堂LED屏幕的宣傳文稿，對活動進行總結(jié);

　　3、前廳部負責對辦理入住手續(xù)的客人進行宣傳;

　　4、綜合保障部派專人負責對公關(guān)區(qū)域的燈光控制維護;

　　5、客務部在每層服務臺派專人值班，確保活動順利進行;

　　6、保衛(wèi)部加強巡查，負責維護公關(guān)秩序;

　　7、綜合辦公室負責對參與活動的客人拍照留念并對活動進行宣傳報道;

　　8、財務部負責采購霧霾口罩;

　　9、質(zhì)量部負責整個活動的質(zhì)量監(jiān)督。

活動策劃 篇9

　　活動來源：

　　世界上有一種情感，它與生俱來，沒有條件，綿綿不絕，它就是母愛!母親，是世界上最偉大的人。在五月，陽光燦爛，暖風拂面，那是因為在這親情融融的季節(jié)里，我們又一次迎來了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里，為了讓孩子們學會去感激我們的媽媽對我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動去表達對媽媽的愛，進一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛意，增進與家人的感情。學會從小關(guān)愛媽媽，學會感恩，我園將開展“母親節(jié)”感恩系列活動。

　　活動目標：

　　1、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。

　　2、了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。

　　3、用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。

　　活動準備：

　　1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習慣、我怎樣讓媽媽開心等等。

　　2、教師和家長共同給幼兒講述愛媽媽的一些小故事，也可觀看一些教育影片《媽媽再愛我一次》《母女情深》等

　　3、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。

　　4、制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的的各色紙、油畫棒等。

　　5、事先在家與媽媽說說怎樣的`飲食習慣會讓自己更健康，并與爸爸一起查閱各種資料，鼓勵孩子和爸爸在母親節(jié)這一天一起動手制作送給媽媽的健康一餐。

　　活動內(nèi)容：

　　低幼、幼幼組：

　　1、學習感恩母親的歌，例如：《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》等，增進愛媽媽的情感。

　　2、學說對母親感恩的話語，回家開展“我送媽媽一個吻”活動，唱一首感謝媽媽的歌曲，幫媽媽做一件力所能及的事。

　　中幼、高幼組：

　　1、利用晨間談話時間圍繞感恩話題進行“媽媽，我永遠愛您”的主題談話

　　2、利用各種材料，給媽媽做一份禮物，如項鏈、花等。

　　3、結(jié)合美食節(jié)活動，組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節(jié)禮物。

　　4、結(jié)合教學活動《給媽媽的心愿卡》，幼兒繪制簡單的心愿卡送給媽媽(中幼組)

　　5、以繪畫的形式寫一封信給媽媽，畫面中表達自己對媽媽的愛(高幼組)

活動策劃 篇10

　　活動目標：

　　1、在游戲情境中念念做做，了解交警手勢的不同含義。

　　2、喜歡運用肢體動作表現(xiàn)交通警察指揮交通的情景。

　　活動準備：

　　1、前期經(jīng)驗（幼兒知道紅綠燈的意思）

　　2、材料準備（交警手勢的課件；活動室的周圍擺放交警交通手勢的圖片；活動室的地上畫有箭頭標識；紅綠燈標志牌）

　　活動過程：

　　一、馬路上的車

　　1、（出示有各種車輛的畫面），這里有許多車，你準備開什么車出發(fā)？

　　2、（出示紅綠燈的標志牌），這是什么？紅燈和綠燈各表示什么意思？

　　3、幼兒游戲《小司機》

　　方法：幼兒做開車狀，看到老師舉起代表紅綠燈的提示牌，就做出相應的回應。

　　規(guī)則一：沿著地上箭頭的方向開車。

　　規(guī)則二：要看清交通信號燈，別闖紅燈咯！

　　二、交通警察本領(lǐng)大

　　1、馬路上的車輛除了會看信號燈，還會聽誰的指揮？（交警指揮）

　　2、我們的活動室里也來了交通警察，看一看交通警察在做什么動作？

　　3、幼兒自主學習，對應交警手勢圖，進行模仿。

　　4、幼兒在集體前介紹自己學到的動作，媒體中出現(xiàn)相應的畫面。幼兒根據(jù)車輛的情況，理解每個手勢的`意思。

　　5、教師用兒歌小結(jié)交警手勢的意思，幼兒學一學念一念：兩臂擺一擺，車輛請通行；手心向前高高舉，車輛快快停；一手上一手下，車輛轉(zhuǎn)彎啦。

　　6、幼兒在教師的帶領(lǐng)下，邊學媒體中出現(xiàn)的交警手勢，邊有節(jié)奏的兒歌念白。

　　三、司機與交警

　　1、幼兒扮演司機，教師做交警進行游戲。

　　2、個別幼兒做交警，大部分幼兒做司機，進行游戲。

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